在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝信醫生和護士 感謝信 篇一

您好！

我給您寫這封信，是想替我的媽媽向您表示感謝！感謝您前天對我媽媽的處罰決定。

還記得那天我和媽媽騎著摩托車去上街，媽媽的車技很好，那天她也和往常一樣沒有戴頭盔。我緊緊的摟著媽媽的腰，享受著摩托的高速帶來的刺激感。突然，在路口處出現了一群警察，“糟了，我根本沒有駕照啊！我們要停下來了！”媽媽著急的大聲說。我害怕極了，但不知道怎么辦。在我們還沒有停穩的時候，您跑過來攔住了我們并且讓我的媽媽出示駕照身份證，媽媽搓著手一言不發，您似乎知道了什么。您很嚴肅的和我媽媽說：“生命只有一次。你不帶證件就帶著你可愛的寶貝在公路上騎摩托車，這是非常危險的。

《交通管理治安條例》不是為了給你們添麻煩，而是約束老百姓的.不當行為，盡量減少交通事故。你沒有參加駕照考試，就不知道騎車是必須要戴頭盔保護自己的，也不知道沒有證件即使出了事故也是沒有人會幫你的。今天我們要把你的摩托帶走了，你過后和我們一起去登記，我們會安排相關人員幫你報名，參加駕照考試。也希望你增長常識，更好的保護自己。”聽完您的話我的媽媽哭了，主動把鑰匙給了警察。后來我和媽媽走路逛了街又回到家。

我不懂《交通管理治安條例》有什么，可我知道我只有一個媽媽，我不希望媽媽因為不知道而發生危險的事，是警察叔叔的講解讓我知道了無證駕駛、不戴頭盔都是危險的，謝謝您對我們的教育和處罰。以后我一定會提醒身邊的人，要騎摩托必須先考駕照，有了駕照每次出門也要記得戴頭盔。

祝您工作順利，身體健康！

此致

敬禮

20xx年6月17日

姓名：xxx

感謝信醫生和護士 感謝信 篇二

親愛的媽媽：

您好!

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我聽到這首歌，一股暖流涌遍我的.全身，使我感受到了您對我深深的愛。

在我七歲生日的那天，放學后，我趕快跑回了家。一開門，發現家里一片漆黑，突然，您把燈打開了，我嚇了一跳，原來，您把我的好朋友請到家里來了，為我慶祝生日，朋友一起拍手為我唱生日快樂歌，當時，我心想：您這么關心我，這么疼愛我，我感到很幸福。我想對您說：“謝謝您生育我，謝謝您給了我生命!”

從這開始，我感到您對我的愛像大海一樣深沉，而我對您的愛像小溪一樣淺薄。從此以后我一定刻苦學習，奮發向上!

我感謝您對我的撫養之恩。

祝媽媽天天開心，身體健康，長命百歲!

您的女兒：米宏雨

x年xx月xx日

感謝信醫生和護士 感謝信 篇三

親愛的媽媽：

您好！

媽媽，你辛苦了，婦女節要到了，在那里，我要祝你節日快樂，以后我必須會好好聽你的話，不讓你生氣，長大后好好報答你。

媽媽，如果沒有你，那就沒有今日的我，是你，在我的感冒發燒時，細心的照顧我，然后一遍又一遍在身旁幫我換毛巾，量體溫，那個時候的我不肯吃藥，不擅長將故事的你竟然把生病的故事講的惟妙惟肖，讓我減少了對吃藥的恐懼，最后乖乖的吃起藥來。

媽媽，如果沒有你，那么每次學習的運動會，我不會取得如此優異的成績，這都是得益于平時你對我的要求，剛開始的時候我對你的訓練要求十分的抵觸，每次都很想躺在床上不起來，但是嚴厲的你怒氣沖沖的把我拎到了跑步場，喝令我跑起來。

在跑的過程中，我是多么的恨你阿！但是幾天過后卻發現自己的精力遠比平時要好，學習起來也是精神滿滿，效率比平時要好一倍還不止，于是我開始每一天自己去跑起步來。這都是你的功勞阿！

您不但關心我的身體，也很關心我的學習。一開始寫作文的時候，我愁眉苦臉地看著題目無計可施。您告訴我，其實寫作文很簡單，怎樣想的記下來就能夠了，不信咱們就試試之后就開始啟發我，先讓我構思，列出簡單的提綱之后，再讓我說一遍，最后寫下來。寫完之后，我不得不承認這招兒還真靈！以后的作文我都是這樣寫，經常得到老師的好評。倡議書

