我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么心得體會怎么寫才恰當呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

李保國先進事跡心得體會100字 李保國先進事跡心得體會教師篇一

內丘縣崗底村的村民再也等不到他們的李老師了!

--“李老師是我們村的大恩人，沒有他就沒有崗底的今天。”李保國20xx年的老朋友、崗底村黨總支書記楊雙牛說話間掉下了眼淚。“4月6日中午，我們還在一起謀劃崗底的美麗生態大花園建設，探討蘋果深加工項目……”

平山縣李家莊村的村民再也等不到他們的李老師了!

--“這是民俗一條街、休閑廣場、觀景平臺，這是櫻桃、紅樹莓產業園……”4月12日上午，站在村莊規劃圖前，李家莊村黨支部書記劉樹彥難掩悲痛。“沒想到，產業剛剛起步，給俺村做規劃的李保國教授卻永遠地走了……”

青龍滿族自治縣干溝村的村民再也等不到他們的李老師了!

--原定4月14日李保國到干溝村指導“國光森林文化觀光園”建設，這是他生前幫扶的最后一個項目。“4月8日晚上，我還就蘋果樹苗的事向李老師電話咨詢……”省委宣傳部駐村干部、干溝村黨支部第一書記趙鴻頗哽咽著說。

采訪中，一個細節讓我們眼含淚水。

在李保國離去后的兩天里，他的手機還不時地傳出淳厚的鄉音:“李老師啥時來俺們村作指導啊?”那些深山里不知噩耗的農民兄弟，還在期盼著他的幫助。

山區百姓盼李保國，是因為在他們眼里，李保國沒架子，是個“農民教授”。

--他穿不講究、吃不挑剔，像農民。

臉龐黝黑、笑容憨厚，一身塵土、兩腳泥巴，扎在人堆里，李保國和農民沒啥兩樣。

“李老師穿的衣服還沒有一些農民的好。有人說他不會講究，開始我也這樣認為。”楊雙牛講到，一次下地，李保國的衣服被樹枝劃了個口子，“我想給他換件新衣服，問他穿多大號。他說‘你省點心吧，你把我打扮成上講堂的教授模樣，我咋和農民打交道?’我問這有關系嗎?他說‘農民不認可你這個人，技術傳授就會打折扣。’”

--他說話直白、通俗易懂，像農民。

“給農民講課，不能把給碩士生、博士生上課那一套搬來，得把你的技術變成農民能理解的、能記住的、能做到的東西。”李保國常說。

教農民疏花，他講得很形象:“一棵果樹所供給的營養有一定的限量，打個比方，10個饅頭10個人吃，一人只能吃一個，誰也吃不飽。如果10個饅頭5個人吃，一個人就能吃兩個，大家都能吃得飽。”

教農民剪枝，他總結的口訣朗朗上口、簡單易記:“去掉直立條，不留扇子面”“見枝拉下垂，去枝就留橛”……

贊皇縣寺峪村有上千畝蘋果園，產量一直上不去。村里請一位專家來講修剪技術，講了一天，名詞術語一大堆，農民聽得直撓頭。后來李保國去講課，只教大家認識兩種枝，一種是“結果枝”，一種是“不結果枝”，半個小時講完。鄉親們高興地說:“原來這么簡單!”

李保國先進事跡心得體會100字 李保國先進事跡心得體會教師篇二

李保國是博士生導師，是大學教授，也是實干家，曾榮獲國家多項榮譽獎項和稱號，但他不驕不躁，把畢生精力都投入到山區生態建設和科技富民事業之中，是黨員的先鋒模范，是我們學習的先進典型。

一要學他不斷學習，與時俱進。大學畢業20后還能重新走入學校，只這一點就很值得敬佩。為人師者，他身負“傳道、授業、解惑”的重要使命，唯有自己博學、專學，才能真正做到“授之以漁”。在學期間，他帶領學生研發的多項科學技術研究都獲得了一些列獎項，鞏固了學生的專業思想，堅定了他們"學農愛農"的決心和信心，為農村經濟發展做出了重要貢獻。

二要學他求真務實，狠攻技術難題。李保國率專家團隊，經過深入采樣、實測土壤截面，提出了“挖溝修庫”的新辦法，并種植最省水、易管理的核桃樹，使太行山140萬畝荒山披綠，10萬群眾脫貧奔小康。其實，很多山區鄉鎮都存在產業發展滯后的難題，自然條件受限是一個重要因素，但只要找準突破口，有限的自然環境也能釋放無限的發展動力。

