在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

節(jié)水節(jié)電國旗下講話稿篇一

大家好，今天我演講的題目是《規(guī)范自我，美化校園》。

在我們的生活中，大到國家，小至家庭，規(guī)章制度無處不在“國有國法，家有家規(guī)”，軍隊的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀律，企業(yè)的競爭力來源于嚴格的規(guī)章制度，學(xué)校的生命力則來自于嚴格的校紀校規(guī)。

規(guī)矩是人類自己制定的信條，規(guī)矩與我們的生活息息相關(guān)，例如：法規(guī)校規(guī)、交通規(guī)則、文明公約、道德規(guī)范、考試規(guī)定等等，對于我們中學(xué)生而言，遵規(guī)守紀，愛護校園衛(wèi)生是每一個學(xué)生的職責(zé)，也是一個合格的學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。

作為新時代中學(xué)生的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一個合格的中學(xué)生;不能做一個文明的人。每當(dāng)走在校園里，經(jīng)常可見路邊、花壇、草坪上有垃圾，無情的刺激著大家的敏感神經(jīng)。當(dāng)然，作出這樣行為的同學(xué)只是少數(shù)，大部分同學(xué)還是比較注意校園衛(wèi)生的。我們都喜歡在一個干凈、整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，當(dāng)看到在校園內(nèi)有亂丟垃圾的現(xiàn)象，看到原本整潔美觀的環(huán)境因為一些隨地丟下的垃圾而變得亂糟糟，你有什么看法呢?作為一個中學(xué)生，難道連一點愛護環(huán)境的意識也沒有嗎?我想應(yīng)該不是這樣吧。我們大家應(yīng)該可以做到不在校園里亂丟垃圾，“以彎一次腰為榮，以亂扔垃圾為恥”讓我們的校園變得更加整潔、美觀。 我代表高二3班全體同學(xué)倡議：讓我們大家攜起手來，從自己做起，隨手撿起校園內(nèi)的垃圾，共建一個美麗整潔的校園。

讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起，做一個講文明、講禮貌的中學(xué)生，讓文明之花、禮儀之花開滿校園。

節(jié)水節(jié)電國旗下講話稿篇二

各位老師們、全體同學(xué)們：

大家新學(xué)期好!

今天我講話的題目是：勤奮在今天，收獲在明天。

在美國夏威夷島上的學(xué)校，每天上課前學(xué)生都要念這樣一段格言：

“一個人一生只有3天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返;今天已經(jīng)和你在一起，但很快就會過去;明天就要到來，但也會消逝。抓緊時間吧，一生只有3天!”這段富含哲理的格言，意在提醒學(xué)生們不要虛度光陰，要珍惜時間。在這3天中，我認為，最具實際意義的是今天。只有永不放棄今天的勤奮與努力，才能收獲明天的幸福人生。

人的一生是由每一個“今天”組成的。昨天是已經(jīng)過去的今天，明天是將要到來的今天，介于昨天和明天之間的是現(xiàn)實的今天，無論什么人，要想今天勝過昨天，明天又勝過今天，只有努力于今天。要補昨日之非，創(chuàng)明日之是，也只有通過今天的努力。虛度今天必定丟失明天。

愛迪生為了科學(xué)發(fā)明，緊緊抓住每個"今天"，每天都工作十幾個小時，除了吃飯、睡覺、活動，幾乎沒有閑過。每天延長工作時間就等于延長了生命。因此，當(dāng)他79歲生日時，便稱自己是135歲的人了。愛迪生生活了85歲，僅在美國專利局登記的發(fā)明專利就有1328項，平均每15天就有一項發(fā)明。

同學(xué)們，作為一名學(xué)生，取得學(xué)業(yè)上的成功是我們最大的愿望。那么如何走向成功呢?

首先，要確立奮斗目標。沒有目標的人是永遠也不會成功的。

其次，要樹立自信。自信心是我們學(xué)習(xí)、工作的精神動力，永遠不要消極地認定什么事情自己是不可能的，從某種意義上講，世界上沒有辦不到的事情，世上無難事，只要肯登攀!所以你必須認為“我能行”，然后去嘗試、再嘗試，不怕失敗與挫折，你就會發(fā)現(xiàn)你確實能行!

第三，要磨練意志，增強毅力。大廈是由一磚一瓦砌成的，知識是一點一滴積累起來的。想獲取成功，憑一時的熱情是不行的，只有毅力才能支撐我們一步又一步地向目標邁去，不停滯，不退縮，不達目標，決不放棄!

