范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

母親節班會主持稿篇一

男:送上一張自制的賀卡，寫上幾句貼心的話語，定會使母親臉上浮現出久違的笑容。媽媽，我們的幸福是您給予的，我們的路是您呵護的。而我們也一定會給您一份滿意的答卷。

女:讓我們共同揚起努力的風帆，讓我們共同為母親的微笑而努力奮斗。以語言讓母親微笑，以行動讓母親微笑，以成績讓母親微笑。

男:同學們，讓我們一起宣誓:起立，請緊握你右手，舉至眼睛處

親愛的媽媽，請相信我，我會努力成為一個優秀的人，用我的一生報答您的養育之恩!手放下。

女:讓我們在這份宣誓上簽上自己的名字，以此為證!(放《感恩的心》)

班會的最后，合:讓我們一起為我們的媽媽祝福!祝福天下所有的母親健康長壽，一生幸福平安。

下面有請輔導員老師作總結發言。

輔導員總結:

同學們，我們這節班會開得很成功，大家滿懷激情地贊揚了母愛，真誠地說出了心里話，抒發了如何回母親的情感，但是我們還要銘記，我們十二億華夏兒女還擁有一個共同的母親偉大的祖國，那么，我們如何回報祖國母親呢?我們應當提高自身素質，肩負起歷史賦予我們的重任，努力學習，頑強拼搏，回報母親，報效祖國，同學們，讓我們共同努力，在祖國建設大業中，搏擊中流，再創新的輝煌。

母親節班會主持稿篇二

女：各位領導、老師，親愛的同學們，下午好。

齊：xx班“感恩的心”主題班會現在開始。

女：今天我們在一起大話感恩。我們首先應該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩。

男：感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。

女：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態。

男：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個微笑，感化我一世康健，警察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。

男：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。

齊：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會發現生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。我們首先請--同學告訴我們他對感恩的理解。（《 珍惜生命，感恩社會 》）

男：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”。

女：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

齊：感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

女：我們一起來看一看，這一群同學他們是怎樣感恩的。請欣賞由xx、xx等同學表演的小品《同學情深》。

女：這是一個真實的故事，一個發生在我們身邊的真實的故事。有一個同學得了流行性xx，一時走起路來搖搖晃晃，眼前恍恍惚惚。在xx人民醫院里，大夫說剛剛有一個小孩也是這種癥狀，搶救無效了，去世了。這位同學的家長見到這種情景，就問他，你現在還想見一見誰，這位同學迷迷糊糊的說想見一見老師。

深夜，老師得到這個消息，不顧一切地沖出了家門。夜，靜得出奇，不時，還有野貓從路邊沖出。樹葉被大風吹得刷刷地響，一位女同志—一位身體單薄的女教師，只身一人匆匆地趕去坐車，去xx去見這位重病的學生。

這是多么感人的母愛，多么偉大的師恩。如果你就是這位同學，你會對老師說什么呢？

（現場采訪幾位同學）

男：其實這位同學就是在座的xx同學，請xx同學起立，讓大家再一次鄭重的認識一下xx！

女：（采訪xx）當時，你為什么想見你的老師？

如果你見到你的老師，你想對他說什么？

男：有請xx老師。

（師徒見面情景）

女：請大家跟我一起來唱一支歌，并跟我做動作

放起音樂《感恩的心》其他四位同學走上講臺，全班同學起立，在這全班互動中結束班會。

母親節班會主持稿篇三

(一)知識篇

男:母親是偉大的，母愛是無私的，母親這個詞匯凝聚人類最美好的情感，下面讓我們聽聽是怎樣從英語的角度詮釋mother這個單詞的。

仔細想想，原來mother(母親)一詞是可以這樣解釋的

m(many)媽媽給了我很多很多

o(old)媽媽為我操心，白發已爬上了您的頭

t(tears)您為我流過不少淚

h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心

e(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛

r(right)您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情

我認為，mother這個單詞是英語中最美的一個單詞。

女:母親這一單詞被賦予這么多美麗的內涵，看來古今中外對母親這一詞匯都是無比的尊敬，那么為母親設立一個節日，借以表達對母親的感恩之情，就成了所有人心中共同的心愿。

母親節文藝晚會主持詞xx

古代母親節起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。

現代意義上的母親節起源于美國，由安娜?賈維斯(1864-1948)發起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親于19xx去世，安娜悲痛欲絕，兩年后(19xx)，安娜和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節成為一個法定的節日。安娜認為子女經常忽視了對母親的感情，她希望母親節能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。

