無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教室里的不速之客個字篇一
今天，我們正在上語文課，忽然，窗口飛進一只蒼蠅。“嗡嗡。。。。。。嗡嗡”的聲音，立刻引起了全班同學的注意，大家的目光齊刷刷的朝蒼蠅飛動的方向，想看個究竟。老師也注意到了，讓我們觀察蒼蠅的行為方式。我全神貫注地盯著看，只見它時而在空中盤旋，時而在屋頂停靠休息，時而在講臺邊左右，時而在同學的座位旁邊斜靠著，仿佛，它也希望在教室里聽老師上課，和同學們一起學習。又像是在迎接春天的到來，在高興地飛舞，溫暖的教室成了它快樂的場地。大概是發現了我們都盯著它看，蒼蠅有點害羞起來，“赤”地一聲，從窗口飛走了。
教室里的不速之客個字篇二
供暖之后，家里暖意融融。不料，一只大蒼蠅趁虛而入，鉆進家中蹭暖。這只蒼蠅在房間里嗡嗡嗡地四處亂撞，還不時地落在茶幾、餐桌上，非常討厭！媽媽下命令，讓我和老爸把這“不速之客”消滅掉！
我找來蒼蠅拍，爸爸手持一本雜志，滿屋子追著蒼蠅撲打。可這只蒼蠅身手敏捷，異常狡猾。我們追到客廳，它跑到書房；我們追到書房，它已飛到陽臺；明明看到它停在窗戶玻璃上，我用蒼蠅拍使勁一拍，卻撲了個空。就這樣圍追堵截，與蒼蠅持續作戰半個多小時，我和爸爸折騰得筋疲力盡，而那只蒼蠅卻一會兒停在天花板上逍遙自在，一會兒在我頭頂盤旋，像是在向我們挑釁。
晚上，我上洗手間，忽然發現那只蒼蠅正趴在廁所的墻壁上。我立刻關緊門，大叫：“老爸，快來，蒼蠅飛到廁所里了！”爸爸連忙拿著蒼蠅拍跑進來關緊門，笑著說：“大蒼蠅，你自投羅網，怨不得別人，看我來一招‘關門打狗，你必死無疑！”爸爸舉著蒼蠅拍對準蒼蠅一陣猛打，那蒼蠅一會兒飛到天花板上，一會兒停到管道上，幾次進攻都撲了個空。爸爸對我說：“現在我們使用疲勞戰術，你拿著笤帚趕，我看準就拍，一刻也不讓蒼蠅歇腳，拍不死它也要累死它。”“好！”打了幾個回合后，那蒼蠅似乎識破了我們的計策，竟趴在天花板上不下來了。再看我和爸爸，靠著墻，腰酸脖子痛，只能大眼瞪小眼，喘著粗氣干著急。
我笑著說：“老爸，蒼蠅沒累死，倒把咱爺倆累個半死。”爸爸說：“強攻不行，就來個‘放虎歸山吧！打開窗戶放它出去，外面天寒地凍，讓它自生自滅去吧！”爸爸打開窗戶，一股冷空氣席卷而來，凍得我們起了一身雞皮疙瘩，我們咬牙堅持著。我揮舞著笤帚把蒼蠅往外趕，這只狡猾的蒼蠅每次剛要飛到窗口又折回來，它停在墻壁上、管道上，就是不往外飛。敢情這只蒼蠅也知道外面冷，死皮賴臉不出去。它看著我們好像在說：“我好不容易才逮著個暖和的地方，休想把我趕走。”
第二計也宣告失敗。媽媽走過來敲門說：“看你們父子倆折騰了一晚上，也沒打死這只蒼蠅，該睡覺啦。”爸爸說：“我就不信，咱們父子兵還對付不了一只蒼蠅嗎？不要灰心，一計不成，容我再想一計。”我說：“別想了，你那三十六計太老土了，干脆用生化武器吧！”“生化武器？哪有？”“就是殺蟲劑。”爸爸恍然大悟，一拍手：“小鬼，有長進！”爸爸出去翻箱倒柜找來了夏天沒用完的殺蟲劑，對著廁所各個角落一陣猛噴，然后關緊廁所門，收兵睡覺去了。
第二天早上，我打開廁所門，衛生間里還殘留著殺蟲劑氣味，再向四面八方仔細查尋一遍，發現蒼蠅已經躺在墻角中毒身亡了。
智斗蒼蠅，我方大獲全勝！
教室里的不速之客個字篇三
“嗡嗡嗡”教室里來了一位“不速之客”，一只蜜蜂在林老師的頭上盤旋。這時，一位眼尖的男生發現了，大喊道：“老師，您頭上有蜜蜂！”林老師把蜜蜂扇開說：“我們繼續上課！”
蜜蜂飛到了李燚辰旁邊，李燚辰嚇得“蹭”地一下子站起來，臉色蒼白，像哈巴狗一樣把手甩了起來，想把蜜蜂趕走。蜜蜂還以為這是打招呼呢，一直“嗡嗡嗡”地叫著，仿佛在說：“我終于交了一個好朋友了！”李燚辰的手“招”得更頻繁了。
