每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

幼兒園10月升旗儀式發(fā)言稿 幼兒園園長(zhǎng)升旗儀式發(fā)言稿篇一

大家早上好！春回大地，迎春花開(kāi)了，裂開(kāi)了小嘴巴；小草鉆出地面，冒著小芽芽！在這充滿生機(jī)的早晨，我們迎來(lái)了每周一次的升旗儀式。莊嚴(yán)的國(guó)歌聲回響在我們幼兒園上空；張張稚嫩又肅穆的臉龐，流露出對(duì)祖國(guó)媽媽無(wú)盡的愛(ài)意；多姿多彩的表演，彰顯出實(shí)驗(yàn)幼兒園的孩子們動(dòng)人的風(fēng)采。一周美好的'生活，從現(xiàn)在的甜蜜時(shí)刻悄然而至。

今天主持升旗儀式的年級(jí)組是中班，擔(dān)任出旗儀式的班級(jí)是：大五班。

實(shí)驗(yàn)幼兒園升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！首先請(qǐng)腰鼓隊(duì)、花束隊(duì)入場(chǎng)。

聽(tīng)，鼓聲陣陣多么豪邁！看，花兒朵朵多么的燦爛！張張笑臉在朝陽(yáng)的映襯下，讓我們看到了祖國(guó)的未來(lái)和希望！

下面歡迎我們各班級(jí)的老師和小朋友入場(chǎng)。

首先向我們走來(lái)的是小班組的小朋友。這些可愛(ài)的孩子入園以來(lái)，在幼兒園已經(jīng)擁有了一學(xué)期的快樂(lè)生活。從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧不適到今天的善學(xué)善舞，老師們傾注了許多的心血。

看，走在最前面的是小一班，在秦老師和耿老師的帶領(lǐng)下，她們迎著燦爛的春陽(yáng)向我們走來(lái)。老師們對(duì)寶寶的呵護(hù)、疼愛(ài)讓寶寶們?cè)谟變簣@快樂(lè)的度過(guò)每一天。

xx老師和朱老師帶領(lǐng)的小二班，排著整齊的隊(duì)伍向我們走來(lái)。孩子們從托班時(shí)的小不點(diǎn)成長(zhǎng)為今天聰明懂事的寶寶，老師們和他們一路走來(lái)，建立了深厚的感情。

幼兒園10月升旗儀式發(fā)言稿 幼兒園園長(zhǎng)升旗儀式發(fā)言稿篇二

親愛(ài)的老師們、小朋友們：

大家早上好！

沐浴清晨，充滿了新學(xué)期的希望。再起秋風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲。敞開(kāi)你的心扉，共享這難得的時(shí)光。

快樂(lè)天使百步亭幼兒園20xx年秋季開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

出旗！

升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌，全體行注目禮！

禮畢！

今天擔(dān)任護(hù)旗手的是天使一班的小朋友，他們都是講文明、懂禮貌的小朋友，請(qǐng)所有的小朋友把最熱烈的掌聲送給我們的小小護(hù)旗手！

新學(xué)期開(kāi)始了，我們又回到了可愛(ài)的幼兒園，你們都長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了，新的學(xué)期，新的希望，我們的園長(zhǎng)媽媽也有很多話對(duì)我們小朋友說(shuō)，下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎耿園長(zhǎng)致辭。

謝謝園長(zhǎng)媽媽的祝福

人們說(shuō)老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。無(wú)私奉獻(xiàn)是老師的信念，我們的成長(zhǎng)是老師的希冀。下面有請(qǐng)教師代表上臺(tái)宣誓。

我們快樂(lè)天使百步亭幼兒園有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，他們樂(lè)于奉獻(xiàn)；他們熱愛(ài)教育；她們是老師、更是媽媽，在小朋友成長(zhǎng)的路途上無(wú)私地播撒著陽(yáng)光雨露。下面有請(qǐng)耿園長(zhǎng)為我們的優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)全體老師的敬意、謝意，好嗎？

小朋友們，讓我們跟著秋天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開(kāi)歌喉，共唱一首幸福快樂(lè)的歌。

最后祝愿小朋友們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆！祝各位老師身體健康、工作順心！謝謝大家！

我宣布：快樂(lè)天使百步亭幼兒園開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。請(qǐng)各班有秩序地回教室。

幼兒園春季開(kāi)學(xué)升旗儀式主持人發(fā)言稿3

1.主持人：各位小朋友早上好！今天是星期一。是我們舉旗的時(shí)候了。請(qǐng)大家立正，認(rèn)真對(duì)待升旗儀式，做一個(gè)尊重國(guó)旗的好孩子。今天，升旗的任務(wù)是給k4班的孩子們的。

2.主持人：第一項(xiàng)是——。請(qǐng)把旗手放好(音樂(lè)：運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，引導(dǎo)旗手到升旗臺(tái)，把國(guó)旗交給老師)

請(qǐng)旗手收旗！(小旗手移近)

3.老師：第二項(xiàng)是——升國(guó)旗，奏國(guó)歌，關(guān)注國(guó)旗！(音樂(lè)：志愿者進(jìn)行曲)