母親節班會主持稿篇四

（一）

男；敬愛的老師

女：親愛的同學們

合：大家晚上好！

男：在今天這樣一個特殊而溫馨的日子里，非常榮幸由我們來為大家主持這一個充滿真情的盛會。

女：在這里，我們懷著萬分的感動，向全天下的母親們說一聲

合：你們辛苦了！

男：五月的天空，是心靈的雨巷，在那里有一簇康乃馨緩緩地開放。

女：初夏的陽光，暖暖地照在身上，心野開滿了紫丁香。

男：融入陽光雨，咀嚼一把五月的芳香，聽一聲聲柳笛，吹綠一家又一家對母親寄托的思念。

女：走進五月綿長的構思，音樂是初夏的露珠，閃現著為母親奉上的真心一片。

男：所有的話語和音樂從所有的山川和河流中穿行而過，這一刻，讓我們知道了母親的愛，是那樣地執著。

女：在這樣的一個季節，請允許我們為所有的母親送上最真摯的祝福。

（二）

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

a：世界上有一位最好的女性，她便是慈愛的母親。

b：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

c：經歷過這么多的風風雨雨，您似乎更年輕了，不但是外貌，而且是心靈。

d：透過那額角的皺紋，還有銀鬢華絲，我看見了您一顆水晶般的心。

a：親愛的同學們、老師，又是一年母親節，在這個溫馨的日子將要來臨之際，讓我們一起來感恩母親吧！

b：讓我們大聲地告訴母親：

齊：媽媽，過節啦！媽媽，我愛你！

母親節班會主持稿篇五

(一)導入(約2分鐘)

(合)：各位同學，下午好，x月x日是母親節也是感恩節，為了表達對母親的愛與感謝，我們就此舉辦“感謝母親”主題班會，現在我宣布“感謝母親”主題班會正式開始!

(甲)：現在，請允許我介紹本次主題班會的議程：1、欣賞音樂;2、朗誦;3、欣賞小品;4、問答題;5、大合唱

(二)欣賞音樂——《母親》(約4分鐘)

(乙)下面我們將進行第一個環節——欣賞音樂《母親》，請大家在欣賞的過程中用心去感受母親的辛勞。

(甲)欣賞了這么感人的音樂后，你有什么感想啊?

(乙)我認為：母親，她不僅給了我們生命，而且給了我們無私的愛，即便自己再苦再累也無怨無悔，作為子女，在平日的生活中我們一定要體諒母親的辛勞。

(甲)是啊，母愛是無私的，在任何時候都一樣。得意時，母親不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我們不再迷失自己。失意的時候，母親一定能在我們的身邊。她的鼓勵及安慰，總能讓我們在逆境中找到自我。下面我們掌聲請出梁露華同學，讓她為我們朗誦——《獻給母親的愛》

(三)朗誦——《獻給母親的愛》(約3分鐘)配樂(《燭光里的媽媽》)

《獻給母親的愛》

有一種愛，一生一世不求回報——那便是母愛;有一個人，一生一世值得你愛——那便是母親。天下之愛莫過于母愛。從“孟母三遷”到“岳母刺字”關于母親的故事流傳古今，從《燭光里的媽媽》到《白發親娘》，贊頌母親的歌曲處處傳唱。慈祥、奉獻成為母親的代名詞，崇高、偉大就是母親的形象。我們驕傲，因為母親是家庭的脊梁，有了你們，才有了溫暖的懷抱和停靠的港灣;我們自豪，因為母親是社會的主人，有了你們，才有不讓須眉的巾幗和建設家鄉的奉獻;我們欣喜，因為母親節為你們而設立，你們贏得了社會的敬重和兒女的愛戴。誰不愛自己的母親，母親天復地載。借助今天主題班會的契機，讓我們都帶著笑容回家看看，向母親傾一腔情、獻一份愛，為母親解一絲憂、送一片樂!盡管時光像流水一逝而去，但任憑時光的沖刷，母愛永遠長駐而不會流逝。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。是啊，趁母親還健在的時候，去愛她吧。

