在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

科學活動光與影篇一

在一個晴空萬里的早上，我快樂的推著自行車和爸爸去練習。我滿心歡喜的看著這漂亮的自行車，心里不禁想：如果我學會自行車，那一定很好。

爸爸扶著自行車，我慢慢的騎了上去。我手顫抖起來，感覺隨時隨地都會從地自行車上掉下去，心里害怕極了。爸爸說：“不用怕，我扶著你，你只要往前騎就行了?！?/p>

我慢悠悠的往前騎著自行車，車把在我手下亂晃，像一匹倔強的野馬，手上出了好多汗。爸爸一松手，我控制不住自行車，自行車一斜，腳一踏空，頓時摔了個人仰馬翻。

我并不氣餒，和爸爸一次又一次練習，但是一次比一次摔得慘。我坐在地上，眼眶濕潤了，兇惡惡的盯著那自行車，心里非常難過。風刮起來，幾片樹葉從樹上飄下來，飄到我身上；小鳥飛到樹上，嘰嘰喳喳的不停的叫喚；花也隨著風，不停的反復擺動著，都像在嘲笑我似的。

爸爸撫摸著我的頭，鼓勵我道：“不能放棄呀，每個人都不可能一學就會，都會遇到挫折，別氣餒，我相信你一定能行！”聽了爸爸的話，我恢復了信心，太陽的光芒灑射在我的眼前，我站起來，拍拍褲子上的土，說：“來，我們繼續?！痹诓粩嗟木毩曄拢易罱K還是學會了自行車。

爸爸像是一束光，他光芒萬丈，照亮了我的成長的道路，是我生命中璀璨的光。

《古詩19首》有云：“人生天地間，忽如遠行客?！钡拇_，人生稍縱即逝，那我們更應該珍惜，生命中那一束重要的光。

科學活動光與影篇二

那一夜，我在小路上漫步，呼吸著雨后清新的空氣。路旁的一盞盞燈不禁讓我想起一件件往事。

這是一盞亮得耀眼的燈，這種燈光是那樣的熟悉……記得小時侯，每天晚上吃完飯，爸爸總愛牽著我嬌嫩的小手在小路上閑游。我們邊走邊聊，有說有笑。這種亮得耀眼的燈照著我們，使我感到無比溫暖?？墒牵F在爸爸在香港工作，我已經好久，好久沒試過這樣的感覺了?，F在，亮得耀眼的這種燈又在我眼前出現。我真的使我好懷念那時，好懷念，好懷念……

這是一盞既不亮，也不暗的燈。這種燈光是那樣熟悉……記得小時侯，我在一個伸手不見五指的地方迷路了。我那時真的好害怕，好害怕，不知如何是好。就在我手足無措的時候，一個小燈泡從我的口袋里掉了出來。我是靠著這種即不亮，也不暗的光找到的回家的路?，F在，我真的好感謝那個電燈泡，好感謝，好感謝……

這是一盞很暗很暗的燈，隨時會滅，但他還是盡量為我照亮了前面的路。這種燈光是那樣熟悉……記得小時侯，有一次父母都出差了。我只好跟著奶奶在家里。那個時候，奶奶接到了以前一個同學的電話。奶奶那個同學的家里很窮很窮，由于她的兒子生病了，又沒錢請醫生，只好麻煩學過中醫的奶奶去一趟。奶奶同學家里的燈很暗很暗，隨時會滅，但奶奶必須靠著著微弱的燈光來制作中藥?！芭尽保瑹魷缌?。如果沒有燈就制不成中藥，如果制不成中藥奶奶同學的兒子就可能……情急之下，奶奶想把她同學的兒子送去附近的醫院?？墒?，山區里的醫院都關門了。就在這時，不知什么力量使這個燈泡又亮起來，雖然燈光很微弱，很微弱。但是，它卻堅持到了最后。現在，這種燈光又在我眼前出現了，我真的好敬佩，好敬佩……

其實，在每一個人的心目中都有這樣一盞燈。雖然這種燈光你從沒看見過，或許它很亮，或許它很暗。我堅信我心目中的那盞燈是明亮的，因為在明天的世界里，我要用它照亮更多人的心堂……

科學活動光與影篇三

回望過去，在短短十來年的求學生涯中，我遇到過無數優秀的教師，他們教會了我許多知識，但教會我為人處世的是您，我的班主任蔣老師，為我帶來光的那個人。

上個學期，我們即將迎來重要的生地會考，但那時我的狀態并不是很好，陷在上學期的失敗中不能自拔，對學習失去了信心，媽媽整天批評我的無所作為，我覺得媽媽從不看重我的努力，只注重結果，這讓我更加自暴自棄。那段時間，我們之間除了爭吵，就是冷戰。

