總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

期中教學工作檢查總結篇一

（一）好的方面：

1、自教學檢查文件下發以來，教研室組織教師進行了教師自查和教研室自查工作。

2、上半學期教學風氣良好，絕大多數教師的教學文件齊全，能夠根據教學計劃，認真備課、上課，教學環節完善、教學內容充實，并注意教學方法和措施，較好地完成了教學任務。

3、廣大任課教師都按照學校要求給學生布置課外作業，并及時批改學生的作業，按規定記錄平時成績、平時考核情況。有些青年教師在教學方面有一定程度進步。

4、教師的調課基本都是因公調課。調課的教師能夠抽時間補課。

5、大部分教師能積極參加教學業務學習與提高，積極參加學院和學校組織的聽課、評課活動。

6、由主管校長牽頭組織了骨干專業的建設方案制定。

7、組織了全校的說課活動，選拔推薦了參加學院說課的參賽教師。

8、實踐教學情況教務科帶領各教研室為學生的教學實習、見習制訂了教學管理的方案，各教研室都比較認真落實課程實習、教學實習和見習，與實習單位的關系密切，大部分帶隊老師負責心，實習單位滿意，實習效果較好。

（二）存在的問題

1、教學方法有待改進，少數教師雖嚴謹敬業認真負責，但因經驗不足，或不注意教學方法的研究，致使教學效果不盡如人意。

2、個別教師上課準備不充分，存在照本宣科、滿堂灌的教學現象，課堂氣氛沉悶死板，不活躍；有些老師上課像是自言自語，從不關注學生接收情況，學生對學習缺乏興趣，處于被動接受狀態，教學效果欠佳。

3、課堂紀律太差，有些老師上課時不組織課堂教學，對學生的遲到、曠課、上課睡覺、干別的事從不過問，使得遲到、缺勤、上課不專心聽講等現象較為嚴重。

4、個別老師有遲到早退現象嚴重，有些只上一節課，第二節課不上，有些老師上課過程中丟下學生去干別的事。

5、有的老師作業布置不合理，有的一周只布置一次作業或一周只收一次作業，批閱時一周只批一次，有的老師只批閱號和日期，做的題究竟是對還是錯學生自己不知。

（三）從這次教學檢查來看，雖然總體情況良好，但個別老師的問題也不容忽視，這些問題的存在直接影響學校的形象，影響學校的聲譽，影響教學質量，對學校今后的發展有很大的負面影響，為此要求我們每一個老師在今后的教學過程中必須遵守以下幾點：

1、加強組織紀律性；希望每個老師做到按時上課，準時下課。我們要求學生必須提前5分鐘進教室，老師鈴響2分鐘到教室，上課過程中除特殊情況下不得接電話、會客、處理其他事物。

2、加強責任心，認真上好每堂課；上課前準備一定要充分，教材內容要熟悉，教學方法選擇要恰當，教學用具要則用，要緊密結合實踐進行理論教學，提倡案例教學。在教學過程中一定要組織課堂紀律，充分調動學生學習的積極性，要深入了解和掌握學生的學習情況，作業布置要適當，要有針對性，要從知識的掌握和基本技能訓練反面考慮。批改作業要認真、仔細、要保證質量，出現的問題要及時講評，要讓學生改正。

3、嚴格執行請假、銷假、調停課制度；所有兼職授課教師請假必須通過教務科，請假時必須有假條，有課的教師必須填寫調課單，做好所缺課程的補課計劃，經批準后方可執行，絕不允許私自調課。

4、執行責任追究制度；凡是因教學工作失誤造成教學事故的，一律追究相關責任人的責任。

5、希望我們每一個教師都要有高度的責任感、使命感，恪盡職守，端正教育教學工作的態度，嚴格要求自己，開展自查自改措施，查漏補缺，認真履行崗位職責，干好本職工作。

期中教學工作檢查總結篇二

教學常規管理是學校教學工作的基本要求，落實教學常規管理是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證。只有搞好教學常規才能有成功的教育。十一月中旬，我校教導處對我校各學科進行了常規檢查，主要檢查教師的備課情況、作業批改情況，本次檢查大多數教師都比較重視，檢查內容完整、全面。現將音、體、美教案的檢查情況總結如下：