母親節班會主持稿篇六

甲老師：同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎？是我們偉大的母親。母親節馬上就要到了，今天我們的班會主題就是感受母愛，感恩母親。下面請我們今天主題班會的兩位主持人乙xx、甲xx上臺主持今天的主題班會。

乙：有一個人，無論你走到哪里，都舍不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私的奉獻給你；

甲：有一種愛，她讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報；

合：這個人就是母親，這種愛就是母愛。

乙：現在我想問問在座的同學們，你們有多少人記得母親的生日？

（點名讓同學們回答……）

甲：那么又有多少同學知道母親節的日期呢？

（點名讓同學回答……每年五月的第二個星期天）

甲老師放幻燈片《母親節的由來》、《節日獻禮--獻給母親的花》，并分別指定一名同學來誦讀相關的知識。

乙：了解了母親節的歷來和康乃馨所蘊含的意義，那么我再想問一下，母親（mother）用英文字母表述，還可以怎么理解嗎？

甲：現在請甲老師給大家播放相關的幻燈片。

甲老師播放《母親的詮釋》的幻燈片

乙：m（much許多）媽媽給了我很多很多

甲：o（old老）媽媽為我操心，白發已爬上了您的頭

乙：t（tears眼淚）您為我流過不少淚

甲：h（heart心）您有一顆慈祥溫暖的心

乙：e（eyes眼睛）您注視我的目光總是充滿著愛

甲：r（right正確）您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情

乙：親愛的媽媽，有您的關愛，我才能成長！

甲：親愛的媽媽，有您的扶助，我才能成長！

乙：在這個世界上，母親是與我們的生命聯系得最緊密的人。當我們思念家的時候，當我們身處困境的時候，當我們喪失信心的時候，當我們……母親就是我們堅實的感情依托。

甲：母愛，是人類一個亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚波逆轉，母愛就象一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠

乙：母愛是一種最無私的愛，最無私德感情，它像春天的甘露，灑落在我們的心田，雖然悄然無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。

甲：母親，是最平凡的，同時也是最偉大的，她對我們的愛都蘊涵在點點滴滴的小事之中。你們能不能說說自己親身感受到的母愛的感人故事呢？

（點名讓同學講述）

乙：小時侯，母愛融在血液里，吮著它，香甜甜；上學后，母愛裝在書包里，背著它，沉甸甸；長大后，母愛藏在枕頭里，枕著它，意綿綿……

甲：媽媽，您頭上的每一絲白發，臉上的每一條皺紋，都是您對我的愛！媽媽，您辛苦了！

乙：媽媽，您辛苦了，我來給您倒杯茶。

甲：媽媽，您辛苦了，我來給您洗洗腳。

乙：媽媽，您辛苦了，我來給您捶捶背。

甲：媽媽，您辛苦了，我來給您揉揉肩。

乙：媽媽，您辛苦了，我來幫您做點家務。

甲：媽媽，您辛苦了，我要認真學習，學好知識，學好本領，將來孝敬您！

乙：請同學們想一想，我們還能通過什么樣的方式來報答母親的愛？

（點名讓同學講述）

甲：剛才同學們回答得都很好，希望我們能把對母親的點滴感恩都體現在日常的實際行動中。

乙：隨著日歷的翻動，母親的生日就要到了，讓我們每一個同學給自己的母親一個驚喜，親手給母親送一份禮物吧。

甲：現在請全體同學們都從座位上站起來，一起來吟誦孟郊的《游子吟》，來進一步感受母愛的偉大。

一起吟誦：

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

合：最后，祝愿全天下的母親都快樂平安！

母親節班會主持稿篇七

甲：尊敬的老師

乙；親愛的同學們

合：大家下午好！

甲：世界上有一位最好的女人，她便是慈愛的母親.