在一個陽光明媚的下午，班務處理時蔣老師把我叫到辦公室，剛開始我有些措手不及，暗暗回想這一天下來是否犯了什么錯。辦公室靜謐的環境讓我聽到自己沉重的心跳聲，窗外的陽光透過玻璃窗，我感覺到微微的熱意，后背出了一層薄汗。

感覺過了許久，蔣老師才開口同我說話，“靜靜，最近你的狀態不好，能和老師說說原因嗎？”

我有些忐忑不安，我不敢說出自己對學習喪失了信心，不敢說出和媽媽的矛盾。我低下頭，手不安地扯著衣角。

“靜靜，你在老師心里一直是個認真、懂事、上進、有潛力的孩子，平時你應該要敞開心扉，學習上多和老師溝通，生活中多和爸爸媽媽溝通，因為老師和家長都是最關心你的人……”

溫柔的話語如春風拂面，這一刻，我心中的萬般委屈終于傾瀉而出，偽裝了好久的堅強終于崩潰，仿佛在黑暗的世界中找到了一抹陽光，溫暖明亮，驅散了內心的陰暗與寒冷。

老師后來還和我說了很多很多，像個朋友，亦像個最親近的家人，她站在我的角度替我分析學習與生活中的困擾，幫我尋找最好的解決方法，我慢慢找回了信心，看到了希望。

如今，我只想將自己對蔣老師的感恩寫進文字里，告訴她，蔣老師，謝謝您，你就是那抹明媚溫暖的陽光，照亮了我前行的路！

科學活動光與影篇四

太陽隨著放學與下班的喧囂落下了，寒風陣陣掠過，宣告著夜晚的到來。

大概沒有人比我更熟悉6：30的校園了，看著同學和老師們一個個離開，我在校門旁的角落一遍遍地丟著石子，街旁的小店都漸漸亮起了燈，心中的孤寂又多了幾分。

川流不息的車輛中有輛車改變了方向，向我駛來。一聲喇叭將我從天馬行空之中拉了回來。車門打開了，我卻仍然立在原地，母親趕忙尷尬地把座位上的文件和沒有吃完的面包袋收了起來。

怎么快7：00了你才來？

對不起啊，媽媽忙。

整天都是忙?？茨憔褪遣魂P心我。母親沒有再說話，只是把窗打開了，呼嘯的風一擁而進，卻沒能把凝固的氣氛吹散。天完全黑了下來，小區到了，打開車門，我深深地吸了一口氣。母親像下了很大決心似的，沉默了許久，只擠出了幾個字，飯還沒吃吧？說著打開錢包，拿了些錢遞給我。下車的那刻，我回頭從后視鏡中看見了母親正注視著我，母親似乎真得有些憔悴了，也許她真的很累。

路燈卻偏偏在這個時候出了故障，小路立馬被黑暗淹沒了，原本近在咫尺的大門突然消失了。我站在原地，突然一如初升的朝陽，一束光從我背后升起，那光盈滿了漆黑的小路，將我的失落的心照得透亮。我回頭望去是母親的車燈，她的頭探出了窗外注視著我，明亮的車燈讓我想起復習功課時，母親房中一直不曾熄滅的燈光；明亮的車燈讓我想起母親帶我奔波于輔導機構時，天上那一輪明月。

隨著時間的推移，母親越來越忙，我與她見面的時間越來越少，但我慢慢明白了，即使母親不總是在我身邊，但總有一束光照亮我回家的路。

科學活動光與影篇五

光是神圣的——日光、月光、燈光、燭光，如果沒有光，世界上就沒有光明，到處是一片黑暗。

光，也是平常的，因為在我們的生活中它隨處可見。

光更是神奇，至少我認為是的，因為我發現了幾個有趣的事例：

就在這個星期，我意外的發現了一個有趣的事，但這并不稀奇——牛頓早已發現的——一束白光可分解七色彩光。不過我不是用三棱鏡，而是筆蓋子。

上課時，陽光照耀在我身上，溫暖極了。我邊思考著問題，邊旋轉著筆，突然，一道亮光一掠而過。我很驚奇，于是又微微旋轉著筆，慢慢我發現一個現象：當筆蓋旋轉至一定角度時，一條七色彩虹便映在本子上了。那彩虹寬約一厘米，但七色光的寬度卻不均勻。赤橙黃綠青五色擠在一起，有的幾乎和另外一色混在一起，而藍和紫卻占了一大半，其中藍色最多，占了1/3呢！這是為什么呢？還有，三棱鏡與筆蓋雖同是透明，但形狀不一，為何同樣能映出彩虹呢？這彩虹又是怎樣分解成七色彩虹的呢？……這些疑問有的可能已經有了答案，有的可能尚未解決，需要我們去解答呢！

