袁隆平一個看似平平無奇的老爺爺，卻是我國的雜交水稻之父。關于袁隆平的作文怎么寫呢？下面小編在這里為大家精心整理了幾篇袁隆平作文600字，有需要的同學們，可以參考一下。

袁隆平作文600字1

水稻就是他的一生。

種子破殼而出，把頭伸出渾濁的泥水。它的目標從來就很明確：生長，結穗。水稻只能踏實，因為它生在水里，也必須長在水里，這樣沉默而無可懶惰地生長著。終于，在黃葉遍地的季節，金燦燦的稻穗掛滿了水稻，又是成熟，又到收獲。然而，這時的它更深深地彎下了腰，在秋日中更顯崢嶸，它的虔誠總是有增無減。

這個人就是袁隆平，這位“雜交水稻之父”的身上也帶著水稻的秉性：務實，淡泊，正直。

他的追求很簡單：讓所有人遠離饑餓。他的追求又何其困難：世界上還有數以億計的人中挨餓!

所以袁隆平還沒有停歇，因為他還沒有完成自己的追求。正如水稻，一棵、一叢、一片的水稻又能使多少人飽餐?只有年復一年的'收成才會滿足一張張饑餓的嘴。“老驥伏櫪，志在千里。”一個務實的人不會放棄追求。

有許多人把名利作為一生的目標，總幻想著開名車、住別墅的奢侈生活。而真正有遠大理想的人，不會太多地想象成功后的境況，而會盡全力去實現。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，淡泊名利，志向就是指路明燈，指向實現理想的方向。

水稻想要長得筆直，根就得抓得穩。袁隆平懂得做事先做人，也就懂得立人先立本。正直無私的人總比欺世有術的人更接近理想，袁隆平的剛正不阿正是他攀向成功的根基。

愛因斯坦說過：“不要希冀做一個成功的人，而要做一個有用的人。”袁隆平的水稻人生，就是奉獻人生。

袁隆平作文600字2

中國，一個有著五千年歷史文化的古老國度。在如河的歲月中，有非常多的愛國英雄。他們從不同角度，不同方面愛著祖國。

今年，我看了一本叫《雜交水稻之父——袁隆平》的書，看完以后，我心中思潮起伏，深受鼓舞。書中，袁隆平在小時候就萌發了長大要當一名農業學家的念頭，而他也為這個夢想而努力著。在那個時候，祖國母親備受戰亂之苦，親眼目睹了餓殍滿地的慘景，袁隆平患者自己童年的理想，他幾十年如一日耕耘在水稻研究的'第一線。有一次，袁隆平培植水稻的地方地震了。明明他可以去安全的地方居住，但是他放棄了寶貴的機會。依舊在已變成了廢墟的房子旁蓋草棚，住了下來，他要看著芽長大。袁隆平幾經風雨，幾經考驗，終于以響當當地事實證明：中國人不但有能力養活中國人，而且，還可以昂住世界人民解決“吃飯”問題。他說：“我就是一位知識農民，我的根在中國。”

“袁隆平”這個名字已深深烙在我的心中，他救活了十三億中國人民。

我有許多的夢想：畫家，書法家，外交家，我從小就一直為了這些目標而奮斗著。有人說：“人的夢想可以有許多，但實現一個就夠了!”但是我不這么認為，我覺得，所有的夢想都實現了，人生才會更加豐富多彩。

人需要夢想，因為有了夢想，人生才有動力，才有希望。因為有了實現夢想的過程，生活才會變得充實而充滿意義!

袁隆平作文600字3

我是廣西壯族自治區南寧市濱湖路小學的一名小學生，今年11歲，叫李雅琪。

我知道，您一直有個“禾下乘涼夢”:試驗田里，雜交水稻長得比高粱還高，穗子像掃帚那么長，顆粒像花生米那么大，沉甸甸地低垂著頭，一陣風吹來，稻浪此起彼伏，您就躺在稻穗下乘涼……

我和您一樣，也有一個超級夢想：能夠邀請您到我們學校，親自指導我們種植水稻。

這個學期，為了讓我們認知勞動的.意義、享受科技創新的快樂，學校決定將校園里的“夢泉”——一個水泥噴泉池進行改造，并提供給我們種植水稻。我們已經從郊外拉了3車泥土填到噴泉池里了。上周星期四，我們把水灌好，全班20多名男生集體跳進池子翻土，并撒上了肥料。現在，“萬事俱備，只欠東風”——我們全班同學都期盼您能來現場指導我們種植水稻。

正如美國科學院院長西瑟羅納說的那樣：袁隆平先生發明的雜交水稻技術為世界糧食安全做出了杰出貢獻，增產后的糧食每年為世界解決了7000多萬人的吃飯問題……您真是當之無愧的“雜交水稻之父”!20_年10月，中科院國家基因研究中心課題組提出：廣西很可能是人類栽培稻的發源地。袁爺爺，您想不想來這驗證一下呢?

袁爺爺，您說過：知識+汗水+靈感+機遇=成功。我們有了在水泥池里種植水稻的靈感，同時，也下定了為種植水稻而付出辛勤汗水的決心，只求您能帶給我們種植水稻的技術和成功的機遇，讓我們展現天性，實現夢想!

袁爺爺，我們想掌握水稻種植的技術，想體驗勞動的快樂，更想品嘗收獲的喜悅!我們真誠地邀請您來我們學校，指導我們種植水稻!我們一定會牢牢地抓住這個機遇，讓稻花的香味飄散到校園的每一個角落，也飄進每個孩子的心里!

