總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

幼兒園班級圣誕節活動總結 幼兒園元旦節活動總結篇一

在活動真正的開始前，我們園內老師和小朋友們齊心協力裝飾園內的環境，大家一起動手把整個幼兒園都裝飾成圣誕節的氛圍。所有的裝飾材料都是幼兒園后勤準備的，大家剪紙，剪出來很多關于圣誕節的剪紙，貼在班級窗戶上，還買了紅燈籠掛在門口，特別的有氣氛，像是過年一樣。然后就是把園里的一些樹裝飾成圣誕樹，這樣就更能顯得出在過圣誕了，畢竟過圣誕最不可能缺少的就是圣誕樹了。我們還給孩子們準備了很多的小禮物，都裝在了禮盒里，給孩子們一個驚喜。當活動準備做好了之后，我們的活動就開始了。

活動開始選在x日，當活動啟動后，我們召集園里大中小班的孩子一起圍坐在草坪上，在草坪上放置了一張很大的毛毯，供我們坐，然后用了一個很大的'布把場地圍起來了，避免寒風，并特地買來了烤火爐放在周圍供暖，這樣在玩游戲的時候，大家都不會冷了。在活動里，我們有猜謎語的活動，有小朋友猜對謎語就送禮物。然后后面還有跳舞、唱歌表演環節，都是小朋友們的主場，等表演完，就開始玩游戲，通過這些小活動，把氣氛給調動起來，讓孩子們體會到圣誕節的美好。

這次的活動孩子們真的玩的很開心，就連我們老師也很享受。雖然節日是外國的，但是不妨礙我們去過節，畢竟節日本身就是一種美好。此次活動，看到大家都那么開心，那么布置活動時的辛苦也是值得了。活動結束，我們老師把禮物都分給孩子們，但是很意外和驚喜的是，孩子們竟然也給我們老師準備了禮物，這真的是一份很大的驚喜啊。

本次活動，我覺得舉辦的很棒，可以把大家聚集起來，如此也能讓幼兒們彼此之間熟悉，交到自己的朋友，也能夠讓老師與孩子的關系更加親近。相信孩子參加完這個圣誕活動后，他們會對圣誕節了解了，這樣也能豐富他們的知識，這也是比較好的一個方面了。這次大家都過的那么開心，未來舉辦此類活動也會更有經驗的。

幼兒園班級圣誕節活動總結 幼兒園元旦節活動總結篇二

為了讓幼兒感受濃濃的圣誕節日氣氛，20xx年12月xx日xx幼兒園開展了“童心飛揚，歡度圣誕”系列活動。根據幼兒的年齡特點，各級部展開各具特色的活動。

小班開展了“繽紛圣誕”體驗活動。

在掛滿窗花氣球彩帶的教室里，頭戴圣誕帽子的小朋友在聆聽身著圣誕老人衣服的老師訴說著不同國家的圣誕節習俗知識;接著響起了鈴兒響叮的歡快音樂，有一位神秘嘉賓來給小朋友們送圣誕禮物了。孩子們歡呼著，興奮著，充分感受到節日的快樂，在“merrychristmas”中愛上這個充滿童話色彩的節日。

中班舉行了“巧手秀出快樂圣誕”活動。

每個中班老師都籌備了多姿多彩的圣誕活動，和小朋友們一起體驗圣誕帶來的快樂。瞧!中一班孩子們制作的精美圣誕帽，一個個笑得多開心;看!中二班孩子們制作的圣誕賀卡，在寒冷冬日帶來了濃濃暖意;中三班孩子們制作的'圣誕粘貼畫豐富多彩，每幅畫都很生動美麗;中四班孩子們制作的圣誕娃娃可愛又俏皮，中五班孩子們制作的圣誕襪精美又漂亮，都是小巧手;中六班孩子們制作的圣誕麋鹿栩栩如生，看孩子們多么認真開心。一系列的手工創意活動，為孩子們營造了浪漫、溫馨、充滿童趣的圣誕美景，帶領幼兒們一起走進了一個夢幻的圣誕節。

