范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

班長的自薦信篇一

尊敬的領導：

您好！

感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間垂閱我的自薦信，為一位滿腔熱血的大學生開啟一扇希望之門。借此就業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己。以下是我的自我介紹：

我是一名應屆大學畢業生，名叫xx。xx年，我從家鄉徐州考入北京理工大學電子工程系，于20xx年6月以優異的成績畢業。在校期間，我認真學習了專業知識，掌握了專業技能，涉獵了豐富的相關課外知識。多次獲得獎學金，組織參加了多項學院活動，受到學院師生一致好評。還擔任本班的班長和學生黨支部書記。

我應聘的職位是xxx。這一工作定位是我經過對自身能力和社會需求的衡量之后，做出的選擇。

畢業前的社會實踐工作，使我具備了敏銳的洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風以及團隊合作精神，最重要的是學會了為人處世之道。扎實的專業能力和積累的社會實踐經驗使我自信能勝任貴公司所要求的工作。

誠然，缺乏經驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及干一行愛一行的敬業精神。在這個競爭日益激烈的時代，人才濟濟，我不一定是最優秀的。但我仍然自信。“天行健，君子以自強不息”一直是我的人生格言！

同時我性格開朗、樂觀向上、自信穩重、誠懇務實，待人熱情真誠。工作態度認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，有較強的組織管理能力，善于創新，能迅速的適應各種環境，在各類社會實踐活動中，如教育學習，家教，商場銷售工作等，能與同事、同學建立了良好的人際關系。

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作

環境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。

隨信附上個人簡歷，我真誠的希望熱忱的心能得到貴單位的青睞！我相信，熱忱開朗伴隨著人生不斷奮進，一定會越來越精彩！

熱切期待您的回音！

敬祝：貴單位事業蒸蒸日上！

此致

敬禮

x x

20xx年x月x日

班長的自薦信篇二

尊敬的李老師：

您好！

所謂“非才之難，所以自用者實難。”學生不肖，雖不敢自比賈誼，卻也不敢妄自菲薄。我要自薦為我們班的班長。我是來自河南的xxx，是一名90后非常自信、有能力的男孩。

上了大學，我有失落，也有開心，失落的是本科落榜了，開心的是來到了如此好的一所專科學校，特別是有了好專業和好老師，我感覺非常幸運。我是一個十分有上進心的男孩，任何事情不做則已，做則一定要做好，我在高中曾經帶領過一百多人的大班級，所以我堅信我能帶領好二十九人的精英班，使我們班二十九人精誠團結。我覺得我是這個職位的最佳人選，沒人比我更適合這個位置。我會了解二十九個男孩的性格、愛好，讓他們各擅其長，讓我們的班級充滿活力，團結友愛，有凝聚力，同時也會做好您和同學們之間的“橋梁”。幫您處理一些有關班級的工作，所謂在其位謀其政。

若我能當選為班長，我一定會嚴格要求自我，勇為榜樣，身先士卒，帶領我們10132班二十九個男孩，一起搞好學習，生活和工作。爭創優秀文明班級體。

若我能當選班長，我要提出建設優秀班級的計劃，由于今年的情況比較特殊（沒有女孩子），在開班會活動時我會邀請別系的女生來做嘉賓或主持人，活躍氣氛，我也會分配和組織好其他班委的工作，積極配合團支書搞好團組織活動，向各科老師反饋學習情況，做好班級日志。

若我能當選班，我定不會擺出班長架子，我會和同學們打成一片，把我們班擰成一股繩。并且會和一班班長搞好關系。決不勾心斗角，決不搞內斗。必會和一班長共同帶領好58人的大集體。我必言必信，行必果。

我是一個做事不違心的人，不會做投機取巧的事，一切燦爛的語言，也不能替代實際的行動，我會敏于思，而慎于言的。最后，我想說“我覺得我是這個職位的最佳人選”。望老師考查。

自薦人：***

**年*月*日*

班長的自薦信篇三

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xxx。今天我來參加班干部的改選活動，希望得到大家的支持。

在日常的學習生活中，我處處嚴格要求自己，"德、智、體、美、勞"全面發展。學習上認真、刻苦，力爭各科都取得優異的成績。一直以來，我關心集體，團結同學，遵守紀律，熱心助人，積極參加學校組織的各項活動，先后獲得"紀律小明星"、"運動小健將"等稱號，并在天津市第三屆少年兒童書信文化活動中獲得鼓勵獎，為班級爭光。我還努力完成老師交給的每一項任務，盡職盡責，積極主動。