袁隆平作文600字4

今天，老師給了我一本《我的祖國》，這本書講述了新中國建立后，通過幾代人的努力，逐漸強大，直至實現東方巨人的超越——圓夢奧運的歷程。我們的祖國擁有壯麗的.山河，歷史悠久的名城，發奮圖強的人民，讀完這本書，我為我是一名中國小學生而感到驕傲。書中第三課《一粒種子改變世界》讓我印象最深。書上說21世紀，世界人口已經達到66億，卻依然有8億人處于饑餓狀態，在糧食問題日益凸現的今日，世界將目光投向了中國。中國耕地面積只占世界7%，人口卻占世界22%，雖然現在經濟發展較快，但還有很多人吃不飽，有些貧困地區還沒有解決溫飽問題。面對我國糧食恐慌這一嚴峻現實，有位叫袁隆平的爺爺，通過對雜交水稻的研究，最終將水稻畝產品從300公物提高到了800公斤，并推廣2。3億多畝，增產200多億公斤，每年增產的糧食可以多養活1億多人。袁隆平爺爺滿懷信心地向世界宣稱，中國人不僅可以自己養活自己，更能為解決世界糧食問題作出巨大貢獻。

在欣喜象袁隆平爺爺這樣的科學家為人類作出貢獻的同時，我卻想到了另一個問題。在我們身邊，浪費糧食的現象隨處可見。吃了一半的面包、咬過一口的饅頭、吃剩下的白米飯，這些在困難時期想吃都吃不到的食物最終都進了垃圾筒。也許有人會說，這只是生活中的一些小事，沒什么大不了的。這樣想就錯了，我們來算一筆帳，如果每個同學每天扔掉一塊面包，那全國將浪費多少糧食?諸葛亮曾告誡他的兒子：“君子之行，靜以修身，儉以養德。”這句話告訴我們，生活簡樸，可以培養一個人的美德，浪費是一種可恥行為。科學家們一邊在努力研究如何解決糧食危機，我們卻在另一邊浪費糧食，照這樣下去，這個危機不但解決不了，而且會更嚴重。從小我們就學會了一句古詩“誰知盤中餐、粒粒皆辛苦”。但又有多少人真正了解這句詩的含義呢?暑假時我曾在水頭田垅里看到農民伯伯、阿姨們，頭頂烈日，有的腳踩打谷機，汗流浹背，渾身濕透;有的彎腰弓背，在燙腳的水中插秧的情景，才懂得一粒糧食一滴汗的真正含義。是呀，每一顆糧食都是農民的血汗凝成的，我們一定要特別珍惜。

讀了這篇課文后，我的感受更加深刻了，愛惜糧食，不僅是一種美德，更是一種為國分憂的舉動。小朋友們，讓我們從身邊的一點一滴做起，勤儉節約，愛惜糧食，不要再浪費資源了。

袁隆平作文600字5

吃過午飯，楊老師匆匆地跑進教室說：“快戴上紅領巾跟我去見袁隆平爺爺。”這飛來的喜訊可樂壞了我們。

來到袁隆平爺爺的會議室，我們焦急而又耐心地等待著。一會兒，一位衣著樸素的人走進了會議室，若不是他與會議室中袁隆平爺爺的照片一模一樣，我還真認不出他就是雜交水稻之父——袁隆平。他黝黑的皮膚，和藹的笑容，與普通農民幾乎沒有兩樣。

因為坐在我們面前的是世界上赫赫有名的人物，所以緊張的氣氛蔓延了整個會議室，我們班的向崇緊張得都把要獻給袁爺爺的紅領巾給掉在地上了，可袁爺爺卻像什么事也沒發生似的，仍然笑盈盈地望著他。

“袁爺爺您好，我是洪塘中學二(1)班的王典維，我想問您一個問題好嗎?什么是雜交水稻?”哦，原來到了提問的時間，王典維率先搶到了機會。我按捺不住了，好不容易等袁爺爺回答完王典維的文體，立刻站起身來說：“袁爺爺您好，我是襯秋靜，我想請問您，您發明雜交水稻的靈感來自哪里?”袁爺爺聽到這個問題笑得更開心了。他這一笑使同學們緊張的心情一下子放松了許多。袁爺爺望著我和藹地說：“我呀，在一次下田時，發現一種水稻長得又高又大，于是，我把那種水稻的種子留下來，然后把它種到田里，像‘望子成龍’似的細心照看它們，可是到了秋天，它們卻令我大失所望，水稻長的長短的短，我想呀，這植物是不會變種的，除非是天然雜交，從這里我來了靈感。”

哦，原來是從失敗中來的靈感呀。正當我還在消化袁爺爺的話時，張玉珍又提問了。一個接一個的問題使會議室的氣氛活躍了許多。

袁爺爺不僅耐心地回答我們提的問題，還給我們講了一個發明雜交水稻時的小故事。袁爺爺在研究雜交水稻時做的第一個實驗失敗了。雜交水稻的谷子少了，可葉子卻多了，人家挖苦他說：“可惜人類不吃草啊!”這時，袁爺爺低下頭像做錯了事的孩子。當有人認為應該繼續做這個實驗時，袁爺爺又馬上把頭抬了起來。聽了這個小故事，同學們都會意地哈哈大笑起來，會議室的'空氣也好像在歡笑。

快樂的時光總是過得很快，幾個問題后，提問的時間就結束了，我們都恨時間走得太快了。

最后，我們又來到了袁爺爺的實驗田，一棵棵雜交水稻的桿子比我們中學生還高呢，一串串飽滿的谷子把稻桿壓彎了腰，放在手中掂一掂還真沉呢!看著這些雜交水稻，我不禁想到了袁爺爺做過的那個夢：稻桿長得比大樹還高，稻粒比花生米還飽滿。相信那個夢已經離我們不遠了。

坐在回家的車上，袁隆平爺爺慈祥的笑容、樸實的話語一次又一次地浮現在我眼前，我真希望自己也能成為像袁爺爺一樣了不起的人。

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