范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

平凡鑄就偉大,英雄來自人民的作文 平凡鑄就偉大,英雄來自人民高中議論文篇一

又是一個狂風的上午，夾雜著晨霧，他熟練地開啟了笨重卻能為人帶來方便的323路巴士——他就是平民司機：張子健。今天他的心情似乎不錯：老婆找到了工作，女兒的成績越來越好，上司對自己的工作很滿意，媽媽的病又好了一點……他想著，也顧不上抱怨北京的天氣了。滿車人也靜靜不語，他繼續(xù)認真開車。

手機響了，一位好心的乘客替他接下，他的眼睛始終沒有離開路前方，聽著母親在免提電話里叫嚷著“小心行駛，快點回家”。他的心暖暖的，盡管天氣冷若冰霜。電話掛斷了。

忽然一件飛來異物撞碎了車頭的玻璃，打破了一車的寧靜——司機被飛來異物砸中了頭，滿車人頓時群龍無首。車速忽然加快了，大家看見司機的腳猛地踩住了提速擋。車內混亂不已。

被東西砸中的那一刻。張子健忽然想起了自己的家人，但也想起了乘客的家人——后排的小女孩特別可愛，她似乎要和她媽媽去找爸爸，如果因為自己而令她們回不了家，她的爸爸是否會傷心欲絕？還有剛剛幫他接電話的好心老太太，滿心歡喜回家過年的中年小伙……我不能死！

乘客們看見近在咫尺的醫(yī)院離他們越來越遠，警笛聲越來越大，指示這高速出口的牌子插肩而過……

巴士好像再也負擔不住了，仿佛泄氣的皮球，在收費站猛地停住。象征著希望的車門緩緩打開，司機的血延著前門緩緩流下，流過馬路，流進了每個人的心里……

他是我所敬佩的英雄——小小的一個念頭救了全車人，甚至是他們家人的生命。不管他還在不在。但我相信，他的精神永存。

每個平民的心里都有一個英雄：良心，但我們并沒有去執(zhí)行它，。張子健實現了他的英雄夢——他是全車人的英雄，他是中國的平民英雄。

平凡鑄就偉大,英雄來自人民的作文 平凡鑄就偉大,英雄來自人民高中議論文篇二

我曾經聽過這么一句話：一個人能夠忍受多大的痛苦，便能擁有多大的成就。鳳凰的浴火涅莫過如此了。倘若這句話掰開揉碎了分析一下，姑且不論真?zhèn)?，但求能論證一番。

古人云：天行健，君子以自強不息。表明我國在很久以前便堅守奮進之道了。然而，所謂的自強若只是洋務運動中的口號一般，那也只能落得前功盡棄的下場了。我以為，自強并不只是改變自己，它更會改變外界。我們又為什么要自強？那還不是外界的刺激。如此看來，這倒是一個相輔相成的連體嬰兒了。然而，剛才所談到的都是將來式，過去式，還是談談現在進行時吧，由少年到英雄的漫漫長路中，第一步又當如何踏出？首當其沖因敢于正視。

魯迅大師說:“必須敢于正視，這才可望敢想，敢做，敢當?！崩蠈嵳f，第一次聽到這句話我想到的是一個腦筋急轉彎，人一天當中最先干什么？可不就是睜眼睛嘛。身為蕓蕓眾生中的一名平凡少年，想要成長為英雄少不了比常人百十倍的磨礪，只不過在不同的人眼里，這些磨礪不同罷了。俗話說：“萬事開頭難”，自你踏上你所選擇的路后，那就是一條不歸路，無論你選擇的正確與否?！凹热贿x擇了遠方，便只顧風雨兼程。”更要為此付出足夠的代價。每個人都很清楚，所以在一群平凡少年中，總會有一個最一往無前的少年蛻變成英雄。自強之路上，你的第一步堅定與否決定了你以后的路有多長遠，更考驗了你是否具有成為英雄的資格。

我是踏上了自強之路，那我便只能走下去，漫漫長路并不是一帆風順，途中有誘惑，有岔路，更有風險。與其說這是條路，倒不如說是一座獨木橋，有的人掉河里了，有的人改乘小船另尋出路了，也有人打退堂鼓返回了。但它的的確確就是一條康莊大道，橋那邊的少年經歷了風雨的洗禮，眼淚的折磨，心境的漂泊，已然成為了英雄人物。話雖如此，那曲折的路，險惡的橋又豈是三言兩語便能道完。綜觀萬古，成大事者所經歷的，所忍受的無不是非常人所不能及的，他們當中有的屢遭貶謫，有的家徒四壁，有的妻離子散，簡直是一出出悲劇，但他們有的青史留名，有的權柄滔天，有的神化建廟，何嘗不是勵志??？自強路中遍布泥濘沼澤，確實令人生畏，但對于過去的少年，明日的英雄，無疑是心有期待了。

說了這么多，路的盡頭呢？那是孔廟也說不清。英雄的少年建立了一番英雄的業(yè)績，天下人皆誦他的名，他在人生路的盡頭眺望未來，那時死去的他，只留下了美名與業(yè)績。后來人以他為榜樣，奉他為恩師，尊他為千古風流人物！

還有，別泄氣，平凡少年到英雄人物的華麗轉身盡管艱難，但不是難于上青天，前輩先驅確是功蓋于天，但現代英雄也毫不遜色，毛澤東不是說過嘛，數風流人物，還看今朝！

平凡鑄就偉大,英雄來自人民的作文 平凡鑄就偉大,英雄來自人民高中議論文篇三

你知道平凡嗎？但你即使是萬千星星中最渺小的一個，但也能活出自己的無限偉大，散發(fā)光芒！

魯迅曾言道：“能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光?！?月1日我偶然在新聞上看到了一個司機為了乘客不惜生命的代價，是啊，他就是星星??！平凡的英雄啊！