如果這次我能當選，我一定會珍惜這個榮譽，不辜負老師、同學們的期望和支持，加倍努力，以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，并全心全意，勇于奉獻，為班級做出貢獻，為同學們服務，成為老師的好幫手、同學們的好朋友！

請大家為我投上寶貴的一票，謝謝！

此致

敬禮！

自薦者：

20xx年x月x日

班長的自薦信篇四

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我很高興和大家共聚一室，共度大學生活，我很榮幸能站在這里參加班長的競選。首先，我向各位介紹一下自己：我叫鄭志健，來自安徽安慶！

小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”于是，我從從一名中學生到今天走進大學一年級、走上這一神圣的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信。

當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。

在小學和中學，我曾擔任過班長。在工作中，我自覺培養了我的合作與協調能力，我能真誠的與別人合作，并且協調好同學們之間的關系，對不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學們的好評。我經常從同學的角度來看待我們班干

部的問題。在星期六、星期天多與同學們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學與老師的幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。

今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學服務，同學們真正愛它的團體，同時也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸的人，我有著一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱情。 當然，我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，并且會做的更好，全力支持新一屆班委的工作。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選，我將借鑒上一屆以前的寶貴經驗，實事求是的為同學服務，并將與風華正茂的同學，團結協作，與時俱進，大膽改革，充分發揮我們我們班應有的作用，讓它成為名副其實的團體。

最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。

我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為大學校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信我們班的明天會更加美好！

謝謝！

班長的自薦信篇五

敬愛的陳老師：

你好！首先，先感謝您能在百忙之中抽空垂閱我的自薦信，我是6號同學，xxx，這次要競選的是班長。

提到班長，您一定想問我，我為什么會如此大膽地提出我要競選班長呢？其實，是因為在小學曾擔任過：語文課代表、值日班長、文娛委員和宣傳委員這四個職務，所以我完全相信我有足夠的經驗和能力挑戰并勝任班長這一職。

我一直有濃厚的學習興趣，學習成績優秀；榮幸地考入xx后，我深知山外有山，人外有人，所以利用暑期提前自學了初一上學期的主要課程，為新學期打好基礎；而且我的興趣愛好廣泛：我從小就學習聲樂，到目前為止我已成功通過了少兒聲樂級別10級；而電子琴呢，也在上海音樂學院等級考試中得了優秀的好成績；而且我已常年堅持游泳近3年，屢次獲得市中小學生游泳錦標賽個蛙泳全能第4名和4x50米混合泳接力第3名的不朽戰績；在剛結束（8月20—23日）的福州第23屆巿運會上還獲得了50米蛙泳第6名和4x100米自由泳接力第4名的好成績；我也是一個小作家，我已多次在全國各大報刊如《海峽都市報》、《福州晚報》、《福州日報》和北京《學習方法研究報》等發表共20篇課內外習作，并且其中一篇記錄著我今年寒假時挑戰自我、穿越東北林海雪原難忘經歷的習作，《突破自我的穿越》還獲得了全國作文比賽一等獎呢；我還是一個小畫家，我的版畫作品，《森林》也榮獲了全國少兒書法繪畫大賽金獎！而且我交友極為廣泛，善于幫助同學，樂于助人。所以，我有信心當好班長，成為老師的好幫手、同學們的好榜樣！

如果我成功競選上了班長，我并不會驕傲自滿，我會努力做到，對自己高標準嚴要求，為同學們排憂解難，如果我落選了，我也不會氣餒，揚長避短，繼續努力學習，爭取當上下一屆的班長！

因為我相信：雖然我不是秀的，但是我是最努力的、最真誠的！

陳老師，雖然我們才認識2天，但您宏亮的嗓音和嚴謹專業的工作態度已給我留下了深刻印象，我迫切希望能成為您的好幫手！

請陳老師和同學們相信我，讓我勝任這個神圣的職位吧！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

時間：xxxx年x月x日

班長的自薦信篇六

老師同學們：

你們好！

今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班級班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。

我從沒有擔任過班干部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班級班長”。班級班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益。

班級班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦十件好事：

1，借助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度，提高效率；

2，聯系有關商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題；

3，建立班組互助圖書室，并強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題；

4，組織雙休日里鄉同學的“互訪”，溝通情感，加深相互了解；

5，在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動；

6，利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦，建立電腦舉小組；

7，在班組報廊中開辟“新視野”欄目，及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子；

8，建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等；

9，設一個班級班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。

我會是一個最民主的班級班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班級班長“無功就是過”。如果有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。