同學(xué)們，如果今天你

選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;

選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;

選擇了承受與艱難，也就選擇了練達與成熟;

選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

只有贏在起點，信心才能揚起航帆;只有笑到最后，生命才會光輝燦爛!我衷心地祝愿每一位學(xué)生都能養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣，克服自身的惰性，緊緊抓住實實在在的每一個今天，付以恒心與毅力，走向本屬于你的成功!!

謝謝大家!

節(jié)水節(jié)電國旗下講話稿篇三

是誰，搖碎了一掬燦爛的陽光?又是誰，在微風(fēng)中輕輕的吟唱。是那一片片即將脫落的葉子，不甘寂寞，在無垠的訴說。

不是說人生如一場旅行，不在乎到達的目的地，而是沿途的風(fēng)景么?可是此刻的我哪有這閑暇的心去感受呢?已經(jīng)初四了，我們肩上背著好重的東西：同學(xué)間的競爭、教師與家長們的寄托、我們以后的未來和夢想。這一切的一切都在壓迫著我們，崔逼著我們。讓我喘可是氣來，說句心里話，我也哭過。偷偷的在自我的寫字臺上留下那一滴又一滴的淚水，淚水中充滿著委屈、疲勞、不滿。我也想讓自我生活的歡樂一些，生活得簡便一些，可是我越是想這樣，現(xiàn)實終究不讓我這樣。也許哭，是一種解脫，是一種放松。哭過之后，然后我又開始寫那一本有一本的資料，背那一篇又一篇的課文。

生活總會有一些事情催人淚下。看到每一天辛辛苦苦的清潔工，也會有人在背后瞧不起他們，可是誰又明白，這個世界不能沒有他們;那些不分晝夜，不管天氣，日日夜夜只為能拉上客人騎三輪車的他們，總會遭到別人的鄙夷，可是他們也不容易啊。看到他們，我悲痛了，我哭了，我覺得他們不容易。同時也想到了自我，如果此刻的我不好好學(xué)的話，將來的我會像他們這樣么。

那些我們想探討的過去，也可是如此。那些皇子，從生下來就開始為那僅有一個的皇位而活著，很想問問，你們累不累，你們開不開心，為了一個皇位，能夠株連九族。他們就像那一片又一片的落葉，不想凋零，可是因為命運在別人手中掌握，所以只好聽天由命。他們的命在那個坐在他們一輩子都在爭奪位子上的人。我為他們留下可惜的眼淚。

為了掩飾自我的悲傷我總是會大聲的笑，肆無忌憚的笑，總怕會被別人看到那一顆掩飾很深的心。而此刻的我不想成為古人嘴里說的：“年與時馳，意與日去，遂成枯落，悲守窮廬，將復(fù)何及?”而我也僅有學(xué)習(xí)，此刻我也僅有學(xué)習(xí)，畢竟此刻我是沒有本事改變這一切的。

落葉從枝頭脫落，一圈一圈向下墜去。恍惚中仿佛看到自我變成了一只蝴蝶。這一生，葉子只為等待這一場舞，舞畢，笑著閉上雙眼，守望下一季的萌芽。

節(jié)水節(jié)電國旗下講話稿篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

繁華落盡，只留下子規(guī)哀帝，歲月匆匆，卻留下半腹經(jīng)綸，日月如梭，“夢”帶我闖南走北。古往今來，古人正因為有了夢，前進的路寬敞了，正因為有了夢，困難前沒有退縮的身影，正因為有了夢，成功即日而待。十一二歲的周恩來說了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向。我們的偉大領(lǐng)袖在《沁園春.雪》中寫“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”抒發(fā)了主席遠大政治抱負。正因為有了這個目標，使他努力奮斗，以致成功。

而普普通通的我，我也有一個夢。當(dāng)一名記者。雖然這份職業(yè)很辛苦，但是每件事都是有利也有弊。我這個夢之所以我堅持它。因為：1：能在某個地方發(fā)生災(zāi)難時，能及時報道，讓更多人關(guān)心災(zāi)難，形成一方受難，八方支援的良好風(fēng)俗習(xí)慣。2：無論在哪里，見到某人做好人好事，及時采訪她，呼吁世界社會各層的人向他學(xué)習(xí)，在她的事跡中感染更多人，社會中洋溢著人們很高素質(zhì)。3：在采訪他人中，借鑒他人的優(yōu)點，學(xué)習(xí)他人優(yōu)點，指出他人的缺點，反思自己的缺點。在采訪中不斷長大。4：提高寫作水平。