大多數教師能按照學校教學常規的要求進行備課，書寫較以前規范，教學環節齊全，教學過程比較詳實，個別教師在教案中有自己獨到的見解，重點突出，教學環節清晰合理，板書設計、作業設計均比較合理。少部分教師的課后反思能體現教師對教材處理的新方法，能側重對自己教法和學生學法的指導，并且還能對自己不得法的教學手段、方式、方法進行解剖。個別教師備課不全（有的沒有教學進度計劃）。

從整體看，美術組的教案最詳細，從中發現老師們的課堂教學資源豐富，方法得法，同時也能充分地顯示他們教研組的工作作風是科學務實的、扎實有效的；體育組徐慧萍、李小鵬、音樂組付斯慶、連娜君等老師的教案也都能詳盡地分析每個教學環節，并重視反思與隨筆的實效性。

建議：

1、借鑒別人的東西要聯系自己的實際情況，認真舍取，而不能照搬照用。

2、教學設計要體現個性，雖然有的修改后稍有不同。修改意見要根據班級學生的實際情況而修改，教后反思要寫得實在而有針對性，要有理論性的東西，不能只言片語。施教前必須將教案仔細閱讀，認真修改。

期中教學工作檢查總結篇三

根據學院教學工作計劃安排，教務處于本學期第九周至第十二周開展了為期四周的期中教學檢查工作。現將檢查情況總結如下：

按照教務處工作計劃，由教學科具體負責期中教學檢查工作。4月23日，教務處下發“關于開展期中教學檢查的通知”文件，并召開由系（部）主任參加的期中教學檢查動員會，會議強調了教學檢查工作的重要意義，規定了教學檢查的方式和檢查內容，安排了教學檢查的時間及進度，要求各系（部）認真開展工作，按時將部門教學檢查總結及相關資料報送教務處。

根據“關于開展期中教學檢查的通知”精神，在期中教學檢查期間，教學科對系（部）自查工作進行了抽查，抽查結果表明系（部）對本次教學檢查工作非常重視，部門領導親自抓檢查，制定了部門教學檢查工作安排，并指定專人負責具體檢查工作，形成了全體師生參與、集體研究教學、規范教學行為、提高教學質量的良好氛圍，圓滿完成了本次教學檢查工作。

各教學系部都能嚴格按照通知要求，逐條開展自查自檢，并結合檢查工作，開展了一系列教學活動，如集體研究教案、小組探討備課、系部觀摩教學、師生座談交流、聽課評課交流等，教師間得到了交流、師生間得到了理解，教學行為進一步規范，教學質量進一步提高。

1、經抽查各系部任課教師都按規定聽課二節以上，學院領導和教務處領導聽課次數均為五次以上，并開展了聽課評課活動，系部主任、教研室主任聽課五節。教學科也積極組織人員參與聽課評課活動。根據聽課評課解決教學過程中存在的問題，如教學方法、教學手段的改進，教材內容的處理等，特別是青年教師教學能力的進一步培養和提高。

2、積極開展教學模式、教學方法和教學手段改革。各教學部門在教學檢查過程中，通過觀摩課、公開課以示范的形式開展教學方法改革的研究和探討，積極推廣利用現代化教學手段開展教學工作，探討工學結合教學模式在課程教學中的應用，調動學生的學習積極性，提高學習效率。促進學院教育教學質量的全面提高。

