方案在各個領域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關重要的角色。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

物業中秋博餅方案篇一

在建黨90周年和中秋佳節即將來臨之際，為了豐富同學們的校園生活，宣傳中華民族悠久的民族歷史和民族文化，增強我校團員青年的團隊凝聚力，努力把我校建設成為學校發展好、學生素質好、校園環境好、學習氛圍好的文明校園、平安校園、和諧校園，政教處、團委會、學生會將聯合舉辦“迎中秋猜謎博餅”活動。

：樂博金秋引領風尚

1。猜謎活動

（1）參加對象：全校學生

（2）猜謎活動場地：教學樓前水泥空地

兌獎地點：科學樓一樓會議室

001——075：第一兌獎窗口076——150：第二兌獎窗口

151——225：第三兌獎窗口226——300：第四兌獎窗口

（3）猜謎要有秩序，不大聲喧嘩;謎底猜出后，只需把答案和序號記在本子上到相應兌獎點兌獎，謎語不能拿下來，違反者取消猜謎資格;對答案要排隊守秩序。

2。博餅活動

（1）參加對象：猜中燈謎的團員，必須持本人團員證。

（2）地點：科學樓一樓會議室

物業中秋博餅方案篇二

活動設想：

活動地點：石獅二幼中四班活動室

活動對象：中四班老師、幼兒及其家長

活動目的：

1.了解中秋節的來歷和有關習俗。

2、和爸爸媽媽、小朋友、老師一起品嘗月餅，欣賞月景，感受集體過節的快樂。 活動準備 1.骰子5副(每副6個)，陶瓷大碗5個。 2.教師事先準備好博餅的獎品，打印博餅游戲說明。

3.通知家長參加活動，把幼兒分成五組，家長與幼兒在同一組就坐，每組請兩位家長當裁判及分發禮品。

活動過程

1.介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節也叫團圓節、豐收節。

2.全體幼兒一起表演兒歌《月亮婆婆生日到》、《我為爺爺打月餅》。

3.朱煜翔小朋友朗讀古詩詞蘇東波的《水調歌頭》。

4.教師向幼兒、家長講解博餅游戲方法及說明。

(1)博餅方法：每個人每次要把6個骰子一起投入大碗里，眾人依次投骰子，根據骰子的點數取得相應的獎品。

(2)比賽直至獎品博完為止，每桌成績最好的前2名進入復賽。

(3)復賽每輪結束后，每桌決出的狀元直接進入決賽，參加狀元王中王的比賽。

(4)決賽采用博大小的方式直接產生產1、2、3名，第一名即為“狀元王中王”。

(5)博餅游戲開始

(6)全體家長幫助幼兒講解搖骰子的結果。

(7)歌曲《讓愛住我家》

最后，在充滿溫謦的《讓愛住我家》的歌聲中結束。在這團圓的時刻，每個家中都彌漫著愛的芬芳，讓愛永留在我們的心里，讓愛永駐我們的家中，人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福。

物業中秋博餅方案篇三

活動設想：

中秋節是我國傳統的節日，它代表著團圓、吉祥。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點，以親子同樂的方式來開展中秋節賞月博餅的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，不僅讓孩子們了解中秋節這個中國傳統節日的習俗，更讓孩子學會了分享、體驗了活動帶來的樂趣，加深了對祖國悠久歷史文化的了解。

活動時間：20**年9月19日 第3周 星期日晚上7：30-9：30

活動地點：石獅二幼中四班活動室

活動對象：中四班老師、幼兒及其家長

活動目的

1.了解中秋節的來歷和有關習俗。

2、和爸爸媽媽、小朋友、老師一起品嘗月餅，欣賞月景，感受集體過節的快樂。

活動準備

1.骰子5副(每副6個)，陶瓷大碗5個。

2.教師事先準備好博餅的獎品，打印博餅游戲說明。

3.通知家長參加活動，把幼兒分成五組，家長與幼兒在同一組就坐，每組請兩位家長當裁判及分發禮品。

活動過程

1.介紹中秋節的'來歷，讓孩子們知道中秋節也叫團圓節、豐收節。

2.全體幼兒一起表演兒歌《月亮婆婆生日到》、《我為爺爺打月餅》。

3.朱煜翔小朋友朗讀古詩詞蘇東波的《水調歌頭》。

4.教師向幼兒、家長講解博餅游戲方法及說明。

(1)博餅方法：每個人每次要把6個骰子一起投入大碗里，眾人依次投骰子，根據骰子的點數取得相應的獎品。

(2)比賽直至獎品博完為止，每桌成績最好的前2名進入復賽。

(3)復賽每輪結束后，每桌決出的狀元直接進入決賽，參加狀元王中王的比賽。

(4)決賽采用博大小的方式直接產生產1、2、3名，第一名即為“狀元王中王”。

5.博餅游戲開始

6.全體家長幫助幼兒講解搖骰子的結果。

7.歌曲《讓愛住我家》

最后，在充滿溫謦的《讓愛住我家》的歌聲中結束。在這團圓的時刻，每個家中都彌漫著愛的芬芳，讓愛永留在我們的心里，讓愛永駐我們的家中，人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福。

