范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

以發現為話題題記以發現為話題篇一

每個人都擁有屬于自己的童話，每個童話都在演繹著幸福。而我，卻仿佛是黑暗中的一個小孤兒，一直認為是幸福拋棄了我，直到那一天。

寒風在怒吼，想人們訴說冬天的到來，天暗淡無光，仿佛這一切也都在為我奶奶進了醫院而悲哀。乘著母親的車，在去醫院的路上，狂風就像魔鬼，迎面向我“襲擊”。盡管穿著大衣，仍然那么寒冷。

終于來到醫院。走到六樓，推開門，我愣住了，被眼前的這一幕愣住了——奶奶正在一針一線地織衣。此時，護士阿姨走進來說：“你就是那位老婆婆的孫子嗎？你可真有福氣，你奶奶有病在身，卻一直不顧及自己的身體，說是怕你著涼，要給你織衣。為了你，她晚睡早起，手指頭還被刺傷了多少次。你真有福氣！”說罷，我激動地沖過去，撲在奶奶的懷里痛哭起來。

奶奶放下衣服，親切的撫摸著我的頭，和藹的說：“別哭了，傻孩子，看，我給你織了件毛衣，快來穿穿。”含著眼淚，抬起頭，看著奶奶飽經風霜的臉，那雙被刺傷多次的粗糙的手，有種說不出的感覺。而穿上毛衣的那一刻，我知道，那就是幸福，是屬于我自己獨一無二的幸福！

回家路上，穿這那件“愛的號碼牌”的毛衣。即使風再瘋狂，有奶奶的毛衣，有那份獨一無二的幸福，我溫暖。

此后，我還發現，原來父親雨里為我送傘的笑臉，母親夜里為我蓋被的慈手，爺爺深業背我看病的彎背，都是屬于我自己的幸福。幸福一直在我身邊，原來一直都只是我沒有發現，一直都我在自暴自棄！

帶著這份屬于我的幸福，我會更堅強的走我的“星光大道”

幸福與我們像是兩條平行線，但終于有一天，那兩條平行線相交了。而這一天，正是你誕生的那一天。其實是說，從你誕生的那一天開始，你就擁有屬于你自己的幸福，只是你沒有發現！

以發現為話題題記以發現為話題篇二

從四年級開始，我學會了下象棋，多年來，漸漸發現這小小的棋盤也反映著偌大的人生。 兩人對奕，膽大者棋風潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進，大有“氣吞萬里如虎”之勢；膽小者重于防守，步步為營，舉棋不定，惟恐一招致不慎，滿盤皆輸，便堅持“人不犯我，我不犯人”的原則；穩重的人深思熟慮，棋風矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進，急于求成，行棋不慮后果，終因一葉蔽目而全局敗北；工于心計的高手第一局故意輸給對手，增其傲氣，滅其防備之心，而暗探對手套路，以謀對策，且言“君子讓頭局”，真可謂名利雙收了，而后避人之長，攻其之短，處處陷阱，請君入甕，直殺得對手連局皆輸，俯首稱臣為止；高傲自大之徒往往瞧不起對手，擺出一副“惟我獨尊”、盛氣凌人之勢，對手也往往被“震”住了，此等人心理雖勝人一籌，但并無真才實學，也難有勝局人們不同的性格、不同的心態都在這楚河漢界中表現得淋漓盡致。

棋之靜，如一池春水，波瀾不興，而一旦化靜為動，則狼煙四起，殺戮大開，雙方死傷無數，這氣勢決不亞于硝煙滾滾的戰場。

其實人生也就是一局棋，生活便是對手，是不易言敗的對手，自己也只有在行棋中吸取經驗，總結教訓，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一方小土地上發現這生命的玄機，也就不枉此一生了。

