當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

團課結(jié)業(yè)心得體會格式篇一

在第一堂課中，何書記講到作為作為一名大學生的入黨積極分子，是走在普通大學生的前面的，在加強大學生的黨性修養(yǎng)上，首先要學會做人。就像古時候的人修身一樣，不管什么情況，首先我們得先做好人，然后做事，才能做好事。是的，很多時候我們都抱怨為什么自己就不能做好一件事呢，歸根到底還是在做人的問題上。反過去想想，會發(fā)現(xiàn)自己的確做的不夠好。接著。何書記給我們講了個故事，以前有為父親為女兒，你想成為什么,蘿卜，雞蛋，咖啡。女兒選擇了咖啡，蘿卜雖然表面是硬的，但是一煮之后就變的很柔軟了，雞蛋是軟的(指里面的)，但是煮過之后就變得很硬了，而咖啡粉經(jīng)過高溫煮過之后，卻能飄逸出濃濃的清香。想想看，我們生活在復(fù)雜的環(huán)境中，每天接觸各種各樣的事，如何在各方的壓力下還能散發(fā)出清香。

其次黨要保持黨的先進性，要加強當性修養(yǎng)，作為我除了上面我所明白而要做的的，那只是前提，我還應(yīng)做到：對人要感恩(父母，同學，老師)，不如節(jié)假日都要定期的給父母打電話等等。對自己要克制;做事要盡力;對物要珍惜;對集體要熱愛等等，在今后的學習生活中，我更加要以黨員的標準嚴格要求自己。只有今天努力，明天的才會更好，爭取早日不僅從組織上入黨更多的從思想上入黨

第二堂課中，陳老師在爭取入黨前成為一名優(yōu)秀學生中，告訴我們“為什么要入黨，怎樣入黨，以及入黨的信念”。首先，入黨是黨組織的需要也是學校和家長的需要，其次我要在思想的意識觀，學習觀，形象觀，集體觀是非觀，政治成熟觀上入黨，積極響應(yīng)黨組織的號召。再次，我們邀特別熱愛學校，營造良好的校風，須知良好的習慣是知識的外放。最后，堅持自己入黨的信念，要自制，寡言，次序，勤奮，謙遜。

第三堂課潘老師對如何加強大學生黨員發(fā)展工作做出來說明，他向在座的大學生提出了三點。一，為什么要加強大學生黨員的發(fā)展工作。二，如何加強大學生黨員的發(fā)展工作。三，加強大學生黨員發(fā)展工作的重要性。他指出一“早播種，早選苗，早培養(yǎng)”未進黨的門，現(xiàn)在黨的人。將學生黨員建設(shè)工作重心前移全面加強大學生黨建工作，堅持從入學教育抓起，組織輔導員在入學郊野和軍訓期間，對全體學生進行入黨啟發(fā)教育，通過宣讀《學生入黨指南》等措施努力營造有利于學生了解黨的知識和參與黨組織活動的良好環(huán)境。通過啟發(fā)教育和營造環(huán)境，廣大青年學生提高了對黨組織的認識、激發(fā)了入黨熱情、端正了入黨動機，希望從一年級開始就逐步形成了比較壯大的入黨積極分子隊伍。最后潘榮江老師語重心長地說：我們要創(chuàng)新“培、教、管”模式，構(gòu)建大學生黨建新平臺，以學生黨支部建設(shè)為重點，以學生黨員隊伍建設(shè)為抓手，以入黨積極分子教育培養(yǎng)為著力點，創(chuàng)新學生黨員培訓、教育和管理做法，實現(xiàn)學生黨員培養(yǎng)有“梯度”、發(fā)展有“尺度”、工作有“力度”的良好局面，這樣才能使大學生黨建工作得到全面加強。“贏得青年，才能贏得未來”，我們要進一步按照黨的先進性建設(shè)要求，發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢培養(yǎng)教育青年，努力培養(yǎng)更多具有共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，腳踏實地為實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而奮斗的可靠接班人。

