在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

加強學風建設的倡議書 學風的倡議書篇一

同學們：

優良的學風既人人受益，也人人有責。培養良好的學習風氣和習慣既讓我們在校期間收獲良多，也將讓我們受益終身。作為徐醫學子面對，明天的的挑戰和機遇，我們應該自信、自強，從每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實基礎，為人生目標的實現而厚積薄發!而這一切都需要以優良的學風作為基礎。

為此，我們發出如下倡議：

一、有堅定的理想信念

我們要明確學習目標，樹立人生方向，心懷遠大抱負，并把遠大抱負和腳踏實地結合起來;講政治、有信仰，保持家國情懷、心系祖國，學會辯證唯物主義和歷史唯物主義，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，主動弘揚主旋律，積極傳遞正能量。

二、樹立“優良學風，從我做起”的意識。

積極參與學風建設活動,從自身做起,從現在做起,營造良好的學習氛圍,共同促進良好學風的形成。從嚴要求,努力提高專業知識的應用能力,做一名符合新時代要求的優秀大學生。

三、加強自律意識，嚴守校紀校規。

遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退、不曠課。上課時認真聽講，遵守課堂紀律，不玩手機，不交頭接耳，不影響他人。事假或病假提前開好有效假條，如有臨時情況或特殊原因，請及時向輔導員老師和任課老師說明原因并補假條。

四、端正學習態度,養成良好的學習和生活習慣。

上課做到不遲到、不早退,不曠課。認真聽講,勤做筆記,認真作業。上課關手機,不收發短信,不交頭接耳,不大聲喧嘩,更不能影響正常的教學秩序。

五 、樹立“誠信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。

在學習和考試的過程中自我激勵、自我監督，誠信考試，平時不抄襲作業、考試不作弊,展示當代大學生的真我風采。

六、培養創新精神，刻苦鉆研，重視實踐

我們要重視實踐環節，提升動手能力，積極參加科技活動，不斷提高創新精神、創業意識和雙創能力

七、養成良好作息習慣，注重體育鍛煉

良好的生活習慣能讓自己時刻都精力充沛。只有精力充沛，才能在課堂上專心聽老師講課，在復習中清醒地攻克難題。、建議同學們早上7點準時起床，晚上在11:30分按時熄燈睡覺，養成良好的作息習慣，一起營造一個舒適安靜的宿舍環境,養成健康的生活方式。

加強體育鍛煉，享受運動的快樂。繼續積極響應共青團中央、全國學聯聯合教育部、國家體育總局開展的大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動。每天運動一小時，一起走下網絡，走出宿舍，走向操場!

八、宿舍成員友愛互助

我們要團結凝聚，相互幫助，做互相帶動和促進者，不做互相影響和制約者，共同為建設優良學風班級、優良學風宿舍做出自己應盡的貢獻，盡到自己應盡的責任。

九、合理利用網絡，加強自我約束

通過互聯網接觸書本和課堂之外知識，拓寬視野的同時，加強自我約束，合理利用時間，不要沉迷網絡游戲及電視劇。

十、學生黨員、入黨積極分子和學生干部應該起好表率作用。

各班班干部,要監督和督促全班同學按計劃實現班級目標;學生黨員、學生干部要在學風建設中起到表率作用,成為班級創建“優良學風”的倡導者,在創建和推進過程中發揮骨干作用。

加強學風建設的倡議書 學風的倡議書篇二

優良學風倡議書:

上課除了學習其他想都不要想

提前15分鐘到教室;

·自己隨身所攜帶的零食、飲品，不得帶入課堂;

·課前把手機調為靜音或關機，上課玩手機是大忌;

·不交頭接耳、不在課堂睡覺;

·進入教室，優先選擇教室前兩排的位置;

·課堂上不玩手機，營造無手機課堂;

·學生干部，以及黨員、團員應當發揮模范帶頭作用;

·珍惜課余時間，走下網絡，走進學習;

沒人愿意一大早矗立在教學樓前被人埋怨。既然一切都是為了給大家營造一個良好的學習環境，所以下次看到學生會的干部站在教學樓樓下時，請務必趕緊、加快把牛奶喝完，把面包吃完。以及，給這些在寒風中站崗的人們說聲早安。

結語

在北京大學師生座談會上曾講：

廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和奉獻，廣大青年應該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋、為祖國建設添磚加瓦。

我們青春正當時，正是努力學習的時候。

以青春促學習，以知識促發展!