乙：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚.

甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長

乙：多少次幸福的感覺進入夢鄉，多少回含著感動的淚花暢想

甲：感恩是我們生活中最不可少的東西。

合：八年七班 班會現在正式開始！！

甲：下面我們先了解“母親節”的相關知識（請一名同學朗讀）

乙：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親；母愛是一種巨大的火焰；母愛是世間最偉大的力量。沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；

甲：原來mother一詞可以這樣理解（一名同學讀）

乙： 沒有父母，就沒有我們自己；沒有母愛，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人不懂，但我們在生活中理所當然地享受著的同時，卻常常缺少了一顆感恩的“感恩”之心

甲：感恩，請同學們仔細觀察一下這兩個字有什么共同的特點？（一名同學回答）

乙：“感恩”之心，是我們每個人生活中不可缺少的陽光雨露，一刻也不能少。

甲：無論你是何等尊貴，或看似怎樣卑微；無論你生活在何時何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會不斷地涌現出諸如溫暖、自信、堅定、善良等這些美好的品格。感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態度，是一種美德，是一片肺腑之言。

乙：每個人都應該學會感恩，尤其是要感恩我們的偉大母親。下雨時，有人給你打傘，生病時，有人為你擔心，這就是母愛。讓我們盡情地沐浴在母愛的關懷中。我們要學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，

甲：一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能使我們獲得愛的同時，讓母親也能溫暖心田；、

乙：同學們，我們應該如何感恩母親對我們愛？（找三名同學回答）請xx同學為我們讀一下黑板上例舉感恩母親的方法。

甲：感謝我們的母親，母親具有著這世界上最偉大無私的愛，這種愛無處不在，在動物界也是如此。下面讓我們有請xx，xx為我們帶來相聲

乙：通過這兩名同學的表演，你們認為什么是理智的愛？怎么看待狐貍母親的行為？（提問楊小萱）

甲：同學們，你們了解自己的母親嗎？下面讓我們把剛才發的那張小測驗拿出來做個小測試！認真思考并填一下，然后我會請同學們來說一說，如果你填對了六項以上，就說明你對媽媽比較了解 ，如果你填的答案正確率少于六項，那就要回家好好的關心一下媽媽。（分別找各個同學回答一項）

乙：愛的天平，在生活中母親為我們做了太多太多的事情，讓我們一生都報答不盡。母親為你做過那些事？你又做過哪些事來回報過母親？作為砝碼放在天平的兩端。看看你的天平是否請傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼！！！

甲：感恩的心，感謝有你，媽媽對我們的愛是無微不至的，媽媽對我們的情是隨處可見的。那我們也要以實際行動來愛媽媽。（一名同學讀關心與回報母親的方法）

乙；下面讓我們來看一則漫畫！

甲：當你還很小的時候，

教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。

教你洗臉，教你梳頭發。

教你做人的道理。

你是否還記得你經常逼問他們，你是從哪里來的？ 所以……

所以，當他們有一天變老時？

當他們想不起來接不上話的時候

當他們開始忘記系扣子，綁鞋帶……

請不要怪罪他們……

當他們開始在吃飯時弄臟衣服……

當他們在梳頭時開始不停的顫抖……

請不要催促他們，因為你在慢慢長大，而他們卻在慢慢變老……

只要你在他們眼前的時候……

他們的心就會很溫暖……

如果有一天當他們站也站不穩，走也走不動的時候…… 請你握住他們的手，陪他們一起慢慢地走……

就像……當年他們牽著你一樣……

極其平凡卻又深厚的感情留在他們和我的心里，陪伴我們走過一生…… 乙：同學們看完這則漫畫，你們有什么感想？（找x同學回答） 甲：人間最美是真情，人間最真的是親情。

合：母愛最偉大！！！！

甲：下面有請這幾位同學為我們帶來的詩歌朗誦（第一個是xx個是xx） 乙；人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。