8.20**年中四班“中秋博餅”活動說明

博餅的工具：會餅一套，骰子一副(6個)，大碗一個(有點深度，而且要瓷碗才好，才能讓骰子在碗里跳起來)

博餅的方法： 大致是這樣的：每個人每次要把6個骰子一起投進大碗里(再強調一次哦，一定是要用瓷碗才能玩的起來)， 眾人依次投骰子，看骰子的點數得餅。

有1個“四點紅”的得一秀餅

有2個“四點紅”的得二舉餅

有4個相同點數的(紅四除外的都可以)得四進餅

有3個“四點紅”的得三紅餅

若骰子點數分別為1至6順序排列著的得對堂餅

再來，就是得狀元餅的情形，狀元有很多等級，圖6.1-6.4所示的狀元等級是從小到大排列，具體為：

若是有4個“四點紅”，則可取狀元餅，若2個人都出現4個“四點紅”，則比較另外兩個骰子點數的大小，點數大者為勝。

有5個相同點數的，俗成“五子登科”，比起4個“四點紅”的狀元要大

若是4個“四點紅”加上2個“一點紅”，則稱為“狀元插金花”

僅次于6個骰子點數全部相同者。

特殊情形：

六個“四點紅”，稱“六抔紅”，所有的餅全歸投者所有。

六個“六點黑”，稱“六抔黑”，要關燈搶餅。

一、指導思想

在建黨**周年和中秋佳節即將來臨之際，為了豐富同學們的校園生活，宣傳中華民族悠久的民族歷史和民族文化，增強我校團員青年的團隊凝聚力，努力把我校建設成為學校發展好、學生素質好、校園環境好、學習氛圍好的文明校園、平安校園、和諧校園，政教處、團委會、學生會將聯合舉辦“迎中秋猜謎博餅”活動。

二、活動主題：樂博金秋 引領風尚

四、活動內容：

1.猜謎活動

(1)參加對象：全校學生

(2)猜謎活動場地：教學樓前水泥空地

兌獎地點：科學樓一樓會議室

001——075：第一兌獎窗口 076——150：第二兌獎窗口

151——225：第三兌獎窗口 226——300：第四兌獎窗口

(3)猜謎要有秩序，不大聲喧嘩; 謎底猜出后，只需把答案和序號記在本子上到相應兌獎點兌獎，謎語不能拿下來，違反者取消猜謎資格;對答案要排隊守秩序。

2.博餅活動

(1)參加對象：猜中燈謎的團員，必須持本人團員證。

(2)地點：科學樓一樓會議室
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迎中秋慶國慶征文

慶中秋迎國慶主持詞

迎中秋慶國慶簡報

迎中秋慶國慶文章

中秋節安全保證書

社區中秋晚會主持詞

抽獎環節的主持人串詞

物業中秋博餅方案篇四

中秋節是中華民族的傳統節日，也是我國的法定節日。在中秋佳節即將來臨之際，為豐富員工的文娛生活，促進員工之間的溝通交流，增強團隊凝聚力，體現公司對廣大員工的關愛，讓大家度過一個美好又難忘的中秋節，特在同步總部開展博餅活動。

二、活動主題

月圓中秋心系同步

三、活動時間

20xx年9月28日。星期五16：00—18：00

四、活動地點

特步營銷樓六樓大廳及走廊

五、活動對象

總部全體在司員工預計200名，因公出差、婚假、產假、病假者每人給予每人100元過節費。

五、主辦單位

同步人力行政中心

六、博餅分組

會議室每排安排10個座位，共20排，每排為一桌，并現場指定桌長，分發桌牌號，工作人員協調，同時從前后門出發，由桌長帶領本桌人員前往對應桌號。工作人員暫不參加博餅活動，而先博一輪確定一名桌狀元參加王中王比賽環節。

七、博餅規則

博餅開始前，由桌長取兩個篩子投擲得一個2—12的數，以桌長為起點，順時針數數確定第一個搖數者。

初定每人為6次博餅機會，每人每次將6個骰子一起投進大碗之中，眾人依次進行，依照骰子的點數確定是否得獎。

桌長和監督員對本桌的過程進行監督把控。其中，獎品共設置七個等級。

備注：

1、擲骰子后如獲獎，在桌長處領取對應等級獎券即可;

2、擲骰子過程中，如骰子掉到碗外，本輪作廢，并且下輪跳空一次;

3、同一次擲骰后，出現兩個非狀元獎項，如“四進帶一秀”則兩個獎項同時有效;

4、某等級獎券如果全部發放完畢，再有博出該等級點數時不再發放;

5、如果博餅進行40分鐘后，仍有獎券沒人獲得，此時桌長可根據情況改變為博點數大小進行博獎，確保王中王環節順利進行。

6、為鼓勵集體參，在實際操作中，將幾種特殊情況金花、紅六博、滿堂紅、黑六博、五紅、五子登科、四紅簡化為狀元的一種，其中插金花紅六博滿堂紅黑六博五紅五子登科四紅，狀元中相同點數的先博先得，博得狀元點數者不能退級領取其他級別的獎品。