媽媽，還要感謝您很信任我，經常讓我策劃家庭活動，比如，前年的家庭“六一聯歡會”，去年我的生日party，今年的“家庭新年晚會”等等，都是我這個“小梁導”一手策劃的，次次精彩（當然也少不了全家人的支持和幫忙）。從這些活動中，我學到不少東西，也對自己更有信心了。

祝媽媽：

越活越年輕！越來越美！

此致

敬禮

感謝信醫生和護士 感謝信 篇四

尊敬的老師：

您好！

聽完您在國旗下關于辨別安全食品的講話，讓我想起了一件事。

還記得那是我上三年級的時候，有一天我的好朋友約我一起去門口買零食，我們一人買了一包辣條，開心的吃著回教室。課上到一半的時候，我的肚子忽然疼痛了起來，老師只能中斷教學迅速帶我去了醫院，打針輸液好幾天我精神才恢復。直到現在我們都不知道是什么原因導致我的肚子痛。

今天您的講話讓我忽然意識到了是什么原因導致我的肚子疼痛。就是那袋辣條！您說，小孩子適當吃一些零食是可以的，但是在每次把零食放在手里都一定要先看生產日期，再看保質期，接著看看袋子有沒有破損脹爛。對于沒有正規營業執照的小賣鋪，最好是不要去買吃的，因為沒有安全保障。想想當時的我，除了吃，根本什么都沒有考慮。

您說您給我們講的這些知識都在《食品安全法》里面，讓我們有機會去看，只有了解法的內容，才能更好更健康的生活。我一定會努力增長食品安全的法律常識的，因為粗心鬧肚子的事再也不能發生了。

祝您天天開心，工作順利！

此致

敬禮

20xx年6月17日

您的學生：xxx

感謝信醫生和護士 感謝信 篇五

第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信”三個字。如果寫給個人，這三個字可以不寫。有的還在“感謝信”的前邊加上一個定語，說明是因為什么事情、寫給誰的感謝信。

第二行頂格寫對方單位名稱或個人姓名，姓名后面可以加適當的稱呼，如“同志”“師傅”“先生”等，稱呼后用冒號。如果感謝對象比較多，可以把感謝對象放在正文中間提出。第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對方在什么時間，什么地點，由于什么原因，做了什么好事，對自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結果和影響。還要寫清楚從中表現了對方哪些好思想、好品德、好風格。最后表示自己或所在單位向對方學習的態度和決心。

正文寫好了，另起一行空兩格（也可以緊接正文）寫上“此致”，換一行頂格寫上“敬禮”。最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個人姓名。在署名的下邊寫上發信的日期。寫感謝信要注意下面幾點：

表揚信是對某些單位或個人的高尚風格和模范事跡表示頌揚的信件。這種信件可以是領導機關、群眾團體表揚其所屬的某一單位以及某一個人的，也可以是群眾之間的互相表揚。表揚信的格式和寫法與感謝信基本相同。不過，寫表揚信還需要注意下面的幾點：

一 感謝信一般由當事者或當事者的所在單位以及親屬來寫，而表揚信凡了解情況的人都能寫。

二 表揚信結尾的寫法有兩種，如果是寫給本人的，就寫“值得學習”“深受感動”等方面的內容；如果是寫給受表揚者的所在單位或領導的，就可以提出建議，請在一定范圍內宣傳、表揚受表揚者的好作風和模范事跡。

感謝信醫生和護士 感謝信 篇六

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！很榮幸能在這里跟大家一起分享我校在學生資助工作上的一些做法和感受，如有不當的地方，還請領導和老師們批評指正。 一、領導重視，部門配合，形成全校一盤棋的資助工作格局

學生資助工作量越來越大，經費越來越多，牽涉面越來越廣，學校成立了學生資助工作領導小組，校長任組長，梁瑞澤副校長任副組長，組員為各處室主任和年級主任，下設學生資助管理辦公室（下稱“資助辦”），配備2名干事，一名主任。這樣局部到全局，從年級組獲得學生貧困信息，從教務處獲得學生成績，從政教處獲得學生家庭地址等信息，跟科研處共同開展勵志教育和感恩教育征文活動。為了提高資助工作效率，準確、及時、足額的把各項資助政策落實到位，校領導牽頭，資助辦全面統籌聯系校內外相關部門，形成一盤棋。