大班舉行的是“我的獨立圣誕日”活動。

在這個特殊的日子里，孩子們開展了生活自理能力各項大比拼。看，大一班的“穿鞋襪比賽”緊鑼密鼓的進行;大二班的“疊衣服比賽”小朋友們穩重有序;大三班的“疊被子比賽”整齊劃一;大四班的“穿衣服小能手比賽”別開生面;大五班的“使用筷子比賽”緊張有序。在節日的歡笑聲中，大班的孩子們通過有趣的比賽，感受到自己已經長大了，懂得了自己的事情自己做。。

系列活動，既讓幼兒了解了圣誕節知識，又讓孩子們用自己的方式歡歡喜喜地享受了節日的快樂，度過了一個快樂而又有意義的節日。

幼兒園班級圣誕節活動總結 幼兒園元旦節活動總結篇三

為了讓幼兒感受濃濃的圣誕節日氣氛，20xx年12月xx日xx幼兒園開展了“童心飛揚，歡度圣誕”系列活動。根據幼兒的年齡特點，各級部展開各具特色的活動。

小班開展了“繽紛圣誕”體驗活動。

在掛滿窗花氣球彩帶的教室里，頭戴圣誕帽子的小朋友在聆聽身著圣誕老人衣服的老師訴說著不同國家的圣誕節習俗知識;接著響起了鈴兒響叮的歡快音樂，有一位神秘嘉賓來給小朋友們送圣誕禮物了。孩子們歡呼著，興奮著，充分感受到節日的快樂，在“merrychristmas”中愛上這個充滿童話色彩的節日。

中班舉行了“巧手秀出快樂圣誕”活動。

每個中班老師都籌備了多姿多彩的圣誕活動，和小朋友們一起體驗圣誕帶來的快樂。瞧!中一班孩子們制作的精美圣誕帽，一個個笑得多開心;看!中二班孩子們制作的圣誕賀卡，在寒冷冬日帶來了濃濃暖意;中三班孩子們制作的'圣誕粘貼畫豐富多彩，每幅畫都很生動美麗;中四班孩子們制作的圣誕娃娃可愛又俏皮，中五班孩子們制作的圣誕襪精美又漂亮，都是小巧手;中六班孩子們制作的圣誕麋鹿栩栩如生，看孩子們多么認真開心。一系列的手工創意活動，為孩子們營造了浪漫、溫馨、充滿童趣的圣誕美景，帶領幼兒們一起走進了一個夢幻的圣誕節。

大班舉行的是“我的獨立圣誕日”活動。

在這個特殊的日子里，孩子們開展了生活自理能力各項大比拼。看，大一班的“穿鞋襪比賽”緊鑼密鼓的進行;大二班的“疊衣服比賽”小朋友們穩重有序;大三班的“疊被子比賽”整齊劃一;大四班的“穿衣服小能手比賽”別開生面;大五班的“使用筷子比賽”緊張有序。在節日的歡笑聲中，大班的孩子們通過有趣的比賽，感受到自己已經長大了，懂得了自己的事情自己做。。

系列活動，既讓幼兒了解了圣誕節知識，又讓孩子們用自己的方式歡歡喜喜地享受了節日的快樂，度過了一個快樂而又有意義的節日。

幼兒園班級圣誕節活動總結 幼兒園元旦節活動總結篇四

新年即將來臨，而我們剛剛結束了對圣誕節的慶祝。在這個熱鬧的圣誕節里，我們幼兒園所有小班的幼兒們聚集在一起，開心的慶祝了這一年一度的圣誕節。并且在這次的活動中，我們準備了節目、美食、禮物，并且還邀請了家長們，一同來參加活動。

