為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

中班藝術活動設計方案篇一

第二部分活動主題

以“同一輪明月，同一個家園”為主題，營造“歡樂和諧，與時俱進”的小區歡樂氣氛，提升小區的品味和形象。

第三部分活動內容

一、中秋才藝晚會

活動時間：20：00—21：00活動形式：由主持人講解中秋節來歷、典故、賞月、詩詞等內容，并穿插業主才藝表演在整個活動。

活動目的：加強大家對中秋節的了解，借此機會，增加物業與業主們的互動，拉近彼此之間關系，并在晚會中宣傳感謝贊助商。

宣傳內容：中秋節來歷、典故、賞月、詩詞等。贊助商發展歷程，活動信息，對贊助商表示感謝。

二、中秋合攏宴

“合攏宴”侗族人民招待客人的獨特宴請方式，合攏宴，不僅只于一家之中的幾弟兄，有時分了家的幾兄弟或一個房族、一個寨子來了共同的貴客，而客人又不能久留時，主方每戶來一成年男子，各盡其所有，共同籌辦酒席并陪餐，謂之吃“合攏宴”。活動時間：19：30—20：00主要內容：預先報名的每戶業主家庭烹飪的1-3個拿手菜肴，在小區中心廣場布置合攏宴餐桌上展示評比，評委評比后，廣大業主自助分享。

活動安排：根據報名情況，準備足夠的桌椅用于放置菜肴。每戶的菜肴標明菜名和制作者。邀請社區領導，小區物管領導和贊助商作為評委進行評比。

獎品設置：參與家庭都可獲得參與獎，評分的前三名頒發獎狀，活動結束后即時發送獎品。目的在于讓業主帶動業主，活躍中秋節日氣氛，充分調動大家的積極性，以更好的狀態去參與后面的活動。

三、開心猜燈謎活動時間：21：00—22：00主要內容：準備200個燈謎條幅懸掛在小區中心廣場，所有小區業主均可參與猜謎。

活動規則：每個小區業主均可參與猜謎活動，現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到該區指定地點核對，確認無誤后才能摘下謎面，兌換獎券猜對一條謎語兌換一張獎品券，然后憑獎品券兌換獎品

獎品設置：設置一、二、三等獎，此項游戲結束后即時發送獎品。

四、放映露天電影。〔21：00〕

懷舊是一種享受，是一種釋懷，是一種難以言表的美妙感覺!感懷流金歲月，溫暖著大家的心靈，還記得兒時的電影院嗎，現在想起來真的很簡易，一個搭著白布的架子，一個老式的投影機以及大家自帶的小板凳，雖然沒有電影院那般華麗，但卻深深的吸引著我們每一個人，請業主們圍坐在一起觀看著露天電影，有滋有味，歡樂無比。

第四部分活動的籌備、布置安排

一、活動簡介

活動名稱：“同一輪明月，同一個家園”__小區中秋節活動

時間：20__年9月22日(星期三)19：30—22：00(如當日天氣不好，則提前擇日舉行，時間不變)

