在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學生當我們遇到困難時應該怎么做篇一

暑假前夕，我在小區里騎自行車，由于剛下過雨，地面上還有一些積水，滑溜溜的，導致自行車打滑，我被甩了出去，重重地摔在了地上，頓時覺得手臂生疼生疼的，去醫院一檢查，得知左手青肢骨折，必須打石膏才行。

可能你會認為，骨折又怎樣了，反正是暑假，有一段時間能夠休養呢。可是，我在暑假還要參加四年一度的省運會，這一次意外事件重重地擊到了我的心。為不影響寧波隊的成績同，本想退出比賽，可是體育局說早在年初就已確定了參賽名單，報名工作已經結束，不能改了，這下可讓我擔心起來：“如果寧波隊因我而吃了敗仗的話，那不全都怪我?所以，我應當堅強起來，堅持去訓練才對。

雖然不能參加寧波的集訓，但我還是只休息了三四天，就去學校練球了。左手不能動，發球也就不能練了，只能站在對面接發球。打乒乓是需要全身協調運動的，異常是左右手的配合。拖著笨重的石膏練球，給我的進攻或跑動都帶來了很多不便，拉球的時候，左手配合不上，打過去輕飄飄的，更不用說防守了，往往直接被對手一板打死，有時還會摔幾跤，不時還會換來一頓嘲笑：“哈哈，平時功力還不錯的你，此刻怎樣變成了一只滿地打滾的小老鼠了?”雖然這樣的冷嘲熱諷十分傷我的心，但我還是默默地對自我說：“無論應對多大的難題，只要有百分之一的期望，就應當去嘗試做好百分之百的努力，所以，我不能放棄!”左手不能撿球，撿球的效率也減小了一半，打的時間還沒撿的時間多，有時撿得不夠，還要被教練批評：“再撿不快就回家休息去吧，不用在這浪費時間了!”可這一切都沒有讓我放棄。

離省運會開始還有兩天，經醫生的允許，媽媽最終給我解開了繃帶，當那種僵硬的感覺從我肉體中消失時，滿心的愉快讓我嘗到了苦后的甘甜。在省運會上，我取得了團體第四，雙打第五的成績，說實話，連我自我也難以相信。

應對挫折，我能夠不帶一絲遺憾地說：“我努力過了!”這件事情讓我懂得了，只要相信自我，就沒有攻不破的難關，當你克服了困難，就會發現其實已經超越了自我。

小學生當我們遇到困難時應該怎么做篇二

掐指一算，我已經度過了十二載的春秋，在這雖短暫的歲月里，我也經歷過不少的困難和挫折的考驗，這些考驗也在慢慢地磨礪著我的懵懂與青澀，讓我變得日漸成熟。就比如接下來我要講述的這件事情，從中讓我受到的教育，便可窺豹一斑。

在我十歲的時候，發生了一件讓我終生難忘的事情。

那一天，父母都上班去了，家里只剩下我一個人了，這可把我給高興壞了，在家里上躥下跳的，就像開了鎖的猴子一樣。哈哈，此刻爸爸媽媽不在家，我想干什么就干什么，我的地盤我做主。

正這樣思忖著，我轉頭間無意瞥見陽臺上大開的窗戶，聽同學說在陽臺上的窗戶上看樓下的風景很過癮，反正此刻家里沒有人，我為什么不試試看呢

說干就干一向是本姑娘的做事原則。我三下五除二就爬上了窗戶，半蹲在窗沿上，雙手抓住翻護欄，準備翻過去。可是這時，我的腳底一滑，沒有踩穩窗沿，就徑直撲到了窗外，趴在翻護欄的邊緣上。

這一下子可把我給嚇壞了，沒想到事情竟然會變成這個樣貌。我低頭往下一看，嗬，好家伙，熙熙攘攘的人群，黑壓壓地擠成一片，再看看自我，一條腿耷拉在窗外，還爬得那么高，我連想哭的感覺都有了。

算了算了，不管它了，我必須會爬出來的，我在心里這樣安慰自我。之后深吸一口氣，雙手緊握住欄桿，斑斑的銹跡硌得我的手鉆心的痛，我在心里暗暗給自我打氣：要鎮靜，不要害怕。這樣想著，我將身體努力向前匍匐著，一點一點地挪動著。雖然動作很慢，可我十分高興，因為我立刻就要脫離困境了，也全然不顧被劃破的小腿和手臂，努力地前進著。

當我的身體已經快爬進窗里的時候，卻發現右小腿還卡在狹小的欄桿縫隙中，我又急又氣，卻死活把小腿拔不出來。想了半天，我又向后退了一些，然后用手緊緊扒住窗沿，猛地向前一沖，我的右小腿最終被解救了出來。

我連滾帶爬地跳下窗，坐在地板上，抱著傷痕累累的右腿時，我才發現：其實克服困難很簡單，只要自我心中堅持執念，就必須會成功的。

小學生當我們遇到困難時應該怎么做篇三

一名少年背著砂鍋前行，不細心繩子斷了，砂鍋掉在地上摔碎了，少年頭也不回，繼續前行。

有人攔住少年問：“你不明白砂鍋碎了嗎?干嘛不看看?”