7、如有人員對博餅規則有疑問，可隨時咨詢在場的工作人員。

八、獎品發放

領獎區設在會議室，并分成三個區，由于人數較多，可在王中王博餅環節中先讓一部分人先領取獎品，由桌長組織該桌人員，評獎票從會議室前門進入領獎，從后門出場。如有獎券損壞或丟失將不予以發放獎品。

說明：兌獎時，如一個獎項有兩個獎品選擇，可咨詢工作人員想

要將獎品是否還有貨，如沒有直接領取另一種。

十、活動相關宣傳

人力行政中心制作海報進行張貼，同時將博餅規則提前做成海報進行宣傳，讓大家提前熟悉博餅活動規則。

十一、費用預算

物業中秋博餅方案篇五

生更好的適應大學生活，同時增進新老生之間的關系，

也為我系各班在以后舉辦類似活動提供模式。

【活動對象】06數本(2)班，08數本(4)班全體同學

【活動時間】20xx年9月14日晚上7點至11點

【活動地點】龍江籃球場

【活動準備】06數本(2)班同學準備好博餅活動所需的道具并準備食物和飲料。(預計花費500元)

【活動流程】

1、兩班選出兩名主持人，同時對他們進行博餅游戲規則(另附)的培訓和獎品分配方式。

2、通知08數本(4)班活動時間及地點及相關事項。

3、所有同學都到現場后，先有兩班班長分別介紹兩班的

情況，并說明活動宗旨，然后由主持人宣布活動正式開始。

3、通過抽簽把所有同學分成十組，每組十人并自行推選一名組長。

4、每組內部人員可進行彈性變化，并決定選取一名幸運之星進行終極pk，最幸運者有意外獎品。

5、博餅活動期間新老生可適當插入其他娛樂活動(如唱歌、跳舞及接龍游戲等)。

6、活動結束時由班長總結活動情況。

7、班委組織同學負責收拾場地，確保零污染。

【注意事項】

1、如有天氣變化，則場地另選。

2、如果當天晚上有重要事情不能參加活動者，應與班委說明具體情況。

3、若在活動過程中，有遇到一些意外事件，通知班委并做適當處理。

物業中秋博餅方案篇六

設計思路：

每年中秋前后，xx的大街小巷就響起了清脆的擲骰子的聲音和歡樂的笑聲，無論男女老少都參與其中，甚至很多外鄉人來xx，都會被這種帶有濃厚節日色彩的風俗所打動，這就是博餅。博餅是xx人幾百年來獨有的中秋傳統活動，是一種獨特的月餅文化，也是xx人對歷史的一種傳承。我們原本就生活在濃郁的本土文化氛圍之中，但隨著城市化和現代化的進程，傳統的本土文化往往容易被漠視和忽略，而民族文化的不斷喪失，必將導致社會主流文化價值體系的崩潰和傳統生活方式的解體。所以傳承閩南文化從小做起。

活動目標：

1.了解xx博餅的由來，萌發熱愛xx本土文化的情感。

2.大膽與同伴交流博餅規則和感受。

3.積極參與博餅活動，體驗活動的樂趣。

活動準備：

物質準備：博餅的活動錄音、骰子六副、中秋餅六副、多媒體、實物投影儀。

知識經驗準備：了解博餅的規則。

活動指導：

一、激趣引入：

二、了解由來。

1.利用圖片講述中秋節博餅的由來，使幼兒了解博餅文化，萌。熱愛xx本土文化的情感。

2.提問：博餅活動是怎么來的嗎?博餅是誰發明的?他為什么要發明博餅呢?

三、交流規則。

1.認識會餅。

說說中秋會餅里都有什么?(幼兒說出后，教師教全班幼兒用閩南語說出各種餅的名稱。)數一數每種餅里都有幾個。

2.了解規則。

教師利用課件擲出骰子，讓幼兒說說這是什么。重點了解四進和狀元的規則。

四、博餅活動。

1.將幼兒分成六組進行博餅活動，體驗博餅的樂趣。

2.引導幼兒與同伴交流自己的感受和收獲。

你跟你的好朋友說說你快樂嗎?你都博到了什么?