蜜蜂又飛到了李享旁邊，李享立刻反應過來，他一邊尖叫一邊跑：“救命啊！救命啊！”跑到墻邊蹲在地上，翻著白眼，似乎已經魂不附體。
不好，蜜蜂又飛到我這邊來了，我想往桌子底下鉆，可是已經來不及了，關鍵時刻我的同桌把他的鋼筆扔了出去，吸引了蜜蜂的注意力，我趕緊把書包當盾牌用，蜜蜂似乎覺得掃興，很快飛走了，我長長地舒了一口氣。
最后，蜜蜂找不到朋友，只好飛走了，喧鬧的教室又重歸平靜。其實并沒有什么蜜蜂，這只蜜蜂是林老師拿著橡皮和大家一起演的情景劇罷了，演完之后我們不僅不害怕，還很開心！原來同學們個個都是小戲精啊！
教室里的不速之客個字篇四
申自然雖然有著厚厚的一層“鎧甲”，打人也非常痛，可今天語文課上見到了他的另一面，語文課上，蜘蛛也來湊熱鬧，潛伏在申自然旁邊的窗戶那，一聲震耳欲聾的聲音迎面而來。
原來是申自然，他號啕大哭，一群吃瓜群眾都望著他，他還神志不清，還在哀嚎著，蔡子艾坑能覺得尷尬想緩解一下，她淡定地拿了張紙，把蜘蛛摁死，最后蜘蛛死于非命，蔡子艾真是路見不平，拔刀相助啊！
陳老師為了申自然專門上網查了一下，原來有種恐懼癥叫“昆蟲恐懼癥”，我們班哄堂大笑，連一個嬌小的弱女子都比不過，真是為我們男生“爭光”啊！也好像再說蔡子艾非常棒。
唉，原來朗讀大王也有今天啊，我真的“甘拜下風”了。
申自然的另一面真是有點恐怖啊，讓我神魂都顛倒了。
教室里的不速之客個字篇五
星期五下午第二節課是語文，我們正在聽老師講課，當老師講到“兩只黃鸝鳴翠柳”時，忽然頭頂上傳來了“嘰嘰喳喳”的鳴叫，大家尋聲望去：屋梁上站著一只鳥。
那只鳥形似麻雀，但尾巴是黃色的，肚皮上也有一團黃毛。教室里頓時炸開了鍋了，有的同學問這是什么鳥，有的同學說也不知是從哪里飛的，有的同學說它是麻雀，別的同學立即反駁，爭論了半天，誰也不知道這是什么鳥。我們都被這只鳥迷住了。老師見我這樣，便開了一個小玩笑：“原來是一只麻雀鳴翠柳啊。
看我上課多精彩啊，連麻雀都搶著回答問題……”話還沒說完，同學們都大笑起來，那只鳥似乎也被我們感染了，歡蹦亂跳的。就在我們靜下心來聽講的時候，卻聽見有人驚叫了一聲，原來呀，我們的“小客人”不甘寂寞，拉了一泡屎在張蓉蓉的桌上，同學們立即轟堂大笑，還有些同學更夸張，竟拿起書本往自己頭上擋。
“小客人”像是受了鼓勵的“人來瘋“的孩子，又得寸進尺在張蓉蓉頭上又撒了一泡，她又驚叫了一聲，不過這次帶著明顯的哭腔。同學們笑得更起勁了，唐喬就更夸張了，他一邊用書擋住自己的頭，一邊大叫：“別到我這來！別到我這來！“老師也被逗笑了：“唐喬小心，你的嘴可不能張這么大。”
這讓本來就不安靜的課堂鬧得更歡了。鳥兒如一架在空中盤旋的“敵機”，所到之處，都會引起一陣驚慌和騷亂。“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學信仍饒有余味地談論著小鳥。老師一聲“下課”才讓我們回過神來。這時，“小客人”也好像聽完課一樣，“撲騰”一聲從大門飛出去，有的說：“它來得快，去得也快，真太有趣！”雖然這件事過去好久了，但同學們還會時常談起那個“不速之客”，不知那一天它能再到我們教室來做客。
教室里的不速之客個字篇六
教室里，同學們正在安安靜靜地看書，只聽“呀”的一聲尖叫，打破了早晨的寧靜。
發生了什么事？大家紛紛循聲望去，原來我們班膽小女生華謙慈的桌上來了一位“不速之客”。
這是一只圓滾滾的甲蟲，它渾身都是黑色的，頭上有兩根又短又細的觸角。現在，它正在慢慢向前爬行，如同一輛緩慢前行的裝甲車。兩根觸角時不時地擺動著，好像是在找什么東西。