所以，與其說棋如人生，不如說人生如棋。

以發現為話題題記以發現為話題篇三

在去年的十二月份豆豆出生了。豆豆剛來的第一天，我又悲又喜，悲是因為豆豆剛進家門就被我媽打了個正著。喜是因為我想了五年的小狗，終于給我盼來了。

我每天陪著豆豆玩，我發現了很多有趣的事情。比如它很喜歡狼嚎，第一次聽到的時候，我還不確定是從它嘴里發出來的，第二次親眼所見它張著嘴巴叫了，我被它的舉動驚訝到了；有時候它還很粘人，還會時不時的跑到人腳邊，用頭蹭來蹭去尋求撫摸；可我最大的發現是它會吃草！它明明是一只狗，又不是食草動物！

于是，我便帶著豆豆下樓去試試看。豆豆在樓下的草堆前停下了腳步，然后低下頭撕咬了起來，待我走進一看，大吃一驚，豆豆真的在吃草呢！

等豆豆吃完草后我便帶著豆豆回家休息了，晚上，豆豆真的好了，不打噴嚏了，精神頭十足呢！原來小狗還會為自己治病，真是太神奇了。

生活中有很多有趣的地方，只要你仔細觀察就能發現其中的奧秘！

以發現為話題題記以發現為話題篇四

我家有一只小狗狗，名叫“坨坨”。它只有四個多月大，兩只圓圓的眼睛老是骨碌碌地轉個不停，十分可愛。但它有個壞毛病，就是太不愛干凈了，身上有種臭臭的味道。于是，我們兄妹三人決定給它洗個澡。

開始分工了，我燒水，妹妹捉狗，弟弟拿盆子。當妹妹把坨坨捉回來時，我們已經準備就緒了。被捉回來的坨坨已被妹妹捆成了“麻花”，嘴里不停地“嗚嗚”地叫著，聽起來像是嬰兒的哭泣，又像是對我們此刻行為的抗議。

我們才不管它的什么反抗呢，誰叫它不講衛生呢？我們先給坨坨松綁，然后毫不猶豫、粗魯地把它塞進了洗澡盆里。剛一進盆，坨坨就像屁股上引燃了炸彈似的， “嗖”地從水里跳出來，意欲逃之夭夭。妹妹眼疾手快，一把拽住了坨坨的尾巴。

原本是想“嗖”地沖出去的坨坨，現在卻被我們給“嗖”地拽了回來，又一次對它進行新一輪的“攻擊”。我和妹妹用力地壓著坨坨，讓弟弟給它洗。可能是覺得斗不過我們了，坨坨只得垂下腦袋，一副聽天由命的樣子，看上去讓人覺得又可愛又心疼。正在我感慨之際，它突然一用力，站了起來，兩條前腿分別用力地攀著我和妹妹的手，兩條后腿猛地蹬了起來，水花全朝著正準備給他洗澡的弟弟身上潑去。弟弟徹底成了一個“落雞湯”，光榮退場了，留下我和妹妹繼續奮戰。

我們只好改變戰術，我抓住坨坨的兩條后腿，妹妹抓住它的兩條前腿。可能是實在無計可施了，坨坨“嗚”地叫了一聲，張開嘴作勢要咬妹妹，嚇得妹妹趕緊松開了手。見妹妹松了手，我也只好放棄。坨坨終于自由了，它從澡盆里跳了出來，抖了抖身上的毛，水花濺得到處是，哀怨地看了我們一眼，走了。

頓時，我明白了：原來我家的坨坨怕洗澡。

以發現為話題題記以發現為話題篇五

普通人認為狼是一種兇殘的動物，通過一些書我有了不一樣的發現。其實是人的恐懼、迷信和對這種動物的仇恨、誤解使它生存困難的。狼是以肉食為主的雜食性動物,在夏天偶爾也吃點青草、嫩芽、漿果，它是生物鏈中極關鍵的一節。

它有許多的精神和優點值得我們學習，比如：團結、舍己救狼，最重要的是聰明，聰明到有些事人也想不出來。

就拿團結來說，幾個狼群中只有一個頭狼，當發現獵物時他們會猛列的屠殺，到夜晚時頭狼一嗥，不僅自己管轄之內的狼來吃，而且別的狼群也都回來一起來分享食物，好的食物主要留給老、幼、病、殘、孕的狼。