物業中秋博餅方案篇七

活動設想：

中秋節是我國傳統的節日，它代表著團圓、吉祥。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點，以親子同樂的方式來開展中秋節賞月博餅的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，不僅讓孩子們了解中秋節這個中國傳統節日的習俗，更讓孩子學會了分享、體驗了活動帶來的樂趣，加深了對祖國悠久歷史文化的了解。

活動時間：年9月19日第3周星期日晚上7：30-9：30

活動地點：石獅二幼中四班活動室

活動對象：中四班老師、幼兒及其家長

活動目的

1.了解中秋節的來歷和有關習俗。

2、和爸爸媽媽、小朋友、老師一起品嘗月餅，欣賞月景，感受集體過節的快樂。

活動準備

1.骰子5副(每副6個)，陶瓷大碗5個。

2.教師事先準備好博餅的獎品，打印博餅游戲說明。

3.通知家長參加活動，把幼兒分成五組，家長與幼兒在同一組就坐，每組請兩位家長當裁判及分發禮品。

活動過程

1.介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節也叫團圓節、豐收節。

2.全體幼兒一起表演兒歌《月亮婆婆生日到》、《我為爺爺打月餅》。

3.朱煜翔小朋友朗讀古詩詞蘇東波的《水調歌頭》。

4.教師向幼兒、家長講解博餅游戲方法及說明。

(1)博餅方法：每個人每次要把6個骰子一起投入大碗里，眾人依次投骰子，根據骰子的點數取得相應的獎品。

(2)比賽直至獎品博完為止，每桌成績最好的前2名進入復賽。

(3)復賽每輪結束后，每桌決出的狀元直接進入決賽，參加狀元王中王的比賽。

(4)決賽采用博大小的方式直接產生產1、2、3名，第一名即為“狀元王中王”。

5.博餅游戲開始

6.全體家長幫助幼兒講解搖骰子的結果。

7.歌曲《讓愛住我家》

最后，在充滿溫謦的《讓愛住我家》的歌聲中結束。在這團圓的時刻，每個家中都彌漫著愛的芬芳，讓愛永留在我們的心里，讓愛永駐我們的家中，人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福。

物業中秋博餅方案篇八

中秋節送月餅是傳統禮節，很多公司都會在中秋節為每一位員工準備好中秋月餅!以下是中秋節博餅活動方案，提供給大家參考!

一：中秋博餅

一、活動目的

中秋節是中華民族的傳統節日，也是我國的法定節日。在中秋佳節即將來臨之際，為豐富員工的文娛生活，促進員工之間的溝通交流，增強團隊凝聚力，體現公司對廣大員工的關愛，讓大家度過一個美好又難忘的中秋節，特在同步總部開展博餅活動。

二、活動主題

月圓中秋心系同步

三、活動時間

20xx年9月28日。星期五16：00—18：00

四、活動地點

特步營銷樓六樓大廳及走廊

五、活動對象

總部全體在司員工預計200名，因公出差、婚假、產假、病假者每人給予每人100元過節費。

五、主辦單位

同步人力行政中心

六、博餅分組

會議室每排安排10個座位，共20排，每排為一桌，并現場指定桌長，分發桌牌號，工作人員協調，同時從前后門出發，由桌長帶領本桌人員前往對應桌號。工作人員暫不參加博餅活動，而先博一輪確定一名桌狀元參加王中王比賽環節。

七、博餅規則

博餅開始前，由桌長取兩個篩子投擲得一個2—12的數，以桌長為起點，順時針數數確定第一個搖數者。

初定每人為6次博餅機會，每人每次將6個骰子一起投進大碗之中，眾人依次進行，依照骰子的點數確定是否得獎。

桌長和監督員對本桌的過程進行監督把控。其中，獎品共設置七個等級。

備注：

1、擲骰子后如獲獎，在桌長處領取對應等級獎券即可;

2、擲骰子過程中，如骰子掉到碗外，本輪作廢，并且下輪跳空一次;

3、同一次擲骰后，出現兩個非狀元獎項，如“四進帶一秀”則兩個獎項同時有效;

4、某等級獎券如果全部發放完畢，再有博出該等級點數時不再發放;

5、如果博餅進行40分鐘后，仍有獎券沒人獲得，此時桌長可根據情況改變為博點數大小進行博獎，確保王中王環節順利進行。

6、為鼓勵集體參，在實際操作中，將幾種特殊情況金花、紅六博、滿堂紅、黑六博、五紅、五子登科、四紅簡化為狀元的一種，其中插金花紅六博滿堂紅黑六博五紅五子登科四紅，狀元中相同點數的先博先得，博得狀元點數者不能退級領取其他級別的獎品。

7、如有人員對博餅規則有疑問，可隨時咨詢在場的工作人員。

八、獎品發放

領獎區設在會議室，并分成三個區，由于人數較多，可在王中王博餅環節中先讓一部分人先領取獎品，由桌長組織該桌人員，評獎票從會議室前門進入領獎，從后門出場。如有獎券損壞或丟失將不予以發放獎品。

說明：兌獎時，如一個獎項有兩個獎品選擇，可咨詢工作人員想

要將獎品是否還有貨，如沒有直接領取另一種。

十、活動相關宣傳

人力行政中心制作海報進行張貼，同時將博餅規則提前做成海報進行宣傳，讓大家提前熟悉博餅活動規則。

十一、費用預算

一、指導思想

在建黨90周年和中秋佳節即將來臨之際，為了豐富同學們的校園生活，宣傳中華民族悠久的民族歷史和民族文化，增強我校團員青年的`團隊凝聚力，努力把我校建設成為學校發展好、學生素質好、校園環境好、學習氛圍好的文明校園、平安校園、和諧校園，政教處、團委會、學生會將聯合舉辦“迎中秋猜謎博餅”活動。