同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌！

自薦人

時間

班長的自薦信篇七

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫秦國耀，今年七歲了。我是一個熱愛學習、熱愛勞動、獨立性強、樂于助人、興趣廣泛、誠實聽話的好孩子。

為了能夠更好地鍛煉自己、提升自己，今天我站在了這里競選班干部。

當選班干部是我入學以來一直向往的目標。在我心里，班干部是老師和同學們之間的橋梁，他需要有良好的行為習慣、優異的學習成績、勤奮刻苦的學習精神、以及獨特的能力，更需要老師的認可和同學們的喜愛。為此，我將努力學習、積極進取，繼續發揚優點，虛心接受批評，堅決找出缺點并及時改正。

假如我被選為班干部，我將嚴于律己、寬厚待人、以身作則。帶領同學們在老師辛勤地教育下刻苦學習、注重禮儀、規范習慣、團結同學，為老師、為集體、為家長爭光，做老師的好幫手，同學的好伙伴。

擔任干部就要擔當責任，我要盡一切努力協助好老師服務好同學，為我們的班級體貢獻自己的力量，鍛煉自己，當好領頭羊。請老師和同學們能給我這個寶貴的機會，也請大家相信和監督我。

謝謝大家！

秦國耀

20xx年2月

班長的自薦信篇八

尊敬的x老師：

您好!

所謂“非才之難，所以自用者實難。”學生不肖，雖不敢自比賈誼，卻也不敢妄自菲薄。我要自薦為我們班的班長。我是來自xx的xx，是一名xx后非常自信、有能力的男孩。

上了大學，我有失落，也有開心，失落的是本科落榜了，開心的是來到了如此好的一所專科學校，特別是有了好專業和好老師，我感覺非常幸運。我是一個十分有上進心的男孩，任何事情不做則已，做則一定要做好，我在高中曾經帶領過一百多人的大班級，所以我堅信我能帶領好xx人的精英班，使我們班xx人精誠團結。我覺得我是這個職位的人選，沒人比我更適合這個位置。我會了解xx個男孩的性格、愛好，讓他們各擅其長，讓我們的班級充滿活力，團結友愛，有凝聚力，同時也會做好您和同學們之間的“橋梁”。幫您處理一些有關班級的工作，所謂在其位謀其政。

若我能當選為班長，我一定會嚴格要求自我，勇為榜樣，身先士卒，帶領我們xx班xx個男孩，一起搞好學習，生活和工作。爭創優秀文明班級體。

若我能當選班長，我要提出建設優秀班級的計劃，由于今年的情況比較特殊(沒有女孩子)，在開班會活動時我會邀請別系的女生來做嘉賓或主持人，活躍氣氛，我也會分配和組織好其他班委的工作，積極配合團支書搞好團組織活動，向各科老師反饋學習情況，做好班級日志。

若我能當選班，我定不會擺出班長架子，我會和同學們打成一片，把我們班擰成一股繩。并且會和一班班長搞好關系。決不勾心斗角，決不搞內斗。必會和一班長共同帶領好58人的大集體。我必言必信，行必果。

我是一個做事不違心的人，不會做投機取巧的事，一切燦爛的語言，也不能替代實際的行動，我會敏于思，而慎于言的。

最后，我想說“我覺得我是這個職位的人選”。望老師考查。

此致

敬禮!

自薦人：xx

20xx年xx月xx日

班長的自薦信篇九

xx領導，您好。我是監控中心客服中心班長xx，深思熟慮后，我決心給您寫這樣一封郵件。可能您覺得這不過是又一封自薦信，但我想說，在自薦之外，我想用這封郵件向您講述一下過去的我，以及我對待工作的態度。

就在今日，得知有新主管即將前來報到的消息后，我心里萬分沮喪，讓我想起過去在公司經歷的點點滴滴。我在公司一年以來，從一個數控技術人員淪為客服人員。但讓我一直慶幸的事，公司給予我信任將我提拔至班長之位，記得升職那天，我一臉興奮，連續很長一段時間充滿了激情，我開始認真對待工作中的一切，也許談不上一絲不茍，但我確實發自內心的努力地工作。剛開始，我承認自己是個菜鳥，沒有任何管理經驗，但我用了很多方法，逐漸完善了我的管理體系，慢慢的，我掌握了很多管理方面的必要經驗，開始學會管人，打理公司某些事物，優化工作對此樂此不疲。