4.主持人：請(qǐng)退后。全體工作人員鼓掌并感謝旗手。請(qǐng)離開(kāi)并向左轉(zhuǎn)。

5.主持人：孩子們都知道我們的祖國(guó)是中國(guó)，我們的國(guó)旗是五星紅旗。每個(gè)孩子都應(yīng)該像愛(ài)我們的眼睛一樣愛(ài)我們的國(guó)旗。請(qǐng)小朋友和老師說(shuō)：“做一個(gè)有中國(guó)心的世界人。”

6.主持人：第三項(xiàng)：讓我們拍手唱《國(guó)旗多美》。

7.主持人：上周五我們選出了各個(gè)班的周星人，現(xiàn)在給他們頒獎(jiǎng)。讀一下

請(qǐng)以周之星的名字上臺(tái)。(主持人介紹周之星的名字和人的種類。)大家都從這些本周之星(本月之星)中學(xué)習(xí)，我們也在努力評(píng)價(jià)上周之星和下次本月之星。

8.第四項(xiàng)：接下來(lái)是我們的英語(yǔ)時(shí)間！

6.升旗儀式結(jié)束后，請(qǐng)有序返回課堂。

幼兒園10月升旗儀式發(fā)言稿 幼兒園園長(zhǎng)升旗儀式發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師，親愛(ài)的小朋友們：

大家早上好！我是大四班小朋友xxx，今天我們迎來(lái)了新學(xué)期第一次升旗儀式。我要跟大家分享下我的假期生活。

假期對(duì)我們每一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)都是開(kāi)心的，特別是寒假，因?yàn)橛兄袊?guó)傳統(tǒng)的節(jié)日“春節(jié)”，春節(jié)期間，爸爸媽媽可以不用上班陪著我們，還可以和親戚朋友，兄弟姐妹們玩，大街上張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。晚上，炮竹聲聲,大家歡聚一堂品嘗著美味佳肴。長(zhǎng)輩們還會(huì)給我們壓歲錢，祝我們好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

大年三十，我是在xx陪爺爺奶奶度過(guò)的，初一早上，我和爸爸媽媽向美麗的xxxx出發(fā)了。在外公外婆家，濕熱的天氣使我忘記了xx的涼意，和表哥一起追逐打鬧，放煙花爆竹使我在版納的生活更加精彩。外公外婆和其他長(zhǎng)輩都很疼愛(ài)我，使我都忘記了xx的家。

今天，快樂(lè)的寒假結(jié)束了，精彩的幼兒園生活又開(kāi)始了，我們應(yīng)該珍惜和小朋友們?cè)谝黄鸬?每一天，努力學(xué)習(xí)老師教給我們的知識(shí)。祝大家在幼兒園里度過(guò)美好的一天。

謝謝！

幼兒園10月升旗儀式發(fā)言稿 幼兒園園長(zhǎng)升旗儀式發(fā)言稿篇四

兒子從學(xué)校回來(lái)，把一張紙條遞到我面前。

“咦，哈。”我掃了一眼上面的內(nèi)容，小吃一驚。再看兒子，他不說(shuō)話，抿唇微笑著，轉(zhuǎn)身?yè)Q拖鞋。

紙條上面寫道：

大聲響亮(要背熟)：

今天，終于又輪到我們××班升旗啦，真高興，先給予們點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)。

升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，全體立正!出旗……

請(qǐng)升旗手接旗……

升國(guó)旗，奏國(guó)歌，向國(guó)旗行注目禮!

請(qǐng)護(hù)旗手退常

歌曲：《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。

有請(qǐng)××班的劉曼為我們作國(guó)旗下的講話。

我們××班的升旗好不好啊?

有請(qǐng)陳園長(zhǎng)講話。

“呵呵，好啊，你要主持你們幼兒園的升旗儀式啦?那我們來(lái)練習(xí)一下吧。”

“好吧。”

“要大聲響亮哈!”

于是我便作“升旗儀式主持人”狀，用宏亮抑揚(yáng)頓挫的聲音帶兒子練習(xí)“主持語(yǔ)。”我心里都有一絲嫉妒兒子了——俺一輩子都沒(méi)能主持過(guò)升旗儀式，只有做觀眾聽(tīng)指揮的份兒，而兒子你才這么小一點(diǎn)，才讀幼兒園大班，就能享受此殊榮了。不過(guò)，現(xiàn)在聽(tīng)聽(tīng)自己“主持”的聲音，好像也蠻好聽(tīng)的，聽(tīng)起來(lái)“夠(氣)派”，要是真的讓我主持，大概也不會(huì)丟份。

兒子也跟著我“派”起來(lái)，真爽!

“請(qǐng)——升旗手——接旗……”

“不對(duì)，是‘請(qǐng)護(hù)旗手接旗’。”兒子更正道。

“真的嗎?這里寫的是‘升旗手’埃”

“是‘護(hù)旗手’。老師寫錯(cuò)了。”兒子很認(rèn)真地說(shuō)。

我將信將疑，想兒子也有他的道理，他們每周都有升旗儀式，兒子記熟了也不奇怪。并且根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，這類情況下，兒子一般是對(duì)的。

“后面是‘請(qǐng)護(hù)旗手退朝是嗎?”