狼還會舍己救狼，一只狼被夾子夾住了，另一只狼不會走，即使獵人來了，它也不會走，那么被夾住的那只狼會咬下自己的腿和自己的伙伴逃走，這說明狼也有感情。

小狼也很聰明，在沒有大狼教它時，它也會計算。這一只小狼被人拴在一個木頭上，太陽狠毒，它想刨個洞涼快一下，它非常聰明，在鏈子不夠它繼續向下刨時，它的方向變成向兩邊發展，最后它涼快的躺在了洞里。這只小狼多聰明啊！不得不讓人佩服。

狼的這些優點就是普通人眼中發現不了的。

以發現為話題題記以發現為話題篇六

現代人腳步匆忙，只顧抬頭往前走，常常忘了留意身邊細小的事物。不單是上班族，連我們這些學生也忙得不可開交，升學的壓力，繁重的作業，讓我們無暇顧及路邊楊柳的新芽吐露或鄰家小孩的成長。我一直害怕，等到我們哪天空了，會不會連發現的能力都喪失了呢？還好我現在還有，但即使有所發現，我還是以為自己發現得太少，也太淺了。

一

父親的頭發很油，但他很忙，沒時間去理發店洗頭，所以只能由母親代勞。我一直很奇怪，為什么父親不像他教育我的一樣自己的事自己做呢？當我問他時，他居然說：“我不會自己洗。”我是絕對不會相信的，一個中學的校長竟不會自己洗頭，講出去誰會信吶。但當我有一次看到母親給父親洗頭的情景后，我就明白其中的原因了。母親溫柔地給父親搓著頭皮，父親面帶微笑，滿臉舒適，兩人有時也交流幾句，但更多的時候是無聲的。我突然發現，原來洗頭是他們交流情感的一種方式啊。在輕輕的搓揉間，他們的感情就得到了極純粹的升華。此后我就再沒問過父親這一個問題了。有一次，母親出去學習了，于是我給父親洗頭。盡管我很小心，但總覺得沒把父親搓洗得舒舒服服的。當我翻動他的頭發時，猛然發現父親的頭發好像比以前稀疏了很多，而且兩鬢的白發再也無法被黑發遮掩了，我忽然間意識到——父親老了，真的老了。

二

關懷和生病的“優越”。長大后，我很難得生病了，母親的身體卻不如以前了。工作很忙，還有家里的活要干，她經常犯累，但從不歇息，直到實在挺不住了，才躺下來休息休息。父親忙著學校里的事，只能由我照顧母親。我受慣了母親的照顧，反過來照顧她，卻很不熟練。那一天，我把燒開的水，買好的藥，連同體溫計一起送進房間時，發現母親已經睡著了。那如同嬰兒般的睡容，原來母親也有啊。我輕手輕腳地放下東西，沒想到還是驚醒了母親。她吃完藥，又躺下，說：“寶寶，給我讀篇文章吧。”我拿起床頭的《讀者》，選了篇挺長的抒情散文念起來。不一會兒，母親又睡著了——她一定是太虛弱了。我繼續朗讀著，我想這種情景也許就和我小時候一樣吧。母親并不是只會照顧別人，只為別人著想，她也需要別人的照顧，別人為她著想啊。從此以后，我盡量不惹她生氣，很溫柔地和她講話，很少耍刁蠻了。

三

他話還沒說完，母親就沖進屋里給外公打電話，告訴他這個消息。外公在另一頭長長地舒了一口氣，過了一會兒又像換了個人似的道：“這死老太婆，出去這么久還不回來，上哪兒逛去了，真是的。”事后我們才知道，外公聽說這起事故時，正在人家家里干活呢。一聽這消息，外公整個人一下子癱掉了，好一陣才回過神來，向人家借了電話就打回家，又打到我家，這一段時間，他總是惶恐不安，坐也不是，站也不是，最后干脆回家等消息了。我原以為外公成天對外婆兇巴巴的，好像外婆上輩子欠了他債似的，從這件事上才發現，原來外公對外婆的感情也是極深的，只是藏在心里，不到“萬不得已”不會表現出來而已。