加強學風建設的倡議書 學風的倡議書篇三

學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。作為“百年學府，現代書院”的河北師范大學，自建校以來始終具有重視學風建設和學術研究的光榮傳統。優良的學風環境對代代師大人的行為規范起著積極影響，對青年學子的成長成才有著強大的激勵作用。

新時期，為了更好地踐行“懷天下，求真知”的校訓精神，傳承我校“誠樸、尚真”的師大精神，積極營造良好校園學風，在此我們鄭重的向全校同學提出以下倡議：

一、主動樹立“營造優良學風從我做起”意識，以主人翁的姿態積極參與學校學風建設的各項活動，全體學生凝心聚力，從現在做起，從我做起，共同營造良好學習氛圍，共促優良學風形成。

二、端正學習態度，從被動的“要我學”為主動的“我要學”，嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、不曠課;上課不玩手機，認真聽講，學會思考、勇于發問、敢于創新;不交頭接耳，不大聲喧嘩，保持良好的課堂秩序。

三、不攜帶任何食物進入教室，按時用餐，保證上課效率。走出寢室，走向教室，走向圖書館，做到持之以恒，充分利用課后時間，不斷完善自己，學會學習，提高自學能力，做好各門功課的預復習。同時多閱覽課外書來充實自己，擴大自己的知識面，提高自己的綜合素質。

四、尊敬師長，加強聯系與溝通。在日常的教學環節中，主動與任課老師、輔導員溝通，共同營造樂學、勤學、善學的良好學習氛圍。

五、嚴肅考風考紀，遵守考場紀律，加強自律意識和誠信意識，樹立“誠信是立身之本” 及“誠信光榮，作弊可恥”的觀念。在學習和考試的過程中自我監督，誠信考試，杜絕舞弊違紀現象。

六、培養良好日常學習習慣，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，牢固掌握專業知識和技能，注重知識擴展，堅持理論聯系實際，做到學以致用，提升自身綜合素質。

同學們，讓我們時刻銘記“懷天下，求真知”的校訓，努力營造良好的校園學習氛圍，從我做起，從身邊的點滴做起，用實際行動為我校的學風建設做出應有貢獻!

河北師范大學學生會

加強學風建設的倡議書 學風的倡議書篇四

親愛的同學們：

金秋十月，秋風送爽。學期伊始，正是同學們自省學習狀態、追求個人成長的時節。學風是高校的靈魂，良好的學風可以激勵同學們奮發向上，攀登知識高峰，在大學生活中碩果累累。為配合學校整體工作部署，進一步推動學院學風建設工作開展，我院將十月定為“學風建設月”。作為動物醫學院的一員，我們的學風體現著自己的素質和學院的氣質，優良的學風氛圍需要所有同學共同維護。因此，動物醫學院學生會、研究生會向全院同學發出倡議：

1.樹立“優良學風，從我做起”的意識，積極參加學風建設活動，從自身做起，從嚴要求自己，不斷增強自身的責任感和使命感，樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，努力成為一名能夠為社會、為國家做出貢獻的優秀人才。

2.養成良好的學習生活習慣，端正學習態度，遵守課堂紀律，杜絕遲到、早退，積極響應“無手機課堂”、“提高抬頭率”等活動和號召，用實際行動促成校園良好風氣的形成。同時，認真學習學校各項規章制度和校風校紀，樹立“誠信是立身之本”的觀念，誠信應對考試。

3.學生黨員、入黨積極分子和學生干部應做好表率，積極組織黨、團支部同學參與學風建設活動，爭做標兵典型，成為優良學風的倡導者。班干部應主動關注學習有困難的學生，建立學習小組，促進班級共同進步。

4.關注學校發展，積極參與學院迎評工作，牢固掌握應知應會內容，以評促改，用迎評要求檢驗自身學習態度，以良好的精神面貌迎接本科教學工作審核評估。

加強學風建設的倡議書 學風的倡議書篇五

文學院學風建設月倡議書

倡議書

學風是一所學校的靈魂，更是學生綜合素質的集中反映。學風建設是大學最高理想和信念的體現，是凝聚師生的動力。優良的學風是一種氛圍，是一種無形的能量，置身于這種氛圍中能使人倍受感染、熏陶。為全面落實學風建設，促進學生成長成才，長春師范大學文學院在這里向全院同學發出倡議：

