今年是不平凡的一年，因為疫情的持續影響，許多工作都發生變動。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2021年學校疫情期間個人工作述職報告，有需要的同學們，可以參考一下，希望對你有所幫助。

2021年學校疫情期間個人工作述職報告1

時間過得真快，一轉眼這學期又即將結束，結合本學期學生的學習和本人的教學情況，特做總結如下：

一、加強自身的理論學習，做好學生的思想教育。

在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結合點，讓學生在不知不覺中受到感染熏陶，使學生無論在思想上還是其它方面，根據不同的途徑受到愛國教育。利用每周一的班會時間，常學習《小學生守則》及《小學生日常行為規范》，使他們懂得作為一名小學生應該怎樣做，自己有一個勤懇正確的學習態度。

二、教學方面

在教學中，努力實現素質教育，實行課改無論上什么課，讓學生自主學習，把主動權交給學生，讓學生在樂中學。

1、學生有了問的權利：課始，學生在預習的基礎上質疑;課尾，學生回顧學習過程反思，反思自己學到了什么。

2、學生有了讀的時間：學生多讀，讀好書，學生可以利用大量的時間去讀，學生自讀自悟才能學到知識。

3、學生有了講的時間：教師精講后學生主動表達自己的認識，感想，還可以小組討論，每個學生都有講的機會。

4、學生有了寫的時間：在課中學生可以把課外訓練或作業搬到課內，實踐證明把寫的訓練落實在課堂，學生課內寫，教師指導端正寫的態度，提高寫的訓練能力。這種方法通過實踐較好。

5、轉化后進生，加強優、差生的輔導，在教學中，教師用愛心和行動積極轉化后進生，對待他們和優等生一樣一視同仁，不偏不愛，積極家訪與家長一起配合教育好差等生，利用自己的休息時間為他們補課。使后進生覺得自己真正是班中的一員。

三、紀律方面

抓好紀律，教學中，采用權利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當”，讓每個學生都感覺到自己有責任和義務管好自己的班級體。

四、其它方面

教師為人師表，言傳身教。在語言和行動為學生起了表率作用，在出勤、衛生方面做出好榜樣。半年來，所教班無一人違規違紀，班級多次被評為衛生優勝班和紀律優勝班。

總之：一學期以來無論在思想政治工作方面，還是在學習及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務。受到了領導和社會的一致好評。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績。

2021年學校疫情期間個人工作述職報告2

為筑牢新型冠狀病毒感染肺炎疫情，嚴防疫情向校園蔓延，XXX學積極行動，XXX公室關于《學校疫情防控常態化督導寫實表》的要求，利用微信、釘釘視頻會議，全面安排部署，健全制度保障，搞好線上線下培訓，完善后勤服務，保障物資儲備，把好師生校門出入關，確保疫情防控工作落地生根。現匯報如下：

一、組織管理

1.成立以校長為組長的疫情防控工作領導小組，成員由學校領導班子、各班主任等組成。校長為防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。

2.明確屬地管理原則。學校加強與地方衛生健康部門、疾控機構、就近醫療機構的溝通協調，取得專業技術支持，配合有關部門積極開展聯防聯控。學校與當地衛生健康、市場監管、公安等部門建立聯防聯控工作機制，開通定點醫院“綠色通道”。我校密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發展變化，及時掌握信息，獲取專業指導，加強聯防聯控，配合衛生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施，做好校園疫情防控，每天及時上報告師生健康情況，對師生外出情況進行詳細的登記。建立學校、班級、年級、家長四級防控工作聯系網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注學生健康狀況。

3.做好教師線上線下培訓，學生線上觀看直播學習。根據縣局安排，結合我校實際，為了防止疫情傳播，由師訓校長安排部署，將原先安排的寒假集中學習培訓，改為了在線網絡學習，要求認真學習、撰寫筆記，寫好心得體會，切實提升專業水平。圍繞“新型冠狀病毒疫情防護”“師德師風”、“心理培訓”、“學科知識及課標學習”等四方面內容展開線上培訓。全體教師積極參與，學習熱情高漲，在防控疫情的同時，積極主動加強自身學習，不斷充電，為本學期教育教學工作順利開展做好充分的準備。開學后，各級部各處室各教學班分別組織了不同形式的培訓和在線答題活動，讓常態化疫情防控的意識入腦入心。

