隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

街道領導個人工作總結報告篇一

近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，提高思想政治素質，牢固樹立科學發展理念。我虛心向身邊的老同志們學習，學習他們學習如何為人、如何正確的處理各類矛盾？如何與轄區的居民融洽相處。我認真參加了上級各部門組織的各種學習和培訓；認真學習了一些相關法律知識，業余時間學習了《社區管理》、《如何開展社區文化活動》《如何做好社區調解工作》《如何開展社區老年活動》等書籍。

在工作中，我顧全大局，不計較個人得失，誠信為居民服務，始終以高標準嚴格要求自己，在思想上、業務上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正為社區建設進一步發展盡職盡責。作為社區主任，我深深的認識到，只有不斷提高轄區單位和居民的參與熱情，讓更多的人了解社區，支持社區建設，是增強社區建設生命力的有效措施。因此，在工作中，我經常深入居民之中、了解居民們對社區建設想法、愿望和要求，聽取他們的意見和建議，想居民所想，急居民所急，把自己融入到居民之中。一年來，我不定期走訪或電話聯系了社區中殘疾人的家庭、部份困難家庭和低保對象家庭，了解他們的生活情況和思想動態，力所能及地幫助他們，并通過多種途徑為社區失業人員尋找就業機會和信息，每到逢年過節我還與居干一起都會帶去物品去社區中弱勢群體家中走訪。并且為企業退休人員舉辦集體生日活動和相應的健康講座。

在工作中強化管理，制定了較完備的各項制度，實行以制度管人；分工時按照人盡其才，發揮他們的優點和長處，為社區工作正常開展提供了保障。在日常中，及時處理和協調各種關系，做到分工不分家。

我與大家一起組織并策劃了各種文化活動、趣味運動會等一系列健康有益、豐富多彩的群眾性文化活動。比如”愛軍民，民擁軍，軍民團結一家親”、走訪慰問海外僑胞家庭、”情系外來工”春節慰問活動、同包湯圓迎元宵，虎虎生威樂融融、迎”三八”，學雷鋒、播撒希望共成長，扮靚家園迎世博、共度清明民俗節，促鄰里和諧、關注人口，情系國策，彩虹人生與你同行、端午情綿長，共品粽子香、母親素養工程——做個快樂而自信的母親、開展”安全自護、生存自救知識講座”暨暑期活動啟動儀式、”男孩、女孩共成長”青春期健康教育講座等一系列活動，對社區和諧起到了促進作用。

街道領導個人工作總結報告篇二

值周工作是學校德育工作的一部分，是教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。必須時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校值周工作的順利實施。這學期，在領導的正確領導和親切關懷下，堅持“以德育創新為動力，以行為養成教育為核心”，建立健全值周評價機制，圓滿地完成了本職工作。現將我校本學期值周工作情況總結如下：

一、完善值周隊伍，形成工作合力

值周工作是學校德育工作的重中之重。開學初，我校根據 學校的實際要求，廣泛征求意見，制定了《值周工作檢查細則》和《量化評比方案》。進一步促進了我校值周工作的制度化、經常化，使學校的值周工作有了強有力的制度保證;成立了以“德育副校長—政教處—班主任—學生;教學副校長—教研組長—教師—學生;團委—少先隊-團支部—學生“三線四級”的管理網絡機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，分工不分家，既團結協作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規章制度的同時，狠抓制度的落實與執行，每天對學生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

二、抓常規管理，確保值周工作落到實處

每年的9月份，是新生的入校的時間。隨著新生的入校，學生中就會出現一些新的問題，為此，學校依然堅持不懈地狠抓常規管理工作。具體工作有如下幾個方面：

(一)抓養成教育

學校從《值周工作考評細則》和《中學生日常行為規范》入手，重點從養成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下：

(1)對學生文明行為等方面加大了檢查力度，發現問題及時處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。

(2)通過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向學生進行文明習慣教育。

(3)利用開學典禮，班會和隊會課，組織學生認真學習《中學生日常行為規范》，對學生行為習慣教育。

(二)抓紀律安全教育

學校安全工作是關系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發生。

(1)小學畢業的學生升入七年級，學習，生活，情感等都會有明顯的波動和變化。如果不注意這些細微的變化，就會發生一些意想不到的結果，在這一點上，我們首先對七—九年級的學生進行排查并進行了分類，具體分為：情緒波動型的、行為過激型的、頂撞老師型的，無理取鬧型的，學習無趣型的、打架罵人型的、情感波動早戀型的。對孫維鴻、柴君、林明、趙思宇、丁夢影、楊超光、于淼，吳憲宇、徐海成等進行了備份登記。

