當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

《草房子》讀書(shū)感受500字 草房子讀后感800字作文篇一

《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。開(kāi)始，我覺(jué)得秦大奶奶非常自私。她自己沒(méi)有后代，也不讓油麻地的孩子讀書(shū)，為了守護(hù)自己家的地，秦大奶奶把雞鴨鵝趕到學(xué)校，雞鴨鵝在教室里隨地大小便……有一次學(xué)校公開(kāi)課，她的雞鴨鵝在課堂上搗亂，使油麻地學(xué)校的形象在外校老師心目中非常的差。

后來(lái)，人們都被她搞得不耐煩了，沒(méi)人管她，沒(méi)人去關(guān)心她，只有桑桑一個(gè)人。有一次她為了救喬喬差一點(diǎn)連命都搭上，在人們對(duì)她細(xì)心照顧下，勉強(qiáng)下床走路。最后，秦大奶奶為了學(xué)校的一個(gè)南瓜竟與世長(zhǎng)辭了。

讀著讀著，我好像理解了她，其實(shí)她十分可憐。因?yàn)檫@一塊地是她與秦大辛辛苦苦用幾十年血汗和生命換來(lái)的。為了這塊地秦大奶奶連命都搭上了。可現(xiàn)在卻要把它建成學(xué)校，她能不難受嗎?她會(huì)不想搶回那塊地嗎?

這本書(shū)讓我心里最痛的地方是寫(xiě)陸鶴的部分。陸鶴是一個(gè)身體有缺陷的孩子，沒(méi)有頭發(fā)。陸鶴自己也很在意，所以去哪都戴一頂帽子。最后，為了學(xué)校勇敢地把自己的缺陷展現(xiàn)給大家。為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

坦白說(shuō)，我很向往自己能夠像他們一樣，生活得那么輕松，那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但在現(xiàn)在這充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)、充滿(mǎn)壓力的社會(huì)，我們得到的一切都是自己靠雙手爭(zhēng)取來(lái)的，又怎會(huì)輕易放棄呢?我們整天都活在壓力中，整天為生計(jì)苦惱，為事業(yè)煩心，根本沒(méi)有時(shí)間放松，更別說(shuō)拋棄一切了。

也許這種方法不適合我們，也不明智，但我想，大家至少可以在心里保留一座草房子，一座簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、干干凈凈、并且只屬于自己的草房子。累的時(shí)候就在里面稍作休息，讓它成為你溫暖的港灣，讓你緊張的心得到釋緩。

如果有這樣一天，我希望自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來(lái)改變什么，心中的純真透明都不會(huì)變，永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡(jiǎn)單的草房子。

《草房子》讀書(shū)感受500字 草房子讀后感800字作文篇二

《草房子》是我很喜歡的一部小說(shuō)，這部小說(shuō)不僅通俗易懂，而且字里行間流露出純凈而美好的情感。在這部小說(shuō)中，我們無(wú)須繃緊神經(jīng)字斟句酌，也無(wú)須埋頭苦思個(gè)中深意，更無(wú)須反復(fù)推敲語(yǔ)言特色……只要隨心翻閱，就能發(fā)現(xiàn)文中處處流淌著詩(shī)意的美，充盈著淳樸的愛(ài)。

《草房子》的每一個(gè)故事，每一個(gè)人都很普通，隨處可見(jiàn)，但卻讓我感動(dòng)萬(wàn)分——

陸鶴，一個(gè)天生禿頭的孩子，被孩子們戲稱(chēng)為“禿鶴”。同齡人的嘲笑讓禿鶴自卑萬(wàn)分，為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，他對(duì)其他的孩子進(jìn)行了報(bào)復(fù)，但也因此造成了他和別人的疏離。而在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，他漸漸認(rèn)識(shí)到外貌的美丑不是最重要的，心靈的美麗才是最可貴的。當(dāng)他重新抬起頭來(lái)，敢于面對(duì)自己的缺陷時(shí)，他也贏得了他人的尊重。