少年說：“已經碎了，回頭又有什么用?”說完繼續趕路。

人生中，許多挫折和困難并不能像我們所期望的那樣被克服。這時我們越想補償、越不甘心，就越痛苦。況且碎了的砂鍋不能回復到原先的樣貌。與其止步不前，倒不如找到一個新的起點，重新開始，繼續前行。

以往有一個體操運動員，在一次比賽中從單杠上摔了下來，從此癱瘓。她曾百次千次的想要站起來，都失敗了。最終，她決定放棄體操，重新拿起課本。最終。憑著她的毅力，她拿到了博士學位，又一次看到了人生的輝煌。

她放棄了體操，卻沒有放棄期望，她只是選擇了一個新的起點，從“零”開始，重新奮斗。

一次心理測試中，一只饑餓的鱷魚和一些小魚放在水族箱的兩端，中間用透明的玻璃板擋開。鱷魚屢屢向小魚發動攻擊，可都失敗了。多次攻擊無望后，它不再攻擊了。這時將玻璃板拿開，鱷魚卻已經放棄了努力。

遺憾的是：像這條鱷魚一樣，我們很多人在多次困難、打擊和失敗之后，就漸漸失去了戰斗意志。活力死了，夢想死了，剩下的僅有黯淡的眼神和悲傷的嘆息，無奈、無助和無力。

應對困難，不能放棄活力，要堅持努力，勇于突破。

應對困難，不能放棄期望，要找到新的起點，重新開始;

應對困難，有很多種選擇。但唯一不能選擇的就是放棄!如果鱷魚沒有放棄，那么它就不會再饑餓。如果運動員放棄了期望，放棄了心中的活力，那她將永遠只是一個廢人。

小學生當我們遇到困難時應該怎么做篇四

飄著鵝毛大雪寒冷的冬季里，也會有溫暖。是的，不信，請看。

鏡頭一教室里

叮鈴鈴......上課了，同學們紛紛走進教室。窗外北風呼呼的刮著，大雪簌簌的下著，給人以寒氣逼人的感覺。雖然外面是刺骨的冷，但教室里還是很暖和的。教師走進教室，看見有些同學還穿著毛衣，并沒有棉襖和羽絨服。教師心疼的問：“冷嗎?快多穿點!”同學們被這一句句感人親切的話語感動了。這時，我感覺到冬天也有陽光，那陽光是那樣的溫暖，直直的照進了我的心房。

鏡頭二食堂里

雪一向不停的下著，到了該吃午飯的時間了，同學們都去排隊打飯了，咦往日那插隊的現象怎樣沒有了?奧!原先是高年級的同學在自覺的維持秩序。他們主動的給低年級的同學讓位，讓他們先打。霎時間，一股暖流涌進我的身體，盡管還在下著鵝毛大雪，我們卻感到一絲絲暖意。

鏡頭三在宿舍里

“有人發燒了。”不知誰喊了一句。我們順勢望過去，只見小q躺在床上，臉通紅。她只蓋著一條很薄的棉被。怎樣能蓋這么薄?不只是誰遞過來一條棉被。我們趕緊為小q蓋上。小z又遞來涼毛巾......宿舍內一陣陣暖流掠過。

冬日里有太多溫暖了!我愛那冬日的陽光。

小學生當我們遇到困難時應該怎么做篇五

我十分認同，要常看看自我所擁有的，不要老去想自我這也沒有，那也沒有，似乎別人什么都有等等，老想自我沒有什么，沒有什么，就是痛苦的淵藪，而知足，才是歡樂之源。

人的欲望是無止境的，多了還想多，有一百萬了，就想有一千萬、一萬萬……正所謂欲壑難填、人心不足蛇吞象。總想如何讓自我多起來，自然就要勞神費思、投機鉆營、挖空心思，甚至會去不擇手段等等，這樣的話，人還會歡樂么?還有歡樂么?無論他得到了還是沒有得到，都不會歡樂，都只能是痛苦。