活動中，我們不僅教導了幼兒們關于圣誕節這個節日，還通過各種親子活動加深了父母和孩子們的親密度，讓幼兒們加深了對幼兒園以及父母的情誼。以下是對這次活動的總結：

在活動開始前，我們就已經在召集各個班級的老師們對這次的活動出謀劃策。在老師的們踴躍的出謀劃策中，我們收獲了眾多優秀的活動計劃，經過最后的整合與刪選，最后留下了三份活動計劃，與四份備用計劃。三份計劃分別對應大中小班，對其中的活動以及安排進行了一部分調整。

其次，在活動前，各班老師也開始在給幼兒們科普知識，并開始著手給家長們發送活動邀請。通過老師們的努力，這次的活動得到了家長的大力支持。

在小班的活動上，我們主要的表演來自老師們在之前安排的各種節目和舞蹈，節目主要有舞蹈、話劇以及合唱組成。

在表演中，幼兒們踴躍的在舞臺上表現充滿活力的自己，并且展現了我們小班幼兒們的秩序和團結，在老師和幼兒們的努力下，在圣誕節給我們帶來了很多生動可愛的表演。

在游戲環節中，幼兒們拉著父母的手各自奔走在我們準備的活動場地，進行游玩，并且在活動中，積極努力的賺取我們準備的“禮物分數”，在幾輪游戲后，大家都獲取到了不少的`分數，并在圣誕樹下的x老師處換取了自己的禮物。

因為有了禮物的激勵在，這次的活動中，幼兒們都展現出了空前的積極性。讓我們的活動大獲成功！

在這次的活動中，我們通過活動來教導孩子們關于圣誕的知識和習俗，讓同學們在學習中寓教于樂，還可以提升與家長的親密性。再加上需要通過自己在努力中獲取的禮物，這次的活動我們取得了圓滿的成功。

這次的活動盡管已經過去了，但是還是有很多的東西需要我們總結記錄，尤其是在這次的活動中那些不足的部分，要好好的吸取經驗，在下次的活動中積極的改正。

幼兒園班級圣誕節活動總結 幼兒園元旦節活動總結篇五

20xx年12月xx號下午我們開展了圣誕節主題活動。

活動開展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節是西方國家的節日，知道了過圣誕節的習俗。并且請家長和孩子在家中收集有關圣誕節的圖片、資料，帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經驗準備之后，我們又利用孩子渴望得到禮物的'心理特點，反復向孩子傳達“哪個小朋友上課認真聽講，喜歡幫助別人，講衛生，懂禮貌，圣誕老人就會送給她禮物”，所以，孩子們對圣誕節和圣誕老人有了很高的期待。

活動開始時，請孩子們閉上眼睛，再睜開眼時，圣誕老人已經來到我們班給大家發糖果了，孩子們都很興奮！我們把圣誕節活動和本月主題活動“甜甜蜜蜜”結合起來，讓孩子們了解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特征，并且引導孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要及時刷牙、漱口，保護牙齒不受傷害。

活動中，我們還請孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹涂顏色，裝飾圣誕樹，大家都很用心的在做。做好之后，老師和孩子們一起把圣誕樹展示在了教室內的主題墻上和班級門口的家園互動墻上。

活動最后，因為孩子們表現特別棒，所以圣誕老人送給每個孩子一個變形金剛，孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊，臉上寫滿了幸福和開心！

離園時，孩子們見到家人的第一句話基本上都是“圣誕老人送我禮物了”！

孩子們開心，家長們高興，我們的活動就是成功的！

幼兒園班級圣誕節活動總結 幼兒園元旦節活動總結篇六

可是在活動中，也存在不少的問題;前面的歌曲表演和手指游戲帶動性強，幾乎每個孩子都動起來了，只有賀瑞喜和壯壯看到家伙真納感來有點情緒化，哭臉，不過等家長都坐好了`就都沒有哭了。由于小班的幼兒年齡小，看到家長多少會有點情緒化;特別在放煙花的時候，有幾個幼兒嚇到了，要老師抱、哭臉。