三要學他彎下身子，深入基層。一年365天，超過200天都是在艱苦的農村度過。作為農學教授，深入基層實地調研是必修課，只有切實掌握第一手資料，科學研究成果才能惠及人民群眾。同樣，作為基層工作人員的我們，也需要經常走村入戶，傾聽民聲，了解民情，領會民意，多為群眾辦實事、做好事、解難事。

四要學他淡泊名利，擺正“三觀”。李保國作為農學教授，榮獲多項榮譽獎項，擁有遍地學子，但他深知自己肩負的重任，不驕不躁，依然苦心鉆研，這種崇高的精神值得每一個人學習。黨的領導干部既是經濟社會發展的帶頭人，更是為群眾服務的載體，只有擺正“價值觀、事業觀、政績觀”，才能在服務群眾的道路上走的穩，走的遠。

我們不可能人人成為李保國，但能學做“李保國”，學他與時俱進、求真務實、深入基層、淡泊名利，學他良好的黨員形象和崇高的精神，學他為經濟社會發展貢獻自己的微薄之力。

李保國先進事跡心得體會100字 李保國先進事跡心得體會教師篇三

日前，對河北農業大學教授、博士生導師李保國同志的先進事跡作出重要批示。他指出，李保國同志堪稱新時期共產黨人的楷模，知識分子的優秀代表，太行山上的新愚公。

35年如一日，李保國始終把黨和人民的需要當成自己義不容辭的責任，長期奮戰在扶貧攻堅和科技創新的第一線，把畢生精力投入到山區生態建設和科技富民事業之中，創新了太行山板栗、蘋果、核桃栽培等技術體系，培育出“富崗”蘋果、“綠嶺”核桃等多個全國知名品牌，實現山區農民增收28.5億元，走出了一條經濟社會生態效益同步提升的扶貧新路。李保國用扎根山區的一生詮釋了什么是鞠躬盡瘁、死而后已;用奉獻的一生踐行了做一名合格共產黨員的錚錚誓言。

奉獻就是對黨和人民事業的絕對忠誠。革命戰爭年代，為了民族的獨立和人民的解放事業，成千上萬的共產黨員沖鋒在前、出生入死，倒在了敵人的槍口下，用自己的鮮血和生命換來了人民群眾的好日子。而在改革開放的今天，面對太行山區“旱、薄、蝕、窮、低”的艱險面貌，李保國只是輕描淡寫的說了一句“先輩們流血都不怕，咱們流點汗算什么”，便全身心的投入到太行山區的開發研究中。起早貪黑、跋山涉水、風餐露宿，“山當餐桌地當炕，躺在地上吃干糧”，李保國帶領團隊用數年的時間創造了太行山低山片麻巖區“聚續”生態農業工程技術，使石質山地造林技術發生革命性變化，過往的8000畝荒山禿嶺變成“太行山最綠的地方”，獲得聯合國“全球生態五百佳”提名。

奉獻就是時時刻刻將人民群眾的需要擺在第一位。作為一名教授，李保國堅持將科研課題的出發點和落腳點放在群眾最需要、最受益的選題上，“老百姓需要什么，我就研究什么”。“深眼悶炮”控制爆破松土蓄水技術、隔坡溝狀梯機械整地技術、太行山片麻巖區“蓄、集、整、改、排”防洪減災工程技術、太行山板栗集約栽培技術、優質無公害草果栽培技術、綠色核桃配套栽培技術……只要是能夠為群眾帶來福利，為地區發展帶來效益的技術，他都義無反顧的埋頭研究。李保國扎實苦干、奮發作為，用“滾石上山”的勇氣攻下一座座貧困的城池，讓他不僅成為了群眾致富的帶頭人，更成為了群眾幸福的引路人。

奉獻就是至始至終將責任擔當扛在肩上刻在心里。在李保國心里有一道永恒的數學題，農民=自己。他曾表示，這輩子干得最過癮的事就是“把我變成農民，把農民變成我”。李保國深深地了解，僅僅自己或科研團隊掌握技術是不夠的，只有讓廣大群眾都了解、熟悉、掌握，才能讓野嶺荒坡變成金山銀庫。辦夜校、搞培訓、出書籍、編口訣，李保國用最淺顯易懂的語言，手把手的為鄉親群眾講解新技術，使技術真真正正的刻進群眾的心中，成為群眾的拿手本領。35年來，李保國先后舉辦不同層次的培訓班800余次，推廣36向實用技術，培訓人員達9萬余人(次)，成為群眾當之無愧的職業技能導師。

奉獻還是低調做人、謙卑處世的生活態度。李保國始終把自己取得的成就歸功于黨組織和廣大人民的支持幫助，“是黨和人民成就了我”。作為一名共產黨員，他將能夠參與黨帶領全國人民奔小康的千秋偉業而感到自豪。在協助山區人民脫貧致富的路上，他始終秉持共產黨員廉潔奉公、無私奉獻的赤子之心，“記利當計天下利”，從不收百姓的一分錢，更不占企業的一份股，無怨無悔。

牢記黨恩、對黨忠誠;扎根群眾，無私奉獻。李保國的事跡告訴我們，一個共產黨員的無私奉獻精神所激發出的責任心和使命感，能夠產生源源不斷的進取動力，讓人民群眾得到實實在在的獲得感。金杯銀杯，不如百姓心中的豐碑。請讓奉獻成為新時代最美的旋律，成為共產黨員最可貴的品質!