在我們這個社會里，這樣的例子是舉不勝舉的。就在我們住的這個小區，有個富豪經常出入(大家猜，是出入其一個情人的住處)，富豪表面看上去是光鮮的、排場的，可實際上，他痛苦不堪，為什么?聽說，子女在你死我活地爭奪他的財產、三個情人都要他天天陪伴、老婆這邊又要想辦法遮掩安撫、生意場上又明爭暗斗……這個富豪還不到六十歲，可是他全身的“零件”都基本上出現了毛病。如果說這個例子不典型，那么，再看看香港富豪們的家產風波，先后有女富豪龔如心的家財爭奪戰，有富豪何鴻燊的家財爭奪戰，有郭炳江、郭炳聯、郭炳湘兄弟的家財爭奪戰，甚至你別看李嘉誠表面上早早對家產作出分配安排，其實他的兩個兒子也在暗地里爭奪……不能說以上這些富豪不富有，可是他們歡樂么?

衡量快不歡樂的標準，決不能只看財富只看擁有，而主要看觀念。知足的人，往往就是歡樂的人。

鄰居劉大爺，鰥夫一個，窮困不堪。家里除了一臺黑白電視劇外，基本上是家徒四壁。可是，劉大爺整天樂呵呵的，有說有笑，還經常幫忙周圍的人，有人開玩笑說：“劉大爺，你不覺得你活得窩囊么?”劉大爺卻毫不掩飾地說：“我是窮，但我不偷不搶，我靠自我勞動吃飯，我滿足，我開心，我有什么好窩囊的?”

是啊，知足的人，寡欲的人，什么明爭暗斗呀、斤斤計較呀，患得患失呀……統統都與他無關，他滿足于自我的擁有，高高興興，快歡樂樂，幸福賽神仙。

古人云：知足者貧賤亦樂，不知足者富貴亦憂。知足是天然的財富，奢侈是人為的貧困(希臘諺語)良田萬頃，日食一升;廣廈千間，夜眠七尺。一飽之需，何必八珍九鼎?七尺之軀，安用千門萬戶?知足常樂，歡樂之源也。

小學生當我們遇到困難時應該怎么做篇六

俗話說“有福同享，有難同當”，這句話的意思是：與他人一齊分享歡樂，與他人一齊應對困難。

在生活中，朋友之間，同學之間，師生之間……都需要“分享”。歡樂能讓悲痛的人高興起來，能使痛苦的人幸福，所以，我們要做到與他人分享歡樂。

分享歡樂，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅冰;分享歡樂，就像一段舒適的音樂，能撫慰心靈的創傷;分享歡樂，就像一股清新的春風，能驅散心靈的陰霾。

能夠讓自我的朋友、同學、家人歡樂。高興，應當是我們最高興的事。我們要把自我的趣味的事，歡樂的事，高興的事等都與他人分享給他人帶來歡樂。

有這樣的一首歌：“你的笑容，是我今生最大的守候……”每一個人的笑容都是美麗的，為了讓他人展現魅力，我們就更需要帶給他人歡樂。

生命的意義，不在于生命的長短，而在于是否給他人帶來了歡樂。僅有給他人呆了歡樂的人才是有價值的人。其實，讓他人歡樂很簡單，只要你肯與他人分享你的歡樂，那么他們必須會很歡樂。

分享歡樂。與他人分享歡樂，說起來很容易，但做起來就不是那么容易了。可是只要你相信自我的本事，你必須會做到的。

以別人一齊分享你的歡樂吧!

小學生當我們遇到困難時應該怎么做篇七

陽光淡淡地瀉在窗臺上，莫名地散發出一陣溫馨的香氣。課桌上鋪滿一大片柔美的光，仿佛一切都成了極有情調的寫意畫，包括那半截黑黑的橡皮擦。手中的鉛筆隱隱約約地折射出點點亮光，連同戴著的金絲邊眼鏡一齊將陽光真實的一面抖露出來——那極不討人愛的刺眼。

我一臉茫然地看著黑板，看著那個滔滔不絕的中年男子。“這次考試，明白我們平均分數是多少嗎?77.8!別以為比上次高兩分就得意了!……”我不明白為什么這種考試平均分要被他反反復復地嘮叨。只是有一種強烈的預感：這次考試又考砸了!講臺上年中年男子怒氣沖沖地讓前排的同學把試卷發了下去……