甲：我想有很多同學能把這首詩倒背如流，下面讓我們用最洪亮的聲音一起讀一下，游子吟，一二：

乙：這一首簡單的詩，只通過一個很普通的場景，寫了母親為出遠門的兒子縫衣服。卻體現出慈母的一片不舍之情，在生活中，母愛往往是在日常最細致的地方流露出來。讓我們一起敞開心懷，把我們的感受都一一道出來。

甲：下面讓我們來看一些故事吧！（分別找兩位同學讀一下）

乙：看了以上的一些小故事，你有什么感想？（找三位同學回答）

甲：看了以上的一些感人片段，下面請同學讀一讀你所收集到的與母親有關的感人事例（1xx，2xx）

甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取，卻從不需要報答，這種愛叫母愛，這個人叫母親。

乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，是太陽底下 最光輝的形象。

甲：（找一位同學讀一下內容）

乙：在日常生活中，避免不了與父母發生不愉快，很多時候，也許我們在做錯事的時候，媽媽總是會用嚴厲的語言批評我們，甚至不小心打了我們。那個時候，我們也千萬不要討厭她，要從自己身上找原因，是不是自己真的做錯了。她們所做的一切都是處于愛。

甲：那么我們在與母親發生不愉快時，我們應該怎么辦？（找五名同學回答）（回答后再請一名同學朗讀一下黑板上所提供的意見）

乙：今天我們聆聽了很多同學的心聲，在我們的心中，母親是一個訴說不盡的字眼。

甲：我想現在同學們一定想對自己媽媽說些什么吧，每當話到嘴邊又咽下.。此時此刻，想對您說的太多太多了，

下面有請（1xx，2xx，3xx，4xx）帶來的作文

乙：真是一句句肺腑之言，讓感恩之心永駐我們的心中，因為感恩世界才會美麗，因為感恩，心靈才會變得更加美好，讓我們懷著一顆感恩之心，去回報母親對我們愛，回報母親對我們的無私的奉獻。

結束語：

甲：孝，其為人之本也，一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。

合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂！

合：感恩的心，感謝有你，x年x班，主題班會到此結束！

母親節班會主持稿篇八

（一）

甲：這天，濃濃愛沉淀成淳真情凝聚成永恒的話語：媽媽，我愛你。

乙：這天，五彩云霞簇擁萬千祝福凝聚一聲呼喚：媽媽，節日快樂。

甲乙：這天是一個偉大的日子，因為這天屬于世界上最偉大的人，母親。

甲：康乃馨花開那是無疆大愛的盛宴。

乙：聲聲完美祝福那是純凈心靈的震撼。

甲：從“母別子，子別母，白日無光哭聲苦”到“慈母倚門情，游子行路苦”。

乙：從“慈母手中線，游子身上衣”再看“愛子心無盡，歸家喜及辰”。

甲：從“母愛無所報，人生更何求”，看我中華兒女謙謙孝道。

乙：從“重縫不忍輕移拆，上有慈母舊線痕”，看我中華兒女敬母之情。

甲：還記得媽媽的笑容嗎？那是世界上最秀麗的容貌。

乙：還記得媽媽的懷抱嗎？那里是世界上最溫暖的地方。

甲：扯著媽媽的衣襟穿過了黑暗穿過了艱難，因為媽媽的脊背是最安全的港灣。

乙：牽著媽媽的手走過了風走過了雨，因為媽媽的手傳遞了愛還有堅強和力量。

甲乙：世界上有一個最甜美的聲音，那就是母親的呼喚。

甲：沒有天哪有地，

乙：沒有媽媽那有我們。

甲：沒有陽光那有萬物生長，

乙：沒有媽媽哪有家。

甲乙：祝福母親節聯歡會此刻開始。

（二）

a、b、c：親愛的爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽、叔叔阿姨們！

a、b、c：大家下午好！

b：我是xx

c：我是xx

a：我是xx

b：五月的今天，陽光燦爛，晴空萬里，在這個特殊而溫馨的日子里，我們相聚在這里，準備用我們的歌聲、琴聲表達出我們對長輩們的愛，很高興由我們三個擔任今天晚會的主持人。

