在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生寒假生活日記150字 小學生寒假生活日記400字篇一
我獨自椅坐在窗前，聽著雨大梧桐的聲音，點點滴滴，心欲碎，那聲音仿佛錘子打在了我的心頭，敲擊著心口最柔軟的地方，我面容平靜，但內心卻如泉水般波濤洶涌。
看著那雙久經歲月而布滿老繭的手，我的心中便久久不能停息，時光在他的推拉肩上扛上失去，生活的重擔更是離不開它的脊梁，再苦再累也要托起明天的太陽。“父愛”一個平凡的字眼，卻孕育著不平凡的一生。多少文人揮毫潑墨，毫不惜字的贊頌著母愛的偉大，但關于父愛的卻少之又少……
如果我把母愛比作是一直盛開的百合，在每一片角落里散發著陣陣幽香，那么父愛就是一株茉莉，它在每一個角落里默默地親吐著它那清新的芳香，向來只有贊頌母愛的偉大，可誰又知道父愛的含蓄？
可見父愛是多么的平凡，但我相信這份愛行不平凡，因為這就是父親，走進他的世界，我才明白父愛無痕的真諦！
20__年2月1日 星期六 天氣晴
春天到了。
“一年之際在于春”“好的開始是成功的一半”，立春了，意味著春天來了。
春天來了，萬物復蘇，百花齊放，百鳥爭鳴。
春天來了，春雨淅淅瀝瀝的下個不停，這時的它們也來感受春天的氣息，湊熱鬧來了。它們給地里的小麥，蔬菜補足水份，讓它們快快成長。俗語說“春雨貴如油”說得正是這些。你仔細看，地里的小麥，蔬菜長得多好呀，春風吹過，翻起了綠色的波浪。
春天來了，你再看河堤上的柳條也吐出了新芽，這時是春姑娘用她的巧手給大地換上了新裝，給人煥然一新的感覺。
春天來了，其實最高興的還是辛勤的人們，他們又要開始忙碌了，經過一個冬天的休整，他們一個個干勁十足。遠遠瞧去，只見田間三五一群的人們在高聲的談笑著。
春天來了真好！
今天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什么？我們是怎么樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發現"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。
早上，我們起得比平時要晚一些，吃遠早飯，媽媽送我和表哥一起去逛超市。媽媽把我們送到超市門口，囑咐我們一定要小心，并且給了表哥一個手機方便聯系，然后就走了。
我和表哥來到超市，每人先買了一包好吃的'薯片。然后來到方便面區，表哥指著一盒叫”河南燴面“的方便面說：”這個最好吃了，咱們每人買一盒吧！“我說：”好！“最后，我們又到零食區買了一袋豆干。
買完東西，我們按照事先約定的計劃去電影院看電影。可是，上映的電影不是我們不喜歡的，就是票價太貴了，我們放棄了這個計劃。
中午，我們去吃牛排，我們分別點了自己喜歡的套餐，吃得津津有味。
吃完牛排，我們又去超市逛了一會，就打車回家了。
下午，我們開始寫作了，我就寫了這逛超市的過程。
這是我和表哥第一次在獨立逛街，沒有讓父母帶著，也沒有讓父母費心，感覺自己長大變厲害了。
今天，我去傅老師家去寫毛筆字。
一進傅老師家，我就看見一大群同學在寫東西，我好奇地湊過去一看，原來大家都在寫春聯呢！
我也問傅老師要了紙，迫不及待地開始寫起來：“紫氣東來春得意，青云直上馬揚蹄。”不一會兒，一副春聯就寫完了，我心里想：怎么少了橫批啊？
我跑過去問傅老師，老師說道：“喲，田甜小丫頭寫得真不賴啊，字寫得又快又好，至于橫批嘛，傅老師早就準備好了。”說著，傅老師把橫批遞過來，她撫摸著我的頭說：“這次要用心寫哦，你要發揮自己最好的水平，把自己最得意的作品給親朋好友，這多有意義啊！”于是我又埋頭認真寫起來。
春聯完成了，我的“大作”總算是寫好了，媽媽看了我的作品說：“希望你百尺竿頭，更進一步！”
今天，宋老師說圓像什么，我一想把這個圓添上幾筆，不就像我的表弟了嗎？
我的表弟晨晨，今年9歲，上小學二年級，一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的臉蛋，一笑便出現了兩個小酒窩，看他那天真活潑的勁兒，真逗人喜歡。
他的趣事可多了！記得有一天下午，我吃完飯正在做作業。忽然，我發現鋼筆不見了，我就跑過去問弟弟，你有沒有把我的鋼筆拿走，還不快老實交代。
他裝成大人樣，批評我說：“我說你呀，連自己的鋼筆都管不住，沒出息。”聽了這句話，我氣得火冒三丈，拉住他的衣服說：“你再不老實交代，我就要教訓你了。”他把屁股抬得老高，沖著我說：“沒有就是沒有。”兩人便吵開了。媽媽見了，連忙阻止我們，最后我還是在表弟房間里找到了那只鋼筆。
不過，表弟也有認真學習的時候。這天我見表弟很吵，就拿了一本上面有圖案的小人書，叫他去自己房間里看。你猜，他竟然在在房間里乖乖呆了一個下午，神吧！
寒假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我仿佛置身于一個奇妙無比的世界里：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環繞簇擁，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女。
還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀”，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了寒假補習班，有奧數、作文和主持人，我開心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。
不管刮風下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，說實話，雖然這個寒假比較辛苦，學習任務比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養下，我逐步攀登知識的智慧寶塔，在智慧的世界里散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果……
20__年x月x日 晴天
我很喜歡旅游，今年寒假我去了無錫，上海，烏鎮和周莊，真正領略了它們的美麗！烏鎮是我十分喜歡的地方，它是那么幽靜，那么有風韻，讓人愛不釋手！