很長一段時間后，我發現，監控中心的工作開展有了改善，當然問題必然存在，卻不能擋住我們想解決問題的心。當然還有一些其他的因素阻撓著我，以前何經理在時，鋒芒畢露讓小輩聞聲色變，不敢多言。很多自己的想法被束縛以致沒有及時提出。例如危險品故障車輛的報修，何經理讓他將不返數據車輛報給硬件安裝部維修，其實是維修部有所怠慢。原因在于工作量實在太大。當時我就提出排查方案，找出損壞車輛和無電車輛，這樣可以大大減少維修部工作量，這樣也不會后來市場部投訴我們的事情。

由于重重困擾，我沒有將情況及時上報，加上何經理當時的強硬態度，讓我一時無計可施。

同時，我也回憶到我自己的不妥之處，做班長以來，由于沒有意識到和總部交流的重要性，所以沒有重視總部會議。這是我如今最后悔也是最愿意改正的地方。

在監控中心工作的這些日子里，我深刻體會到監控中心的工作之繁雜，很多工作人員過的生活非常艱苦，委屈的日子更是不勝枚舉，在這種環境下，可能我們沒有做得完美，可能工作也有些許漏洞。但我們真的是白天沒有香水，晚上流著汗水的人，我們的心酸努力也希望被領導發覺。如今我看到公司要在外招管理人員，讓他心痛的同時又有很多不甘。我一直努力工作，努力為這樣一個機會。

我需要這個機會證明自己，證明自己遠比外面請來的管理人員強，證明自己能為公司做得更好。何經理離職后，我成熟許多，我如今博覽群書不斷完善自己，可能如今我談及不上完人，但給我個機會，我會用成績來說話。

班長的自薦信篇十

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是xx。今天，我有勇氣站在這里參加班長競選，我相信我有能力，有信心干好這份工作。

班干部的職責是什么呢?我認為，班干部的職責是幫助老師安排好班里的一些工作，成為老師得力的助手;班干部的職責是團結每一位同學，幫助每一位同學，使6(4)班成為一個團結友愛的集體。

如果我是班長，我會富有愛心，幫助班上的每一位同學，在生活上熱心地幫助他們，如果我是班長，我會以身作則，學習上，我要刻苦努力而且認真，行為習慣上，我要嚴于律己，成為同學們的好榜樣;如果我是班長，我會無私奉獻，積極為班級多做事情，把6(4)班經營成我們共同的家;如果我是班長，我會敢于創新，和老師，其他班干部以及同學們默契配合，在配合中有自己的新思路，爭取把我們班搞得生機勃勃，精彩萬分;如果我是班長，我會是非分明，堅持真理;如果我是班長，我會非常民主，聽取每一位同學的意見。

如果我是班長，我會更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。當然，如果大家對我不滿，或者我有什么做得不妥之處，歡迎來"批評"我。

我知道我也有一些缺點，比如說粗心大意等等，但是我想通過當班干部，我會改正這一些不好的習慣的。

此致

敬禮!

自薦人：xx

日期：xxxx年xx月xx日

班長的自薦信篇十一

同學們：

大家好，我是_，我認為有句話說得好：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵。”在此我就套用一下：“不想當班長的學生就不是個好學生。”此話怎講呢？因為所謂“班長”，及是“一班之長”，首先要給全班同學作出一個榜樣，要發揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大眾服務。可以說，每一個競選班長的同學都是要好的。

我認為我有能力做好班長，首先，我覺得我的成績大體上不錯，有資格成為同學們學習方面的榜樣，不過仍有不少缺點，但我會盡力改正。其次，我小學時從二年級開始擔任班干部，在管理班級上多多少少有一些經驗，不過當然也有做得不夠好之處，對于我工作上的弱點我也會盡量克服。最后，也是最重要的一條，我有信心當好我們班的班長。

雖說我以前并沒有當過班長，但我覺得有經驗是因為有了機會，沒有人是天生的班長。我希望大家能給我這么一個機會。

我一定會利用這次機會好好表現自己的才能，把自己秀的一面展現給大家。如果我當上了班長，我會更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。當然，如果大家對我不滿，或者我有什么做得不妥之處，歡迎來“批評”我。

此致

敬禮

自薦人：_

20_年_月_日