在以后的的日常生活中我們會多培養幼兒的獨立、自主的性格。在：“圣誕老爺爺”進場的這個環節，我班的氣氛沒有帶動起來，小的幼兒怕，哭臉;膽大的幼兒就玩的很開心。接下來的是腦筋急轉彎中家長的湖動特別好，家長也非常配合我們，萱萱的.媽媽在進行搶答問題時，回答錯誤，上臺表演了舞蹈“桃化朵朵開”，當時的氣氛特別好，好多幼兒、家長也跟著跳。腦筋急轉彎的游戲把現場的氣氛也帶動起來了，回答錯誤的也都按照懲罰內容進行懲罰。也將游戲的氣氛推向高潮。

在進行氣球貼畫時，每組家庭有非常的認真。幼兒也非常的興奮，能和爸爸媽媽一起做東西。最后的是水果拼盤，家長非常熱情的將自己帶我水果拿出來進行自創。每組家庭也都非常有創意，我們將做好的水果拼盤放在一起欣賞，最后幼兒品嘗，我們看到了每位幼兒、家長臉上都露出了開心的笑容，我們心理也很開心。

總的來說，小班的這次活動比較成功，但也有不足的地方，總結經驗，在日后的活動中能夠進一步提高。

幼兒園班級圣誕節活動總結 幼兒園元旦節活動總結篇七

20xx年12月xx號下午我們開展了圣誕節主題活動。

活動開展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節是西方國家的節日，知道了過圣誕節的習俗。并且請家長和孩子在家中收集有關圣誕節的圖片、資料，帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經驗準備之后，我們又利用孩子渴望得到禮物的'心理特點，反復向孩子傳達“哪個小朋友上課認真聽講，喜歡幫助別人，講衛生，懂禮貌，圣誕老人就會送給她禮物”，所以，孩子們對圣誕節和圣誕老人有了很高的期待。

活動開始時，請孩子們閉上眼睛，再睜開眼時，圣誕老人已經來到我們班給大家發糖果了，孩子們都很興奮！我們把圣誕節活動和本月主題活動“甜甜蜜蜜”結合起來，讓孩子們了解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特征，并且引導孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要及時刷牙、漱口，保護牙齒不受傷害。

活動中，我們還請孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹涂顏色，裝飾圣誕樹，大家都很用心的在做。做好之后，老師和孩子們一起把圣誕樹展示在了教室內的主題墻上和班級門口的家園互動墻上。

活動最后，因為孩子們表現特別棒，所以圣誕老人送給每個孩子一個變形金剛，孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊，臉上寫滿了幸福和開心！

離園時，孩子們見到家人的第一句話基本上都是“圣誕老人送我禮物了”！

孩子們開心，家長們高興，我們的活動就是成功的！

幼兒園班級圣誕節活動總結 幼兒園元旦節活動總結篇八

可是在活動中，也存在不少的問題;前面的歌曲表演和手指游戲帶動性強，幾乎每個孩子都動起來了，只有賀瑞喜和壯壯看到家伙真納感來有點情緒化，哭臉，不過等家長都坐好了`就都沒有哭了。由于小班的幼兒年齡小，看到家長多少會有點情緒化;特別在放煙花的時候，有幾個幼兒嚇到了，要老師抱、哭臉。

在以后的的日常生活中我們會多培養幼兒的獨立、自主的性格。在：“圣誕老爺爺”進場的這個環節，我班的氣氛沒有帶動起來，小的幼兒怕，哭臉;膽大的幼兒就玩的很開心。接下來的是腦筋急轉彎中家長的湖動特別好，家長也非常配合我們，萱萱的.媽媽在進行搶答問題時，回答錯誤，上臺表演了舞蹈“桃化朵朵開”，當時的氣氛特別好，好多幼兒、家長也跟著跳。腦筋急轉彎的游戲把現場的氣氛也帶動起來了，回答錯誤的也都按照懲罰內容進行懲罰。也將游戲的氣氛推向高潮。