4.學校設立衛生室（保健室），配備了專業的應急處置設備與藥品，按照標準從韓店衛生院聘請專業醫師駐校值班。切實保障了全體師生的生命安全和身心健康。

二、物資保障

目前，學校安裝熱成像測溫門一個，學校儲備紅外體溫槍50個、普通體溫計123只、一次性醫用口罩9788個、醫用外科口罩300只，醫用防護口罩100只84消毒液840升、醫用酒精675升、護目鏡17副、防護服200套、長筒乳膠手套450副、洗手液300瓶、一次性帽子400個、一次性防水鞋套400雙、一次性醫用橡膠手套400副、牛筋乳膠手套80副、一次性床單80件、免洗手消毒液15瓶、電動噴霧器2個、儲壓式噴壺150個、廢棄口罩回收專用垃圾桶14個、醫療廢棄物垃圾袋150個、紫外線消毒燈88只、酒精衛生濕巾7包。根據相關要求，對衛生間、洗刷間設施進行改造，餐廳門前籌備新建水池2個、增加水龍頭40個，洗手池全部配備肥皂、洗手液等衛生清潔、消毒設備。隔離觀察室位置合理，設施和防疫藥品符合要求。

三、排查監測

1.建立師生員工健康臺賬。學校通過四級防控工作信息網絡，對全體師生員工（含臨時工）進行有效管控，堅持“兩測溫一報告”制度，并根據上級要求及時安排對重點人員進行摸排，做到準確無誤，不漏一人。學校加強師生和各類后勤保障人員健康管控，按照“一人一檔”建立健康檔案，“人盯人”跟蹤防控，精準掌握來自重點地區師生員工的健康情況，落實好核酸檢測等醫學措施，杜絕任何人帶病帶隱患返校到崗；對于四類重點人員準確摸排，應檢盡檢。密切核查來自重點疫區的人員情況及有疑似癥狀的師生情況，并采取相應措施，嚴防病源進入校園。

2.嚴格人員出入管理。在門口設置體溫檢測點，專項資金購置熱成像測溫門，開辟專門通道，進出人員一律出示山東省健康通行碼并嚴格體溫檢測。同時，建立外出審批制度，各級部、各處室有外出審批單才允許學生及科室人員外出。嚴格外來人員實名登記備案，除本校教職工外，其他人員進入學校需經學校領導批準，并憑有效身份證件進行實名登記并接受體溫檢測。真正做到“內防反彈，外防輸入”。

四、日常防控

1.制定和完善疫情防控工作方案和制度。開學后學校完善了突發公共衛生事件應急預案、開學前后準備工作方案、開學后工作方案;聯防聯控制度，傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告制度，學生晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤制度，復學證明查驗制度，學生健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環境衛生檢查通報制度，通風、消毒制度，傳染病防控健康教育制度以及廢棄口罩集中處理制度等并嚴格落實。

2.圍繞疫情防控作全面具體的安排部署。強化“零報告”“日報告”制度，因病缺課登記追蹤上報制度，晨午檢制度的落實，做好詳細記錄，建立專門檔案，做到有檔可查，結合實際做好開學前后工作預案，將疫情防控責任落實到具體部門、具體人，切實把疫情阻斷在校園之外。

3.廣泛發揮學校微信公眾號、家長微信群等平臺作用，通過微信、短信、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方，例如公共浴池、影院、網吧、KTV、商場、車站等；學校在開學后及時對所有在校生上一堂公共衛生健康知識宣講課，重點宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識。同時，在校區顯著位置設置疫情防控知識宣傳欄，提升學生和教職員工疫情防控意識。

4.開學前學校開展一次集中消殺活動，特別是教室、宿舍、廁所、圖書館、食堂餐廳等公共場所，都要噴灑消毒液。按照上級要求設置廢棄口罩垃圾桶的位置、數量齊全

5.開展防控實戰演練，提高疫情防控能力。我校及時開展疫情防控實戰演練，真實模擬了學生錯峰返校、在校上課、食堂就餐等各種相關場景，并演練了學生體溫異常、身體不適等突發情況的應對措施，每一個環節均嚴格按照學校疫情防控應急處置規范流程進行，以確保全體成員熟知應急處置過程，做到應對突發事件能保持鎮定、迅速、高效，避免出現慌亂的情況。本學期共組織應急處置演練4次，分年級組織演練各一次；

6.學校應密切監測學生的健康狀態，每日兩次測量體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，監測學生健康狀況，填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫學觀察人員上學。對出現可疑癥狀的學生，學校應立即向當地衛生部門報告，配合做好排查和后續相關工作。在衛生部門人員開展工作之前，學校應將可疑病例隔離在觀察區域，并做好個人防護。