李保國先進事跡心得體會100字 李保國先進事跡心得體會教師篇四

太行山上的樹林熟悉他風雨無阻的背影，山區的農民記得他親切的音容笑貌，豐收的碩果見證過他流下的每一滴汗水，他就是李保國，一個把畢生精力奉獻給太行山、奉獻給無數貧困群眾的大學教授。李保國在他不長的生命歲月里，用他無私奉獻的高貴品格和三十多年的堅守詮釋了一名合格黨員的優良作風。他扎根太行，心系人民，艱苦奮斗，研究推廣農業科技事業，為貧困地區發展和農民脫貧致富做出了卓越貢獻，他是新時代的“太行愚公”，他是太行山上最可愛的人。

學習李保國同志，就要學習他把責任扛在肩上、為黨和人民的事業獻出全部心血的忠誠品格。1981年2月，李保國同志大學畢業后留校任教。他完全可以在城市里舒適地工作和生活，但他毅然選擇了一條艱辛之路。1983年，他和妻子帶著不滿1周歲的兒子，離開書聲瑯瑯的大學校園走進太行山。從此，他一頭扎進山區，致力于林業技術開發與推廣，立志要讓鄉親們脫貧致富。他常說，我是黨員，就應該帶頭把事情做得更好。他時刻聽從黨的召喚，始終與黨一條心，堅持傳播正能量，始終沖在扶貧攻堅一線，充分展現了共產黨員的堅定信念和堅強黨性。全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣，堅定理想信念，對黨絕對忠誠，樹立強烈的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，為譜寫中華民族偉大復興中國夢的河北篇章而努力奮斗。

學習李保國同志，就要學習他讓山嶺都綠起來、讓鄉親都富起來的為民情懷。李保國同志經常說：“干成點有益于人民的事，什么時候想起來，也是值得驕傲的。河北的山嶺都綠起來，父老鄉親都富起來，我的事業才算成功。”他的手機中有將近九百個電話號碼，其中農民有三四百個。他長年奮斗在太行山區，與貧困群眾打成一片，“路上是司機，下車當勞力。除了干技術，還得管閑事”，贏得了貧困群眾的交口稱贊，成為百姓擁戴的“科技財神”。全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣，在思想上認清“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，牢固樹立以人民為中心的發展思想，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上，讓老百姓有更多“獲得感”。

學習李保國同志，就要學習他大膽探索、用科技之手點石成金的創新意識。李保國同志面對一些山區土壤瘠薄、干旱缺水等困難，專心致志，苦研技術，走出了一條“生產為科研出題、科研為生產解難”的路子。在易縣旺隆村駐點3年，他實施爆破整地技術，使寸草難長的“石頭山”長出了果園。不少農戶種板栗、蘋果、杏等經濟林樹種，一次造林存活率達到90%以上。他把邢臺市前南峪村建設成太行山“最綠的地方”，打造了“富崗”蘋果、“綠嶺”核桃等全國知名品牌，為荒山披綠、窮嶺生金奉獻出了全部智慧和心血。全省黨員干部要以李保國同志為榜樣，對照“八破八立”，進一步解放思想，更新觀念，克服安于現狀、不思進取的狀態，克服畏難等靠、消極無為的傾向，堅定地走創新、創業、創造之路，努力打開各項工作新局面。

學習李保國同志，就要學習他把最好的論文寫在巍巍太行山上、鐫刻在山區人民心中的務實作風。李保國同志始終堅持“安、專、迷”的工作作風，安心做事，專心致志，癡迷于科技扶貧事業。臨城縣治理干旱丘陵崗地，曾幾十年不見成效。1999年，他開始啃這塊硬骨頭。他每天起早趕晚冒著隆冬寒冷的西北風，不顧滿身寒霜、泥土和掛衣服的鬼針刺，踏遍沒有道路、滿地亂石、荊棘叢生的荒崗，調查十幾萬畝荒崗的植被、土壤、地質等情況，并制訂了開發規劃，完成“干旱丘陵崗地核桃高效栽植技術”、“優質薄皮核桃新品種—‘綠嶺’選育”等研究課題，創造“一年栽樹，二年結果，三年有產，五年豐產，畝產500斤優質核桃，畝純收益萬元以上”的奇跡。昔日的亂石崗，變成“果滿樹、草滿地、雞滿園”的美麗樂園。全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣，崇尚實干，力戒空談，苦干、實干、巧干，堅定不移地推動中央和省委各項決策部署落地生根，為打好河北經濟社會發展翻身仗做出積極貢獻。