它和周莊有很大的區別，雖然都是“小橋，流水，人家”的風格，但是烏鎮的幽靜是周莊無法可比的！烏鎮沒有周莊那么熱鬧，那么喧鬧，但是它溫雅的風格卻是一大風景！
聽著周莊的唱調，讓我仿佛置身于古老江南的龍船上，一陣一陣地敲打我的心房。沒有什么嘈雜的聲音，只有那甜美的船調！這就是沈萬三的家鄉——周莊！美麗的小河，古老而又不失風范的老橋，守護著這一方美麗的土地！如今的無錫，讓我不得不贊美它，美麗的夜景雖比不上上海，但它也是內地十大魅力城市哦！它的魅力還在它周圍的那些景物。例如：蠡園，三國城，水滸城和唐城。
在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆；因為成績不好而怨天尤人；兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起眾怒……
這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結于一種原因，即“內心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。
售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……
我們耐心認真地寫了作業，全對；我們努力了，有進步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。
于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來！
小學生寒假生活日記150字 小學生寒假生活日記400字篇二
20__年2月1日 星期六 天氣晴
春天到了。
“一年之際在于春”“好的開始是成功的一半”，立春了，意味著春天來了。
春天來了，萬物復蘇，百花齊放，百鳥爭鳴。
春天來了，春雨淅淅瀝瀝的下個不停，這時的它們也來感受春天的氣息，湊熱鬧來了。它們給地里的小麥，蔬菜補足水份，讓它們快快成長。俗語說“春雨貴如油”說得正是這些。你仔細看，地里的小麥，蔬菜長得多好呀，春風吹過，翻起了綠色的波浪。
春天來了，你再看河堤上的柳條也吐出了新芽，這時是春姑娘用她的巧手給大地換上了新裝，給人煥然一新的感覺。
春天來了，其實最高興的還是辛勤的人們，他們又要開始忙碌了，經過一個冬天的休整，他們一個個干勁十足。遠遠瞧去，只見田間三五一群的人們在高聲的談笑著。
春天來了真好！
今天，我去傅老師家去寫毛筆字。
一進傅老師家，我就看見一大群同學在寫東西，我好奇地湊過去一看，原來大家都在寫春聯呢！
我也問傅老師要了紙，迫不及待地開始寫起來：“紫氣東來春得意，青云直上馬揚蹄。”不一會兒，一副春聯就寫完了，我心里想：怎么少了橫批啊？
我跑過去問傅老師，老師說道：“喲，田甜小丫頭寫得真不賴啊，字寫得又快又好，至于橫批嘛，傅老師早就準備好了。”說著，傅老師把橫批遞過來，她撫摸著我的頭說：“這次要用心寫哦，你要發揮自己最好的水平，把自己最得意的作品給親朋好友，這多有意義啊！”于是我又埋頭認真寫起來。
春聯完成了，我的“大作”總算是寫好了，媽媽看了我的作品說：“希望你百尺竿頭，更進一步！”
今天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什么？我們是怎么樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發現"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。
早上，我們起得比平時要晚一些，吃遠早飯，媽媽送我和表哥一起去逛超市。媽媽把我們送到超市門口，囑咐我們一定要小心，并且給了表哥一個手機方便聯系，然后就走了。
我和表哥來到超市，每人先買了一包好吃的'薯片。然后來到方便面區，表哥指著一盒叫”河南燴面“的方便面說：”這個最好吃了，咱們每人買一盒吧！“我說：”好！“最后，我們又到零食區買了一袋豆干。
買完東西，我們按照事先約定的計劃去電影院看電影。可是，上映的電影不是我們不喜歡的，就是票價太貴了，我們放棄了這個計劃。
中午，我們去吃牛排，我們分別點了自己喜歡的套餐，吃得津津有味。
吃完牛排，我們又去超市逛了一會，就打車回家了。
下午，我們開始寫作了，我就寫了這逛超市的過程。
這是我和表哥第一次在獨立逛街，沒有讓父母帶著，也沒有讓父母費心，感覺自己長大變厲害了。
今天，宋老師說圓像什么，我一想把這個圓添上幾筆，不就像我的表弟了嗎？
我的表弟晨晨，今年9歲，上小學二年級，一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的臉蛋，一笑便出現了兩個小酒窩，看他那天真活潑的勁兒，真逗人喜歡。
他的趣事可多了！記得有一天下午，我吃完飯正在做作業。忽然，我發現鋼筆不見了，我就跑過去問弟弟，你有沒有把我的鋼筆拿走，還不快老實交代。
他裝成大人樣，批評我說：“我說你呀，連自己的鋼筆都管不住，沒出息。”聽了這句話，我氣得火冒三丈，拉住他的衣服說：“你再不老實交代，我就要教訓你了。”他把屁股抬得老高，沖著我說：“沒有就是沒有。”兩人便吵開了。媽媽見了，連忙阻止我們，最后我還是在表弟房間里找到了那只鋼筆。
不過，表弟也有認真學習的時候。這天我見表弟很吵，就拿了一本上面有圖案的小人書，叫他去自己房間里看。你猜，他竟然在在房間里乖乖呆了一個下午，神吧！
在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆；因為成績不好而怨天尤人；兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起眾怒……
這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結于一種原因，即“內心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。
售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……
我們耐心認真地寫了作業，全對；我們努力了，有進步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。
于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來！