一、樹立“優良學風，從我做起”的意識。積極參與學院學風建設活動，從自身做起，嚴格要求自己。

二、牢記校訓，德業雙修，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，在文院精神的指引下不斷完善自我，努力成為一個有理想、有目標的高素質人才。

三、加強自律意識，嚴守校紀校規。遵守學校的各項規章制度，嚴格做到預備鈴前進入教室、不早退、不曠課。遵守課堂紀律，不玩手機，不交頭接耳，不影響他人。事假或病假提前開好有效假條，如有臨時情況或特殊原因，請及時向班主任和任課老師說明原因并補假條。注重寢室安全，按時歸寢。

四、學生黨員、入黨積極分子和學生干部應該做好表率作用。各班班委，應積極組織本班同學參與學風建設活動，并予以監督。學生黨員、學生干部應在學風建設中起到表率作用，成為班級創建“優良學風示范班”的倡導者，并在其中發揮骨干作用。

五、學生應樹立“誠信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。在學習和考試的過程中自我監督，誠信應對考試。

六、班委堅持每次課前向任課教師如實報告出勤人數，如實填寫班級出勤表，對上課遲到、早退、曠課等行為做到不縱容、不包庇，及時將出勤表報考評部。

七、班干部和各班同學配合學研部對班級出勤情況抽查。

八、學院考評部定期對課堂出勤情況進行通報，上課遲到、早退、曠課等行為進行批評教育并發表通報，作為“否決性”依據計入評優和品行評定。

九、開展“從我做起，營造無煙校園環境”活動。嚴禁在宿舍、教室、食堂等校園公眾場所吸煙，創建無煙校園環境。

十、開展“文明寢室”創建活動。強化學生寢室內務管理，杜絕室內雜亂無序、抽煙酗酒、亂貼亂畫、寄養寵物等現象，促進良好寢室室風的形成。

學風問題不容忽視，學風建設任重而道遠。希望同學們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，積極行動，從現在做起，從自身做起營造踏實學習、不斷創新、追求高效的學習氛圍。

加強學風建設的倡議書 學風的倡議書篇六

老師，是為你們傳道、授業、解惑的人類靈魂工程師。課堂，是老師向你們傳播知識，是你們獲取知識、培養能力的重要場所。文明有序的課堂紀律有利于同學們的學習交流和學業進步，是全體同學的深切期盼。為進一步加強學風建設、強化課堂紀律，創建一個文明、安靜、整潔、有序、紀律良好的學習環境，環境與化學工程學院團委謹向同學們發出如下倡議：

一、科學作息，杜絕遲到缺勤

知行合一，行勝于言。養成科學作息，增強時間觀念，不遲到早退，不無故缺勤。為者常成，行者常至，唯有從每課必到做起方能學有所成。

二、尊師重道，常懷感恩之心

疾學在于尊師，文明講禮貌。進入教室衣冠整潔，不許穿背心、拖鞋，自覺遵守課堂紀律，不隨意出入教室，不進食、吸煙、亂丟果皮紙屑，不在教室里睡覺，莫要交頭接耳。課前行禮問好，課上虛心聽教，下課感謝道別，恒持敬畏之心，對師長常懷感恩之心。

三、專心聽講，不做低頭一族

人之為學，不日進則日退。要帶齊書本教材及文具用品，集中精力聽課，做好筆記，不打瞌睡，不交頭接耳，不玩手機、ipad等電子設備，課堂上和老師積極互動。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。

四、以身作則，學生干部率先垂范。

黨員、入黨積極分子、學生干部要以身做則友善提醒同學，并自覺接受監督。同學們應互相監督勸導，不把早餐和零食帶入課堂，不在課堂上做與學習無關的、影響他人的事。

五、銳意進取，共創優良學風

精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金。課前預習，課上勤思，課后作業，溫故知新。善于合作、敢于展示、勇于進取，從點滴細節改變行為習慣，共同營造良好的育人環境。

桃李春風，不忘師恩。望全體同學能積極踐行以上倡議，從細微處著手，從細節處做起，同塑優良學風，共筑文明課堂，用實際行動回饋恩師的慈愛、無私、智慧與溫情。在青春的時光中，博學審問、崇禮修德、審思明辨、守正篤實，做尊師明禮、德才兼備的上電人，共同創建文明課堂。