我拿到卷子，念了一遍。89分。一個不高不低，不好不壞的分數，使得我以繼續過我那不咸不淡的生活。

“你幾分?”“89。”“還能夠啊，不錯。”得到這類分數的學生，才敢于互相詢問，而不至于觸痛了彼此。

看著神采飛揚的前幾名，我心中略有一絲痛;看著臉色鐵青的末幾名，我略簡便了一點。有時感覺，自我仿佛就是學校的冬青，一年到頭就那份綠色，總也不變。

我不想以后怎樣，今后怎樣，早都習慣了。我屬于那不起眼的一類。夸獎、批評都不會涉及到我。我滿足于這份安穩，又有點遺憾。

依然，一絲風也沒有，講臺上那中年男子還在講考得如何差，平均分如何低。但和暖的陽光已悄悄使教室的溫度上升，也許是陽光久照的緣故，那些陽光照不到的地方也開始彌漫出淡金黃的光……

小學生當我們遇到困難時應該怎么做篇八

各位老師，各位同學：

大家好!當秋天步履輕盈的走來，我們開始了新的學期，同時也迎來了少先隊大隊干部競選活動。我是_年_班的班長，叫___，相信有很多同學都認識我!今天我來參與競選的目的只有一個：為同學服務，做老師的好幫手。我自信有老師的支持和同學的信任，我一定能夠做好這項工作。

我認為自己能夠勝任大隊長這個職務。首先我擔任班長工作已經有3年了，我熱愛我的工作，積累了很多的管理經驗、提高了自己的工作能力。活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加學校開展的各項活動，在活動中盡情施展自己的體育、文藝活動中取得了很好的成績。不斷鍛煉、充實著自己。此外，在活動過程中，我學習上也絲毫沒有松懈，成績現已躋身年級前茅，我認為我有著足夠的時間和精力在學習之余協助大隊輔導員老師開展各種活動。

在班級中，我是班主任老師的得力助手，工作中，我一點也不覺得累，為了班集體，為了同學，是值得光榮的、值得驕傲的。每當看見同學的進步，看到老師開心的笑容，我總能感覺到幸福。

假如我當選，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴于律己、寬以待人”;要求自己“樂于助人、尊重老師”總之，我要力爭成為一名優秀的學生干部。

是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是大隊干部，我就要成為一名出色的領航員!

各位領導、老師，你們所期望的大隊干部，不正是敢想敢說敢做的人么?我十分愿意做你們所期待的公仆、助手。謝謝大家的信任!

我的演講完了，謝謝大家。

小學生當我們遇到困難時應該怎么做篇九

窗外的陽光灑了一地，我情不自禁地想去外面透透氣，斜斜的陽光溫柔地笑著，烙下一個淡淡的燦爛的印痕。它流質的光束在我腳下傾瀉，這讓我再次想起了那個冬日的陽光，好溫暖，好燦爛。

那一個冬夜，下了一場鵝毛大雪，紛紛揚揚地從天上來到了人間。第二天早晨，地上、樹上、屋上、車上都被大雪點綴著，剛出門的人不禁打了個哈欠。太陽已高高的掛在天空中，融化著雪堆，但身邊的空氣還是那么冰冷。

在不遠處的一塊空地上，有兩個小男孩在玩皮球，你扔過來，我丟過去，還不時的團個雪球玩玩。盡管天氣是那么寒冷，可是他們一點兒也不介意，心中有的只是歡樂，臉上洋溢的是天真的笑容。

小皮球在他們之間來來回回，聽著他們的笑聲，好像也被感染了，變得十分興奮。一個小男孩就那么輕輕地一打，它就飛了出去，并且剛好停在了馬路的中間。另一個小男孩略帶一點抱怨，更多的歡樂地跑去撿球。有一輛小型卡車也正以飛快的速度向這邊沖過來。

他是一個默默無聞的清潔工人。在這個天寒地凍的日子里，他依然拿著大掃把，在馬路的一旁打掃著。當他看到小卡車即將撞到小男孩時，似乎沒有猶豫一刻，扔下掃把，奮不顧身地沖了過去。

他以迅雷不及掩耳之勢一把抱住小男孩，往旁邊躍身一跳，使自我先落地，小男孩躺在他的身上。小卡車的司機似乎什么有沒有發生，就這樣徑直離去了。小男孩毫發無損，但他的腳卻受傷了，流了好多血，仍然站了起來拍拍身上的雪，親切地問：“小弟弟，你沒事吧?”小男孩用稚嫩的聲音說：“我沒事，多謝叔叔。”說完，就跑回另一個小男孩的身邊。他一瘸一拐地走回原地，拿起掃把繼續著他的工作。