一、完善制度，規范程序，創造性地做好學生資助工作

1、完善資助制度。為做好學生資助工作，我校建立健全了學生資助工作領導小組會議決策制、貧困生建檔及動態管理制、學生民主評議制、資助結果公示制、助后跟蹤教育制等制度，制定出臺了《祈福高中家庭經濟困難學生助學金發放管理辦法》、《學生資助工作各崗位職責》等，用完善的制度體系確保有限的經費真正用在貧困學生身上。

2、規范工作程序。我校制定普通高中國家助學金工作流程、庫區移民子女免學費工作流程、家庭經濟困難大學新生補助工作流程，并將流程上墻，各項工作按既定流程逐一開展，井條有序。我校合理確定并據實調整家庭經濟困難學生的認定標準，規范“本人申請→確實、推薦→班級民主評議→年級組評審、公示→學校審核、公示”貧困生認定程序，建立了“a、b、c三檔滾動式”貧困生檔案數據庫，并始終堅持公開、公平、公正、擇優、集體決定的原則，認真做好學生申請、民主評議、年級初審公示、資助辦復審以及學校資助工作領導小組審批等各環節的工作，嚴格把關，做到信息準確，檔案齊全，標準統一，操作透明，程序規范，評定公開，確保了評定結果的公平與公正。

3、堅持人文關懷。我校在資助工作中始終堅持以人為本的原則，在不斷促進資助工作制度化和規范化的同時，密切關注學生、尤其是特殊困難學生的生活問題。我校于20xx年成立了學校愛心基金會，募集到善款，及時地對于家庭遭遇突發性天災人禍的學生或突發重大疾病的學生，及時給予臨時特殊困難補助。

二、助學為先、勵志為重、感恩為導，充分發揮學生資助工作的育人功能

一是注意加強勵志教育。對家庭經濟困難學生，我校堅持灌輸給學生的思想是：人先自助，然后受助，最后助人，引導學生克難奮進，自強自立。每周晨會、班會等請經驗豐富的老師開展勵志教育講座。

二是注意加強感恩教育。資助工作的.真正涵義是教育學生，讓學生在接受資助的同時教育學生、引導學生，這就需要抓住學生資助過程中的每一個環節，對學生開展有針對性地道德人格教育。為此，我校圍繞“愛心助學，回報社會”這一主題，在家庭經濟困難學生中廣泛開展“受助者助人”、“愛心傳遞”等主題

活動，號召他們主動幫助自己周圍需要幫助的人，用自己的實際行動回報社會。如，組織受助學生到福利院、敬老院等地做些有益的活動；每年捐出一點零花錢到愛心基金會，讓愛傳遞下去。每年向捐款的恩人匯報學習生活情況等。

三是注意加強誠信教育。我校充分利用校園廣播、網站、校報、板報等媒體，通過班團組織生活等形式，及時、全面、深入、準確地宣傳國家助學政策，并教育全校上下形成“人人講誠信”的良好氛圍。通過誠信教育的開展，學生的誠信意識明顯增強，學生反映家庭困難情況真實性明顯透明。

四、有組織，有計劃，全面落實學生資助政策

一是學校成立學生會資助部。我校成立了以學生為主體的學生資助領導機構，每一個年級成立年級學生會資助部，每個班至少有一名資助委員，班級成立以班主任為首的班級民主評議小組。這樣，資助政策及具體工作，就能逐層分解完成，提高效率。再就是，每個班都成立了班級民主評議小組，每次貧困生信息入庫、助學金的評定，這個評議小組都發揮了重要作用。同學們每天生活在一起、學習在一起，由學生代表組成的評議小組提供的意見更具全面性和真實性。所以，一定要重視班級民主評議小組的作用。

學校把握政策方向性正確，資助辦牽頭開展資助工作，把資助工作分解到年級組、年級組分解到班級、班級具體由資助委員負責具體工作。資助辦每學期對學生會資助部進行理論思想和資助業務上的培訓，相關政策宣傳、板報、貧困相關材料、表格等繁瑣的事情全靠學生會會來做，包括電子信息輸入電腦等。

資助辦建立資助政策咨詢qq群，把政策發布到校園網和qq群，把相關標準的材料及表格填寫樣板發到校園網和qq群，有利于學生了解，相互在申請、填表及貸款等問題上的交流，也提高了我們的工作效率，減輕我們的工作負擔。

二是學校前瞻性有計劃地開展資助工作。每年8、9月份是高一貧困生認定，10月份是高二年級貧困生認定，次年4、5月是高三年級貧困生認定。學校每年8月份就在高一錄取通知書里，附上國家資助的政策宣傳資料，包括庫區移民子女免學費申請表、學生家庭經濟困難情況調查表和認定申請表，以及需要的其他證明材料的目錄。有計劃地收集學生相關材料，及時落實，認真做好學生申請、民主評議、年級初審公示、資助辦復審公示、以及學校資助工作領導小組審批等各環節的工作，嚴格把關，做到信息準確，檔案齊全，標準統一，操作透明，程序規范，評定公開，確保了評定結果的公平與公正。