在這里大闊論談自己的夢，不如把夢想化為動力，不如做出行動來實踐自己的夢。

作為一名記者，首先把語文這門課學(xué)好。其次吐字清晰。最后了解新聞的三要素。

我沒有想登上月球，做航天英雄夢想，我沒有想精通古今，做考古學(xué)家的夢想，而我只有平平凡凡夢想。我沒有天才般腦子，只有腳踏實地，一步一個腳印，成就我的夢想。

少年智則中國智，少年強則中國強。只要少年的我們實現(xiàn)了我們的理想、夢，實現(xiàn)中國夢即日而待。

堅持不懈，持之以恒，成就我的夢。

中國夢，我的夢。

節(jié)水節(jié)電國旗下講話稿篇五

親愛的老師、同學(xué)們：

早上好!新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)第五周了，這一個月以來，學(xué)校的各項工作也在有條不紊的進行著，但是根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如：樓道內(nèi)大聲喧嘩，不能做到慢步輕聲;進校、放學(xué)還有追跑的現(xiàn)象，這些問題都是一些不安全的隱患。每年的三月都是安全教育月，因此今天我國旗下講話的主題是：防止意外傷害，加強自我保護。

同學(xué)們，校園就像是我們的一個家，那么校園的安全也關(guān)系到我們的日常生活和學(xué)習(xí)，關(guān)系到我們能否健康地成長;關(guān)系到我們的老師能否在一個安寧的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，我們要牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，把強化學(xué)校安全責(zé)任擺到最重要的位置。為了進一步做好學(xué)校的安全工作，我們一年級的小同學(xué)想給大家提出幾點安全小提示，希望同學(xué)們能牢記心中：(一年級同學(xué)上臺朗誦)

作為學(xué)校里年級最低的一年級小同學(xué)，他們用這首簡短的小兒歌來表示他們對校園安全的關(guān)注，希望其他年級的同學(xué)也能夠關(guān)注安全，以自身的實際行動來關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，并且給低年級的小同學(xué)做一個好榜樣。

同學(xué)們，生命是如此的美好，生活又是如此的多姿多彩。讓我們珍惜生命，熱愛生活，時刻強化安全意識，努力增強自我防范能力，為自己撐起一片安全的藍天。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安上學(xué)，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花，祝愿我們健康的過完生命中的每一天。

我們的講話到此結(jié)束，謝謝大家。

節(jié)水節(jié)電國旗下講話稿篇六

以往看過一篇報道：“全國每六分鐘都會有一人死于車輪底下。”這絕對不是危言聳聽。慘痛的事實再一次給我們敲響了警鐘：“禮貌行車，禮貌走路。”

大年初二那天，也是各家人團聚的日子。我們一家人正在去奶奶家的路上。那時候，爸爸媽媽正在商量給爺爺奶奶帶什么東西好，而我嘛!正在想入非非：(不明白能夠收到多少壓歲錢)……一家人沉浸在歡樂之中。

可是好景不長，當(dāng)車行駛到前口轉(zhuǎn)盤附近時，只聽“咚”的一聲，把我的目光轉(zhuǎn)移到了前方，原先前面發(fā)生一齊慘狀的車禍，110警車和120急救車都趕到了現(xiàn)場。我看到的是一輛黑色的轎車和一輛白色的小型轎車產(chǎn)生了一次近距離接觸。黑色轎車橫在了護欄旁邊，護欄已經(jīng)被撞得七扭八歪，不堪入目了。

黑色小轎車的擋風(fēng)玻璃和車的前半身已經(jīng)被撞得面目全非了，白色的小型轎車更可憐，已經(jīng)被撞得四腳朝天了，已經(jīng)看不出來是一輛小轎車了，不明白的還以為是一堆即將被處理的廢鐵呢!還有更讓人不寒而栗的呢!只見120擔(dān)架上躺著一個血淋淋的人，看著都令人心驚膽戰(zhàn)。這起車禍引起了附近全部堵車，我們十一點到奶奶家的計劃也宣布泡湯，車一輛輛的都必須繞道而行。

“人的生命僅有一次”“人，最寶貴的是生命”，血的杯具告訴我們必須要遵守交通規(guī)則，真正做到“關(guān)愛生命，安全出行。”

出行安全，不僅僅關(guān)系到自我的生命和安全，同時也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)筑和諧社會的重要因素。透過川流不息行駛的車輛，“關(guān)愛生命，安全出行”八個字在我的腦海顯得更加突出，深刻。

節(jié)水節(jié)電國旗下講話稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

助人為樂自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。助人為樂的人是值得人們稱頌的，他們的這種美德溫暖著在困難中需要幫助的人，也為身邊的其他人做出了榜樣。特別是鼓勵著我們這些正在成長中的少年先鋒隊隊員。

常聽老師對我們的殷殷教誨：作為一名少年先鋒隊員就應(yīng)該力所能及的去幫助別人，不斷的發(fā)揚少年先鋒隊的精神。受到老師的教育后，我更加堅定地認為中華美德需要我們?nèi)バ麚P和稱頌，更需要我們在生活中去一點一滴的實踐。

那么我們該從何做起呢?