這一切都被我看在眼里，記在心里。他的見義勇為讓我在這個冬日里覺得異常溫暖。一個能夠舍命救人的人必須是個好人，好人一生平安。他是冬日的陽光，溫暖了這整個冬季。

小學生當我們遇到困難時應該怎么做篇十

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

非常高興能與大家相聚在這個神圣的講臺上，今天我競選的目標是大隊長。我堅信，我一定能勝任這項工作。

在生活中，我是一個善良、樂于助人的孩子。上小學以來，我一直堅持做好事。為身患重病的同學捐過款，為汶川和海地地震災區捐過款，為生活貧困的人們捐過款……在20___年5月23日，我加入了__愛心團。和隊友們一起去了新臺子西小和小學，為生活極其貧困的__姐姐，在__書店組織捐款。

在學習方面，我刻苦好學，勤于思考。學習成績一直名列前茅。多次被評為優秀大隊干部，三好學生，在四年級的時候，獲得了宋慶齡獎學金。

學習之余，我還喜歡唱歌，講故事。多次在演講比賽，故事大賽中獲獎。不論獲得過怎樣的榮譽，代表的都是過去，今后，我還會繼續努力學習。爭取取得更大的成績。

老師、同學們，請大家支持我、鼓勵我，投我一票，我一定會用我的實際行動帶動我們十一小學全體少先隊員，刻苦學習，努力進取，成為共產主義事業合格的接班人。

謝謝大家!我的演講完畢。

小學生當我們遇到困難時應該怎么做篇十一

時光不停地流轉，從我們的身旁跑過，從我們的頭上飛去。匆匆的歲月中，我們會遺忘和忽略那些我們自以為無關緊要的事情，事實上，很多是我們生命中最重要的溫暖而完美的陽光。

每一天，我們匆匆地起床洗漱。匆匆地吃飯、上學，匆匆地回家，最終再匆匆地休息。周而復始，讓我們的心靈漸漸麻木，覺得生活是一部冗長的電影，如果抽一些時間從容的觀看，你會發現自我忽略了很多有價值的東西。

當我們清晨醒來的時候，請看看廚房，白發的母親正在準備早餐，原先我們忽略了一個身影。當我們出門的時候，請

止步傾聽，臉色微黃的母親正親切地囑咐，出門要細心，原先我們忽略了一句叮嚀。雖然僅僅是一個身影、一句叮嚀，我們忽略的卻是母親無微不至的關懷。

當我們因為考試成績不夢想而悶悶不樂的時候，不在趴在桌上暗自哭泣，請抬起頭，一個笑容正在為我們綻放。當我們因為道路的坎坷而跌倒的時候，不要一蹶不振，請站起來，拍拍塵土，一雙友誼之手正要把我們扶起。雖然僅僅是一個笑容、一雙援手，我們忽略的卻是朋友最溫暖的鼓勵。

當我們騎車不細心撞到了路人的時候，請仔細聆聽，他善意的一聲“沒關系，下次注意”，讓我們感激萬分。當我們心太急闖了紅燈的時候，交通協管員一個負責的手勢，總是讓我們避免很多危險。雖然僅僅是一個話語、一個手勢，我們忽略的卻是他人最真切的幫忙。

如果生活中，悲傷、抱怨、甚至憤怒，這些理解為是寒冷的冬天的話，請你千萬不要忽略那些讓我們歡樂、讓我們堅強、讓我們感動的溫暖而完美的事情。這些就是那穿透陣陣寒風的陽光，給我們光熱和力量的暖陽。匆匆的時光中，多一份留意，多一份從容，我們將會重拾那些被遺忘和忽略的溫暖而完美的事情，繼續走好今后的人生之路。

小學生當我們遇到困難時應該怎么做篇十二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是六、七班的陳靜怡。今天，我帶著老師們的期望和同學們的信任站在這里。我競選的職位是大隊長。

從踏進小學的第一天起，我就嚴格要求自己，努力學習、團結同學、積極上進。這些年，我一直擔任學習委員，年年評為三好學生.我愛好廣泛，喜歡畫畫、讀書、寫作。

我曾榮獲華夏杯全國書畫大賽小學組金獎，我的畫還刊登在校訊通刊發的《家長會》20__年9-10月的閱讀‘視界’欄目上。

我熱愛讀書，喜愛寫作，每天都上網寫博、評博和博友交流，成了我生活中重要的一部分，并且將一直伴我成長。

假如我這次當選了大隊長，我會認真完成老師交代給我的每一份任務、積極配合學校的工作，組織并開展豐富多彩的活動，仔細踏實地干好每一份工作，做好老師的得力小助手。

我知道，再多燦爛的語言也只不過停留在這一刻，樸實的行動才是開在成功之路的鮮花。所以說，如果我當選的話，一定會言必信，行必果。

老師們、同學們，我希望得到你們的支持。你給我一次機會，我將還你十二分的精彩!

謝謝大家!