地點：__小區中心廣場

二、活動前期準備

1.聯系好贊助商，協調好工作。

2.做一些廣告宣傳資料，海報、活動策劃書、卡片等。

3.以公告、通知等方式全面告知業主活動內容。

4.在活動現場中布置橫幅、彩旗、氣球等物品營造節日氣氛。

5.通知社區、物業管理、贊助商主要領導，確定參加活動領導名單。

6.道具、物品、獎品的準備。

7.活動工作人員、志愿者、主持人招募。

8.主持人臺詞敲定演練。

9.現場布置，音響、燈光調試。

三、獎品設置

四、場地布置

五、前期預熱

營造氣氛，橫幅、彩旗、三角旗、彩燈等。橫幅由贊助商自行提供懸掛，數量不限彩旗50支插于小區道路和廣場兩側。三角旗和彩燈40米懸掛于小區中心廣場上方。

內容：同一輪明月，同一個家園等。

中班藝術活動設計方案篇二

活動目標：

1.在嘗試運用粗細不同的筆作畫中初步培養幼兒線描的興趣。

2.初步嘗試運用線條的粗細變化進行裝飾，初步培養幼兒認真做事的習慣。

3.培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

4.感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。

5.鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

活動重難點：

嘗試運用線條的粗細變化進行裝飾。

活動準備：

粗細不一的記號筆若干、8的紙張若干、教師的范例

活動過程：

一、導入

1.近階段，來小豬胖胖的公園的游客越來越少，于是他決定把最簡單的三撞老房子翻新成高樓大廈吸引游客，小豬問小朋友，有什么好辦法把最簡單的三撞老房子翻新成高樓大廈?(畫的高點、頂天立地;裝飾的漂亮點、可以是各種形狀的門和窗。)

2.今天我們畫高樓大廈的時候要和線條一起做游戲，你們知道的都有哪些線條呢?(直線、曲線)

二、出示范例圖片、觀察欣賞

1.這個美麗的圖案是用哪個線條畫的，是用一個什么好辦法畫出來的?(粗細的變化)

教師逐一出示相應的圖片進行講解。

2.小結：原來我們可以用線條粗細的變化畫出很多美麗的圖案，這些美麗的圖案還可以裝飾我們的房子呢?

3.出示范例觀察，看潘老師為小豬設計的房子。

你喜歡哪撞房子?最喜歡它什么地方?為什么?(要求幼兒把話說明白。)

小結：原來不用涂顏色，用線條一樣可以把房子打扮的很漂亮。

三、引導創作及指導

1.提出創作要求：小豬的高樓大廈畫的要頂天立地。打扮房子的時候先想一想，你用哪個線條，用什么好辦法來打扮小豬的房子?

2.介紹有創意的圖案，鼓勵大家學一學。

3.激勵繪畫中認真作畫的幼兒，鼓勵幼兒向他們學習。同時要學習小豬一樣不怕困難。

四、延伸活動

今天我們為小豬設計了漂亮的房子，接下來請小朋友把走廊上的“娃娃新城”也設計的漂亮一點

中班藝術活動設計方案篇三

為弘揚“五四”運動的光榮傳統，弘揚中華民族偉大精神，不斷提升青少年的自我管理能力、自我教育能力，積極引導青少年朝氣蓬勃、奮發向上的健康成長，錦繡社區開展以“承五四精神，揚青春風采”為主題的五四青年節活動。活動安排如下：

一、活動主題：承五四精神，揚青春風采

二、指導思想：以舉辦系列活動為主線，進一步深化轄區青少年愛國主義教育和革命傳統教育，倡導青年團員把愛國主義與社會主義有機結合起來，把民族精神與時代使命有機結合起來、把個人成長與社會責任有機結合起來。通過開展豐富多彩的紀念“五四”青年節系列活動，回顧和緬懷令人難忘的革命歷史歲月，展現新時期青年的風采。

三、活動內容

（一）青春的紀念組織青年團員祭掃革命烈士墓、觀看革命歷史電影、開展老團員退團紀念活動。引導廣大團員青年瞻仰革命遺跡，回顧革命歷史，繼承光榮傳統。

（二）青春的風采組織青年團員開展迎“五四”教育教學敘事征文比賽，表達對“五·四”精神的傳承，引導廣大團員青年展示激揚青春。

（三）青春的承諾開展青年志愿者活動，繼續組織“服務自我，幫扶幼小”的志愿者服務，組織青年團員關愛孤殘兒童，激勵青年團員關愛弱勢群體，關愛學生。

（四）青春的教育于4月26日特邀請轄區民警劉瑾，在轄區物業會議室舉辦《青少年心理健康教育》的專題知識講座，針對家長和學校關心的有關青春期通常存在的問題，展開討論和講解。