在進行氣球貼畫時，每組家庭有非常的認真。幼兒也非常的興奮，能和爸爸媽媽一起做東西。最后的是水果拼盤，家長非常熱情的將自己帶我水果拿出來進行自創。每組家庭也都非常有創意，我們將做好的水果拼盤放在一起欣賞，最后幼兒品嘗，我們看到了每位幼兒、家長臉上都露出了開心的笑容，我們心理也很開心。

總的來說，小班的這次活動比較成功，但也有不足的地方，總結經驗，在日后的活動中能夠進一步提高。

幼兒園班級圣誕節活動總結 幼兒園元旦節活動總結篇九

伴隨著冬日里溫暖的陽光，一年一度的新年又來臨了，為了讓孩子們度過一個難忘的節日，我們在20xx年12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動。讓家長與孩子們一起慶祝圣誕節，享受著親子同樂的溫馨和快樂。上午九點我們活動正式開始，本次活動主要分為六個環節：

一、25號早晨，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節日的喜悅。

二、小朋友之間神秘的互贈禮物的活動，在禮物上寫上小朋友的名字在圣誕前夜２４日早上來園時掛在圣誕樹上，２５日早來園時自己去找寫有自己名字的禮物。

三、組織幼兒邊做律動邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當》和組織幼兒做律動《圣誕ｈｕｈｕ》。

四、圣誕老人出場，有獎問答，有關圣誕知識的，答對的有獎。

五、狂歡活動：圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》（幼兒帶上自制的面具）。

六、聯歡活動結束后各班家長帶領自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動成果。

這天，家長和孩子們都玩得很開心，整個上午的活動氣氛非常熱鬧，通過一系列的聯歡活動，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗，感受著圣誕節歡樂的氣氛。慶圣誕一直是我園十分重視的'一項慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝活動，讓孩子感受快樂、分享節日即將來到的喜悅。今年，我園精心策劃，以親子活動的形式來舉行本次慶祝活動。活動中，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅。

通過活動小朋友們感受到了圣誕的節日氣氛，激發幼兒園的活力和凝聚力。加強孩子對西方文化的了解，促進幼兒互相團結友愛地相處。通過這次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功；讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖；加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節。

幼兒園班級圣誕節活動總結 幼兒園元旦節活動總結篇十

伴隨著冬日里溫暖的陽光，一年一度的新年又來臨了，為了讓孩子們度過一個難忘的節日，我們在20xx年12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動。讓家長與孩子們一起慶祝圣誕節，享受著親子同樂的溫馨和快樂。上午九點我們活動正式開始，本次活動主要分為六個環節：

一、25號早晨，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節日的喜悅。

二、小朋友之間神秘的互贈禮物的活動，在禮物上寫上小朋友的名字在圣誕前夜２４日早上來園時掛在圣誕樹上，２５日早來園時自己去找寫有自己名字的禮物。

三、組織幼兒邊做律動邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當》和組織幼兒做律動《圣誕ｈｕｈｕ》。

四、圣誕老人出場，有獎問答，有關圣誕知識的，答對的有獎。

五、狂歡活動：圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》（幼兒帶上自制的面具）。

六、聯歡活動結束后各班家長帶領自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動成果。

這天，家長和孩子們都玩得很開心，整個上午的活動氣氛非常熱鬧，通過一系列的聯歡活動，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗，感受著圣誕節歡樂的氣氛。慶圣誕一直是我園十分重視的'一項慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝活動，讓孩子感受快樂、分享節日即將來到的喜悅。今年，我園精心策劃，以親子活動的形式來舉行本次慶祝活動。活動中，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅。

通過活動小朋友們感受到了圣誕的節日氣氛，激發幼兒園的活力和凝聚力。加強孩子對西方文化的了解，促進幼兒互相團結友愛地相處。通過這次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功；讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖；加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節。