五、教學管理

學校制定了《***學秋季開學線上教學和開學后教學銜接教學工作計劃》，在此基礎上各級部和各學科組也根據線上教學實際和學情分析分別制定了本學科的教學銜接計劃。學校要求任課教師要以周為單位制定明確詳細教學計劃；每位教師要研究復課后有效的教育教學方法，將復習課、新授課、練習課相融合，切實提高教學質量；復課后要對學生居家學習的效果有一個科學的心理預期，掌握學情；教育教學的重心放到開學后的工作中來。學校要求在學習上、生活上加強對學生的輔導，鼓勵學生開展體育鍛煉，調整好心態，使同學們盡快回到正常學習狀態。

六、食品安全

1.嚴格做好食品索證索票和進貨查驗工作，確保來源正規，尤其加強對肉及肉制品相關證件及檢驗報告的查驗。

2.禁止經營、貯存野生動物或野生動物制品；嚴禁采購、使用病死、毒死或死因不明的禽畜動物肉類及肉制品。

3.不得采購、飼養活禽畜動物和在食堂現場宰殺活禽畜動物。

4.要求供應商做好自身場地設備、送貨人員和車輛的消毒防護等工作，建議不直接接觸收貨，由送貨人按要求將貨物送達指定位置，一定時間后收貨人再去驗收，電話溝通驗收情況。

5.采購肉禽類生鮮食材應戴上一次性橡膠手套，避免手直接接觸，查驗食材和其他物品前后要洗手。

6.食品加工制作符合《餐飲服務食品安全操作規范》，確保食品安全管理制度健全并落實，食堂場所及設施設備清潔，設施設備正常運轉，食品原料安全，從業人員持證上崗，飲用水符合衛生標準，深入排查食品安全隱患，落實監管責任和主體責任；規范原料控制、加工制作、清洗消毒、留樣管理；肉蛋等菜品加工必須燒熟煮透，烹飪中心溫度務必達到70℃以上；不制售生食類、冷食類（不含水果）食品；確保就餐用具嚴格清洗消毒后使用。

7.場所清潔消毒。每天對加工區域、就餐區域、保潔設施、人員通道、儲物間等進行消毒，洗手間應配備洗手水龍頭及洗手液、消毒液等；保持加工區域和就餐區域的空氣流通，定期開窗通風，并對空氣過濾裝置進行清潔消毒。疫情解除前停止使用集中空調通風系統，重新開啟使用前應規范清洗和消毒；工作服、工作用具和車輛定時進行清潔消毒。

8.加強學校食品衛生安全知識宣傳教育工作，提高師生的疫情自我保護意識和能力。我校要求利用食品安全教育主題班會、宣傳欄、手抄報、微信群等多種宣傳形式，對教職員工、學生進行疫情食品衛生安全教育，樹立疫情食品衛生安全意識，增強疫情自我保護意識和技能，確保我校的食堂疫情食品安全工作方方面面都能萬無一失。

七、身心健康

1.按照省規要求每周設立三節體育課，學生每天校內鍛煉時間每天不少于一個小時；

2.適時教育學生就餐要吃熟食，不要光顧路邊無證攤點，防止暴飲暴食，注意食品保質期。可使用消毒濕巾對就餐的桌板等進行擦拭消毒。認真做好每天兩次的眼睛保健操；

3.面對疫情防控期間，師生和家長們可能會出現的焦慮、恐懼、無助等負面情緒，我校多方面采取措施積極應對，給師生和家長提供專業、科學的支持與疏導。一是通過班級微信群發送心理疏導方面的文章和做法，幫助他們正確認識和應對疫情期間出現的負面情緒和心理障礙；二是各班主任利用班會組織有意義的班級活動，讓學生在班集體中找到歸屬感，安全感，避免因疫情隔離產生的疏離感;三是設立心理咨詢室，國家二級心理咨詢師蘇某某老師定時向同學們解疑答惑，及時消除個別同學的心理障礙和心理問題。

截至今日，全校師生思想穩定，信心堅定，無感染及確診病例，未發生各類安全事故，家校聯系密切，線上教學形式多樣，學校對師生健康狀況摸排詳細，底子清、情況明，總體情況較好。

今后，我校將嚴格落實學生體溫檢測、戴口罩、不聚集等防控措施，全面加強對師生科學宣傳教育，對防疫細則、辦法進行鞏固培訓，切實做好萬無一失，力求問題想在前面，工作做在前面，守好學校這方凈土，堅決把疫情擋在校門之外，確保校園學習生活安全有序。

以上，就是可圈可點小編為大家精心整理的2021年學校疫情期間個人工作述職報告全部內容，可圈可點一直關注學習資料，為大家提供優質文章，更多內容請各位同學持續關注可圈可點。

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