看我們這些少年先鋒隊員的的行動吧!雖然我們做的這些都是很小的事，可是這就是我們在力所能及的實踐者中華美德地表現(xiàn)。

看吧：老師讓我們?nèi)椭鷮W(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們少年先鋒隊員就為他們做起了小小監(jiān)督員。督促他們上課認真聽講，認真完成作業(yè)。有一次他們之間發(fā)生了爭吵，可我們的少年先鋒隊員仍然堅持讓他們上交作業(yè)。

我們所居住的`大湖村出行很不方便，去縣城陽新要好幾個小時，路途遙遠，道路顛簸。每次出行，車上都擠滿了鄉(xiāng)親。有一次我的同學(xué)王能浩看到上來一位白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖地老奶奶，車上擠滿了人，他坐在角落里看著這位老奶奶，想了一會兒，就站起來拉了老奶奶一下，老奶奶的眼睛紅紅的，一邊說著感謝一邊顫巍巍的坐下了。車上的鄉(xiāng)親都說這娃將來是個有用的人啊。

還有一回放學(xué)，我們走在回家的路上，突然下起了雨，我們就一路奔跑著準備回家，卻發(fā)現(xiàn)路邊有個鄉(xiāng)親老伯正在忙不停的往家里收曬干的好多東西，有油菜籽，干衣服，干柴火……

眼看雨要越下越大，把這些好不容易曬干的東西都淋濕了，老伯伯很著急，我們就停下來幫他很快的都收回去了。事后，老伯伯了呵呵地說：“哎呀，要不是你們，那可就都要淋濕了，得虧了你們啊!”我們只覺做了一件很正確的事，沒有遺憾，心里十分快樂。像這樣助人為樂的事都是我們可以也應(yīng)該去做的，這些小事會讓我們把助人為樂的美德在我們的生活中發(fā)揚光大，讓我們的生活變得更加美好的!

謝謝大家!

節(jié)水節(jié)電國旗下講話稿篇八

老師們，同學(xué)們：

早上好!

今天國旗下講話的題目是“健康飲食，讓我們更健康”。

中國政府為了使學(xué)生營養(yǎng)宣傳工作更加廣泛、深入、持久地開展下去，促進學(xué)生營養(yǎng)宣傳工作的制度化，所以，決定將每年的5月20日定為“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。

我們都知道小學(xué)時期是生長發(fā)育的關(guān)鍵階段，可是很多同學(xué)都有挑食、偏食、貪食的壞習(xí)慣。很多同學(xué)不懂得珍惜自己的健康，不懂得為自己的健康負責(zé)。從今天起，我希望各位同學(xué)能夠開始注意自己的這些不良習(xí)慣。

1、首先，我們要養(yǎng)成不挑食，不偏食的習(xí)慣。在日常生活中要吃各種糧食，水果，蔬菜，魚肉，蛋，奶等。你一旦有偏食，挑食的習(xí)慣了，就容易引起營養(yǎng)失調(diào)，抗病能力低下，身體發(fā)育不良，影響我們的健康。比如吃太多糖容易引起胃病，皮膚病;肉吃過多容易導(dǎo)致動脈粥樣硬化，冠心病;吃太咸容易使血壓升高等等。

據(jù)調(diào)查現(xiàn)在很多同學(xué)在進餐時，只挑選自己喜歡的吃。有的同學(xué)把肉吃完，就結(jié)束了用餐;有的同學(xué)只吃蔬菜。這些都是不正確的，是挑食偏食的不好的習(xí)慣，都容易引起各類疾病!從今天起，我希望大家能夠慢慢改善這個問題!