——共青團上海電力學院

環境與化學工程學院委員會

加強學風建設的倡議書 學風的倡議書篇七

親愛的同學們：

進入大學，寢室就是我們的家，一天中三分之一以上的時間我們要在寢室中度過，寢室生活對我們個人的塑造和影響是不容小覷的。構建整潔舒適的寢室環境，形成良好的學習風氣，應是我貌同追求的目標。“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”大學四年轉瞬即逝，只有惜時如金，認真利用現在的每一分每一秒，努力學習，才能為將來的成功奠定基礎。在此，我們向全體同學提出倡議：

一

樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，做一個有理想、有作為、與時俱進的、能夠適應現代社會需要的人才。

二

養成良好的學習習慣、生活習慣，課余時間廣泛涉獵各類知識，擴大自己的知識面。

三

在寢室形成一種良好的學習風氣，帶動寢室的全體成員主動去學習，寢室成員相互學習、相互幫助，用實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的寢室學習氛圍。

四

在寢室里，不沉迷于網絡、不抽煙酗酒、不打架斗毆，嚴格自律，特別是學生黨員、學生干部要起模范帶頭作用。

五

走出寢室，充分利用圖書館、自習室等資源，刻苦專研，養成良好的學習習慣。

六

關注自己身心健康，養成健康的生活習慣，拒絕垃圾食品，多做戶外運動。

“一分耕耘、一分收獲” 。同學們，讓我們行動起來吧!拿起書本，來一場學習上的革命，即使在寢室我們也要努力學習，讓我們標榜起健康向上的學風大旗!

加強學風建設的倡議書 學風的倡議書篇八

親愛的同學們:

學風，是讀書之風，是治學之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。學風關系著學校的發展和人才培養，優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的強大精神力量。營造良好學風，積極營造優良校風，需要我們大家的共同努力，也是我們每一名華大學子的責任和義務。

今年，是我校學風建設年，為響應學校號召，營造良好學習風氣，學院在此向全院同學發出倡議：

一、秉承“德藝雙馨，學而不厭”的良好品格，課上專心聽講、積極思考，課下刻苦專研、勤學苦練，掌握良好的學習方法，理論與實踐結合，積極參與實踐匯報演出，實現課堂學習向實踐的飛躍，融會貫通，為己所用。

二、養成“勤學自律，尊師重教”的行為習慣，拖鞋不出宿舍，早餐不進課堂，努力營造尊重知識、尊重課堂、尊重老師勞動、積極融入課堂教學的濃厚氛圍，上課期間手機關機或靜音、不曠課、不遲到、不早退。自覺遵守學院安全管理規定和琴房練功房規定，勤學自律。

三、塑造“積極向上，勤奮好學”的個人形象，勤練聲、勤練琴、勤練功，平衡學習與休閑的時間，培養良好的作息習慣，努力提高專業技能和應用能力。

四、營造“優良學風，從我做起”的良好氛圍，積極參與學校和學院的學風建設活動，利用各種平臺，豐富自我、鍛煉自我、提升綜合素質。學生黨員、入黨積極分子、學生干部都應做尊師重教、弘揚優良學風的表率，帶頭遵守紀律、樹立榜樣，發揮學生骨干模范帶頭作用。

恰同學少年，風華正茂，莫讓青春染暮氣。同學們，讓我們行動起來吧!拿起書本，在教室、在琴房、在圖書館，留下我們的足跡。“一份耕耘，一份收獲”。用我們青春應有的激情，用我們恰同學少年時的正茂年華，用我們每一個人的實際行動，共建音樂舞蹈學院的優良學風，共創美好未來!

音樂舞蹈學院團委、學生會、自律會

20xx年12月22日

加強學風建設的倡議書 學風的倡議書篇九

親愛的沈醫同學們：

學風對每個學校的發展都至關重要，是學校學習風氣之魂。樹立優良的學風是培養合格人才，推進素質教育的基本要求。在這里，小編作為沈醫莘莘學子中的一員，就加強我校學風建設提出如下幾點倡議：

“這片沈醫的學風建設林由我們承包啦!”自覺樹立“我是沈醫人，營造優良學風從我做起”的意識，以我是沈醫小主人的角色去積極參與學校的校風學風建設的各項活動，立即行動起來!營造良好的學習氛圍，共同促進良好學風的形成!