學習李保國同志，就要學習他生命不息、奮斗不止的拼命精神。熟悉李保國同志的人說，他是累死的，工作到了生命的最后一刻。就在他去世前一天還在石家莊開會，為不耽誤第二天的工作他連夜趕回。1998年，李保國同志查出患重度糖尿病，20__年又查出重度疲勞性冠心病，并鬧過多次心梗。一爬高，就感覺憋氣，嘴唇發紫。在外面，他奮力上山下嶺，但每次回家，連上樓的勁兒都沒有，包都拎不了。他說：“我這個歲數了，心臟病不好治，光去想那個也不可能活多大年紀，沒什么可害怕的，我覺得我跑一跑更舒服。人活著時刻要有事干，沒事干，不就精神空虛嗎?我覺得我什么都滿足，我就需要干點事!”他把課堂擺在山間地頭，幾個饅頭一瓶水、山當餐桌地當炕，躺在地上吃干糧，完全忘記了自己是一個病人。全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣，夙興夜寐、激情工作，不怕吃苦、不怕犧牲，為黨和人民的事業鞠躬盡瘁、死而后已，以拼命精神創造一流業績。

學習李保國同志，就要學習他淡泊名利、坦蕩無私的人格風范。李保國同志對名和利看得很淡，只要是事業需要的事，只要是對山區扶貧開發有利的事，他都義無反顧地去做，從不考慮有什么回報。他總是為農戶和企業無償提供技術指導，既不拿工資也不持股份，有時還貼上自己的科研經費。李保國同志說：“國家給我發著工資，一個月____千元，吃不清喝不清——這么多年，名、利，我沒追求過，到最后我都得到了。我就相信，你只管干點事就行了，終究會有人認可。”全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣，淡泊名利，廉潔自律，帶頭遵守各項規定和紀律，真正做到忠誠、干凈、擔當，共同優化河北政治生態環境。

偉大時代、宏偉事業呼喚李保國精神，建設經濟強省、美麗河北需要李保國精神，實現“三個高于”、“兩個翻番”、“一個全面建成”的目標迫切需要千千萬萬個像李保國同志這樣的優秀黨員干部。各級黨組織要把李保國同志先進事跡作為正在開展的“兩學一做”學習教育的生動教材，持續興起向李保國同志學習的熱潮，努力把李保國同志的精神發揚光大。要深入宣傳李保國同志先進事跡，發揮先進典型弘揚正氣、示范引領的作用，匯聚強大的正能量。要召開不同層次的座談會、研討會，引導廣大黨員干部以李保國同志為標桿，認真查找自身差距和不足，立足本職崗位創先爭優。要同解放思想大討論和機關作風整頓結合起來，引導廣大黨員干部調整工作狀態、轉變工作作風、狠抓工作落實。各級領導班子和領導干部要走在前、做表率，爭做具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員領導干部。要通過深入開展向李保國同志學習活動,讓千千萬萬個李保國式的黨員干部不斷涌現出來,形成建設經濟強省、美麗河北的磅礴力量。

李保國先進事跡心得體會100字 李保國先進事跡心得體會教師篇五

__月__日，在邢臺所黨總支的組織下，到____縣____村學習了李保國同志先進事跡。在這里，我聆聽了李保國同志的先進事跡，感受了李保國同志一心為民、無私奉獻的報國情懷，更加堅定了繼續堅持“兩學一做”，傳承交通精神，積極投身交通建設的堅定信念，同時明確了今后工作生活需要努力的四個方面：

一、樹立以人民為中心的工作導向

以人民為中心的思想，為人民服務的情懷是我們建黨以來不曾改變的方向。一個人，只有投身為人民服務的事業，才能升畢自己，感動別人。李保國同志做到了，他常說：“老百姓需要什么，我就研究什么。”為了農民的需求，為了產業的發展，他一次次探索，一次一次開辟“戰場”，打造了一個又一個山區開發的典范，讓太行山區的村子綠起來，富起來，把最好的論文寫在了太行山上。