桑桑，一個(gè)純真、調(diào)皮而又善良的男孩。桑桑幼小的心靈中總是裝滿(mǎn)了稀奇古怪的念頭，他的調(diào)皮搗蛋常常讓人啼笑皆非。盡管村子里、學(xué)校以及家里都被他搞得雞犬不寧，但他的調(diào)皮的外表下卻裝著一顆善良上進(jìn)的赤子之心。他敢于創(chuàng)新，敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于幫助弱小，也敢于面對(duì)疾病，并且以一種昂揚(yáng)向上的態(tài)度面對(duì)生活的.苦難。桑桑的故事，總讓我們情不自禁地憶起許多童年趣事，更重要的是讓我們明白無(wú)論生活多么苦，無(wú)論事情多么糟糕，我們一樣可以輕松面對(duì)。

秦奶奶的故事卻讓我印象最深刻。無(wú)依無(wú)靠的秦奶奶，花去了大半光陰，終于得到自己的一塊土地，但她還來(lái)不及擁有就要把土地歸還國(guó)家作為建校之用，她的消極抵抗讓人覺(jué)得既可笑又可悲。然而飄零凄苦了大半輩子的秦奶奶又是一個(gè)多么善良、慈祥的老太太。在孩子們純真、熱情、友善的包圍中，這位行將就木的老太婆用生命的余光照亮了每一個(gè)人的心堂：她，在寒冬中救起落水女孩;她，甘愿離開(kāi)打拼一生的房子;她，用生命拯救滑水的南瓜……秦奶奶的離去讓人憂(yōu)傷，她的音容笑貌卻深烙心中。

還有膽小而多才多藝的紙?jiān)拢\(yùn)逆轉(zhuǎn)的杜小康，追求愛(ài)情的白雀等等，他們都用自己的人生故事向我們?cè)V說(shuō)著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

其實(shí)平凡的生活中，時(shí)時(shí)演繹著美麗的故事，處處彰顯著善良的人性。曾經(jīng)有人說(shuō)：“生活并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是的，只要留心生活，人間處處有真情。

《草房子》讀書(shū)感受500字 草房子讀后感800字作文篇三

《草房子》，一本內(nèi)容充實(shí)豐富的書(shū)，仔細(xì)品讀，會(huì)在文字中挖掘出深層次的思考。

再者，我們自己的孩子們更是缺少這種挫折教育，他們都是獨(dú)生子女，過(guò)著優(yōu)越的生活。每每遇到困難，都有人幫助。有的度過(guò)不了難關(guān)就選擇走向絕路。如果我們能像故事中的陸鶴、紙?jiān)隆⑿】狄粯佑赂业娜ッ鎸?duì)。這樣我們的能把生活過(guò)的更美好，更能把孩子教育的更優(yōu)秀。

校園生活如一首有趣的曲子，有時(shí)高，有時(shí)低，有時(shí)快，有時(shí)慢，更是一幅五彩斑斕的畫(huà)面，里面有清清的小河，更有巍峨的高山，還有浩瀚的大河，也有正在爬行的小螃蟹……

“禿鶴”一位活潑的孩子，可偏偏頭不生發(fā)，光光照人，摸之簡(jiǎn)直是一種享受，文章以“禿”為主線(xiàn)，貫穿始終，由不知——不好意思——無(wú)所謂——偶像，人生發(fā)生一次次的波瀾。

為不影響班級(jí)榮譽(yù)，班主任蔣一輪老師沒(méi)讓他上臺(tái)參加匯操比賽，而他卻有一顆執(zhí)著的心，跑到主席上就坐，以示抵抗，沒(méi)辦法，入列比賽，而結(jié)果，如黑夜之明燈，海洋中燈塔，眾人皆笑，由比賽變成了比笑，而禿鶴則一本正經(jīng)，規(guī)范地做自己的動(dòng)作，這是難得的認(rèn)真，這是何等的可貴。意大利但丁說(shuō)過(guò)：走自己的路讓別人去說(shuō)吧。自己的路走好了，而全校學(xué)生卻如同看到了動(dòng)物里猴子……結(jié)果不想而知。

沒(méi)有一個(gè)人理他，但他主動(dòng)幫同學(xué)拾風(fēng)箏，可換來(lái)的是一種不理睬。而他依然走自己的路，執(zhí)著地追求著，忽想一句話(huà)：我想離成功更近一些。果不其然，學(xué)校排練節(jié)目少一人，直接的說(shuō)是少一位禿頭，而且是有點(diǎn)邪的日本軍官，班長(zhǎng)頭發(fā)濃密，班長(zhǎng)父親卻死活不允，無(wú)奈之下，禿鶴自告奮勇，他想試一下，其實(shí)，他已學(xué)了好久了，他想證明自己，他想找回失去的自尊，禿、不禿與尊嚴(yán)毫無(wú)關(guān)系。

禿鶴與紙?jiān)峦_(tái)演戲，一邪一正，一歪一柔，出神入化，精彩絕倫。更難能可貴的是禿鶴僅用一上午即把全部臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，這就是自己的人生，“禿”也可照出人生的“光明”，加油禿鶴!