第四堂課中，李老師給我們講了黨史教育。他在講座中旁證引博、引經(jīng)據(jù)典，其深厚的文化底蘊讓在座的學生嘆服，聽完報告，我思索良久，李老師的話久久的在我耳畔回蕩，就像李老師所說，學習了黨史是為了我們能更努力的工作，更幸福快樂的生活。中國共產(chǎn)黨的成立是不容易的，走過的路程更是艱辛的，在共產(chǎn)黨成立之初，中華大地千瘡百孔，滿目蒼痍，餓殍滿地，內(nèi)有軍閥連連混戰(zhàn)，外有帝國主義炮火轟打，但是，為了解民眾于倒懸的黨的創(chuàng)始人們，偉大的革命先烈們，頂住了重重壓力，于1920xx年創(chuàng)立了偉大的中國共產(chǎn)黨，中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立是中國近代史上開天辟地的大事，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國的人民有了燈塔。

一部不平凡的黨史，就是我們先輩們輝煌的記憶，“前事不忘后事之師”讓我們要居安思危，謙虛謹慎的做人，腳踏實地的做事。

一部艱苦的黨史，那些位高權(quán)重，卻時時刻刻把人民記在心上從不以權(quán)謀私的公仆更是我們今天為政者學習的楷模，在位一天，不是為了為自己私利，而是為了人民，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”想人民所想，急人民所急。

而我，一個普普通通、平平凡凡的小角色，但是我同樣應(yīng)該在自己的工作崗位上發(fā)揮我的力量，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，努力做好自己的工作，奉獻自己的光和熱。

第五堂課中王良春老師給我們介紹了加強校園文化建設(shè)，構(gòu)筑良好育人環(huán)境。他指出校園文化從傳統(tǒng)意義上講主要體現(xiàn)在校園人文精神上。校園文化不僅限于精神文明范疇，它跨越精神文明和物質(zhì)文明兩個領(lǐng)域，不僅包含校園建筑景觀、綠化美化、基礎(chǔ)設(shè)施等自然的或非自然的物化形態(tài)，也包括學校的傳統(tǒng)、“三風”、規(guī)章制度、教育教學改革、學術(shù)研究，學校成員共同的心理取向、價值取向以及各種人際關(guān)系等社會意識形態(tài)。它由物質(zhì)、觀念和外化三個層面構(gòu)成，主要包括物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化、活動文化等形態(tài)。其中物質(zhì)層是校園文化的載體和基礎(chǔ);精神層是校園文化的內(nèi)核和靈魂;外化層是校園文化各種動態(tài)表現(xiàn)形式。這些層面和形態(tài)構(gòu)成了校園文化完整體系，也是校園文化建設(shè)的寬泛內(nèi)涵。

最后，王老師還給我們當代大學生提了幾點建議：人生在與勤，貴在持之以恒。敢于開拓，善于總結(jié)。尊重別人，依靠集體。理想崇高，自強不息。

以上就是我這短時間學習黨課的心得體會。通過這段時間對黨課的學習和實踐，我進一步了解了黨的歷史路程，使我對加強思想和世界觀的改造上有了深刻的理解。如理做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團結(jié)周圍的人，從而不斷的完善自己，積極向黨組織靠攏，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者!科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者!社會主義榮辱觀的自覺實踐者!社會和諧的積極促進者!爭取早日成為黨組織中的一員。

團課結(jié)業(yè)心得體會格式篇二

我也很珍惜這一次學習的機會。現(xiàn)在，這個短期的團校培訓結(jié)束了，我收獲很大，尤其是在學生干部開展學生工作這方面。下面，我來簡單地說一下我的一些心得體會。

這次團校的課程是由開學典禮和講座專題兩個部分組成的，而講座專題分為“學生干部的工作理念及價值體系”，“知行合一，和而不同”，“改革開放三十年”，“開拓創(chuàng)新，做新時期的優(yōu)秀共青團員”，“學習干部執(zhí)行能力的提升”這五個方面，宗旨在于全面提高學生干部的工作責任感，充分發(fā)揮學生干部在學生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于我們廣大團員青年的成長成才教育。