三是全面落實學生資助政策，及時按規定給學生足額發放助學金。

政策落實及時、準確、知曉率高。學校通過學生會資助部把資助政策宣傳到年級、班級，并制定相關反饋的表格，讓學生填寫，反饋表上交資助辦備案，以便跟蹤政策是否生生知曉，家喻戶曉。

助學金發放及時、準確、足額，按文件要求按質按時按量堅決完成。年級組、班級和資助辦早已備案了貧困生的檔案，資助名額和金額一到位，就能及時把助學金發放學生手中，快速解決學生燃眉之急。

每批次助學款發放完畢，及時將受助學生相關材料、發放銀行回執單、感謝信及成績單等準確歸檔，剩下的就是等待著上級部門到來指導和檢查工作了。

資助寒門學子，惠及當代，功在千秋。我們將在上級高度重視和正確領導下，以辦人民滿意教育為己任，努力開創學生資助管理工作新局面，讓愛的陽光永遠照耀著老區學子！

感謝信醫生和護士 感謝信 篇七

尊敬的各位領導：

你們好！首先，請允許我向大家表達衷心的感謝！感謝政府，感謝組織這次活動的團委，感謝每一位團委的工作人員，感謝所有關心貧困學子的愛心人士！

這次的資助對我和我的父母可謂意義重大，使我們感受到了社會的關懷，使我們看到了生活的光明和希望，使我們對未來充滿了信心。對于我貧困的家庭可謂久旱逢甘霖，讓我更加從容的進入大學，圓我的大學夢。

記得從我小學起，父母便雙雙下崗，殘酷的現實第一次使我知道了生活的艱辛。父母僅憑那微薄的土地收入難以維持一家人的日常開銷，經常入不敷出。時常可以看到父母為家里的開銷緊皺眉頭，為我和姐姐的學費輾轉反側，為那看不見光明的.未來唉聲嘆氣。

可我們知道艱難困苦是幸福的源泉，安逸享受是苦難的開始。為了家庭，父親在農閑時去建筑工地當了一名小工，每天工作十幾個小時，起早貪黑，生活的重擔使父親變得蒼老，額頭上滿是白發；母親也在附近學校的食堂里打工，拿著微薄的薪水，對每天的油鹽醬醋都要精打細算。即使這樣，依然無法摘掉貧窮的帽子。看見父親累彎了的脊背，母親眼角操勞的皺紋，真希望自己快快長大，幫助父母撐扶這個家庭。

“窮且益堅，不墜青云之志”，感受到了生活的艱難，我從小便努力學習，發奮圖強，不甘于人后，在學業上取得優異成績，受到老師和父母的夸獎。生活上，我從不和同學攀比，“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣”，醉心于學習，便忘記了物質條件的艱辛。并且做一些力所能及的事，減輕父母的負擔，使勞累的父母感到一絲欣慰。

如今，我考上了大學，使這個貧困的家庭看到了未來的希望。可令全家欣喜之余，那筆不小的學費卻僵化了父母的笑容。而這筆資助卻如雪中送炭，緩解了我們家的燃眉之急，讓我安心的步入大學的校門，圓我的大學夢。

“春風化雨，潤物無聲”，政府的關懷讓我們倍感溫暖，政府的幫助讓我們淚流滿面，政府的體貼讓我們感激涕零，還有各位領導以及工作人員的細心，耐心，貼心更使我們產生了由衷的感謝。人窮志不短，而這一切也將鞭策我在大學中努力學習，勤工儉學，腳踏實地，掌握知識，掌握技能，將來成為一個對社會有用的人，回報國家，回報社會，回報父母，回報所有幫助貧困學子的愛心人士。

最后，再次致以我誠摯的感謝！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

感謝信醫生和護士 感謝信 篇八

親愛的媽媽：

您好！提筆前先祝您身體健康。萬事如意！

媽媽，是您把我帶到這個世界，是您給了我生命，是您教會了我說第一句話，是您教會了我做人的道理。我知道，世界上有一種愛，一生都不求回報，那就是母愛。

記得有一次，我晚上感冒發燒了，是您半夜送我去醫院打點滴，回來后，是您晝夜守在我身邊照顧我。喂我吃藥。不停地摸著我的額頭。從你焦急的目光中我讀懂了母愛的.偉大。

在您的精心照料下，第二天，我的病已經好多了，燒也退下了，可是您卻經過一個晚上的熬夜和焦慮，讓您變的臉色蒼白而憔悴，黑色的眼圈已經在您的眼睛上安家了，可您一句怨言也沒有，還是一如既往的照顧著我。想到這，淚水模糊了我的雙眼。