這篇小說(shuō)，桑桑是主人，村鎮(zhèn)是舞臺(tái)。他在與身患?xì)埣病㈩^頂禿兀的陸鶴，與受人欺負(fù)、轉(zhuǎn)學(xué)同班的紙?jiān)拢c富賈一時(shí)、變故輟學(xué)的杜小康，與被人領(lǐng)養(yǎng)、厭學(xué)放羊的細(xì)馬等多個(gè)同齡人的相處中，特別是與艾地“秦奶奶”、學(xué)校老師、家庭成員等到不同年齡人的生活中，無(wú)不折射出桑桑他那校長(zhǎng)孩子的特殊身份，貪玩的童年本性，養(yǎng)鴿的專(zhuān)一愛(ài)好，送信的忠誠(chéng)善良，以及面對(duì)挫折的逐漸堅(jiān)強(qiáng)。

《草房子》讀書(shū)感受500字 草房子讀后感800字作文篇四

本書(shū)講述了桑桑即將離開(kāi)他整個(gè)童年生活的油麻地，他回憶著他以前一個(gè)個(gè)同學(xué)，回憶著他養(yǎng)的白鴿，回憶著他以前生活的一點(diǎn)一滴，眼中閃起了淚花。

幾乎是從一開(kāi)始，我就喜歡上了這本書(shū)。作者描寫(xiě)的草房子打動(dòng)了我這個(gè)毫不對(duì)農(nóng)村生活感興趣的人。油麻地的草房子冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一座座草房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來(lái)。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那草房子頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)。想想都是那樣輝煌。

作者曹文軒把桑桑的生活描繪的淋漓盡致。有些情節(jié)甚至好像以前發(fā)生在我身上似的。看到有趣的情節(jié)，我會(huì)一起笑;看到感人的情節(jié)，我也會(huì)流下一滴滴淚。作者也花了大量的筆墨描寫(xiě)了紙?jiān)逻@個(gè)小姑娘。紙?jiān)律碜尤酰谒瓉?lái)的板倉(cāng)小學(xué)有人欺負(fù)她，所以大費(fèi)周折的轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)。紙?jiān)潞苁艽蠹覛g迎，她字寫(xiě)得好，學(xué)習(xí)好，也經(jīng)常在學(xué)校的文藝表演時(shí)看到她的身影。因?yàn)樯ＩＪ切ｉL(zhǎng)的兒子，紙?jiān)碌?家離學(xué)校太遠(yuǎn)，有什么緊急情況就在桑桑家住下，兩人便成了好朋友。后來(lái)紙?jiān)乱虿∪チ藙e的城市。

禿鶴因?yàn)槎d頭每天上學(xué)要帶個(gè)帽子，同學(xué)們拿起他的帽子來(lái)回亂丟，把禿鶴繞的來(lái)回亂跑。看到這兒，我就笑了起來(lái)，可我又擔(dān)心禿鶴能不能找回自己的帽子。真是復(fù)雜的心理呀。

作者幾乎把桑桑的每一個(gè)朋友都寫(xiě)了一個(gè)章節(jié)，禿頭的禿鶴、文靜的紙?jiān)隆⒖蓯?ài)的溫幼菊，讓我感覺(jué)到無(wú)比的真實(shí)。想到就要告別那些美好的回憶，我都替桑桑感到傷心。在桑桑與大家一一告別時(shí)紙?jiān)氯チ藙e的城市，桑桑多么想念紙?jiān)卵?看到作者描寫(xiě)桑桑要離開(kāi)的心情，我都哭了。我想也許有一天，我也要離開(kāi)記錄著我童年的地方時(shí)，我的心情會(huì)不會(huì)和桑桑一樣呢?

《草房子》給我?guī)?lái)了感動(dòng)，帶來(lái)了快樂(lè)，這真是一部?jī)?yōu)秀的作品呀!