除了這個，我還發現了一個令我摸不著頭腦的現象：夜晚，路邊的燈亮了，前方一片光明。每當我瞇著眼仰望燈泡時，兩束金光分別從燈泡的上下延伸出來，當我把頭一點點向右轉時，金光順時針旋轉；當我把頭一點點向左轉時，金光逆時針旋轉。煞是奇怪！為何會有這兩道金光？為何只有兩道？由此我產生了許多疑問。

光還有許多神奇之處，還有許多未解之謎。其實，不僅是光，其他事物中也有許多未解之謎。讓我們好好學習，來解決他們吧！

科學活動光與影篇六

太陽每天都從東方升起西方落下，每個人都能感受到陽光給我們帶來的溫暖，但是，平心而論真的是每個人能都感受到溫暖了嗎？我想，大家所說感受到的溫暖不過是外在的溫暖罷了，除了外在，有發自內心地感受到溫暖了嗎？

每個人對溫暖的體驗都是不同的，比如說，有的人因為在路上幫助了一個人，為他人做了一件好事，他都會覺得心里溫暖的，因為他心里擁有了陽光；而有的人則認為，今天占了點小便宜或者在路上拾到了錢財，也會感到心里暖洋洋的，跟擁有了陽光似的。所以由于這兩種人的心境不同，他們的收獲也會不同。如果是我，我則會因為我今天在路上幫助了一個人或是做了其他什么好事而感到自己擁有陽光般的溫暖，而不會因為占了點小便宜或拾到錢財而偷樂，這樣的人他們得到或擁有的并非真正意義的溫暖的陽光。

上面提到的是現實生活中人人都曾遇到的情況，作為一個高中生，況且還是一個即將面臨高考的高三學生，在有的人看來，我們高三學生每天都會沉浸在繁忙的學習中，是沒有時間去曬曬太陽、聊聊天的，每天還要為學習煩惱著，所以，也不會感受到陽光有多么溫暖。但是對于有的同學來說，他們是溫暖的，不是外在的，而是內心深處深深體會到陽光的溫暖，他們每天都刻苦學習，不會貪玩，每天都在學習上有很大的收獲，到了晚上，躺在床上，回想自己一天的收獲，今天自己又學會了什么，今天又比昨天多懂了些什么，以前不會的，現在都會了，這時候，你的心里一定是在偷偷地樂吧！而心里也會跟擁抱著陽光一樣溫暖。而有些同學呢，整天無所事事，上課不愛動腦筋，下課自制能力又差，晚上躺在床上也不會想到什么，因為根本就沒有什么值得他們想的，而他們也永遠感受不到在內心深處的那種溫暖，也永遠體會不到擁有陽光的那種感覺，在心靈深處是永遠藏著暗無天日的世界。

那些勤奮刻苦的同學，他們不僅現在擁有陽光，而且會永遠擁有它，因為他們知道去追求它，他們是快樂的、幸福的，他們用自己的努力擁有了陽光，擁有了永遠屬于自己的陽光。未來的道路是由自己決定的，該怎么走，自己要把握好，一旦走錯了，再想回頭已是不可能的了。

擁有陽光，楊光可以！擁有陽光，我們更可以！

科學活動光與影篇七

我對媽媽說：“今天真暖和！”媽媽說：“是呀！可你知道嗎，這光是五百秒前的。”“是嗎？”我好奇地問?！笆堑?，太陽離地球”1.5億公里，這距離光要走500秒?！眿寢尰卮鸬?。接著，媽媽又說，“你知道光一秒鐘能走多少公里？”媽媽問。“不太清楚。”“告訴你吧，光一秒能走30萬公里?！眿寢尭嬖V我?！罢婵煅剑　蔽以谛睦镎f。