在簡短而隆重的開學典禮中，我們重溫中國共青團歷史，不忘團發(fā)展的艱辛歷史;我們的團吸收新的團員，增添了新的力量和活力;我們聆聽老師對全體團員的殷切希望，努力奮斗。

這次團校的第一講是由___老師主講的有關(guān)學生干部的工作理念和價值體系的內(nèi)容。_老師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學們的積極性很高。_老師主要從三個方面講了這個問題。第一點，學生干部是什么，他說，學生干部是一座橋梁，一面鏡子，一扇窗戶，一面旗幟我十分贊同這一觀點，我覺得我們這些班干更應(yīng)該認識到自己是什么，先是學生，職責是學知識，學做人，再擔任一些社會工作，進一步的學習。第二點_老師講了關(guān)于學生干部的認識定位的知識。我清楚地明白：我們要嚴格要求自己，在平常的學習和學生工作中不能像其他人一樣放松自己，要時刻注意自己的一言一行，要意識到自己的行為處事都會成為其他同學的榜樣，在日常@方案.范.文.庫'整理~生活~本文由.方案范-文庫'為您;搜}集整-理#中，也要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì)，認認真真地做好自己，起到我們學生干部應(yīng)有的模范帶頭作用。第三點，_老師針對學生干部的工作定位從工作任務(wù)，工作分類，工作形象，工作藝術(shù)這四個方面展開了激烈的討論。我受益匪淺，我明白了許多，就像朱老師所說，要相信付出終究會有回報的，我們一定要在做好人的同時做好學問。

這次團校的第二講是由管理學院的__老師給我們講授的關(guān)于“知行合一，和而不同”的問題。_老師講課幽默，聲音優(yōu)美，吸引了我們所有同學的注意力。她以自身的經(jīng)歷給我們生動地展示了如何做到“知行合一”的境界，頗有趣味。

這次團課的第三講是由___老師給我們講授的而關(guān)于改革開放三十年的事情。盡管內(nèi)容有些乏味，但是改革開放的春風還是吹進了我們學生的耳朵，讓我們深切感受著國家這么多年來的巨大變化，感嘆不已。

這次團校的第四講是關(guān)于開拓創(chuàng)新的問題，這個話題也是我們大家較為關(guān)注的。隨著社會形勢越來越嚴峻，大學生的觀念也逐步向創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)變。老師在開始的時候，介紹了世界各國的創(chuàng)新事例，讓我深深的感嘆：創(chuàng)新真的必不可少啊。接著老師講了創(chuàng)新的特征：1.對問題具有高度的敏感性;2.觀念具有高度的流暢性;3.思維具有靈活性;4.認識具有新穎性;5.智商在中學以上;6.人格特征明顯。老師還在講授的過程中還穿插了一些小游戲，整個教室，氣氛飛揚。老師告訴我們：我們在學習的過程中會不自覺的學到一種創(chuàng)新的方法:本文由方案范文庫為您搜集.整理~，一種創(chuàng)新的精神。事實上，創(chuàng)新每時每刻都在我們身邊，只要你夠膽大心細。通過這次聽課，我意識到我一定要學會一種創(chuàng)新的選擇，創(chuàng)新的精神。

團課結(jié)業(yè)心得體會格式篇三

經(jīng)過這學期的團課學習，我覺得自己一下子自信了很多，我是共青團員。團校教育給我提供了一個重新審視自己的機會，我為自己從新下了定義，就讓我從對共青團的認識開始吧。

中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，解放思想，實事求是，與時俱進，團結(jié)全國各族青年，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。

中國共產(chǎn)主義青年團在現(xiàn)階段的基本任務(wù)是：堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，在建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養(yǎng)青年建設(shè)人才，團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，積極推動社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化貢獻智慧和力量。

這些是我對共青團的書面認識，他讓我有種神圣感，當然不是那種遙不可及的神圣，在我的心里不由升起敬仰之情，當然還有一種自豪感，我榮幸自己是共青團員，我也有權(quán)利和義務(wù)為這些偉大的目標盡自己的最大的努力而為之奮斗

選擇共青團，就是選擇了自己的信仰與志向。有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就無法知道其中的艱辛，有一種艱辛，你沒有體驗過，就無法感受其中的快樂。團是由每個團員個人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進性，中國共青團在現(xiàn)在的或是將來的歷史時期中，都會以最先進的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國而不斷奮斗!

