我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
學先進心得體會( 學先進精神感悟篇一
養成勤奮敬業，踏實肯干的好作風。兩位先進人物在自我的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質保量完成工作任務，他們一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業績，以自我的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。經過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。
養成腳踏實地，樂于奉獻的好品質。兩位先進人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們不是做表面文章給領導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強烈的事業心和職責感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業，就必須得養成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質，永葆艱苦奮斗的作風。
對照先進的典型、榜樣，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產生的精神力量，也必將轉化成我們實實在在的行動。我會以先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改善提高工作，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業業做好自我的本職工作，不斷取得提高。
學先進心得體會( 學先進精神感悟篇二
“斯人已逝，精神永存。”鐘揚教授將自己的一生都奉獻給了祖國的教育事業，通過品讀他的個人事跡，我深深地體會到一名平凡教師的不平凡，他曾說過，“我有許多夢想，它們都在遙遠的地方，為了夢想，我獨自遠航”。鐘揚教授用自己畢生的心血播撒信念、奉獻、堅韌的種子，綻放出了別樣的人生芳華。
他種下了信念的種子。鐘揚教授30年從教,16年在西藏,先后采集了4千萬顆種子，這種堅定的理想信念極大地感染著身邊的人。“一個基因可以拯救一個國家,一粒種子可以造福萬千蒼生”，鐘揚教授始終心系著國家，心里無時無刻不想著為人民謀福祉。堅定理想信念就是補精神之鈣，缺鈣就會得軟骨病，我們應該牢固樹立自己的理想信念，始終把國家和人民的利益轉變成自己的追求，時刻要謹記黨的宗旨，按照黨章黨規進行自我學習、自我教育、自我完善、不斷提高。
他種下了奉獻的種子。鐘揚教授無論在什么地方，他都不知疲倦、廉政務實、無私奉獻，一生都在和時間賽跑。他是援藏干部的典范，也是知識分子的楷模，更是共產黨員的榜樣。身為基層黨員干部，我們應該像鐘揚同志那樣無私奉獻、腳踏實地，勤于付出、敢于擔當，謀事不謀利、奉獻不索取，不講名利得失、榮辱進退，將“奉獻”精神熔化在血液里，落實在工作上。只有這樣，我們黨才更具凝聚力和戰斗力，才能始終保持黨的先進性和純潔性。
他種下了堅韌的種子。鐘揚教授一生在西藏行走40萬公里,一年行走3萬多公里,他在非常惡劣的環境下不畏艱難采集種子,40萬公里坎坷路程的跋涉，17種高原反應的抗爭。俗話說，“艱難困苦，玉汝于成”。身為一名黨員干部，就要向鐘揚同志學習，學習他“吃苦在前、享受在后”的思想品格;學習他“堅不可摧、百折不撓”的中國精神;學習他“不懼艱難，迎難而上”的英雄氣魄。
鐘揚教授一生的故事，就是種子的故事。他付出了畢生的努力和心血為人民和國家種下了顆顆“種子”，這些“種子”在慢慢生根發芽，將來一定會長成蒼天大樹，孕育出更多像他一樣的國家棟梁。
學先進心得體會( 學先進精神感悟篇三
鐘揚同志的事跡平凡又偉大，催人淚下、令人感動，值得學習和深思，他的優秀品質和精神值得我們學習。
我們要學習他對理想信念矢志不渝的精神。作為一名科學家，鐘揚堅持親自采集植物種子，全程自行把控，在科研上精益求精。他更是一名教育家，因為他知道一個人的力量是有限的，所以他在學生身上傾注心血，建立了科研隊伍。作為一名黨員，我們應該像他一樣始終心系天下，把國家和人類的需要變成自己的追求，為人類事業的建設付出了巨大的努力和犧牲。而這種堅定的信念和堅韌的精神，又極大地感染著身邊的人。
我們要學習他兢兢業業恪盡職守的精神。他是“不忘初心、牢記使命”的踐行者，也是“兩學一做”學習的標桿和榜樣，鐘揚精神也正是我們需要弘揚、學習的新時代精神。他把一生都獻給了自己熱愛的事業,并為之奮斗終生，他培育的每一粒“種子”，在他的用心澆灌下，早已經生根發芽、茁壯成長，相信一定會攜帶著鐘老師的精神和夢想，奮力前行、開創新時代的美好未來。
我們要學習他不怕困難努力奮斗的精神。鐘揚一生在西藏行走四十萬公里，一年行走三萬多公里，在采集種子和教學的過程中條件險惡，四千幾百個日日夜夜的追夢，四十萬公里坎坷路程的跋涉，十七種高原反應的抗爭，忠貞不二地實踐著艱苦卓絕、堅不可摧的中國精神。
鐘揚對國家、對事業、對科學深沉的愛，成為他勇攀高峰、教書育人的原動力。他用有限的生命和時間，實踐著偉大的理想和目標，追夢、拼搏、奉獻，鐘揚用他的一生詮釋了優秀共產黨員的初心，激勵著我們每一個人要在平凡的工作中勇于開拓、勤于耕耘、甘于奉獻!