3、以期中教學檢查為契機，進一步規范教學秩序。各系部在教學檢查中組織專人檢查師生上課遲到早退情況，教學科也組織人員進行了教師上課情況專項抽查。抽查結果為：

教學科利用兩周時間集中抽查了937個教室的上課情況，結果是：教師大多能夠按規定時間到教室，有6位教師出現遲到現象；大多數教師都能按時組織教學，教學秩序井然；部分教師講課期間不太關心學生聽課效果；學生遲到現象存在。

4、教學文件執行情況檢查。各系部對教師執行教學文件情況進行了自查，教學科也對此進行了抽查。結果顯示大多數教師都能按教學計劃、授課計劃、課程安排（課表）完成教學工作任務，教學進度、授課內容規范合理，教學效果良好；個別教師填寫教學日志不細致、內容不明了；教師調停課情況為：開學以來共有306人次調停課，其中282人次臨時調停課、24人次長期調課。

5、多媒體教室使用情況調研及問題處理。開學以來，為了便于多媒體教室的有效使用，教室管理科對多媒體教室使用情況進行了專項調研，采取專人負責，對教師多媒體使用進行跟蹤服務、現場解決問題排除故障，根據使用情況看，問題主要出在教師使用不當。

6、各系部都積極開展了優秀教案評選活動，按時上報優秀教案。共上報優秀教案29本，教案在教師休息室展出（優秀教案及任課教師名單見附件）。

1、關于師生上課遲到及教師不按時組織教學等問題。建議各教學系（部）加強管理，任課教師必須按時上課并認真組織教學，清點上課學生，記錄曠課學生。教學科將加強督促檢查力度，今后要不定時進行檢查，對違規違紀教師按相關規定處理。

2、杜絕教師臨時頂替上課現象；嚴肅調停課管理程序，教研室主任、系主任嚴格審批，維護教學秩序的嚴肅性。

3、關于多媒體教室設備使用問題。多媒體設備運行不正常的主要原因是任課教師操作不當或不會操作造成的，教學科會同網絡中心將加強管理、加大培訓指導的力度，任課教師必須根據教學計劃安排使用設備（有計劃使用），不保證臨時使用者的使用請求。

4、教師要加強課堂教學組織。組織教學是課堂教學的重要組成部分，教師要加大課堂教學管理力度，各系部學生管理人員要認真負責加強學生管理工作，杜絕學生上課遲到、逃課現象。

期中教學工作檢查總結篇四

根據教務處關于開展期中教學檢查工作的通知，藥學院通過召開了教學工作會議、開展教學督導、檢查實驗室設施和實驗教學運行情況等方式對本學期開學以來藥學院各教研室的日常教學工作情況和學生學習情況進行了認真的檢查，并針對檢查中發現的問題提出了改進措施，現將此次檢查情況報告如下：

開學至今藥學院各教研室的教學工作均運行正常，無任何教學差錯和事故發生，各教研室教師和實驗技術人員均嚴格遵守了勞動紀律，無私自調、停、代課現象發生，教師和實驗技術人員課前教學準備充分，教師課前均認真書寫了教案，實驗技術人員課前按規定準備好了試劑和動物，保證了實驗教學的順利進行。檢查過程中，絕大多數教師的教案內容充實，格式規范。各門課程教學進度表編排得當。教學大綱、實驗指導、教案等教學資料齊全。

藥學院嚴格按照學院的各項教學管理規章制度和藥學院制定的各項教學管理規定開展教學管理工作。在教學管理過程中嚴肅教學紀律，任何教師未經藥學院和教務處的審核同意，不得隨意調、停、代課。藥學院還嚴格按照學院、教務處的通知認真做好了各門課程教學任務的錄入，對重修、補考等教學任務進行了認真安排，及時錄入補考成績，對下學期教學任務提前進行安排和調整，對下學期選用的教材和自編教材提前進行規劃，學生科對各年級學生的成績和學分進行清理，繼續推進實驗教學改革和實驗室建設等各項工作。

