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音樂演唱會主持詞篇1

女士們、先生們：

大家晚上好!

歡迎來到周圍獨唱音樂會的現場，我是今晚音樂會的主持人張利峰。在此我十分榮幸的能與大家共度這個美好的音樂之夜，請允許我代表本次音樂會的全體演職人員對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。歡迎大家的到來!

今晚我們不僅會欣賞到周圍帶來的中國經典藝術歌曲，還有機會欣賞到非常美妙的意大利歌劇等世界的音樂作品。首先向大家介紹今晚音樂會的主角——周圍博士周圍是我國歌唱家、聲樂教育家、意大利米蘭威爾第音樂學院聲樂藝術家暨博士學位獲得者、意大利帕維亞國際聲樂比賽金獎獲得者。

同時周圍是華人中在意大利為數不多的能夠全面系統學習意大利歌劇、文學、藝術概論及戲劇舞臺表演藝術等科目的留學人員。他系統地掌握了意大利美聲唱法的風格及學院派美聲的精髓，有很好的外語駕馭能力和深刻理解、完美表現作品的能力，他的演唱富于激情，熱情奔放，能夠全身心的投入到音樂的表達之中，歌聲感染人，音樂打動人，藝術表現震撼人，能真正讓觀眾充分體會到意大利美聲原汁原味的魅力，感受到他深厚的藝術功底和修養。回國后，周圍在北京及全國各地多次舉辦個人獨唱音樂會和聲樂講學活動，受到了國內音樂界的廣泛贊譽。

接下來向您介紹本場音樂會的另一位重要人物鋼琴伴奏：青年鋼琴家、音樂藝術指導鄧凱齡，鄧凱齡曾服役于陸軍第42集團軍政治部軍樂隊，畢業于湖南師范大學，進修于中央音樂學院。

近年來多次受邀擔任中國音樂金鐘獎聲樂比賽、意大利貝利尼國際聲樂比賽中國選拔賽、香港國際歌劇比賽等重大音樂賽事的藝術指導。他對于德奧、法國及意大利古典、浪漫時期的藝術歌曲有著成熟的駕馭，尤其擅長意大利歌劇，對于不同聲部的聲樂作品，有著深刻的理解和把握，鄧凱齡的演奏熱情奔放，富于激情，有很好的音色把控能力和很強的藝術感染力。

期待今晚的音樂會給您帶來美妙的音樂感受。

曲目介紹

1、首先請欣賞意大利古典藝術歌曲

《我懷著滿腔熱情》

這首《我懷著滿腔熱情》是由德國作曲家格魯克譜曲，是歌劇《帕里斯與海倫》第一幕中的一個唱段，主要表現了帕里斯遇見海倫，一見傾心，于是為海倫演唱的愛情歌曲，美好而真摯。讓我們以熱烈掌聲有請周圍、鋼琴伴奏鄧凱齡。

2、《綠樹成蔭》巴洛克時期音樂《綠樹成蔭》是亨德爾作曲的歌劇《塞爾斯》中的詠嘆調。

賽爾斯是波斯國王，他背棄自己的未婚妻，愛上自己兄弟的戀人，于是千方百計拆散他們。最后陰謀暴露。《綠樹成蔭》是賽爾斯當中的一個唱段，賽爾斯雖然行為丑惡，但亨德爾仍給予他優美的唱段，賽爾斯看到庭院中綠樹成蔭，不由地用歌聲表達出了贊嘆。

3、《我心里不再感到青春火焰燃燒》

歌曲選自歌劇《磨坊女》歌詞講述著我心里不再感到青春火焰燃燒，是誰造成我的痛苦?愛情，你帶來煩惱，你刺痛我，把我打攪。你愚弄我，把我取笑，使我神魂顛倒。請欣賞。

讓我們掌聲送給鄧凱齡，感謝你的傾情伴奏。

接下來請欣賞三首中國藝術歌曲

4、《我住長江頭》

欣賞了《黑霧》之后，讓我們放松心情，欣賞一首情思壯美、格調清新的抒情歌曲《我住長江頭》。這首歌曲的歌詞是北宋詩人李之儀的名作《卜算子》，寫一位女子對情人的思念，表現她對愛情的堅貞。青主以悠揚、深情、激憤的音樂成功地體現了原詞的意境，但又賦予它新的含義。