c：五月的天空，是心靈的雨巷，在那里有一簇康乃馨在靜靜地盛開；初夏的陽光，曖曖地照在身上，心野開滿了紫丁香。

a：融入陽光雨露，咀嚼一把五月的芬香，聽一聲柳笛，吹綠了對母親的思念，音樂是初夏的露珠，閃耀著我們對長輩們的真心片片。

a、b、c：借著母親節的機會，請允許我們為所有的長輩送上最誠摯的祝福，祝大家身體健康、快樂幸福！

母親節班會主持稿篇九

（開場詞）：

男；敬愛的老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好！

男：在今天這樣一個特殊而溫馨的日子里，非常榮幸由我們來為大家主持這一個充滿真情的盛會。

女：在這里，我們懷著萬分的感動，向全天下的母親們說一聲 合：你們辛苦了！

男：五月的天空，是心靈的雨巷，在那里有一簇康乃馨緩緩地開放。 女：初夏的陽光，暖暖地照在身上，心野開滿了紫丁香。

男：融入陽光雨，咀嚼一把五月的芳香，聽一聲聲柳笛，吹綠一家又一家對母親寄托的思念。

女：走進五月綿長的構思，音樂是初夏的露珠，閃現著為母親奉上的真心一片。

男：所有的話語和音樂 從所有的山川和河流中穿行而過，這一刻，讓我們知道了母親的愛，是那樣地執著。

女：在這樣的一個季節，請允許我們為所有的母親送上最真摯的祝福。 （甲）：親情，人類永恒的話題。

（乙）：親情，人間最美的情感。

（合）：x班“溫馨五月花 感恩母親節”主題活動現在開始。

（一）知識篇—了解母愛

（1）主持人（甲）：母親是偉大的，母愛是無私的，母親這個詞匯凝聚人類最美好的情感，下面讓我們聽聽 是怎樣從英語的角度詮釋mother這個單詞的。 m （many）媽媽給了我很多很多

o （old）媽媽為我操心，白發已爬上了您的頭

t （tears）您為我流過不少淚

h （heart）您有一顆慈祥溫暖的心

e （eyes）您注視我的目光總是充滿著愛

r （right）您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情

這些字母放在一起，就是您——我的母親。

男：xx，問你個問題，你知道母親節是怎么來的嗎？

女：這我還真說不好，我只知道每年五月的第二個星期日是母親節.

（2）主持人（乙）：同學們，我們都知道每年五月的第二個星期天是我們偉大的母親的節日，那同學們，你們知道母親節的來歷嗎？有請 同學為大家講解 。大家歡迎

母親節起源于美國。1906年5月9日，美國費城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設立母親節。她的呼吁獲得熱烈響應。1913年5月10日，美國參眾兩院通過決議案，由威爾遜總統簽署公告，決定每年5月的第二個星期日為母親節。這一舉措引起世界各國紛紛仿效，至1948年安娜謝世時，已有44個國家設立了母親節。

（3）主持人（甲）：雖然不同國家的母親節不盡相同，但敬重母親、弘揚母愛的母親節，至今已成為一個約定俗成的節日。下面我們來看看各國的母親節： 女：--日本的母親節也是5月的第二個星期日。節日里人們送給母親一枝紅石竹，表示祝賀。

男：--法國首次慶祝母親節是在19xx年，節日定在5月的最后一個星期日。節日這一天，數以百萬計的媽媽們，懷著喜悅的心情接受各自子女們的“節日愉快”的美好祝愿。

女：--泰國于1976年宣布8月12日為母親節。這一天也是泰王后xx的生日。節日里，全國要開展“優秀母親”的評選活動。兒女們手持芳香馥郁的茉莉花，獻給自己的母親。