二、活動主題：樂博金秋 引領風尚

四、活動內容：

1.猜謎活動

(1)參加對象：全校學生

(2)猜謎活動場地：教學樓前水泥空地

兌獎地點：科學樓一樓會議室

001——075：第一兌獎窗口 076——150：第二兌獎窗口

151——225：第三兌獎窗口 226——300：第四兌獎窗口

(3)猜謎要有秩序，不大聲喧嘩; 謎底猜出后，只需把答案和序號記在本子上到相應兌獎點兌獎，謎語不能拿下來，違反者取消猜謎資格;對答案要排隊守秩序。

2.博餅活動

(1)參加對象：猜中燈謎的團員，必須持本人團員證。

(2)地點：科學樓一樓會議室

【活動目的】在中秋佳節之際，為了給新生營造溫馨的氛圍，并讓新

生更好的適應大學生活，同時增進新老生之間的關系，

也為我系各班在以后舉辦類似活動提供模式。

【活動對象】06數本(2)班，08數本(4)班全體同學

【活動時間】20xx年9月14日晚上7點至11點

【活動地點】龍江籃球場

【活動準備】06數本(2)班同學準備好博餅活動所需的道具并準備食物和飲料。(預計花費500元)

【活動流程】

1、兩班選出兩名主持人，同時對他們進行博餅游戲規則(另附)的培訓和獎品分配方式。

2、通知08數本(4)班活動時間及地點及相關事項。

3、所有同學都到現場后，先有兩班班長分別介紹兩班的

情況，并說明活動宗旨，然后由主持人宣布活動正式開始。

3、通過抽簽把所有同學分成十組，每組十人并自行推選一名組長。

4、每組內部人員可進行彈性變化，并決定選取一名幸運之星進行終極pk，最幸運者有意外獎品。

5、博餅活動期間新老生可適當插入其他娛樂活動(如唱歌、跳舞及接龍游戲等)。

6、活動結束時由班長總結活動情況。

7、班委組織同學負責收拾場地，確保零污染。

【注意事項】

1、如有天氣變化，則場地另選。

2、如果當天晚上有重要事情不能參加活動者，應與班委說明具體情況。

3、若在活動過程中，有遇到一些意外事件，通知班委并做適當處理。

物業中秋博餅方案篇九

1.認識傳統節日中秋節，知道其來歷及有關習俗。

2.體驗分享、合作的快樂。

3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

1.有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。

2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

3.每個家庭準備一個月餅帶來。

出示圖：月球結合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

2.介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節的美麗傳說。

3.人們怎樣過中秋。

1）請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節？（請幼兒和家長討論，由幼兒回答）

2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的？

4.吃月餅，共同分享快樂。

1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2）教師簡單小結，月餅的分類（點擊課件）

3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節的快樂。

物業中秋博餅方案篇十

一、活動目的：

一年一度的中秋佳節即將來臨，為豐富員工的文娛生活，促進員工之間的溝通交流，增強團隊凝聚力，體現公司對廣大員工的關愛，讓大家度過一個美好又難忘的中秋節，特制定本方案。

主要活動：晚餐+博餅+小型晚會+互動游戲+頒獎儀式

二、活動時間：9月9日晚上18:30

三、活動地點及參加人員：

地點尚未確定，參加人員為公司全體員工

四、活動流程：

1、18:30，晚會開始，主持人出場致開幕詞，領導致辭。大約15分鐘左右;

2、18:45—20:00，進行博餅;

3、20:00晚餐開始，并安排節目表演;

4、21:30狀元王中王進行時;

5、22:00活動圓滿結束。

五、活動籌備：

1、主持人四個，兩男兩女，有興趣做主持的員工可報名競選，報名時間截止到20xx年xx月xx日。若沒有人員報名則由行政部安排制定。

2、各部門如有好的節目或游戲，可向行政部提出建議(注：節目內容和形式不限)。節目上報時間截止到20xx年xx月xx日。

六、注意事項

1、希望所有員工能夠提前至少10分鐘到場，并對號入座。

2、希望所有員工能夠積極配合支持我們的中秋晚會，為晚會出謀劃策。

3、其它事宜將另行通知。

七、博餅規則

每會餅設“狀元”1個，“對堂”2個，“三紅”4個，“四進”8個，“二舉”16個，“一秀”32個。全會有大小63塊餅，含七九六十三之數，是個吉利數。國為九九八十一是帝王所用的數，八九七十二是千歲數，而鄭成功封過延平王，所以用六十三之數。