……

科技上的發現大大推動了時代的進步，而對生活中瑣碎小事的發現讓我們感悟到平日里從未留意的諸多細節。由此，我們會恍然大悟，會痛徹心扉，會仰天長笑，也會潸然淚下。無須抬起高傲的頭，就讓我們動用最細膩的情感，去體味身邊的人與事吧，相信你我一定會有所發現的。

以發現為話題題記以發現為話題篇七

當清晨的第一縷陽光射進我家陽臺時，我在觀賞大地上那可愛的景色，我偶然的發現那縷陽光是那樣的慷慨無私，神圣溫暖，樹上的小鳥在為我們歌唱，天空分享著他的蔚藍，微風撫摸著我們的臉，感到格外舒服。

當日落的最后一片光輝停留在我的身上時，偶然的發現這片光是那樣的美麗動人，天空下起了小雨，雨水正灌溉著大地，感到雨水是那么的偉大。

當晚上來臨時，月亮星星高高掛在天上，在一片黑暗中發出光芒，一閃一閃的，在黑暗中格外明顯，我覺得，它們戰勝了黑暗。

坐在窗邊，望著天空，我偶然的發現，這一切或許只是誤會。

陽光，它只是每天東升西落，散發出熱量，讓人覺得溫暖而已，并沒想過要慷慨無私；小鳥，或許它只是興致大發，為同伴唱首歌而已，并沒有想過為人們歌唱；微風，或許它只是剛好經過，不小心碰到我們的臉頰而已，并沒有想過撫摸我們的臉；星星月亮，或許它們只是放出光芒，然而并沒有戰勝黑暗。

也許陽光，沒想過要慷慨；也許雨水，只為自己灌溉；也許大海，并不是那么勇敢；也許小鳥，只為同伴歌唱；也許微風，只是碰巧經過；也許星星，并沒有戰勝黑暗。

我偶然的發現，世界上有很多誤會。我把大自然的景象描繪的生動有色，但結果，或許只是一個誤會。我偶然的發現了這么多東西，若沒有偶然，我的發現還存在嗎？所以我們不能只靠偶然的發現，要注意觀察才有所創造。

以發現為話題題記以發現為話題篇八

我童年的發現還真不少，可我有一個讓我最自豪的發現，那就是我小學三年級自創的一句“名人名言”。

媽媽聽了這句話很驚訝，不知道是什么意思。我對媽媽解釋道：這句話的意思就是說，學習好的人知道學習不好的人都有哪些缺點；學習不好的人知道學習好的人都有什么優點。其實每個人都有上進的心，都想把學習學好，只是大家的心理相同，但學習的心態卻不同。

現在我上四年級了，發現三年級時自創的這句名言對我影響可真不小。就拿我的校訊通博客來說吧，上一周我非常榮幸地當上了學生博腕兒。看著我的博客上閃閃發光的小皇冠，我想：是什么神奇強大的力量讓我當上了博腕兒呢？比我優秀又聰明的同學可真是比比皆是呢！

如今再想想我三年級的那句“名人名言”，我突然又深一層地明白了，是堅持，是細心地做好每一件事，是每天進步一點點，這就是最好的學習心態。

我為我這個重要的發現而感到慶幸和自豪！我還會在我的發現中堅持著、成長著、進步著、收獲著！

以發現為話題題記以發現為話題篇九

羅丹說：“世界上不是缺少美，而是缺少發現。”如果能靜下心來，定會大不相同。

發現團結的力量：有一天，我來到草地，只見那里有一個亮眼的大骨頭，而仔細察看，還有一只芝麻大小的螞蟻，我毫不在意地走開了，過了好一會，那根大骨頭竟然不見了，可就在離這里不遠的10米處，有一大群“黑芝麻”，哦，這就是團結的力量。