面對交通運輸發展新形勢新任務，部黨組提出了“提升軟實力，樹立好形象，凝心聚力建設好人民滿意交通”的目標。作為交通的一份子，我們要從群眾最歡迎做的事情做起，樹立好交通“窗口”的形象。20__年以來，我們開展了很多活動，從“解放思想”到“兩學一做”，從“愛高速做貢獻”到“精細化管理”，我們所有的工作、活動都是圍繞著更好地做好工作，更好地使人民滿意，這是我們一切工作的出發點和落腳點。

作為基層黨支部，我們常常探討如何使站內員工滿意，如何使司乘滿意。為此，我們傾聽職工建議，改善食堂硬件設施，購買健身器材,力爭通過每一件小事，使職工感受到收費站這個大家庭的溫暖。同時，我們時刻把為司乘服務作為我們的工作目標，現在我們的工作模式就是司乘有問題，馬上建立相應的解決方法。例如，司機想咨詢etc辦理知識，收費員講解完，馬上反饋給站領導，站領導制定出具體解決方案，方便下一位想詢問etc知識的司乘人員。平時的旅游旺季，重點時段，站管理人員集體上崗，隨時隨地為司乘人員提供服務，挖掘我們自身的閃光點，使司乘人員認可，產生共鳴，站職工受到鼓舞，繼續努力。

二是樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀

我們學習弘揚李保國精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。李保國同志對名和利看得很淡，只要是事業需要的事，只要是對山區扶貧開發有利的事，他都義無反顧地去做，從不考慮有什么回報。李保國同志說：“這么多年，名利我沒追求過，到最后我都得到了。我相信，你只要干點事就行了，終究會有人認可。”李保國同志的話實在，也值得每個人深思。

“三觀”的體現就是把人生價值與工作緊密結合起來，多想工作少想自己，堅持在工作上盡職盡責，拓寬思路，積極向上。自覺做到擁護和執行黨的路線，方針，政策，堅持用科學的、與時俱進的理論武裝自己的頭腦，并合理地貫穿于日常的工作實踐中。以堅定的理想信念傳承交通精神，為高速事業發展任勞任怨、無私奉獻，以實際行動為司乘服務，為社會服務，奏響交通人樂于奉獻的時代華章。

三、塑造人格魅力

李保國同志是太行山人民的好兒子。作為一名黨員、教授，35年來，他的足跡踏遍了太行山所有山區，身上沾滿泥土，心中裝滿百姓。他把學生看成自己的孩子，不論是在校還是畢業的，看到誰生活上有困難，都會主動幫上一把，即是嚴師又是慈父。

在我們交通系系統，既有舍生忘死、救人危難的交通好人，也有堅守職責、扎根孤島的最美鴻雁。他們的故事和李保國同志各不相同，卻帶給我同樣的感動，蘊含著同樣的內涵。我是一名收費站長，同時我也是一名父親，我的女兒和站上的很多員工一樣大，他們有很多的優點，也有不足。我常常想如何使他們成為一名對社會有用的人，做一個愿意為工作不懈進取的人。他們沒有吃過什么苦，有時候上個夜班下來就會抱怨，作為站長，我為他們講過大道理，也從實際開導過他們。有時候，我覺得自己就是一個苦口婆心的長輩，而他們，因為從小生活的優越，總會有一些對生活對工作的不理解。

通過對李保國事跡的學習，我更加體會到了人格魅力對自己對身邊人的影響。其身正，不令則從;其身不正，雖令不從。今后，我不僅要做他們工作上的帶領人，也要做他們生活上的引路人，繼續和員工們一塊學習，一同工作，關注他們的思想動態，了解他們的苦惱，以自己實際行動來感染他們，無愧于時代負于的責任。

四、在學習中提升自我

習近平主席對李保國同志先進事跡作出重要批示，指出李保國同志堪稱新時期共產黨人的楷模。學習李保國同志，就要學習他的勇于進取，不懈奮斗精神，正是這種無畏的精神引領中國共產黨建設了新中國，成就了偉大的中國特色社會主義事業。毛澤東同志有句名言：人是要有一點精神的。無論進步快慢，職務高低，都要保持一種積極向上的狀態。更要把這種狀態變成實際行動，以不懈進取的工作迎難而上，對自己負責，對單位負責。

一個人，有什么樣的精神，就會有什么樣的人生。我們收費站的員工既要學會腳踏實地干好本職工工作，也要學會在精神上搞建設。我們要像石安處要求的春雨服務，以春風化雨、泣物無聲的姿態做人、做事，為自己定下目標。在近期的工作中，我有二個目標：一是對標學習石家莊收費站、學習李保國同志事跡，從榜樣的身上吸取精神營養，打造自己的特色，使全站都能從標桿、先進事跡中激發干勁，在“學”中提升自我，在“做”中自我超越;二就是要加強自己以及全站職工業務知識的學習，確保大家知識掌握全面，工作能力強，把逃交通行費治理活動落到實處，確保國家利益的實現。