大小63塊餅，分別代表狀元、榜眼、探花、進士、舉人、秀才。把六顆骰子放在大瓷碗內投擲。博規主要有30款：一秀、二舉、三紅，分別以出現一顆紅四、兩顆紅四、三顆紅四為得餅。狀元是以出現四顆紅四點、兩顆紅一點為最高級，稱“狀元插金花”，可獲狀元和兩個對堂共三個大餅。獲狀元的以出現四顆四點紅為起碼級，其中又發四紅帶多少點比大;“五子”出現即壓過四紅，即“五顆”除五個紅四以外的任何五顆一樣算為“五子”，又以帶多少點比大。“五紅”就是出現五個紅四點，壓過“五子”，其中又以帶多少點比大。稱為“對堂”的榜眼、探花出現一至六點都有得餅。此外，還有極少出現的“六勃紅”“六勃黑”不再采用。

具體玩法：大致是這樣的：每個人每次要把六顆骰子一起投進大碗里(再強調一次哦，一定是要用瓷碗才能玩得起來)，眾人依次投骰子，看骰子的點數得餅。如果骰子掉出大碗，本輪就作廢，到下輪繼續參與。

說明：

1、同是五紅或五子所帶的點數多》點數少，即帶6最大，帶1最小。

2、同是四紅所帶的點數多》點數少，帶12最大，帶3最小。

3、狀元插金花及五紅、五子、四紅帶的點數相等則先博者》后博者。

4、博得六勃紅或六勃黑，博餅立即結束。六勃紅獲未被博取的餅，六勃黑則未被博取的餅大家吃。六勃紅、六勃黑是否采用，一般依照大家意愿，很多時候，為了照顧玩家都能獲得獎品，這兩種情形就忽略。

5、如博到狀元插金花可兼得還未被博取的對堂，若該選手在以后的輪次中“祿骨”[注]，對堂不被追回，只追回狀元。

6、在同一場比賽中，同一選手兩次或兩次以上博到狀元，取其最后一次的成績為最終成績。

7、如果骰子跳出大碗，則該選手本輪成績無效且要輪空一次。

注：同一場比賽中同一選手再次博到狀元但點數小于先前(先前的狀元大于其他選手)，也小于其他選手，稱為祿骨。

物業中秋博餅方案篇十一

8.15中秋博餅活動方案【篇一】

,中秋節博餅,博的是一個開心,博的是一個好兆頭,現在這種游戲活動不僅深受廈門人的喜愛,周邊地區也深受影響,逐漸開拓出閩南人一種獨特的月餅文化.

據說是三百多年前,民族英雄鄭成功以廈門為根據地,驅逐荷夷收復臺灣.鄭成功的士兵基本上來自福建、廣東各地,到中秋節前后,士兵們思念親人.鄭成功的部將洪旭,為了撫慰士兵離鄉背井、思親想家之念,激勵士兵先國后家,克敵制勝的斗志,便與兵部衙堂的屬員,經過一番籌謀,巧設“中秋會餅”,通過“擲骰子”活動讓士兵們賞月玩餅、品茗談天.

舉辦活動意義:全體同學歡聚一堂,讓我們一起迎接美好未來

活動目的:豐富大學的生活,感受集體的溫馨

活動地點:學校教室

活動成員:

活動時間:20xx年9月27日

星期日14:00

活動準備:

1.班費繳納每人元(生活委員)

走訪宿舍,收齊,統計后做采購安排

2.禮物的采購(班長、副班)

聯系一起采購東西(周三下午1點)

3.老師和同學的邀請和通知(學習委員、副班)

通知班級同學,通知老師(周四全部通知到)

4.班級的布置(宣傳委員、組織委員)

教室布置:教室桌椅的擺設.人員的調動:同學過去幫忙.時間:周四下午1點.

5.飲料(可有可無,或二選一)

礦泉水每人一瓶45人*1元=45元

3元汽水45人*3元=135元

活動設備:

1.陶瓷碗(借用碗…負責)

2.色子(購買0.5元*42顆=21元)

3.禮物(各個獎項的禮物)

博餅的規則圖:

博餅獎項:每組設“狀元”1個,“對堂”2個,“三紅”4個,“四進”8個,“二舉”16個,“一秀”32個.一組共有63獎項,含七九六十三之數,是個吉利數.國為九九八十一是帝王所用的數,八九七十二是千歲數,而鄭成功封過延平王,所以用六十三之數.

初決小組:

狀元”1個:價值32元

對堂”2個:價值16元

三紅”4個:價值8元

四進”8個:價值4元

二舉”16個:價值2元

一秀”32個:價值0.5元

小組總計:176元

6組總計:1056元

終極小組:終極狀元

價值:100元

活動小組:

7人一組老師分配各組

現場組織:

現場秩序:

活動宣傳:

活動經費總計:xx元(余額:)

活動結束:

1.教室衛生打掃,教室桌椅回位

各班委全部留下;自愿留下同學

2.教室各種設備的檢查和還原

班委負責

物業中秋博餅方案篇十二

設計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日,學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

活動形式：班級集體活動

環境布置：

1. 展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。

2. 在語言去投放相關月亮知識的圖書。

2. 懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

家長工作：

1. 家長幫助搜集關于中秋節的資料，并提供給大家分享。

2. 為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。

3. 督促幼兒節前節后連續觀察月亮，并記錄月亮的變化。

4. 關注主題活動的進展，及時協助主題活動的展開。

5. 有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

主題活動一 ：中秋的來歷

活動形式 ：集體

活動目標 ：

1、幼兒初步了解中秋節，知道為什么要過中秋節，什么時候開始過中秋節。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會分享交流資料。

活動準備：請家長幫助幼兒收集關于中秋節的`資料，以及一些中秋節的圖片。

活動過程：

一、導入。以談話的形式導入，激發幼兒興趣。

師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節日嗎?

