在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

歡度六一兒童節內容篇一

一、高度重視，精心組織。

我校全體師生高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。基本做到了“早計劃、早部署、早排練”并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。

二、豐富多彩的文藝表演

全校共有26個節目，有朝氣蓬勃的廣播體操表演，有姿勢優美的舞蹈，有意境悠遠的古詩朗誦，有動感十足的花樣跳繩表演，有張揚個性的模特表演，有體現團隊精神的合唱，有意蘊深長的拓展比賽。每個孩子都參加了活動，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節日時光。精彩豐富的節目的吸引了許多嘉賓、家長們的觀看，整個表演過程笑聲、掌聲不斷，諾大的會場成了一個歡樂的海洋。

家長們、同學們都積極參加六一活動，我們倍感欽佩，孩子們激動、愉快的心情溢于言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實令人興奮。我校慶祝“六一”國際兒童節取得了圓滿的成功，充分展示了我校“運動點燃激情、習慣成就人生”的主題特色，同時充分展現了我校全體師生的風采。

六一是我校綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現了我校的校風，老師的業務水平和精神面貌，我校辦學宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導，但愿我們能把這種創新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。

六一活動已然結束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在6--12歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬x年的六一，會隨著我們我校的發展，更上一個臺階！

歡度六一兒童節內容篇二

今天，學校里人聲鼎沸，熱鬧非凡，歡笑聲、叫嚷聲充滿了整個校園。教室里張燈結彩，原來，今天是我們孩子盼望已久的節日——六一兒童節。

一進教室，日光燈和風扇上掛滿了彩帶，氣球堆在教室后面，成了一座“小山”。教室中間的桌子上系著一根繩子，作為界線。我們班的游戲叫“吹氣球比賽”，就是把氣球吹向對方地盤，次數多者勝。這個我特差，因為肺活量太低了，還是楊昊予幫我獲得了勝利。

最難的要數“青蛙跳水”了。所謂的“青蛙跳水”就是把乒乓球扔到地上，讓它跳進臉盆里。我想這個好像很簡單，上次玩過。

終于輪到我了，我把乒乓球輕輕一扔，它便向前跳去，眼看就要進盆了，就在這時，它一拐彎，蹦蹦跳跳地向旁邊跳去。第二次，它到了同個地方，又想另一條路跳去。偉大的科學家啊!誰能告訴我這是什么情況，難道球會認路?第三次，一扔后，它就要跳進去了，我想：都在盆上方了，絕對能進。但我錯了。它碰到了哪個地方，又踏上了“回歸之路”。天啊，這球是存心和我作對嗎?

最好玩的就算吹乒乓球了，我到現在還記憶猶新。就快到我了，我見前面那個小女孩吹得滿頭大汗，但球還是進不了第三個杯子，終于，球過去了，但馬上和地面來了個“親密接觸”，又撿起來重吹……她的失敗讓我信心倍減。我肺活量那么低，會不會輸得很慘啊。輪到我了，我深吸一口氣，嘴巴和小球平行，慢慢地吐出氣。這時，球像小船一樣開始緩緩前進，“躍過”杯沿，來到第二個杯子。我又深吸一口氣，但這次沒控制好，一下子全“漏”了出來，調皮的水精靈四處亂飛，還幫我洗了個臉。也許是因為用力過猛，球還沒來得及在第三個杯子逗留，就跑到第四個杯子去了。那個裁判沖我豎起大拇指：“真厲害，竟然跳杯了!”就這樣，我輕而易舉地過了關。