工作中需要李保國式的人，我們也要做這樣的人，希望我們大家都能發揚好交通行業的優良傳統，通過學習李保國同志事跡，提振精神士氣，敢于擔當，共同投身交通強國建設，為實現中國夢，建設小康社會而努力向前。

李保國先進事跡心得體會100字 李保國先進事跡心得體會教師篇六

日前，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平對李保國同志先進事跡作出重要指示，指出李保國同志是新時期共產黨人的楷模，知識分子的優秀代表、太行山上的新愚公。李保國同志的事跡感人至深，從他身上看到了一名合格黨員的標準。

當前“兩學一做”正在熱火朝天的開展，各級黨組織都在學習黨章黨規和習近平總書記系列講話，“學”已經動起來了，但“做”還停留在原地，一味地沉浸在“學”中。李保國的事跡正好給我們廣大黨員如何“做”，提供了一本活教材。

筆者認為，各級組織要把李保國先進事跡作為“兩學一做”的活教材，引導黨員對照學習，筑牢對黨忠誠的精神品質，向他看齊，帶著一份執著，立足崗位，從不忽略核實一個數據、不漏看一本賬薄做起，從幫助扶貧群眾實現“微心愿”做起，爭做為民服務、奮發作為、扎實苦干、無私奉獻的合格黨員。

做為民服務的黨員。中國共產黨的宗旨是全心全意為人民。要堅守法律底線，做到依法用權，追求權為人民所用、利為民所謀的高尚境界。銘記黨員，強化公仆意識，多下基層、接地氣，才能真正踐行立黨為公、執審為民的錚錚諾言。人民群眾最需要的是踏踏實實為他們辦事的真“公仆”，時刻站在人民群眾的立場看問題，想問題，謀發展，不放過任何小細節，考慮在人民之上，做人民的前面，對群眾深惡痛絕的事“零容忍”，對群眾急需急辦的事“零懈怠”。著力加強對涉農、社會保障、扶貧、教育、衛生、醫療等各類民生資金的審計監督，重點關注上級或財政部門下撥的專項資金管理使用情況進行跟蹤和延伸審計，揭露和查處擠占挪用、截留滯留專項資金等問題，促進提高財政資金績效和改善民生資金的使用效益，促進各項惠民政策的末端落實，保證人民群眾共享改革發展紅利和獲得感，用黨員干部的辛苦指數換群眾的幸福指數，做上不愧黨、下對得起民的合格黨員。

做擔當作為的黨員。“順境逆境看襟度，大事小事看擔當”。強化使命意識不懈怠，全力盡好勇于擔當之責。每名黨員干部都要深明重任，提好使命之責。把每個審計項目當成使命來做，本著負責的態度，撲下身子，勇挑重擔，切實讓組織放心、讓群眾滿意。敢于擔當就是要適應新常態、踐行“五大發展”理念，把驅動創新貫徹到審計工作始終，依法履職盡責，敢于亮劍，敢于對違紀違法問題“敢碰”，說硬話、下硬手、依法審計，秉公執紀，做到該查處的查處，該保護的保護，用移交案件的實際行動凸顯審計的作用。總的來講，要不猶豫，不觀望，一門心思沖在前，“時時勤拂拭”，發揚“釘釘子”精神，抓工作環環相扣、步步緊跟，持續發力，毫不懈怠;干一件成一件，一件接著一件干，拿出水滴石穿的毅力，拿出“衣帶漸寬終不悔”的韌勁，一步步把助力區域經濟社會科學發展藍圖變成美好現實，一路領跑在服務“四個全面”戰略布局的偉大征程上。同時我們必須有“互聯網+”審計思維、改革的辦法、務實的舉措，富有創造性地開展工作，使審計事業建設與經濟社會同頻共振、與國家發展實際相符。

做扎實苦干的黨員。審計是實打實、硬碰硬的，來不得半點浮漂和虛假。作為黨員干部，要切實發揚實干精神，敢于擔當，說干就干，要用汗水來體驗“一切為了群眾”，既要鞠躬盡瘁，奮發有為，更要求真務實、以實績說話，在平凡的崗位上創造不平凡的審計業績。要視審計質量為生命線來衡量，強化精品意識，挑大梁不要拈輕怕重，當排頭不甘居人后，要強化“精細”意識，受領任務，馬上就干，凡事精雕細琢，精益求精，善于從點滴入手，從細微之處做起，靠精細求發展，靠精細求實效，多出精品，少出次品，不廢品。要用“實”的作風作保證。牢固樹立正確的政績觀，思考問題多一分發展眼光，建立對策多一分科學態度，措施制定多一分求實精神;堅持用“嚴”的標準指導、審視、檢驗審計工作成效，糾治虛、假、漂、偽等不良作風;倡導法治導向，善于以法治方式維護公平正義，暢通民意表達渠道，構建順暢的溝通機制，使人民群眾能夠及時表達合理利益訴求，維護人民群眾合法權益，推動經濟社會持續健康發展。