“好好學習,天天向上是我們的終極目標!”培養自學能力，學會獨立思考，端正學習態度，養成良好的學習和生活習慣，牢固樹立終身學習的理念!

“沈醫寶寶，我最帥!”全面提高自身的綜合素質與創新能力，積極參加學術科研活動、讀書活動和社會實踐活動，完善自我，提高個人魅力，努力成為適應現代社會建設需要的合格人才，也努力成為別人眼中滴男神女神!

“遵紀守法什么的，寶寶最乖啦!”嚴格遵守學校各項規章制度。不曠課、不晚歸，健康上網，誠實守信，遵守校風校紀，努力建設和諧的學習氛圍!

“我就是我，不一樣的煙火!”樹立正確的學習觀、成才觀，做到立志、修身、博學、愛國，踐行“今日我以沈醫為榮，明日沈醫以我為榮”的理念。

“向小抄say good-bye!”杜絕考試違紀行為，提高自制力。遵守教務處考試管理相關規定，嚴肅考風考紀，在春天就把小抄們扼殺在搖籃中。誠實守信，從我做起。考試作弊得不償失，我們還是自己努力學習比較靠譜!

同學們，讓我們時刻銘記“博學潔行，厚德濟世”的校訓，努力營造良好的校園學習氛圍，從我做起，從每個人身邊的點滴做起，弘揚刻苦學習的精神和求真務實的作風，用實際行動為我校學風建設貢獻力量!

倡議人：校團委學生會

20xx年3月

教務處、學生處、校團委 宣

加強學風建設的倡議書 學風的倡議書篇十

親愛的同學們：

學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。學風關系著學校的發展和人才培養,是學校提高教學質量，提高社會聲譽的重要因素。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。作為一名青年學生，我們需要一種好學上進的品質，一種為人生理想而奮斗的積極態度。

為貫徹落實學校學風建設會議精神，按照校黨委對學風建設的總體要求，學校正緊鑼密鼓組織開展以“抓學風、促教風、轉校風”為主題的學風建設活動。為此，在這里鄭重向全校同學發出以下倡議：

樹立遠大志向，珍惜青春年華，為人生理想努力進取，奮發向上，為實現人生目標厚積薄發，做一個對國家、對社會有價值、有作為的人。

養成良好學習習慣、生活習慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神與集體觀念。勤學修德，明辨篤實，培養自身優良學風，形成終身學習的理念。用我們每一個人的實際行動營造健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的學習氛圍。

樹立“優良學風，從我做起”的意識，嚴格遵守學校各項規章制度。不遲到、不曠課、不沉迷網絡、上課不玩手機、不睡覺，認真聽講，課上積極思考，與老師主動配合，不交頭接耳，不大聲喧嘩，更不能影響正常的教學秩序。樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態度參與考試，參與競爭!”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條。學生黨員、學生干部要起模范帶頭作用。

積極參加學校學習型社團以及各種學科競賽。走出寢室，走向圖書館，走向教室，在社團里、在學科知識競賽中鍛造實踐和創新能力，培養專業興趣，提高專業素養。

掌握合理的學習規律與方法。“吾日三省吾身”，堅持每天抽出一小時回顧當天所學知識，用一個月閱讀一本對自己有價值的書，在學習中形成“比、學、趕、幫、超”的學習風氣。

注重自身主觀能動性和內在積極性的發揮。樹立正確的學習態度，勤奮學習，專心聽講，勤做筆記，認真作業。

持之以恒，形成長效機制。學習不是一朝一夕就能有成效的，靠的是持之以恒的毅力。此外，我們還要廣泛涉獵各類知識，擴大閱讀面，提高綜合素質。為今后走出象牙塔，走上自己的工作崗位奠定扎實的基礎。

學風好壞，關系到學校的聲譽和發展，關系到我們每位同學的成長與進步。學風問題不可小視，學風建設任重道遠，學風建設更是迫在眉睫。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們行動起來吧!從現在做起，從自身做起，從小事做起，轉變我們的思想，把握我們的命運，為我們人生目標的實現而厚積薄發，為實現學校“三步走”戰略出一份力!