學先進心得體會( 學先進精神感悟篇四
53歲的鐘揚如同一顆種子回歸大地，30余年從教、16年援藏、10年引種紅樹……復旦大學教授鐘揚的名字總是和植物聯系在一起，他把自己比作裸子植物，像松柏，在艱苦環境中生長起來的植物才有韌性，生長得慢卻剛直虬勁。而他留下的千萬顆種子終將綻放新生。鐘揚說:“不是杰出者才做夢，而是善夢者才杰出”。一名工作在青藏高原的生物學家，一名來自上海的援藏教師。”他是這樣說的，也是這樣做的，他用一生詮釋著一位教育學者最無私的奉獻精神。
敢為先鋒，不懈攀登生命的高度。鐘揚同志十幾年不知多少次進出青藏高原，在海拔數千米的高山上連續奔波探查，長期的高原生活和過高的工作強度，使個子高大的鐘揚心臟肥大、血管脆弱，每分鐘心跳次數只有44下。如今，一場車禍殘忍地奪走了他所有的時間。鐘揚被這樣定義：“一名黨員，就是甘于成為先鋒者，向更高的高度攀登;就是愿意把生命最寶貴的時光，獻給祖國最需要的地方。”鐘揚教授用自己的行動踐行著共產黨人的誓言，詮釋對生命高度的理解。
矢志不渝，援藏是對事業全情的付出。在鐘揚同志口述寫下一封信，里面有這樣一段話：“這十多年來，既有跋山涉水、冒著生命危險的艱辛，也有人才育成、一舉實現零的突破的歡欣;既有組織上給予的責任和榮譽為伴，也有竇性心律過緩和高血壓等疾病相隨。就我個人而言，我將矢志不渝地把余生獻給西藏建設事業……”2010年，鐘揚成為中組部選派的第六批援藏干部。3年后，他又申請留任第七批援藏干部。又是3年期滿后的2016年，大病初愈的他毅然再次申請留任。最終憑著體檢合格報告和個人反復爭取，入選了第八批援藏干部。“援藏，不僅是全情地付出與熱愛，更是與當地師生一起，探尋可持續發展的動力。”鐘揚這樣說，更是這樣做的。
撒播良種，為世人留下珍貴“禮物”。上海世博會英國館的種子殿堂令人震撼不已，但很少有人知道這其中40%的種子都是鐘揚提供的。鐘揚和他的團隊收集了上千種植物的4000萬顆種子，很多被存放在國家和上海種質庫的冰庫里，可以存放100至400年不等。紅樹林生態系是世界上最富多樣性、生產力的海洋生態系之一，在上海種植紅樹能夠帶來巨大的經濟、生態和社會效益。“在種植紅樹之前，這塊地是干的，鹽堿都往外泛。有了紅樹，蝌蚪、田螺都出現了，生物明顯多了起來。”鐘揚說，“實現這個目標大概需要50年，我不一定能看到這一幕。這是我們獻給未來上海的禮物。”
如雪蓮的堅韌，如大山的巍峨，如青松的挺拔，如高原的遼闊……他播種未來，為國家挺起科學的脊梁，他燃盡生命，為社會留下不朽的溫度。鐘揚教授留下的種子將會孕育無數新的生命，他的攀登也必將激勵更多后來者的堅定前行。我們要向榜樣學習，學習他的高貴品質，學習他的奉獻精神，弘揚他的光輝事跡，沿著他的足跡砥礪向前。