世界上有很多種愛，也有很多贊揚母親的歌。以前我不懂，可經過這件事，徹底讓我明白了母愛是世界上最偉大，最無私的愛，為了兒女你們嘔心瀝血，任勞任怨，無怨無悔。每當我想起這件事，心里便涌起一股暖流。我暗暗下定決心，媽媽，我一定要好好學習，以最優異的成績來回報您。

祝你身體健康，萬事如意！

您的兒子（女兒）：

xxx x年x月x日

感謝信醫生和護士 感謝信 篇九

尊敬的鎮江市實小的各位同仁：

首先請允許我們在這里向您們深深地說一聲：“謝謝”！

自20xx年10月14日，我們首批教師學員抵達鎮江市的那一刻，就深深地感受到了鎮江市實小領導、老師的熱情和無微不至的關懷！從學校領導親自接站、親切問候；從學校學習計劃及考察安排的周到細致，讓我們深深感受到學校領導對這次培訓工作的.重視和關愛。

我們不遠萬里來到鎮江市，來到鎮江市實小，學校的領導、老師對我們就像親人一樣，生活上噓寒問暖，工作中認真負責，讓我們深切的體會到了家一般的溫暖，也體現出鎮江市實小教職員工嚴謹的工作作風。

作為首批培訓對象，我們4名學員不僅是幸運的更是幸福的，短短三個月學習時間里，我們有幸聆聽到了各位教師深入淺出、通俗易懂、旁征博引的精彩講述，讓我們受益匪淺。

謝謝實小的領導、教職員工、同學們，你們的行動感動著遠道而來的我們。“感恩在心，報恩在行”，讓我們把您們的人文種子帶回家，以赤子之情澆灌，使之香遠……

在鎮江市實小培訓雖然是我們人生經歷中的短暫一刻，但它卻必定成為我們記憶中的永恒。在這里我們不僅更新了理念，豐富了知識，拓寬了視野，結識了親人，更重要的是架起了新疆兵團農四師與鎮江市人民的一道友誼橋梁。

我們真誠地祝愿新疆兵團農四師與鎮江市的友誼地久天長，祝愿鎮江市實小的未來更加美好！

千言萬語難述依依離別之情，最后祝愿實小全體師生心想事成，好夢成真!愿我們的友誼之樹常青!

感謝信醫生和護士 感謝信 篇十

尊敬的xxx老師：

您好！

在三年級時，你成了我們十班的班主任。不知是為什么，您對我們的管教更加嚴格。可能因為是我們班的班主任的原故吧。

您非常有責任心。以前我們班的好幾位同學寫字像“鬼畫符”，您用時間和心血把這些同學的字變得又認真又好看。我們班經常讀書像唱歌一樣，油腔滑調，而老師總是不厭其煩地一遍又一遍，直到流利而富有感情的.讀書聲傳來為止。

這還不算什么，就是這月21號老師叫易洲背24課的五條春聯，由于他不會，老師耐心的幫助下，他一直讀了20多遍，直到他會背為止。我在心中為劉老師的師德豎起了大拇指。

不知不覺，劉老師已陪我們度過了兩個春秋。在這兩年里，我們學習了更多的文化知識，懂得了不少做人的道理。無論哪一天，你對我們都不曾放松。我在這兒向您表示衷心的感謝！！

感謝你為我們付出的一切！

祝您桃李滿天下！

xx

20xx年1月28日

感謝信醫生和護士 感謝信 篇十一

親愛的劉海彬同學：

你好!

我之所以要感謝你，是因為在一次考試時。那時，是考數學。我快速地寫，寫啊寫啊，寫到了要用木筆的那一題，我看了看桌上，又看了看我的筆盒。啊!沒有木筆，我想起來了：在早上時，我忘記收木筆了心里十分著急，就像熱鍋上的螞蟻。

離考試結束還有十分鐘。劉海彬同學伸出了溫暖的.雙手，把木筆借給了我用。如果不是劉海彬同學借木筆給我用，我就不能順利通過這次考試了。我要改掉這個缺點。

祝你

身體健康，學習進步!

此致

敬禮!

你的同學：周琛晟

20xx年6月3日