身處21世紀，我作為當代大學生，已不再是困于“象牙塔”之內(nèi)、“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子了。我要逐漸步入社會，參與社會實踐，加強與社會的緊密聯(lián)系，以培養(yǎng)自身的綜合能力和綜合素質(zhì)。實現(xiàn)我們自己的人生價值，說起人生價值，有人說 ，人生猶如一場夢， 沉睡在夢中尋找 黎明的火光。有人把自己看做是生活的主角，有人把自己看做是生活的配角。

有人把自己 看做是生活的觀眾，而不屈服命運安排的那些強者們，卻把自己看做是生活的編導!

我們要做不屈服命運安排的強者。環(huán)境改變不了我們奮斗是目標，挫折更動搖不了我們堅強的意志。

學校只是過渡期，只能給自己打下一個牢固的基礎(chǔ)，然而面向社會的挑戰(zhàn)，才是我們最終的目的。

我們要樹立起遠大的目標，將我們的人生價值寫在歲月留下的腳印上。如香港著名商人李嘉成，他的人生價值 是為社會創(chuàng)造了巨大的財富，他也是一步一個腳印的用心血和汗水來凝聚他的人生價值的。又如98抗洪英雄李向群烈士，他用堅韌而剛強的身軀為祖國阻擋萬水奔騰的沖擊，用堅厚而結(jié)實的肩膀擔起抗洪救災(zāi)的重任。然而他走了 他把他的人生價值灑滿了整個長江提壩，無數(shù)個腳印閃爍著他價值的存在，他們難道不是我學習的榜樣嗎?

好好把握自己走的每一步，每一秒，每一天，也就是要好好把握自己的人生，

老師說的那句話讓我印象深刻，他說，如果你把自己的每一天當作自己生命的最后一天去過的話，有一天你就會發(fā)現(xiàn)原來一切都在掌握之中。是啊，也許我們只有在知道快失去時才會去倍加珍惜努力。可這又有什么關(guān)系呢，只要我們還知道去努力去珍惜，我們就不是生活的失敗者，只要這要我們形成習慣，那我們還需要救世主嗎?不，因為我們自己就是自己救世主。一個人的人生價值不是用金錢來衡量的，人生價值的標尺在我們每個人自己心中.

這次團課還講到了團日活動的重要性及8+3主題團日活動和社會安全教育,我們專業(yè)的教育共4年,分8個學期,每個學期有一個團日活動主題,每學期舉辦3次團日活動,8+3團日活動貫穿于我們的整個大學生活,我們每天的生活再不知不覺中與它產(chǎn)生鏈接,這也許也就是團日活動的魅力與影響力吧 .

安全問題是老師和我們都非常關(guān)心的,來到大學里父母為我擔心的也主要是安全問題,每次家里打來電話都會叮囑我別到處亂跑,逛街要和同學一起去,天黑了也不要單獨行動,等等......每次聽到他們說這些我都會說:知道拉,我會小心的.其實,我只是不想讓他們擔心,另外我覺得他們太不相信這個社會拉,它其實是很安全的.可是現(xiàn)實把我的那些僅存的理論打的無地自容.老師為我們舉的那些活生生的例子,聽的我都呆拉,真的,我們天天學習的教室竟然也會成為犯罪現(xiàn)場,我們美好的校園里學生竟會被無故搶劫,宿舍里同樣有我們想不到的事發(fā)生,學生喝酒鬧事也是常有等等當老師講完這些我都不敢出門拉,這些事就發(fā)生在我們身邊,我們卻還無視安全的重要性.不是有句話說"害人之心不可有,防人之心不可無啊".但是,我們又不能就此而忽視了社會的另一好的方面,我們生活在這個由人構(gòu)成的社會中,我們還有美好的未來我們還要為我們的將來作出努力和奮斗