泉州師范學院工商信息學院

20xx年11月14日

加強學風建設的倡議書 學風的倡議書篇十一

尊敬的老師：

經管系大學生自律中心是由經管系學生工作辦公室領導，入黨積極分子、黨建發展對象以及學生骨干組成的學生自律組織，其成員是倡導優良校風、學風的主力軍。

一個大學的學風不僅體現在學校辦學導學之風，更體現在教師的教學治學之風，教學管理人員良好的教學之風，可以帶動學生的求學、研學之風，良好的教學氛圍是一所大學教學底蘊的重要體現。學風關系著一所大學的人才培養，也是提高同學們更加關注學習的重要因素，優良學風將會激勵學生奮發向上。經管系作為常州大學懷德學院的重要組成部分，應當在優化學風方面做出表率。

在此，經管系自律中心向所有為經管系學生授課的老師發出如下倡議：

1. 針對學生上課遲到、早退、曠課等現象，請各位教學老師嚴格做好課堂考勤，及時批評教育，并反饋給相關輔導員進行處理;

2. 對于上課期間學生使用手機、睡覺、聽課效率低等影響課堂秩序不良現象，請各位教學老師認真督促學生集中精力聽課，掌握學生的聽課動態，以優良的教風管理帶動學風;

3. 與各專業輔助員保持良好的互動，讓教學與管理無縫銜接;

4. 根據經管系不同班級具體情況，去引導學生、了解學生，營造和諧的課堂氛圍，并靈活運用教育教學方法，加強師生互動，寓教于學。

經管系良好學風需要各方共同努力，在此感謝各位為經管系學生任課的教師為學風建設的付出與奉獻。

為了營造更好的經管系學風，經管系自律中心特發出本次倡議!!!

懷德致遠篤定前行，期待經管系成為常州大學懷德學院學風建設先鋒!

加強學風建設的倡議書 學風的倡議書篇十二

學風是一所學校的靈魂，更是學生綜合素質的集中反映，體現在外在形象以及內在氣質的方方面面。學風建設是大學最高理想和信念的體現，是凝聚全體師生的動力。優良的學風是一種氛圍，是一種無形的能量，置身于這種氛圍中能使人倍受感染與熏陶。

大學生群體作為一個知識性的團體，加強學風建設，培養良好的學習生活習慣是極其重要的。作為學校的一份子，作為班級的一份子，我們的一言一行、一舉一動不僅體現著自己的修養素質，更深刻地反映著學校的整體風貌。為此，在社會發展學院“勤勉致知 明辨篤實”學風建設月活動開啟之際，學院學生會在這里向全院同學發出倡議：

一、樹立“優良學風，從我做起”的意識，積極參加學校學院的學風建設活動，從自身做起，嚴格要求自己，不斷增強自身的責任感和使命感，為學校的發展與進步貢獻自己的力量。

二、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢記校訓校規，立志成才、德業雙修，不斷完善自我，努力成為一個有理想、有目標的高素質人才。

三、樹立良好的學習生活習慣，遵守課堂紀律、不遲到不早退、不曠課不溺網、充實自己的生活、追求更加健康的生活狀態，刻苦鉆研、積極進取、嚴格遵守學校的各項規章制度，用實際行動促進校園良好風氣的形成。

四、樹立終身學習的理念，端正學習態度，以開拓進取的精神投入到學習生活中，營造團結、嚴謹、創新、求實的學習氛圍，努力做到德智體美勞全面發展。

五、樹立“誠信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。在學習和考試的過程中自我監督，誠信應對考試。

六、樹立榜樣意識，學生黨員、入黨積極分子和學生干部要充分發揮先鋒模范作用。各班班委應積極組織本班同學參與學風建設活動，并予以監督;學生黨員、學生干部應成為創建優良學風的倡導者和踐行者。

學風建設任重而道遠。希望同學們從點滴做起，從自身做起，從現在做起。以此次學風建設月活動為契機，踐行“重德重能 求實求新”的校訓精神，為構建優良學風、共建和諧校園而努力奮斗!