男：--xx地區的許多國家的母親節定在3月21日“春分”這一天。當地人認為“春分”是春天開始、一年之始，以此表示母親的偉大。

（4）主持人（乙）：國際母親節中最具代表性的鮮花是康乃馨，其中粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征。除了康乃馨可以參考以下： 蘭花：高貴、優雅；紫蘿蘭：永續的美；劍蘭：高雅、長壽、康寧。

表演節目：《世上只有媽媽好》

（二）回顧篇—走進母愛 了解母愛的偉大與無私：

（1）主持人（甲）：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀—親愛的媽媽。

主持人（乙）：母親的皺紋，母親的白發，是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕。

媽媽對你們的愛不僅表現給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的？學生交流。 （我生病了，媽媽陪我去醫院；我的衣服破了，媽媽給我縫補好……）

甲：母親從懷孕到養育我們長大成人，付出多少艱辛，細心的學生從生活中的點滴都能體會到媽媽的辛苦。希望大家都能做個有心人，去生活中發現媽媽的美！

表演節目： 《懂你》

（三）贊美篇—歌頌母愛

（1）主持人（甲）：母愛是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。 主持人（乙）：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。

主持人（甲）：多么質樸的情感啊！古今中外，有多少贊頌母親的歌，有多少演繹母親的故事；有多少歌頌母愛的名言。

主持人（乙）：讓我們盡情朗誦歌頌母愛的詩文來一起感受母愛的偉大吧！ （課件展示詩歌）

《母愛》

母愛

母愛 是血與脈的相通相融

猶如春天的風

是兒女的福 母親的痛

她輕輕拂過 大地才會一片綠色 母愛 母愛 是天上的云 是雨后的霞 總讓烈日 清洗過的大地 先從她的身驅穿過 不棄的躺在懷里 給大地呼風換雨降祥和 把七彩人生夢 譜寫 在高高的天際

《紙船》 冰心

我從不肯妄棄一張紙，總是留著--留著。

疊成一只只很小的船兒，從舟上拋下在海里。

有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。 母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。

這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去

乙：唱一唱贊頌母親的歌曲

《真的愛你》

（四）行動篇—回報母愛

甲：媽媽的愛是無私的，偉大的，她們為你們付出了這么多，你們又為她們做了些什么呢？

（我幫媽媽洗碗；我幫媽媽掃地；媽媽生病了，我幫媽媽拿藥、端水……） 甲：同學們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如：回到家，躺在沙發上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等，相信今天，此刻，你一定為自己曾經的錯誤做法而感到深深的懊悔。

在母親節到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？

確定回報方案：

a同學：給母親一份驚喜：

送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報最近通過努力取得的進步和成績；一封感謝母親的信……

b同學：幫母親做家務：

每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫母親分擔家務，向母親表示關愛。 c同學：陪父母聊聊天：

說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。

（甲）：榜樣為我們引路；名言伴我們同行。母親給了我們那么多的愛，用你的行動去回報生你、養你、疼你、愛你的母親吧！

今天我們給同學們帶來了卡紙，大家可以自己設計，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等回家的時候送給媽媽，好不好？ 好，請大家珍藏卡片。

（五）升華篇——拓展主題

甲：今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。 （ 播放課件）誓詞 ：

甲：請大家用你的右手撫摸心靈，傾聽心的聲音：

感恩

感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長；

感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人 ；

感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望。

感謝社會，感謝人生。

我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！

結束語

男：攫一縷五月的鮮花，給母親編一個五彩的花環，愿母親的心情像花兒一樣永遠快樂綻放，愿母親的笑臉象花兒一樣永遠容光漂亮。

女：送上一枝盛開的康乃馨，送上幾句貼心的話語，愿母親永遠健康開懷。 男；無論走到海角天涯，無論送走多少年華，孩子們都不應該忘了母親。 女：是啊，我們崇尚母愛之偉大，是因為母親給予了我們生命；是母親教會了我們勇敢與堅強，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風險。

男： 通過今天的活動，希望同學們都能有一顆孝心、一顆愛心，從現在做起，從小事做起，把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。

女：同學們，我們曾經學過一支手語歌曲《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達出我們的心聲吧！（師生一起手語表演）