度過了美好的`兒童節(jié)，我欣喜若狂地回到了家，打開了電視機，我無意間看到了新聞上的字幕顯示“最美司機”我被吸引了，不過接下來就是該我震驚的了。

新聞馬上播了司機吳某返回杭州時用攝像頭錄的視頻。吳某穿著天藍色的制服，帶著黑色的墨鏡，雙手握著方向盤，車上一切和諧。突然，一塊鐵塊穿過擋風玻璃，擊中了吳某的腹部，要是他現在下車去醫(yī)院搶救，他一定能活下來的，可是，車上的那幾十條生命呢？他疼痛不已，但是他不能放棄他的乘客們，因為……他是司機??！他忍住痛苦，剎住了車，努力站起來對乘客說安全了，然后自己便永遠的倒下了。

這就是平凡呀！這就是英雄?。∥屹潎@這位司機，你是萬千星星中最渺小的一顆，但是最閃亮的一顆“平凡星”！

平凡鑄就偉大,英雄來自人民的作文 平凡鑄就偉大,英雄來自人民高中議論文篇四

暴雨雖無情，人間有大愛。

——題記

河南的大暴雨之中，面對意外，許多普通人在暴雨之中互助互救搭起了一座“橋梁”，讓無數人得以獲救，展現出了非凡的勇氣與大愛。

橋下，洪水淹沒公路，只有一個低矮的石臺依然矗立于水面之上，承載著龐大的避洪人群。忽然，一個人從遠方被洪水沖來，橋下卻無一人動彈——大家皆因洪水的恐怖而不敢去救人。這時，一位中年男子卻一躍跳入水中，冒著生命危險，向那個已被洪水沖跨的人游去，并將他拉到了石臺之上。

暴雨之初，許多人開車奔向其它地區(qū)，馬路上，積水已有半人之深。一口圓井的井蓋被水沖走，若汽車陷井會發(fā)生令人意想不到的危險。一位女子將兩輛自行車支于井邊，自己撐著雨傘站在一旁，向汽車招手示意……

高速路上，無數人水糧皆絕。一位農村婦女召集一伙人帶著面包礦泉水、牛奶……在高速路旁支起紅幅：“大家可以免費來這里拿食物與水！不收費。”

無處不在溫暖而有力的雙手，無處不在扶危解難的力量……人們面對死亡這兩個字，卻依然選擇去拯救他人。“怕，當然怕啦，但是眼看著人就要不行了，實在不能不管?！?/p>

“他們是人民英雄，他們無處不在，他們頂天立地！”

平凡鑄就偉大,英雄來自人民的作文 平凡鑄就偉大,英雄來自人民高中議論文篇五

從我記事起，好像他一直在小區(qū)里負責收拾垃圾車，各家各戶收購廢品。經年累月，佝僂著羸弱的身軀，不言不語地在小區(qū)里過自己的生活，推著破舊的三輪車天天在小區(qū)里忙碌的他，恍如小區(qū)路旁的樹，一直都在，但很少有人用心去關注過。

不是那天的突發(fā)狀況，我永遠不會把他跟“英雄”這個詞聯(lián)系在一起。

那個周末，在作業(yè)堆中偷了點時間，悄悄看起了漫畫。樓下不知何時開始，嘈雜的議論聲和孩子的哭聲從窗口飄來。起初我有些心煩意亂，厭惡這種嘈雜，心想這是誰家孩子又淘氣了。可雜亂的聲音好像越來越著急，孩子的'哭聲越來越凄厲。我趴在窗口一看，樓下已經聚集了很多人，頭齊齊地朝上仰望并指指點點。

我和媽媽也下樓查看狀況。當我仰頭一望，不禁倒吸一口冷氣――一個幾歲的孩子身子卡在六樓窗外的防護鐵網上，手胡亂地抓著，腳不停地亂蹬，哭聲是一陣凄厲一陣微弱。從別人口中我明白了，他的家里人都不在，大概是他開窗查看，掉下來卡住了，隨時都有掉下來的危險。鄰居們也忙做一團，有人不停地大聲安慰他，有人報警，有人回家拿來棉被，扯開四角―――孩子的生命隨時都有巨大的危險。

焦急萬分的時刻，人群中站出了一個人，他著急的說不能等了，他先爬上去穩(wěn)住孩子――就是那個大家很少關注過的“收廢品的”。

話音未落，他已手腳并用地抓著管子，蹬著防護鐵網，一點點的向高處移動，帶著大家的希望，也牽動著大家緊張的心。擔心孩子，寄希望于他，但焦灼的目光和聲聲的囑托，讓我感覺到大家也擔心起他。但好像大家多慮了，雖然看起來挺高，但他沒費事就爬到了五樓的位置，一只手抱著鐵網，騰出的另一只手已經托起孩子的腿了――終于松了口氣。聽說有人打通了孩子爺爺的電話，他一會就會到家。

當孩子家人打開門，抱下哭沒了勁憋紫了臉的孩子時，他悄悄從上面爬了下來?？上聛淼乃俣让黠@變慢了。等他下來后，我們發(fā)現他腿在哆嗦――他憨厚地笑笑說，不是累的，主要是下來時才發(fā)現真的挺高。上去的時候沒想那么多，光著急救人了。

鄰居們開始重新認識這位一直在我們身邊的人，大家開始稱呼他為“王哥”。我也修正了自己對“英雄”的認知。一直以為“英雄”有高大的身軀，濃黑的眉毛，如炬的目光。他一條也不符合我對“英雄”的想象，但我親眼目睹了他“英雄”的壯舉。

他是一個平凡的普通人，也是一位英雄！