同學們都在圍觀，都有點害怕，沒誰敢靠近這位“不速之客”，生怕它會咬人。可大家又閑不住嘴，七嘴八舌地議論著：這是什么蟲子？是什么“美食”把它吸引來的嗎？它這是要干什么？……膽子大的，靠近去仔細看，膽子小的，在外圍站在椅子上看。一時間，這位“不速之客”在我們班里引起了很大的動靜。
身后傳來一陣響亮的腳步聲，是昆蟲迷王熙來了。他看到了蟲子，就像發現了寶藏似的，飛快地放下書包，擠進人群。
他用手輕輕地抓住蟲子的一只腳把那只蟲子拎了起來，同學們嚇得向后退了好幾步：“好惡心啊！”可在王熙眼里，這蟲子卻非常可愛。只見他睜大眼睛仔細看了看那只蟲子，又用手輕輕地摸了摸蟲子的脊背，自言自語道：“一只金龜子？翅膀受傷了。”
王熙把這位“不速之客”帶到了花壇里，教室又恢復了早晨的寧靜。
教室里的不速之客個字篇七
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑……”陶老師正興致勃勃地講課，我們也專注地盯著課本。
這時，一只大黃蜂飛進教室，沖向了韓汶靜，“媽呀！——”韓汶靜連忙躲到一旁。黃蜂又朝汪涵飛去，她此時正在聚精會神地看書，一轉頭，看到耳邊的大黃蜂，嚇得失聲叫道“媽媽啊，快把它趕走！”同學們全轉過頭看這只正在“興風作浪”的大黃蜂。大黃蜂仍然在教室里橫沖直撞，嚇得同學紛紛避讓。突然，大黃蜂把目標鎖在錢韻西身上，從高空向錢韻西俯沖下來。“哎呀，要撞上了！”我忍不住叫道，虧得錢韻西迅速躲開，才避免了這場“人蜂大撞”。
君子動口不動手，但對這只黃蜂動口是不現實的，那可就不要怪我“暴力”了。我深吸一口氣，操起桌上的語文書，等待黃蜂慢慢靠近，一米、半米……時機到了！我把書舉過頭頂，向黃蜂猛地一撲，這黃蜂很精，盤旋到我的頭上，亮著屁股上的尖刺“嗡嗡嗡（仿佛在說），你再惹我，我就咬你！”我才不怕，拿著書繼續對它強行驅趕，黃蜂這才飛出教室。
當我正為自己的“功績”自豪時，黃蜂又從另一扇窗戶飛進來，全班苦笑，我也真是無語了……但這卻惹惱了陶老師，只見她舞起掃把，差點把黃蜂打個正著。這位“不速之客”似乎很害怕陶老師，轉眼間就飛走了。
正當陶老師準備繼續講課時，清脆的下課鈴卻突然響起。
教室里的不速之客個字篇八
鄭斯元
語文課上到一半，突然，從窗外飛進來一只蜜蜂，“嗡嗡嗡”，蜜蜂叫著。大家的注意力瞬間被它吸引了，都抬起頭來，沒有人專心聽課。
那蜜蜂在屋頂上飛著，大家也不約而同地望向屋頂，它似乎已經習慣了大家的眼光，若無其事地徘徊在教室內。那蜜蜂可能是新來的，飛進來后就不知如何出去了。它的飛行路線真是令人摸不著頭腦，一會向前沖，一會急剎車，一會緩緩上升，一會驟然下降，就這樣不停地飛來飛去，從不停下。膽小的女生們見蜜蜂往低處飛，都害怕地尖叫起來，有帽子的急忙套上帽子，沒帽子的只好躲在桌子底下，時不時偷偷探出腦袋看看蜜蜂的行蹤。鐘老師一見我們這群女生的模樣，不禁哈哈大笑起來，“瞧你們這副樣子，不就一只蜜蜂嗎？有什么好怕的！”
那只蜜蜂或許覺得自己被輕視了，就先“放開”了我們，朝鐘老師飛去，停在鐘老師面前，和鐘老師四目相對，鐘老師也被嚇得不敢動，眼神里露出害怕。一會兒，蜜蜂又動了起來，盤旋在鐘老師頭頂，鐘老師終于也嚇得抱著語文書蹲下，叫了起來。這會兒，大家也不管蜜蜂了，笑了起來。
林睦盛同學好像對這只蜜蜂“一見鐘情”，在蜜蜂飛過來的時他拿起兩本書，“撲通”跳起，“啪”朝空中打去，又“撲通”掉了下來，摔倒在地板上。他揉揉摔疼的屁股，淚如雨下。過了一會，他艱難地站了起來，踉蹌地回到座位上，又注視起蜜蜂來。那蜜蜂好像確實被打到了，好久才緩過來，繼續飛行。它看了一眼林睦盛，好像在說：“我跟你沒完！”然后扭過頭，踉蹌著飛了出去。
風波結束了，我們又回到風平浪靜的語文課上，我邊聽邊想，這只蜜蜂應該不會再來了吧。