(2)與帶班領導值周隊學生共同對全校學生全天候監控，特別是學生入校、課間、午休、放學，觀察學生的動態請況，對來學校周邊的社會人員進行側面調查，是否與校內學生有牽連，發現問題及時處理。本學期初有3起學生打架事件，是幾年來最好的一學期，一連15周沒有打架事件，看到了學生之間和諧的氛圍。

(3)政教處在學生中不定期對管制刀具進行突擊檢查，杜絕了安全事故的發生。

(4)對極少數嚴重違紀的學生，政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。

(5)做好校園內外環境整治工作。對室內外的環境衛生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。

目前，我校已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我將把提高學生的思想品德教育作為學校值周的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環境，讓學生在良好的環境中更健康、更全面的發展。

二、存在的問題和不足

1、按照我們的校訓“沒有規矩不成方圓”還沒有達到理想的目的，比如右側行走不喧嘩，不要邊走邊食，違紀學生時有發生。

2、個別學生隨處扔垃圾，看見垃圾視而不見。

3、新入學的一年學生接受教育能力差，缺少教育和方法

4、對值周工作的考核還不夠完善。

三、今后工作打算

1、努力學習教育理論，勤奮工作，愛崗敬業。

2、健全值周工作考核制度。形成值周工作完整的工作體系

街道領導個人工作總結報告篇三

一年以來，在街道辦的正確領導下，在科室領導的具體指導下，在科內同事的悉心幫助下，我能夠認真加強自身學習，努力鉆研計生業務，在不斷提升能力素質的同時，圓滿完成了分管負責的轄區人員獎勵扶助和特別扶助工作，受到了街道領導和轄區群眾的一致肯定和認可。現將一年來的工作總結如下：

一是加強學習，努力提高素質能力。堅持把學習作為提高自身業務能力的第一需要，在把相關政策、上級文件及業務知識學懂悟透，切實掌握獎扶、特扶工作程序和方法的基礎上，定期組織社區計生干部開展業務培訓，學習獎扶、特扶政策規定，規范工作流程，確實提高開展工作的業務能力，為更好的服務群眾奠定了扎實的能力基礎。

二是勤奮工作，盡力干好本職工作。我在科里主要負責計生獎扶和特扶工作。針對部分群眾對獎扶、特扶工作不熟悉、不了解的實際情況，我將相關政策法規、制度規定、符合申報條件、所需材料證件等一并制定成冊，利用人口信息平臺，采取電話宣傳、發放宣傳單、實地走訪等方式，定期組織社區計生專干對所轄地區進行宣傳，特別是對重點特扶對象堅持做到宣傳到戶，擴大了解獎扶工作的群眾范圍，使利民政策做到家喻戶曉，人人皆知，提升了廣大群眾參與獎扶、特扶工作的積極性，為實施部分計劃生育家庭獎勵扶助工作創造條件。今年的3月份和10月份分兩個批次為轄區內無單位及解除勞動合同年滿60周歲的人員申報獨生子女獎勵費，共申報呈批29戶家庭并發放獨生子女父母獎勵費58000元。3月份，配合科里在轄區內組織開展了“關愛特殊家庭”活動，對符合獎勵扶住條件的特殊家庭，簡化工作流程，積極主動送服務上門，挨家挨戶地走訪慰問，認真幫助填寫各項表格，及時進行申報審批，并在貧困救助、生活照料、醫療保健、精神慰藉等方面給予了更多的關注。今年春節前對4戶特扶計生家庭進行了走訪慰問。12月份，為所有特扶家庭發放了慰問品。

三是嚴格自律，竭力做到遵規守紀。全年本人積極參加各項法規、政紀教育，注意防微杜漸，自覺抵制各種消極腐朽思想的侵蝕，同時遵守辦事處和科室規章制度，嚴格堅持請銷假制度，尊敬領導，加強組織紀律性，擺正位置，服從安排，愉快接受并盡力完成領導布置的各項任務。能從大局出發，團結同志，求同存異，嚴于律己，工作中不搞小圈子，珍惜集體榮譽。同時也能做到對發現的實際存在的問題及時指出，和同事一道研討解決的辦法，主動協助其他部門積極開展工作，能正確對待自己的得與失，勇于承擔工作責任，不推諉，全面認真履行自己的工作職責。

主要存在的不足

一是深入轄區調查了解不夠，獎扶特扶家庭的基本情況需進一步詳實掌握。

二是創造性地開展工作還有很大的欠缺，有時工作不夠積極主動，對本職工作缺乏清晰的思路。

三是雖然積極參加辦事處組織的學習，完成布置的學習任務，但理論學習的系統性不夠，認識的深度不夠。同時業務方面的知識也待積累加強。

今后努力方向：

一是進一步規范自己言行，愛崗敬業，忠于職守。

二是進一步提高素質，增強創造性開展工作的能力。

綜上所述，一年來本人已基本實現年度工作目標，今后我將繼續努力，使自己在工作達到一個更高的層次。