最引人注目的就是飛機模型表演了。只見那叔叔東按按，西按按，飛機就直插云霄，又突然俯沖了下來，開始三百六十度旋轉，然后在我們頭頂盤旋，不一會兒就“逍遙校外”，這時，飛來一只鳥，飛機見狀，趕緊飛來“逗鳥”，飛機追著鳥兒，鳥兒拼命地想要逃離，可飛機總是窮追不舍，好像和鳥賽跑。過了一會兒，可能飛機玩膩了，放了鳥兒一馬，又開始跳華爾茲。但鳥兒似乎覺得飛機那歡快的舞姿是對它的冷嘲熱諷：“來呀!膽小鬼，怕了吧?懦弱!”于是，它又飛回來了，但還是被飛機追著跑，以失敗告終。飛機跳完華爾茲，在空中劃了一道華麗的弧線，乖乖地回到主人面前。叔叔收了飛機，揚長而去。

“六一”是我們期盼已久的日子，是我們最喜歡的節日，也是我們自己的節日，讓我們一起珍惜這美好的時光吧!

歡度六一兒童節內容篇三

我還記得我最后的一個六一節，那是個陽光燦爛的日子。

小學六年級時，過最后一個六一節，老師說以后要上初中了，不會再在六一放假了。聽完了這句話，心里有說不出的傷感。

上午還上半天課，下午全校一起去看電影。

中午回家，媽媽拿出一套新裙子給我換上，臨出門時還給了五毛錢。要知道我還從沒有自主花零錢的時候。歡天喜地的出了門，在去電影院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走過去的，平時從沒有從水管上掉下來，偏偏那天，踩在水漬上，腳一滑從大水管上掉下來，剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥，膝蓋也摔破了。哭哭啼啼的回家換舊衣，還被媽媽一頓好罵。快出門時發現一直揣在手心里的五毛錢也不見了，不敢作聲，跑到水管處亂找，總算在泥濘里找到了。

看電影遲到了，記得是歌舞劇《東方紅》。當時思想極為正統，覺得喜歡歌舞是不務正業，才想著呢，發現我的老師怎么看得如此著迷，一下子對老師失望到極點。

看完電影散場，很得意的在同學們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋，舍不得大口大口的吃，伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水，香甜的牛奶味至今難忘。

晚上睡得迷迷呼呼的，忽然記起今天是六一，以后我再也沒有六一節了，一下子哭了起來，哭累了又睡著了。

歡度六一兒童節內容篇四

今天是六月一號，這是國際兒童節的日子，它終于到了!

“太好了，太好了，六一兒童節終于到了!”這是我早上大聲說的。可是早晨的時候，我和爸爸出去跑步時，心情就變得很糟糕了。“什么天氣，六一還下雨，天氣預報不是說今天是晴天嗎?下雨還怎么開聯歡會!”我抱怨著。

吃過早飯，雨竟然停了。我的六一兒童節又可以照樣過了。于是，我高興地準備起聯歡會需要用的東西。

當我走進校園時，發現平時寂靜的校園現已充滿了歡聲笑語，走進教室，我看到同學們都在聊天，而且聊得熱火朝天，有說自己六一去奶奶家玩的，有說要學會自制蛋糕的，有說……反正都是圍繞著六一來說的。

往年的六一學校都要舉行聯歡會，而今年也不例外。當全校師生歡聚一堂，當校長宣布慶六一聯歡會正式開始時，我看到同學們都露出了開心的笑容，顯得更可愛了，我也開心地笑了。

聯歡會第二個節目是我班吳俊杰演唱的《龍的傳人》，他剛走上臺，我們班的隊伍里就響起了熱烈的掌聲，最后，他在我們的掌聲中圓滿地完成了演唱。

接下來的節目更精彩了，有笛子獨奏的，優美的旋律，令人陶醉;有跳舞的，輕巧的舞姿，猶如一只只小燕子……等了好長時間，終于到我的節目了，我既興奮又緊張，邊唱邊想，唱跑調了嗎?好聽嗎?這個節目就在我一個又一個的想法中結束了，竟然贏得了熱烈的掌聲，我高興極了。

六一兒童節，真是一個開心的日子啊，每次都能夠給我留下深刻的印象，希望下一次的兒童節早點到來!