為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
中秋節快樂活動方案篇一
大學的我們只有少數同學能與家人團聚，希望借此晚會讓大家一起快快樂樂的過中秋節，使同學們感到如家人般的溫暖。尤其__級的同學剛進入一個新班級，借此活動可以增進與__級學長學姐的友誼，增進與老師的深厚情誼，增強對新環境的歸屬感。
二、活動時間
20__年x月x日(中秋節前一天)19：00~21：30
三、活動地點
體育館3樓(8，9號宿舍樓對面)
四、活動主題
中秋聯歡，增進情誼，感受溫馨
五、活動目的
1、搭建__級與__級同學近距離溝通的良好平臺。
2、搭建__級同學良好溝通的平臺。
3、通過組織活動增強班級凝聚力，團結合作能力。
4、增進同學與老師的感情。
5、挖掘有文藝特長的同學。
6、樹立石油軟件工程(實驗班)的良好形象。
六、活動負責人
__級&__級班委
七、特邀嘉賓
張老師院領導(待定)
八、參加晚會人員
__級&__級全體同學，張老師，院領導(待定)
九、活動形式
主要以互動游戲和文藝表演為主
十、活動要求
選出二名主持人，__級5個節目，__級6個節目，準備3個小游戲
十一、活動流程
1、節目征集。
2、x月x號初審。
3、x月x日確保各個節目準備好。
4、x月x日正式演出。
十二、活動開展
略
十三、晚會流程
1、主持人致開首詞。
2、介紹與會嘉賓。
3、開場曲。
4、表演和游戲穿插進行。
5、主持人宣布晚會結束。
十四、組織活動人員分配
1、組織委員組織同學借場地、音響等設備材料。
2、生活委員安排購買月餅、水果、飲料、獎品等物資。
3、組織委員安排人員負責收集表演節目，做游戲所需伴奏，器材等。
4、宣傳委員安排人員負責拍照、錄像等事情。
5、組織委員安排人員布置場地，調節燈光、音響設施。
6、宣傳委員通知同學按時到場。
7、副班長負責現場的現場秩序等，包括遇到安全問題。
8、生活委員負責月餅等及獎勵的發放。
9、事先安排好迎賓者的人員，負責院領導來。
一、實施背景：
通過本次活動策劃讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間：
中秋節前兩天
三、活動目的：
1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。
2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
四、活動準備：
將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
五、中秋節活動方案
第一階段：活動準備
1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。
2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。
第二階段：以班會形式進入活動
1、情境導入
2、進入活動主題，交流感悟
第一主題：話說中秋
1、中秋節的由來
2、中秋節的傳說與民間故事
3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題：中秋實踐活動
1、設計別致、精美的月餅圖案
2、舉辦月餅宴
第三主題：討論中秋節活動方案
1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節。
2、同學們之間交流。
第三階段：小結
同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!
第四階段：拓展，延伸。
中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?
1、中秋的風俗習慣。
2、中秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關于月球的小知識。
5、關于中秋的詩詞。
6、關于中秋的食品。
六、反思與拓展
通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行主題展示活動策劃，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。
期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。
一、活動目的
1、激發學生主動了解中秋節的熱情，體驗與中秋節相關的民風民俗，感受中華傳統節日的獨特魅力。
2、通過對中秋節有關資料的搜集，繼續培養學生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。
3、了解中秋節的含義，培養學生的愛心。
二、活動時間
20__年9月22日—9月30日
三、活動內容
1、佳節讀月
開展“我們的節日—中秋”主題班會。在報刊、網站上親子共同搜集與查閱和中秋節有關的經典詩詞故事、詩歌、文章，了解中秋節的風俗和來歷，并將自己最感興趣的內容記錄或打印下來。各班(第四周一)舉行一次“我們的節日—中秋”主題班會，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進親子、同伴之間的友誼。