做無私奉獻的黨員。李保國同志不忘初心，35年如一日，沒有忘記自己是一名共產黨員，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，處處發揮先鋒模范帶頭作用，充分體現出新時期共產黨人的無私奉獻精神。“為官避事平生恥”，我們要銘記自己是人民的公仆，立足本職，鞠躬盡瘁，不計個人得失，默默無聞，為黨為民，始終當好貫徹落實政策的“執行員”、當好落實政策的“監督員”、當好普及政策的“宣傳員”、當好創新發展的“服務員”，堅守在誘惑和挑戰面前保持“一塵不染、兩袖清風”的從審意識，做到有權不可任性，知辱拒恥，不做任何與身份不相符的事，樹好文明審計良好形象。做到增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。要修身律己，純潔“朋友圈”，堅持讀書學習，豐富知識儲備，勤于反思反省，始終做到潔身自好，守身如玉，讓組織放心、群眾滿意，為推動審計改革創新和審計事業發展貢獻智慧和力量。以清正的干凈之身取信于民，以勤勉的審計業績贏得“點贊”。

李保國先進事跡心得體會100字 李保國先進事跡心得體會教師篇七

李保國，河北農業大學教授，扎根基層，深入太行山區，三十年如一日的為山區林業發展、農民生產致富殫精竭慮，奉獻畢生心血和汗水，最終積勞成疾，永遠離我們而去了。作為一名基層黨員干部，李保國的事跡對我觸動很大，在開展“兩學一做”教育實踐活動之際，我們每一名黨員干部更要向李保國教授看齊，要化悲痛為力量，弘揚他的高尚精神，為建設經濟強省、美麗河北做出新的更大的貢獻，為全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興中國夢而砥礪奮進。

學習李保國同志，就要學習他務實的作風和質樸的品質，扎根基層不怕吃苦，與人民群眾打成一片的奉獻精神。20__年以來，李保國教授到阜平指導核桃生產發展模式的創新改善和技術管理，7個鄉鎮的820多個自然村都留下他的腳印。李保國教授生前長年累月，風雨無阻，奔走于太行山區，播撒科學和知識的種子。李保國教授的身影常出現在田間地頭，但人們總是不能一眼把他認出來。因為李教授一身質樸的服裝和一名農民并無兩樣。李教授說，和農民朋友打交道不能和教育研究生、博士生一樣，我要穿的很體面如何讓農民從一開始就接受我，從而接受我的科技方法，我又怎么和他們打成一片，帶領他們走上科學致富的道路呢!李保國用最真摯的行動，最熱烈的愛心感動著太行山區的人們!

學習李保國，就要學習他奮發作為，拼搏進取的創業精神。20__年以來，李保國教授指導平山縣葫蘆峪園區連篇高規格治理黃山，并探索出“大園區、小業主”的園區經營機制，創建了我國太行山區現代農業產業園區建設的典范。他指導創建的山區綜合開發“葫蘆峪模式”正在向保定等地的30多個縣、100多個鄉鎮廣泛推廣。李保國用科技的力量，帶領基層干部群眾共同把荒山禿嶺變成了青山綠水，他用責任和擔當與基層干部群眾共同奮斗，讓山區人民走上了創業富裕的道路，帶動了成千上萬的人脫貧致富。他的務實實干、奮發作為的創業精神，正是當前我們調結構、促轉型工作應該努力學習的精神。

學習李保國，就要學習他心系群眾、親民愛民的大愛情懷。李保國教授之所以受到果農和各地干部群眾的愛戴和信任，是因為他心系果農，熱愛事業，用實際行動為果農的成長、事業的發展點滴付出。內丘縣崗地村村民梁國軍1997年中學畢業后，就回村參加了勞動，從那時候起，李老師開始手把手地教他種果樹。4月5日，因為果樹葉的生長形狀問題，他剛通過微信咨詢了李老師，按照李老師教的方法剛治好了葉病，就在網絡上看到了李保國教授去世的噩耗。李保國教授的模范事跡在網上引發了廣大網友和基層干部群眾的熱議，余10萬人瀏覽。8000余人轉載了相關信息。