社會發展學院學生會

20xx年10月12日

加強學風建設的倡議書 學風的倡議書篇十三

親愛的同學們：

學風從廣義上是指學校師生在治學精神、治學態度和治學方法等方面的風格，也是學校全體師生知、情、意、行在學習問題上的綜合表現。學風體現了一所大學辦學理念、教育質量和管理水平，是一所大學的氣質和靈魂。

為全面貫徹全國教育大會和高校思想政治工作會議精神及學校相關要求，落實立德樹人根本任務，聚焦“雙一流”建設，大力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。塑造學院勤學篤實氛圍，提升學生樂學力行意識，發揚陳蘇學派嚴謹治學的優良傳統，體現一流高校學子風貌。在此，浙江大學數學科學學院鄭重向全院學生發出倡議：

加強課堂紀律。一日之計在于晨，早上的課是十分重要的，建議同學們可以提前五分鐘進入教室做好準備。每一節課做到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時，做到認真聽講，不睡覺，不玩手機，不交頭接耳。

在教學樓及圖書館等教學場所，注意個人儀容儀表，展現良好的精神面貌。盡量做到不帶早餐、不穿拖鞋進入。

積極參與校、院舉辦的各類科技文化藝術活動，加強體育鍛煉。

文明禮貌待人，主動向師長和同學打招呼問好。

文明就餐。在食堂用餐時，盡量做到自覺排隊、不插隊，不擁擠、打鬧，不大聲喧嘩。

遵守學生公寓相關規定。在宿舍內需做到不飲酒、不吸煙、不賭博，保持宿舍整潔干凈。不違反宿舍管理相關規定，不使用違規電器、不出現不歸宿等不良現象。

浙江大學數學科學學院

20xx年11月22日

加強學風建設的倡議書 學風的倡議書篇十四

學風建設

學風的定義

學校風氣，簡稱學風，從廣義上講就是學校師生員工在治學精神、治學態度和治學方法等方面的風格，也是學校全體師生智、情、意、行在學習問題上的綜合表現。

校風建設既是校園精神文明建設的一個重要組成部分，也是教育改革與發展的永恒主題。優良的校風是保證提高教育教學質量的重要條件。

班級學風建設

大數據二班全體同學，在本周一晚上八點鐘，舉行了有關于學風建設的班會，在幫會中同學們更多的認識的，擁有一個好的學風，對自己是多么重要。本次班會由劉煊東主持，通過黃鵬云同學的ppt，讓我們對學風建設有了更加一步的認識，學風是一種氛圍，是一種群體行為，是學生學習、生活、紀律等多種綜合風貌的集中體現。作為當代大學生，擁有一個好的學習風氣是必不可少的。通過夏正珠同學講解的視頻，同學們明白了各自學風建設的重要性，也是一個班集體的重要性，更是一個學校的重要性，我們一起努力建設學校的學風，營造一個良好的大學學習環境，讓武工院更加的完美，我們一起行動起來吧!

如何建設學風

同學們行動起來啊!

為營造“勤奮學習、勇創佳績”的學習氛圍，大數據二班主頁菌班特此倡議：

放下手機回課堂

遲到早退全杜絕

要少低頭多奉獻

志愿服務等你來

不抽煙不打架不喝酒

學生黨員干部起表率

力創“優良學風示范院”

學主動 思深刻 守紀律

有主見 有理想 有作為

加強學風建設的倡議書 學風的倡議書篇十五

學風是一所學校靈魂和風氣的集中體現，是高校教育教學工作改革和發展的永恒主題。優良的學風是一種氛圍，是一種無形的能量，置身于這種氛圍中能使人倍受感染、熏陶。加強學風建設，為校園建設貢獻自己的力量是我們的責任，我們所做的一切，不止是在為我們的校園增添光彩，也更是給自己提供一個良好的學習和做人的氛圍，只有這樣，我們的大學生活才能更加有意義。為幫助學生樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣，營造好學、樂學、上進的學習氛圍，有效地調動學生學習的積極性，全面提高和推進學生綜合素質,信息工程系在這里向同學們發出倡議：

一、 樹立“優良學風，從我做起”的意識

各位同學要端正學習態度，積極參與學院學風建設活動，從自身做起，嚴格要求自己，共同營造優良的學風，創建良好校園。

二、 加強自律意識，嚴守校紀校規

上課要提前10分鐘到教室，不遲到、不早退、不曠課，不隨意出入教室或實施其他任何有礙教學秩序的行為;上課必須帶課本、筆記本和筆，做好筆記;認真聽課，杜絕隨意說話、打瞌睡、吃東西、接打電話、玩手機等行為;事假或病假提前開好有效假條，如有臨時情況或特殊原因，請及時向輔導員和任課老師說明原因并補假條。課后自覺去圖書館、自習室學習，養成閱讀書籍的良好習慣。