2、其次在吃飯時要細嚼慢咽。吃飯時千萬不要太快，尤其是年齡小的孩子，更應(yīng)該把食物嚼得細一些，因為多嚼有利于提高食物的消化率和保護腸胃。

3、營養(yǎng)飲食還有一個重點是不吃不潔食品。

在每天放學(xué)的時候，很多同學(xué)都會到學(xué)校外面的露天小攤販那兒買吃的。我們要知道，很多食品成分都十分復(fù)雜，經(jīng)過日曬，光化，發(fā)熱分解，會引起內(nèi)部變化而變質(zhì)。特別是到了夏天，食用露天銷售的食品，同學(xué)們就更容易吃到一些變質(zhì)腐壞的食品了。

確實，同學(xué)們都處于發(fā)育階段，容易饑餓。那么這時，我們可以選擇從自己家里帶一些面包或者餅干來食用。

最后，我告訴大家一個科學(xué)的進餐順序：湯——蔬菜——飯——肉——半小時后吃點水果。

希望同學(xué)們聽了我這次的講話后都能養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣，健康的成長。

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

節(jié)水節(jié)電國旗下講話稿篇九

老師們，同學(xué)們：

早上好!今天，我國旗下講話的主題是《遵守公德，做一個有修養(yǎng)的人》。

對于一個人的評價是多方面的，外貌、性格、學(xué)習(xí)能力、工作能力、待人處事的態(tài)度等等，但主要的一條我想是看一個人是否有他的道德底線，即是否能遵守社會公德。

公德，不僅是一個人的外在氣質(zhì)，而且是他人評價一個人的最基本的標準。同時有沒有公德，更體現(xiàn)著一個社會的先進與否;一個民族的進步與否;一個國家的文明與否。

公德好比是一個人綜合素質(zhì)中的“1”，其它猶如跟在“1”后面的“0”，當(dāng)一個人喪失公德的時候，其它的都沒有存在的意義了。我們可以容忍一個人的各種不足和缺點，唯獨不能容忍的是一個人不講公德，對于這樣的人，我們往往會給予鄙視和不屑。

公德，是重要的;公德，也是脆弱的。構(gòu)建公德，需要我們每一個人的共同努力，而毀去公德，往往只是一個人偶爾一次惡劣的行徑：是校園里隨地扔下的垃圾，如從寢室、教室往外仍各種垃圾，在吃完零食后隨意丟放零食袋，倒垃圾的同學(xué)對從垃圾桶掉下的垃圾落在樓梯或路上視而不見;是隨處可聞的污言與穢語;是在食堂內(nèi)打飯、或充卡時的隨意插隊;是對公物的隨意損壞，如在課桌上的亂涂亂畫，對寢室或教室門的亂踢重推(許多教室門損壞的非常嚴重，許多都是部分同學(xué)的惡意損壞造成的;等等

對于這些種.種不文明、不講公德的行為每個人都應(yīng)反思自己是否有過這樣的行為。如果有，請及時改進，因為這帶給你的只有他人對你的鄙視與不屑，給他人帶來的是麻煩和困擾，給學(xué)校和班級帶來的是名譽的損失。當(dāng)然，做出這種不和諧言行的是我們這個集體中的少數(shù)，但帶個他人和集體的影響是極壞的。我也愿意相信這少數(shù)同學(xué)會有勇氣以實際行動改正不足，提升自己的修養(yǎng)。

遵守公德，其實是在我們并不損失什么的情況下，留給他人一個優(yōu)雅的姿態(tài)，給我們自己留下一種高尚的品德。遵守公德，就在我們的一言一行。

只是在樓梯上走成一排時，為有急事的同學(xué)讓出一條路;

只是隨意丟棄廢物時，多走上一兩步;

只是在損壞公物的一剎那，把所有的財產(chǎn)看成是自己家的;

只是在排隊等候時，做到有一個秩序井然的隊伍;

只是在同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾時，多一點換位思考;

只是在怒火中燒時，放下舉起的拳;

只是在做出不當(dāng)言行時，想想是否會給他人或集體帶來不必要的損失和麻煩。

結(jié)合我們存在的主要問題，我再強調(diào)四點：

一、培養(yǎng)愛護環(huán)境的公共衛(wèi)生意識。不隨地仍垃圾，每位同學(xué)保持好自己座位下的干凈與整潔，看到地面的垃圾能主動撿起并放到垃圾桶內(nèi)。學(xué)校將加強檢查、整改和問責(zé)制度。

二、培養(yǎng)愛護公物意識。不在課桌椅上亂涂亂畫，門窗輕開輕關(guān)等等。

三、加強排隊意識。

四、增強文明意識。語言文明，禮貌待人，尊敬師長，互相體諒，同學(xué)間互幫互助。

同學(xué)們，我想一篇國旗下講話的影響力是有限的，但我們有理由相信，只要每一位同學(xué)心中裝有他人和集體，只要每一位同學(xué)從自身做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，我們一定能進一步營造溫馨和諧的人際關(guān)系和干凈整潔的校園環(huán)境。那樣，我們的班級就是我們心靈的港灣，我們的校園就是我們溫馨的家。

讓我們共同努力!

謝謝大家!