5、《懷念曲》

6、《嘉陵江上》

作為男高音獨唱曲目經常在音樂會上演唱。這首歌曲深情地表達了成千上萬__到大后方，悲憤地“徘徊在嘉陵江上”的同胞，對強占了自己家鄉的日本侵略者的切齒痛恨，對淪陷在敵人鐵蹄下的故鄉和親人的深切懷念。

剛聽完中國藝術歌曲當中的經典音樂作品，接下來讓我們一起走進意大利近代藝術歌曲的世界

下面請欣賞意大利近代藝術歌曲

7、《音樂的顫動——加斯托爾多尼曲》

8、消失的愛——托斯地曲

托斯蒂藝術歌曲創作的曲式結構、體裁運用、旋律寫法等方面都繼承了意大利浪漫主義的情感內核，并融入了意大利民歌的民族特色，他將詩歌和音樂用他獨特的寫作方法完美的結合起來，給聲樂舞臺增添了許多的經典曲目。下面就讓我們一起欣賞這首托斯蒂曲——消失的愛。

9、酒神——威爾第曲

今晚真的是一場視聽盛宴，太美妙了。接下來讓我們走進外國歌劇詠嘆調的殿堂，請欣賞：

1用我的舌頭當利劍——選自歌劇《弄臣》威爾第曲

2你們這些狗強盜!懇求還給我心愛的女兒吧——選自歌劇《弄臣》威爾第曲

3遠離家鄉去出征——選自歌劇《浮士德》古諾曲

4末日來臨。你是西班牙的拯救者——選自歌劇《唐卡洛》威爾第曲

5是你玷污了純潔的靈魂——選自歌劇《假面舞會》威爾第曲

6快給忙人費加羅讓路——選自歌劇《塞維利亞的理發師》羅西尼曲

結束：以上就是我們本場音樂會所有曲目了，讓我們再次把掌聲送給周圍以及鋼琴伴奏鄧凱齡為我們帶來這一場奇妙的音樂之旅。感謝大家的傾情陪伴，祝大家晚安。

對各位老師以及學生們的到來表示衷心的感謝!音樂會到此結束，謝謝大家!

音樂演唱會主持詞篇2

1、男：尊敬的各位領導，女：各位嘉賓朋友，合：晚上好!

2、男：放眼燈光璀璨的演播廳，來自我市五套班子的領導，中央、省駐汕單位領導，市直各部門、各單位領導，各區縣領導，以及各行各業的嘉賓代表，濟濟一堂，如群星閃爍。燈光、星光交相輝映，傳遞著辭舊迎新的歡樂氣氛，充盈著建設幸福美好憧憬!

女：音樂是最適合表達我們辭舊迎新的喜悅心情和美好期望的。在百載商埠這方正在創造幸福生活的嶺東熱土，在海濱鄒魯這片沉淀著深厚歷史文化的大地，由x市合唱團演出的“幸福”20__新年音樂會就要開始了。讓我們一起分享20__年成功的喜悅，一起走向充滿希望的20__年。

3、男：歲月的指針很快就要指向20__年，那是經濟特區成立30年的年份。回眸歷史，一個甲子就有一個大變化的節奏，激揚地彈撥時光的琴弦，奏響激昂雄渾的交響樂曲——1860年開埠，1921年成立市政廳，1981年成立特區，改革開放的春風從此強勁地吹遍x大地。

女：在改革開放取得的巨大成就面前，我們深深懷念一位舉世矚目的矮個子東方巨人。他曾經站在百廢待興的國土上，站在關緊的國門邊上，把無數次凝視歷史的眼光收回來，把觀察世界的眼光收回來，說：貧窮不是社會主義，要解放思想，實事求是!說完帶領一個泱泱大國，跨上改革開放的征程。

4、男：“天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚起浩浩風帆。”讓我們把今晚的第一首歌，敬獻給改革開放總設計師同志。

女：請欣賞混聲合唱《春天的故事》。指揮：方萍;鋼琴伴奏：盧丹丹;領唱：鄭丹虹。

音樂演唱會主持詞篇3

男：請聽年級班同學為我們演奏：《__X》

男：祖國日漸強大，人民日漸幸福，中國在共產黨的領導下煥發出勃勃生機，看吧，田野里谷浪翻騰，城市里高樓林立，校園里書聲朗朗，道路上車水馬龍!太平盛世，一片歡騰!請聽年級班同學為我們帶來鋼琴曲：《__X》

男：老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

女：接下來請聽年級班同學為我們演奏：《__X》

男：伙伴們，我們要聆聽老師的教導

合：好好學習，天天向上。

女：同學們，我們要牢記老師的囑托

合：鍛煉本領，增長才干。

男：祖國在花海中前行，我們吹起號角敲響鑼鼓

女：祖國在春風中前行，我們攀登高峰掌握科技

男：用我們的雙肩托起祖國明天的希望

女：用我們的雙手創造祖國未來的輝煌

合：讓偉大的祖國永遠屹立在世界的東方!