2、唱中秋節兒歌、誦讀中秋節童謠
音樂課、每天出操學習唱中秋節兒歌、誦讀中秋節童謠《中秋節》《河塘邊的歌謠》。在歌聲中了解中秋節習俗，形造過節快樂氛圍。
3、佳節憶月—實踐活動
①一、二年級：在第4周一至周五其中一節美術課，由美術老師指導畫一幅關于“我們的節日。中秋”的圖畫，規格：統一用a4紙。
②三、四年級：在第4周一至周五其中一節美術課，由美術老師指導，用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給長輩、老師、同伴、自己最親的人，傳達感恩、祝福之情。
③五、六年級：在第4周一至周五其中一節美術課，由美術老師指導制作一張“我們的節日。中秋”手抄報，規格：統一用a4紙。
4、佳節賞月
中秋節當晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來，上傳班級博客分享。
5、網上中秋寄語
各班電腦老師利用信息課指導學生登錄“__網”進行網上中秋寄語活動，把祝福的話語送給自己最親的人，傳達感恩祝福之情。
__酒店同各位親愛的顧客和來賓一起歡度佳節，歡迎光臨本店，在中秋這一濃墨重彩的節日之中，為慶祝節日本店準備了很多驚喜。
一、目的
通過節日的氛圍推銷自己，提高公司知名度。為節日后的人氣奠定基礎。
二、思想
開業以來中秋佳節是中國的傳統節日在這城市和鄉村并肩流行的節日來說，可謂是各個商家都費盡心思去創造價值的大好時機。
我們自開業以來，由于受多方面條件的影響。生意的狀況一直處不是很理想，我們的品牌形象，沒有消費者口中做良好傳播。
兩個節日的相續到來，是我們的一大轉折點。我們必須要讓顧客在我們這里得到些價值，所以說創建口啤和創建活動之后的人氣是我們中秋活動的主要目的，在加強內圍服務質量、演出陣容、優惠贈送配合外圍的宣傳廣告，相信會給消費者一種新的感覺。
三、現場布置
中秋是中國人民的傳統節日，以喜慶方式為主，以紅為主，為了減少布成本，可能用些中秋要以用別的布景。
1、周邊以彈力為主，主要是補一些空蕩之處，使整場變得比較豐滿，不會顯得單調。
2、舞臺周邊，頂部，可用一些渡金球，vcd碟片懸掛，以補助燈光的折射，增加現場燈光的效果。
3、周邊的天花板上可以懸掛一些燈籠，渲染中秋節的氛圍，到國慶節時可以取下，等到春節時再可利用。
4、在國慶節可以懸掛一些大小國旗，增添祖國生日的氛圍。
5、在進門口右側玻璃和流水玻璃可以做大型宣傳畫，注明節日的活動內容。
6、在dj臺邊的顯眼處，懸掛“中秋節快樂”“慶祝國慶”的字樣。
7、大門進門口節日獎品擺放陳列。
8、樓梯口及顯眼處張貼廣告。
四、活動優惠
所有消費者在x月x日前預定可得公司贈送特色小吃一份。
1、安排廚師各推出2道“中秋”特色菜肴或點心。
2、中秋節當晚每臺位，包廂送月餅一份。
3、消費滿200元送面額50元的等值消費券一張。
4、凡消費啤酒一瓶送當晚對獎券一張。
5、對有消費能力和潛力的及部分小姐贈送咖啡券。
6、要求啤酒贊助商對當晚消費茅臺啤酒的消費者贈送小禮品。
7、9：00-------17：00的消費者，可得中秋月餅一份和特色小吃一份。
8、獎品設置
x月x日：3800元。
x月x日：3800元。
x月x日：1800元。
x月x日：1800元。
五、活動當天時間安排
09：00-17：00白天營業時間。
18：30-21：00流行音樂，慢搖音樂。
21：00-24：00歌手，鋼管秀，慢搖。
00：00-00：20活動抽獎。
00：20-結束慢搖。
中秋節快樂活動方案篇五一、活動背景
通過本次活動讓學生充分了解我國中秋節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吟誦古詩詞的意義，同時通過這次活動，使學生真正了解中國傳統文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間
x月x日下午五八班全體師生
三、活動目的
1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。
2、通過開展中秋節的我為中秋頌詩詞，歌唱中秋和我的中秋我做主三大活動來讓孩子體會有關中秋的傳統文化。
3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
四、活動過程
第一階段：前期準備工作
1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。
2、組織學生排練與中秋有關的詩詞朗誦和歌唱中秋團圓的歌曲以及學生的才藝表演。
第二階段：開展“迎中秋”主題節日課程
內容為：
1、主持人宣布節日課程開始。
2、詩詞組上臺進行我為中秋獻詩詞的活動展示。
3、歌唱跟中秋有關的歌曲。
4、學生自己通過自己的才藝展示來表達對同學和家人的祝福。
第三階段：課堂反饋
1、班主任x老師對本次活動做總結性發言。
2、邀請策劃本次活動的活動部長以及相關策劃學生上臺分享他們對整個過程的感受。
3、請學生家長代表發言，談一談對于中秋的認識以及對孩子的期待。
4、主持人簡單總結宣讀結束語。
第四階段：活動結束打掃班級衛生