二、向幼兒介紹中秋節，包括時間，來歷。

1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節的來歷。

三、擴展幼兒經驗，并介紹中秋節的習俗，讓幼兒了解更多。

師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?

師：除了吃月餅，我們還干什么呢?

四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

師： "呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的?"

1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

2 、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。

主題活動二：制作月餅

活動要求：

(1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。

(2)進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

(3)活動結束后，整理好所有的東西，物歸原處。

(4)準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統一準備。

活動過程：

(1)孩子和家長一起制作月餅。

(2) 將做好的月餅放入烤箱中。

(3) 戶外傳統游戲--貼膏藥、切西瓜，共同參與。

(4)室內游戲--搶椅子，家長和幼兒分開游戲。

(5)品嘗月餅。

相傳,中秋博餅,是鄭成功屯兵廈門時為解士兵的中秋相思之情、激勵鼓舞士氣而發明的.于是,一代一代傳下來,就成了如今廈門獨具特色的民間習俗.

其實,中秋節博餅,博的是一個開心,博的是一個好兆頭,現在這種游戲活動不僅深受廈門人的喜愛,周邊地區也深受影響,逐漸開拓出閩南人一種獨特的月餅文化.

據說是三百多年前,民族英雄鄭成功以廈門為根據地,驅逐荷夷收復臺灣.鄭成功的士兵基本上來自福建、廣東各地,到中秋節前后,士兵們思念親人.鄭成功的部將洪旭,為了撫慰士兵離鄉背井、思親想家之念,激勵士兵先國后家,克敵制勝的斗志,便與兵部衙堂的屬員,經過一番籌謀,巧設"中秋會餅",通過"擲骰子"活動讓士兵們賞月玩餅、品茗談天.

舉辦活動意義:全體同學歡聚一堂,讓我們一起迎接美好未來

活動目的:豐富大學的生活,感受集體的溫馨

活動地點:學校教室

活動成員:

活動時間:20xx年9月27日

星期日14:00

活動準備:

1.班費繳納每人元(生活委員)

走訪宿舍,收齊,統計后做采購安排

2.禮物的采購(班長、副班)

聯系一起采購東西(周三下午1點)

3.老師和同學的邀請和通知(學習委員、副班)

通知班級同學,通知老師(周四全部通知到)

4.班級的布置(宣傳委員、組織委員)

教室布置:教室桌椅的擺設.人員的調動:同學過去幫忙.時間:周四下午1點.

5.飲料(可有可無,或二選一)

礦泉水每人一瓶45人*1元=45元

3元汽水45人*3元=135元

活動設備:

1.陶瓷碗(借用碗…負責)

2.色子(購買0.5元*42顆=21元)

3.禮物(各個獎項的禮物)

博餅的規則圖:

博餅獎項:每組設“狀元”1個,“對堂”2個,“三紅”4個,“四進”8個,“二舉”16個,“一秀”32個.一組共有63獎項,含七九六十三之數,是個吉利數.國為九九八十一是帝王所用的數,八九七十二是千歲數,而鄭成功封過延平王,所以用六十三之數.

初決小組:

狀元”1個:價值32元

對堂”2個:價值16元

三紅”4個:價值8元

四進”8個:價值4元

二舉”16個:價值2元

一秀”32個:價值0.5元

小組總計:176元

6組總計:1056元

終極小組:終極狀元

價值:100元

活動小組:

7人一組老師分配各組

現場組織:

現場秩序:

活動宣傳:

活動經費總計:xx元(余額:)

活動結束:

1.教室衛生打掃,教室桌椅回位

各班委全部留下;自愿留下同學

2.教室各種設備的檢查和還原

班委負責

預祝中秋博餅圓滿成功致全體同學

物業中秋博餅方案篇十三

在建黨90周年和中秋佳節即將來臨之際，為了豐富同學們的校園生活，宣傳中華民族悠久的民族歷史和民族文化，增強我校團員青年的團隊凝聚力，努力把我校建設成為學校發展好、學生素質好、校園環境好、學習氛圍好的文明校園、平安校園、和諧校園，政教處、團委會、學生會將聯合舉辦“迎中秋猜謎博餅”活動。

二、活動主題：樂博金秋引領風尚

三、活動時間：20xx年9月xx日中午12：00—13：30

四、活動內容：

1。猜謎活動

（1）參加對象：全校學生

（2）猜謎活動場地：教學樓前水泥空地

兌獎地點：科學樓一樓會議室

001——075：第一兌獎窗口076——150：第二兌獎窗口

151——225：第三兌獎窗口226——300：第四兌獎窗口

（3）猜謎要有秩序，不大聲喧嘩;謎底猜出后，只需把答案和序號記在本子上到相應兌獎點兌獎，謎語不能拿下來，違反者取消猜謎資格;對答案要排隊守秩序。

物業中秋博餅方案篇十四

尊敬的_______(先生/女士)：

您好!