李保國是新時期共產黨員的優秀代表，是黨員干部的先進楷模，對黨衷心，無私奉獻，三十多年扎根基層，完成太行山區開發研究成果28項，示范推廣面積達1826萬畝，為貧困地區發展和農民脫貧致富做出了卓越貢獻，譜寫了一曲質樸無華又感人肺腑的壯麗詩歌，彰顯了共產黨人忠誠、擔當、實干的政治品格。

李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在我們心中，他就像一粒種子，扎根為巍巍太行，生根、發芽，開花、結果。作為一名基層黨員干部，更應該向李保國同志看齊，深入學習李保國的責任意識、擔當意識、奉獻意識、為民意識，堅持以人民群眾為中心，時刻把人民群眾的利益放在首位，擺在心底，大膽探索、用科技喚醒創新意識，用發展的眼光看待問題，用真摯的熱情投入到工作中，真正為建設經濟強省、美麗河北的宏偉事業奉獻自己的一份力量，讓李保國精神永續遠航!

李保國先進事跡心得體會100字 李保國先進事跡心得體會教師篇八

河北農業大學教授李保國35年如一日，扎根太行山，打造了“富崗”“綠嶺”等知名農產品品牌，帶動10萬多農民群眾脫貧致富，被譽為“太行新愚公”。省委書記、省人大常委會主任趙克志作出批示：要在全省做好李保國同志先進事跡的總結和宣傳工作，在“兩學一做”學習教育中，大力開展向李保國同志學習的活動。

“全國優秀科技特派員”、“河北省特等勞動模范”、“農民教授”、“科技財神”、“太行新愚公”……把這些身份疊加起來，我們看到的是一位對黨忠誠，心系人民，艱苦奮斗，無私奉獻的時代楷模。他用自己不平凡的一生，向我們詮釋了“太行山精神”和“工匠精神”的新的時代內涵。

一個人所做的工作就是他人生態度的表現，他的職業就是他志向和理想的所在。李保國教授的一生沒有追求個人財富和名利，他追求的是讓太行山變綠，讓生活在那里的農民脫貧。一個人能夠具備工匠精神的基礎是他熱愛自己所從事的工作，工作給了他強烈的責任感和使命感。自1981年起搞起山區開發研究，34年間李老師每年在山里“務農”的時間超過200天，汽車成了他移動的家，稀疏了頭發，黝黑了皮膚，雙手長滿繭子，長期奔波留下了嚴重糖尿病和心臟病，但這一切都沒有使他改變最初的夢想。

工匠精神追求的是職業技能的極致化，靠的是傳承和鉆研，憑的是專注和堅守，是對精品的堅持、追求和積累。34年，從風華正茂到兩鬢斑白，李教授走遍了太行山區，他提出了“聚集土壤，聚集徑流”的植保新方法，讓前南裕的山土厚了、水多了，樹木栽植成活率從原來的10%一躍達到了90%。經過十幾年的開發治理，前南峪的溝溝壑壑變成了“山頂洋槐帶帽、山中果樹纏腰、山底梯田抱腳”的“太行山最綠的地方”之一。34年間，他一頭扎進太行山，推廣了36項林業技術，累計增加農業產值35億元，純增收28.5億元，先后完成山區開發研究果28項，建立了太行山板栗集約栽培、優質無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術體系，帶動了全省板栗、蘋果、核桃產業發展。數字的背后是他多年的堅持與積累，是他對于技術的不斷探索與突破。多年來，在完成學校安排的教學任務的同時，他舉辦不同層次的培訓班800余次，培訓人員9萬余人(次)，許多果農都成了“技術把式”。在教學科研活動中，他嚴格要求自己和學生，將精益求精的科研和學術風格教授給了學生。

李教授的身影雖已走遠，但是他留給我們的榜樣的力量卻異常強大，鼓舞和激勵著我們在改革發展的道路上繼續前行。改革前進中我們會遇到各式各樣的困難和挑戰，李教授用他的親生經歷向我們講述了謀事創業道路上，守著最初的夢想，帶上愛國為民的初心，依靠科技進步，辦法總比困難多的道理。依靠工匠精神，積極發展科技，提高科技成果轉化率，用實踐指導科技創新發展方向，定能打贏脫貧攻堅戰。

從農業大國變成農業強國的道路上，以“愚公移山”般堅韌不拔的毅力，以“艱苦奮斗、求真務實、愛國為民”的太行山精神，以精益求精的工匠精神，我們的事業必定可以取得成功。我們要接過李教授的接力棒，在自己的領域中踏下心來，認真工作，甘做“愚公”不因貪快求成而走捷徑，實實在在做事，為燕趙大地脫貧攻堅奮發作為。