三、 注重修養，創建文明校園

每位同學要提高自身修養和道德素質，注重個人品德修養，養成良好行為習慣;禮貌待人，尊敬師長，團結同學;做到宿舍文明衛生、無雜物堆積、被子疊放整齊、無私拉電線和違章電器等;積極創建文明校園，遵守安全規定，努力創造一個文明向上的校園環境，形成樂觀向上、互相激勵的學習和生活的態度。

四、 學生干部和入黨積極分子應該做好表率作用

各班班委，應積極組織本班同學參與學風建設活動，并予以監督。學生入黨積極分子、學生干部應在學風建設中起到表率作用，成為班級創建“優良學風先進班級”的倡導者，并在其中發揮骨干作用。

加強學風建設的倡議書 學風的倡議書篇十六

同學們，1953年中南音專的建立，標志著中南地區開始出現唯一一所專業音樂學府，20xx年，這所高等音樂學府已經65歲了。11月19日，是我們的建校日，38天之后，我們將為她慶生，也就是在那一天，這位65歲的老人將接受全面大體檢，這場體檢的名字叫：教學審核評估。作為學生，我們唯一能為母校送上的生日禮物，就是以優良的學風，嶄新的面貌，迎接審核評估專家的進校，迎接我們母校的65歲生日。

所以，學風建設刻不容緩!

作為武音的一員，

我們必須要知道，

每個人的一言一行、一舉一動

不僅展現著自己的素質修養，

更深刻地影響著學校整體的風貌榮譽。

學風，

是讀書之風，治學之風，更是做人之風，

是一所大學的靈魂和氣質，

也是一所大學的立校之本。

學風歸根到底是學生對待學習這個問題上的

思想態度和行為表現!

建設良好學風，

積極營造優良校風，

是我們每個武音學子義不容辭的責任和義務。

演藝學院學生會特此向全校同學發出倡議，牢記“立德 自強 崇文 精藝”的校訓，主動學習，善于思考，慎獨自律，勇于創新，攜手共創優良學風。為迎接審核評估我們倡議：

第一、意識引領，意識自覺是核心。主動樹立“營造優良學風、從自己做起”的意識，以主人翁的姿態積極參與學校學風建設的各項活動，全體學生凝心聚力，從現在做起，從自己做起，共同營造良好學習氛圍，共促優良學風形成。

第二、學習態度，學習紀律是基礎。端正學習態度，從被動的“要我學”為主動的“我要學”，嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、不曠課;“上課三帶，帶教材，帶筆記本，帶筆”;上課不玩手機，不交頭接耳，不大聲喧嘩，保持良好的課堂秩序;認真聽講，學會思考、勇于發問、敢于創新。

第三、行為文明，形象端莊守鍵。在校園內穿著大方得體，行為舉止文明。學習場所不吸煙，不亂扔垃圾，不攜帶任何食物進入教室，按時用餐，保證上課效率。努力打造“文明宿舍”做到宿舍文明衛生，不使用大功率電器、無雜物堆積，被服疊放整齊。

第四、課余生活，第二課堂是保障。走出寢室，走進教室，走向圖書館，做到持之以恒的態度，充分利用課后時間，不斷完善自己，學會學習，提高自學能力，同時多閱覽課外書來充實自己，擴大自己的知識面，提高自己的綜合素質。

第五、尊敬師長，加強聯系要溝通。在日常的教學環節中，主動與專業老師，任課老師、輔導員進行溝通，共同營造樂學、勤學、善學的良好學習氛圍。

第六、嚴肅考風考紀，遵守考場紀律是底線。加強自律意識和誠信意識，樹立“誠信是立身之本”及“誠信光榮，作弊可恥”的觀念。在學習和考試的過程中自我監督，誠信考試，杜絕舞弊違紀現象。

第七、“校興我榮，校衰我恥”是責任。培養良好日常學習習慣，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，牢固掌握專業知識和技能，注重知識擴展，堅持理論聯系實際，做到學以致用，提升自身綜合素質。對學院有高度的認同感，學生要了解學院基本情況，要有“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識和責任感。

同學們，面對明天的的挑戰和機遇，我們應該自信、自強，從每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實基礎，為人生目標的實現而厚積薄發!為我們和學校的將來而努力奮斗，讓我們做好自己行為的督導師，讓學校為我們而喝彩!