男：晉華小學“喜迎國慶鋼琴比賽”到此結束!

音樂演唱會主持詞4

尊敬的各位領導各位老師，親愛的朋友們，大家晚上好。歡迎來到歌隨夢揚—__師生音樂會的現場，我是主持人：__。

今晚十分榮幸能與大家共度這個美好的音樂之夜。首先請允許我代表本次音樂會的全體演職人員對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

接下來，我將隆重介紹蒞臨本次音樂會的領導和嘉賓，他們分別是：____________X

還有來自我院各系部的老師和同學們，以及原道而來的各位親朋好友，歡迎大家的到來!

在我們這場音樂會演唱之前呢，有一位十分重要的人物，我在此一定要隆重而詳細的介紹：他就是我們德才兼備的__老師。近年來，__老師在演唱、教學及科研工作中均取得了一系列優異成績。

__老師曾在第七屆中國音樂獎——金鐘獎湖南賽區榮獲金獎并代表湖南參加全國總決賽榮獲決賽獎;同時在第一屆國際歌劇比賽中國大陸選拔賽獲第一名;在香港第一屆國際歌劇比賽總決賽中榮獲第一名;同時在北京第四十一屆意大利貝利尼國際聲樂比賽中國選拔賽中榮獲二等獎;湖南省紅歌比賽一等獎等等。

__老師還先后獲得院“十佳”青年授課教師;院青年教師“教學能手”和湖南省高校青年教師“教學能手”等榮譽稱號。主持各類課題6項，在核心和省級學術刊物上發表論文18篇。

此外，__老師經常代表湖南省有關部門赴歐美等國家訪問演出。他的事跡曾被教育部、美國僑報、湖南日報、湖南電視臺、新民網、新浪網等部門或新聞媒體報道。經過近半年來精心準備，我相信今晚定將呈現一場精彩絕倫的音樂盛宴。

音樂演唱會主持詞篇4

男：尊敬的老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好!

男1：我是主持人祝歆堯

女1：我是主持人谷姍姍

男2：我是主持人李德宇

女2：我是主持人劉昊溪

男1：三月，我們歡歌笑語

女1：三月，我們無比關愛

男2：三月，我們放飛希望

女2：三月，我們夢想成真

合：在這歡樂的日子里，讓我們一起唱吧、跳吧!

男：讓我們用動聽的歌聲抒發心中對生活的無限熱愛。

女：讓我們用美妙的舞姿展現同學們良好的藝術素質和精神風貌

女1：我宣布，起飛二班班級音樂會現在開始!

男1：谷姍姍，你喜歡春天嗎?

女1：當然了。

男1：那你知道關于春天的古詩句嗎?

女1：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

男2：同學們，古詩也能唱出優美的旋律，你們想聽嗎?(想!)

女2：下面就由我們音樂小組為大家帶來這首《春曉》

男1：同學們，這首古詩好聽嗎?(好聽!)

女1：接下來，讓我們再來欣賞歌曲表演唱《小紅帽》，表演者：等。男2：劉昊溪，你說童心是什么?

女2：：是棒棒糖?是玩具?還是零食?

男1：伴著優美的旋律，我們燃燒激情，積蓄力量

女2：和著青春的節拍，我們齊心協力，共同拼搏

男2：跟著時代的步伐，我們積極進取，奮勇爭先

女1：是音樂拉近了我們成長的距離，是音樂豐富了我們快樂的生活。

男1：是音樂讓我們截取了四季的片段，是音樂讓我們擁有了七彩的夢想。

女2：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以堅守對音樂的執著。

男2：雖然我們無法定格時光的美好，但是我們可以保持對音樂的熱愛

女1：讓我們在這個跳動著節奏脈搏，散發著旋律清香的音樂世界里繼續的陶醉

男2：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

女2：今天的班級音樂會到此結束!

合：感謝大家的表演和光臨!

女：愿這芳香彌漫的時刻，永遠停在我們心上

男：愿這美妙歡樂的殿堂，永遠留在你們心田

合：讓我們一起期待下一次的音樂會!再見!