按照教務處的通知，藥學院積極組織了所屬各教研室的教學技能比賽。根據安排各教研室先進行了預賽，在預賽的基礎上各教研室推薦優秀教師參加藥學院的選拔比賽，通過專家評審組對參賽教師的課堂教學水平進行客觀、公正、細致的評比，推薦出競賽優秀的教師參加學校組織的教學技能比賽的復賽和決賽。

根據學院、教務處關于推進精細化管理、開展教學研究與改革工作的要求，藥學院積極進行了理論課和實驗課的教學改革，繼續開展藥學實驗教學示范中心的建設工作，根據實驗教學的需要，增加和修改實驗教學內容，對實驗教學學時學分進一步進行研究和調整。總的方向是增加綜合性、設計性實驗、減少驗證性實驗；適當增加實驗課課時數并相應減少理論課課時數；在設計實驗項目時盡量融合不同課程、不同學科的內容，以使學生對整個藥品的研發過程有一個更形象、更清晰、更完整的認識；此外部分以前沒有條件開設實驗課的課程如生物藥劑學和藥物動力學課程也將利用此次改革機會爭取開設實驗課。本次實驗教學改革的內容將為以后藥學、中藥學專業學生的培養方案的修訂提供參考。

根據教育部下發的關于開展藥學專業評估的通知，藥學院領導專門召開了藥學專業評估工作的動員會，就評估工作的落實和前期準備工作進行了初步的部署。目前各教研室、實驗室的負責人均在認真學習評估方案的內容，對照方案查找差距，制訂整改措施。目前藥學院已啟動了實驗教學的改革工作和實驗室的建設和儀器設備的購置規劃工作，并將于近期制定有關迎接藥學專業評估檢查的工作方案和計劃。

1、藥學專業的師資仍然缺乏，建議學校繼續支持藥學院引進急需的藥學專業方向的高層次人才。

2、教研室布局不盡合理。以前由于藥學院師資極度缺乏，不得以將幾個教研室合并為一個教研室，但這樣的設置不利于學科的發展和教學隊伍的搭建及教學質量的提高。藥學院下一步將著手對教研室進行一次調整，按學科類別設置教研室，以促進藥學院教學工作的有效開展和教學質量的進一步提高。

3、實驗室的儀器設備特別是科研方面的儀器設備還不是很完善，直接制約了對學生科研能力的培養。建議學校增加對藥學院實驗室的投入，使相關實驗設備逐步配套，以增強對學生創新能力和動手能力的培養，同時也可以擴大留校實習的學生的數量。

4、由于分配制度的原因及院系在實施二次分配過程中的一些實際條件制約，藥學院在進行教學安排過程中不太能調動得起教師的教學工作積極性，建議學校對人事分配制度進行徹底改革，以真正體現多勞多得、優勞優得的原則。

5、由于教學院系處在教學工作的第一線，有大量具體的教學工作和其他管理工作需要處理，而院系的經費卻并不充足，制約了院系相關工作的有效開展，如安排教師進修、培訓、參加學術研討等。建議學校和有關職能部門逐步擴大院系在教學管理、運行及建設方面的資金自主權。

6、由于實驗經費的.缺乏限制了綜合性、設計性實驗的開設，建議適當增加有關實驗課程較多，需要進行實驗教學改革的院系的實驗運行經費。

7、許多課程的教學質量還需要進一步提高。藥學院將繼續開展教學質量工程建設，一方面做好藥理學精品課程的規劃和建設工作，另一方面積極鼓勵和支持其他教研室開展精品課程的申報和建設工作。認真開展實驗教學改革，規劃建設天然藥物化學和中藥化學實驗室，改善實驗環境，增強對學生實踐動手能力和科研創新能力的培養，進一步提高教學質量。

8、積極做好藥學專業評估的準備工作，逐步規范和完善各類教學運行和監督的教學資料，按評估要求開展課程檢查和實驗室檢查，查找差距，加快建設和改造步伐，逐步達到評估的指標要求。