我真羨慕光，如果我有它跑得一半快，準為我國長跑拿幾千塊金牌呢！

通過了解光速，我知道了現在我們看到的太陽都是500秒前的，不是現在的。

今天是星期六，有寒潮，我和媽媽呆在家里。

我問：“媽媽，地球能量是從哪來的？”“是從太陽系中最亮、最大、最熱的恒星——太陽來的。”媽媽答道。我又問：“能量是怎樣產生的？”“光照到葉子上，葉子里的葉綠素，把吸收到的水、空氣、陽光轉化成‘糖’，這‘糖’就是能量?！眿寢尳忉尩馈！斑@個過程叫‘光合作用’吧？”“是，真聰明！不愧是個大腦門！”我怪叫著向媽媽撲去，媽媽趕緊投降：“不是大腦門！不是大腦門！”看媽媽狼狽的樣子，我呵呵地笑了。

通過光的對話，我又了解了許多新知識，看來，關于光的知識還不少！

今天，我又見到了明媚的陽光照著大地，我忽然想到了我的理想。

“我要把多余的光儲存起來，冷時可以用，對了，就發明一個‘陽光儲存器’吧！只要把這‘陽光儲存器’夾在衣襟上，熱時吸收陽光，冷時放出陽光，功能可大了！多像一個‘隨身小空調’呀！”我樂滋滋地對媽媽說?！罢姘簦∧阋欢òl明得出來！”媽媽表揚道。

有了媽媽的表揚，我講得更帶勁兒了，“我要發明出高級太陽能汽車，可以省許多油，還可以保護環境！我還要發明……說也說不完!”媽媽一個勁地叫好，還不停地拍手、喝彩。

說不定我長大還真的成為了一名研究“光”的科學家呢！

科學活動光與影篇八

海上過夜的人們，常有機會欣賞絢麗的海光。有時海上行駛的船只，后面竟會拖著一條又長又亮的光帶，波輝閃爍，銀光蕩映，有點像白天在萬里碧空飛行的噴氣式飛機后面拖的那條雪亮的“霧帶”。有時一股股亮流慢慢地從水下升起，升到水面時又化開擴展，活像海洋居民們在施放節日焰火。有時突然發現海面上“浮起”一個個巨大的火輪，像風車一般不停地轉動著，把夜空下的海面照得忽明忽暗。有時海面風起浪涌，那浪頭像一條條火舌，前沖后撲，一片光濤，令人驚心動魄。有時海面平靜得宛如沉睡的大地，萬籟俱寂，可是偏有一批海洋“燈火”徹夜不熄，把夜幕里的海面點綴得如同白晝。

海光是海洋生物發出光亮的自然現象。有趣的是，各種各樣的海洋生物，從細菌到魚類，從小蝦到烏賊，都有這種發光的代表。

細菌小得只有在顯微鏡下才能讓人看清它們的面貌，可是它卻出人意外地利用呼吸氧氣的機會，借助這一生理反應，放散出藍綠色的光彩。1900年，科學家把發光細菌收集在一個瓶子里，掛到正在巴黎舉行的國際博覽會的光學大廳里，把整個大廳照得通亮！這一奇特的“細菌燈”使參加博覽會的人們驚嘆不已。

生活在熱帶、亞熱帶和溫帶廣大海洋表層的腰鞭毛蟲數量多、種類雜，常使海水發光。比如夜光蟲，身體里散布著粉紅色的發光顆粒，要是環境適宜，餌料充足，它們就拼命生長繁殖，以至擠得那細胞質里的粉紅色顆粒把海水“染成”紅色，形成著名“赤潮”。

比較高級的發光生物，采用細胞外發光。它們有特殊的發光器官，能夠產生發光物質。發光時，將這些東西排泄到海水里，把海水“染成”淺藍色的“發光水”。小蝦中的磷蝦，身上有十來個發光器，可以受它自己的指揮，隨意發光，并向不同的方向照射。試想，一尾磷蝦點十盞燈，幾百幾千尾磷蝦的燈火齊明，那不正如銀河里的繁星在閃耀著異彩嗎！

科學活動光與影篇九

藍天的明朗，你可以去欣賞；白云的的柔軟，你可以去觸摸；花朵的芬芳，你可以用嗅覺去感受。而陽光的明媚，你卻只能用心去感受。

下雨時，一切是那么黯淡無色，大雨滋潤著萬物。樹林中死氣沉沉，沒有了活力。而雨后的世界卻是格外精彩：所有的植物拼命的往上鉆爬，林中好像又恢復了活力。一縷縷的陽光時不時從葉隙間鉆出來，像是在和你玩捉迷藏，但也讓我感受到了陽光帶給的青春活力。