我將于__________年_____月_____日，在__________相聚博餅，博餅共慶中秋佳節，誠邀您的參與!

此致

身體健康，事業有成!

和氣滿堂，闔家歡樂!

__________

__________年__________月__________日

中秋節，是我國最重要的傳統節日之一，為每年農歷八月十五。“中秋”一詞，最早見于《周禮》。根據我國古代歷法，一年有四季，每季三個月，分別被稱為孟月、仲月、季月三部分，因此秋季的第二月叫仲秋，又因農歷八月十五日，在八月中旬，故稱“中秋”。到唐朝初年，中秋節才成為固定的節日。中秋節一般有吃月餅以及賞月的習俗。

中秋節，中國傳統節日，為每年農歷八月十五，傳說是為了紀念嫦娥。

“中秋”一詞，最早見于《周禮》。根據我國古代歷法，一年有四季，每季三個月，分別被稱為孟月、仲月、季月三部分，因為秋季的第二月叫仲秋，且又因農歷八月十五日，在八月中旬，故稱“中秋”。到了唐朝初年，中秋節才成為了固定的節日。

《新唐書·卷十五志第五·禮樂五》載“其中春、中秋釋奠于文宣王、武成王”，及“開元十九年，始置太公尚父廟，以留侯張良配。中春、中秋上戊祭之，牲、樂之制如文”。據史籍記載，古代帝王祭月的節期為農歷八月十五，時日恰逢三秋之半，故名“中秋節”;又因為這個節日在秋季八月，故又稱“秋節”“八月節”“八月會”“中秋節”;又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節”“女兒節”。因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節”“月夕”“追月節”“玩月節”“拜月節”;在唐朝，中秋節還被稱為“端正月”。

中秋節的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。關于中秋節的起源，大致有三種：起源于古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習俗，古代秋報拜土地神的習俗。

每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。

我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切開團圓月餅。切的人預先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。

相傳古代齊國丑女無鹽，幼年時曾虔誠拜月，長大后，以超群品德入宮，但未被寵幸。某年八月十五賞月，天子在月光下見到她，覺得她美麗出眾，后立她為皇后，中秋拜月由此而來。月中嫦娥，以美貌著稱，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。

花好月圓過中秋!沙畫講述中秋節的來歷!標清—在線播放—網，視頻高清在線觀看

明清以來，中秋節的風俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。

今天，月下游玩的習俗，已遠沒有舊時盛行。但設宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活的“舉杯邀明月”，或祝遠方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。

中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

物業中秋博餅方案篇十五

1.活動背景：

九月的風帶來了我們10屆可愛的學弟學妹們，他們是春天剛萌芽的春筍，是初生的牛犢，是充滿希望的新力量。同時也是懵懂和脆弱的，他們需要我們的關心和引導，從面對新環境的怯懦和拘束中解脫出來，融入到我們的大家庭里面，在輔導員的支持下，中秋佳節我們軟件準備策劃這次新老生五個班級的“中秋博餅”活動。

2.基本活動簡介：

中秋佳節之際，通過“中秋游園”主題開展中秋博餅活動，讓到場的每一個同學都能融入“博狀元”之中，享受中秋團圓的大家庭氣氛的同時促進新老生的交流。

3.活動對象：xx級軟件技術1、2班，10級軟件程序全體學生

4.活動時間：20xx年9月14日(周二下午)15點

5.活動地點：f101(乒乓球室)

6.組織部門：09軟件技術1、2班團支部

通過這次新老生“中秋博餅”活動，促進新老生之間的溝通交流，讓大一新生對豐富多彩的大學校園生活有更加深刻的體會。

“博狀元”(另附一份規則)

1、召集有關負責人討論事宜

2、組織策劃，確定活動地點、時間

3、分成23桌，每桌12人

4、制定活動流程

5、準備獎品，骰子，大碗，教室，桌子等

6、安排采購、拍照以及維護現在秩序的負責人

7、由宣傳委員負責在班內深入宣傳主題團日活動，向全體同學介紹活動的目的、意義以及宣傳稿的編寫。

8、邀請輔導員，老師以及團委干事

9、教室布置

1、輔導員講話并宣布活動正式開始

2、后勤安排，活動前活動后的清場工作

3、活動總結

1.總策劃：xx軟件2班楊旭東

2.組織策劃：xx軟件1班李仕霖

xx軟件1班王志遠

xx軟件2班陳坤捷

xx軟件2班陳曉藝

3.拍照：xx軟件1班林嘉宏

xx軟件2班陳曉藝

4.采購：全體班委

5.教室布置：全體班委

1、做好安全教育

2、做好意外事件影響活動處理

3、維護現場秩序，避免混亂造成意踩踏事件