發現地質：我閱讀了《中國國家地理》后，對地質更加感興趣。你知道嗎?黑龍江的五大連池，是火山爆發后形成的熔巖。還有很多關于這類的知識，期待什么時候自己也去探個究竟。

發現美中美：美，可以是外表、氣質美，我一直覺得氣質美是很大方的一種美，但直到林萍老師告訴我的時候，我才對氣質美有了新的概念——讀書，你身上散發著一種書香氣息，也是一種氣質美;而再深入一點，則是心靈美——心靈美，你有一個好的品德，是非常高尚的。當然，一定也是心靈中的一枝花，獨自綻放。

當我發現了種種神奇后，天變得格外藍，草變得格外綠，而我，好像變成了另一個自己。

發現之旅，并沒有結束，因為它將一直伴隨著你，伴隨著你走過春夏秋冬，伴隨著你歡樂成長。

夏，知了唱著歌，小朋友們吃著冰棒，太陽公公熱情四射，蝦，魚……快活地游來游去;我，打水仗、吃西瓜、游泳……盡管烈日當空，我們也玩得不亦樂乎。

秋，有人鐘情夏天，有人偏愛春天，而我，對秋天情有獨鐘。秋天，是豐收的季節，大家都忙開了。清風襲來，涼爽極了。走在愛意濃濃的小路上，楓葉與我共舞，令我陶醉其中，無法自拔。

冬，動物正打著呼嚕，孩子們卻擁有雪玩耍，積雪層層，寒風不停地刮，可我們卻以熱制冷。當然，大自然也給予了我們歡樂。冬天，大雪紛飛的季節。

發現，可能會具備酸、甜、苦、辣、咸。讓無味的生活，變得多姿多彩!

以發現為話題題記以發現為話題篇十

我們都生活在美麗的環境中，只要我們用心去感悟，就會發現身邊有許許多多耐人回味的美。

美，潛在于各方面，比如家庭的美、學校的美、社區的美等。家庭中父母對我們無微不至的關愛，學校里老師諄諄的教導，社區里保安為我們辛苦地服務等等這些都是美的體現，讓我們去發現身邊更多的美吧！

有一次，我和媽媽去商場購物，在坐公交車回家的途中，一位白發蒼蒼的老人步履蹣跚地緩慢走上車來。他骨瘦如柴，行走吃力，衣衫簡樸，乘客們看見他，有的皺著眉頭、有的轉過頭等，神態各異。老人四周望望，見沒有空座位，就摞動著站立不穩的身子，非常吃力地緊緊抓住身邊不遠處的一根車內欄桿。

這時，只見一位20歲左右的青年走上前去，扶著老人說：“大爺，你上那邊去坐吧。”老人對著青年笑笑，拍拍他的肩說：“謝謝你啊！青年人，”說完，在那個青年人的挽扶下，慢慢地走向座位。“現在向你這樣的好心人不多啊！”老人稱贊道，老人坐下后朝那青年人看了看問：“你人不錯啊？在哪做事呢？”“謝謝大爺的夸獎，我現在在一家公司打工。”青年人笑著說。“小伙子，有出息，好好干啊！”老人鼓勵他說。青年人望著老人開心地笑笑。

不一會兒，天暗下來，下起了雨。老人要下車了，青年人正巧帶了傘，于是他說：“大爺，我送你回家吧！”青年人扶著老人下了車，送他回家了。老人的家離我們家不遠，我們下車時，看見青年人又返回到車站候車。我回頭一望，漫天飄灑的雨淋濕了青年的衣服。

啊，這是多么感人的一幕！青年寧可自己被雨淋濕，也要保護著老人，他沒考慮到自己，一直為老人著想。他那樂于助人的好品質是值得我們學習的一種品德美。回到家，我的心情久久不能平靜，青年那熱情的身影還回蕩在我的腦海中。這就是身邊的美！

美是自然的流露，美來自人間，只要我們用心去體會，美無處不在。