雨后的陽光是溫暖的，我也感受到了老師無微不至的關懷：有一次，我在上課時非常不舒服，老師見我臉色通紅，連忙問候我怎么了，我說很不舒服。老師便連忙送我到醫務室并打電話通知家長，原來是我感冒引起了發燒。等我醒來的時候，發現媽媽和老師正在我的身邊照料我 。見我醒來，她們心中的石頭終于落地了，對我問這問那。此時此刻，我的心無比溫暖。

雨后的陽光是明媚的，同學對我的關心更讓我無比幸福：有一次我在上學的路上摔了一跤，當時膝蓋疼極了，幾乎連站起來的力氣都沒有。有兩個同班同學看見了我立刻跑過來并把我扶起來，一直扶著我走到了教室。我卷起褲腳，“呀！膝蓋都破皮了，還在流血?！眱蓚€同學又送我到醫務室包扎。陽光又一次明媚了我的心。

雨后的陽光是燦爛的，父母對我的教訓更讓我受益終生：臨近半期考試那幾 天，大家都在努力的復習功課。回到家后，一群小伙伴在玩耍，我看見了，心里癢癢，也跟著去玩，爸爸見了，訓斥了我一頓，我不高興地說：“他們都在玩為什么我不能玩？”爸爸說：“你是你，他是他，你要做你自己，因為你的鏡子就是你自己！”我只好無奈地開始復習功課?？荚嚭螅医K于明白了爸爸說的話，也使我受益匪淺。

一場傾盆大雨后的陽光感覺更溫暖，更能夠凈化我們心靈。大雨過后我們在陽光下健康快樂地成長。

科學活動光與影篇十

擁有陽光你就擁有了溫暖，擁有陽光你就擁有了光明，擁有了陽光你就擁有了希望。

失敗時我們需要陽光溫暖我們那顆寒冷的內心；成功時我們需要陽光照亮我們更加高大的形象。并且大自然的萬物無不需要陽光雨露的滋潤。

曾經我也疑惑過為什么沒有屬于我自己的陽光。中考失利一下子使陽光萬丈的我跌入無底深淵，我的天空籠罩著層層烏云，揮之不去，面對父母的失望，鄰人的輕視，我無言以對，只能是磕掉門牙往肚子里咽，那是一個漫長的時日，沒有陽光，沒有天空，有的只是無盡的暗日，天空籠罩著令人窒息的烏云，飄浮不定，空氣中散發著郁悶的味道，每天我陷入其中，總也擺脫不掉，一種莫名的苦楚讓我欲罷不能，眼淚一次次不爭氣地流下來，俗話說：“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處?！币苍S我應該是最有感觸的，每每這時總會讓人想起南唐后主李煜的那種無奈之情“剪不斷，理還亂”！

“山窮水復疑無路，柳暗花明又一春”，也許真的是天無絕人之路，在我人生最絕望的求學之路上，給我帶來了一個轉折點，讓我能夠順利地進入一所屬于我的高中生涯的生活。帶著對高中生活的期待與渴望，背上父母準備的滿滿的行李和囑托，我昂首闊步來到高中，進入學校后，她給我第一感覺就是：濃濃的文化氣息，深深的人文情懷。在她的懷抱中我從一個懵懂無知的少年成長為意氣風發的知識青年，痛苦地脫去了外殼，迎面而來的是屬于我的春天。

為何能有如此改變？我想只有一句能表達我的內心感受“問渠哪得清如許？惟有楊光平凡來”。跟大多數人不一樣，我了解楊光時，并不是在“春晚”上，而是在“星光大道”上，2007年度的冠軍就是他。當我第一次聽他唱歌時我便被他那天籟的歌聲所折服，那種堅定的眼神與畢生的信念是我感觸很深，當他在第二關“才藝大比拚”中，模仿各位名人時，那種強烈的惟妙惟肖的藝術理念讓我無比欽佩，怎么也不會讓人聯想到他是一位盲人。

身世頗多曲折的他沒有被繁重的生活所壓倒，沒有被世俗的眼光摧折，他用堅定的品格，用不屈不撓的精神完成了一個個常人都很難做到的事情，因此他得到了陽光，所以他感謝陽光：“我成功的標準就是把快樂、溫暖傳遞給我的觀眾，誰又能說我不是真的陽光呢？”

讓我們每一個人都像楊光一樣，去用心靈感受，觸摸陽光。把生命的陽光給與每一個在你身邊的人，讓陽光去溫暖每一個需要他的人，照耀他們不曾光明的心靈，讓我們用陽光般的心態去追夢！