“對(duì)。”

“那好吧，‘請(qǐng)——護(hù)旗手——接旗’。”

兒子：“‘請(qǐng)——護(hù)旗手——接旗’。”

……

“歌曲：《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。”

“不對(duì)，是‘國(guó)旗國(guó)旗多美麗’!”

“真的嗎?你沒(méi)記錯(cuò)吧?”

“哎呀，沒(méi)記錯(cuò)，是真的了。”

我又將信將疑，要不要問(wèn)問(wèn)兒子的班主任，或上網(wǎng)查詢一下，確定是“多美麗”還是“真美麗”……算了，就讓兒子念“多”好了，既然他這么肯定，這么堅(jiān)持。如果他錯(cuò)了，也允許他犯點(diǎn)這樣的小錯(cuò)誤。

“有請(qǐng)——××班的——?jiǎng)⒙瑸槲覀儭鲊?guó)旗下的——講話。”說(shuō)著這話時(shí)，我想起前幾個(gè)星期，兒子對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你想不想我在升旗儀式上講話?”我說(shuō)：“想埃”兒子說(shuō)老師說(shuō)，要在升旗儀式上講話就要先寫好“口講”，然后講給老師聽(tīng)，誰(shuí)講得好就讓誰(shuí)上去講。我說(shuō)是演講稿，講話用的稿子吧?兒子瞪大眼睛說(shuō)是，那你幫我打吧。我說(shuō)好埃于是，兒子口述他的“演講稿”如下：

大家好!我是××班的×××。

我跟大家講的東西是：

第一，地球被破壞。地球被破壞的時(shí)候，王子就會(huì)來(lái)這里大調(diào)查。我們?nèi)绻?向中央電視臺(tái)少兒頻道)報(bào)名的話，就可以成為“環(huán)保健康小衛(wèi)士”，不報(bào)名就成不了“環(huán)保健康小衛(wèi)士”。

第二，地球不被破壞的話，王子就不會(huì)來(lái)這里，破壞的話就出現(xiàn)了。

第三，我給大家講一個(gè)故事，名字叫《小狗上當(dāng)》……

哈哈，我差點(diǎn)沒(méi)笑暈，他居然要在升旗儀式上講故事《小狗上當(dāng)》，哈哈。我按照兒子說(shuō)的打了出來(lái)。第二天，兒子帶著這樣的“口講”到了幼兒園。過(guò)了兩天，我問(wèn)兒子把“演講稿”交給老師沒(méi)有?兒子不出聲。我估計(jì)他交給老師后，老師沒(méi)表?yè)P(yáng)他，所以他便以“沉默”回答我。我便不再追問(wèn)他了。

為了不辜負(fù)幼兒園老師的殷切期望，為了不讓兒子在主持時(shí)表現(xiàn)太差，我連哄帶逼地帶兒子練習(xí)了幾天。

最后一次練習(xí)，兒子的聲音忽然變小了，只是在說(shuō)“升國(guó)旗，奏國(guó)歌，向國(guó)旗行注目禮”時(shí)聲音比較大，還顯得有點(diǎn)鏗鏘有力。“兒子，大聲點(diǎn)。”我提醒了幾次，兒子都不理會(huì)。想想，這不算什么大問(wèn)題，說(shuō)不定兒子在正式的升旗儀式上會(huì)“大聲響亮”的，我便不再?gòu)?qiáng)迫兒子把喉嚨放大了。

星期一終于到了。

兒子去幼兒園后，我心里有點(diǎn)擔(dān)憂：他這兩天剛好感冒了，不知感冒會(huì)不會(huì)使他頭腦不夠清醒，忘記主持詞。到九點(diǎn)多的時(shí)候，我想，要不要打個(gè)電話問(wèn)一下他的班主任兒子主持得怎么樣。算了，這只不過(guò)是兒子的成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)小小的片斷而已，那么緊張干嘛?

傍晚，兒子回來(lái)了。

我問(wèn)兒子：“你今天主持升旗儀式，主持得怎么樣?”

“老師表?yè)P(yáng)我了。要乖才能主持，要主持得好才得表?yè)P(yáng)的。”

“你用什么聲音主持的?說(shuō)得大聲響亮嗎?”

“我就用現(xiàn)在說(shuō)話的這種聲音主持。”

“哎呀，這么小聲啊?”

“有麥克風(fēng)嘛。黃華瑞說(shuō)聲音小一點(diǎn)甜一點(diǎn)，我用甜甜的聲音主持。”

噢，怪不得，我說(shuō)呢，這小家伙近來(lái)怎么把自己的聲音弄得這么好聽(tīng)，原來(lái)是掌握了“甜甜”技巧。

再一想，自己主持某個(gè)小型的詩(shī)歌朗誦研討會(huì)時(shí)，也想到了不要用太大的聲音，聲音小點(diǎn)會(huì)好聽(tīng)一點(diǎn)，而且顯得有內(nèi)涵一點(diǎn)。我怎么把這事給忘了呢?想起一文友說(shuō)的：孩子，吾之師也。

“兒子，我真是崇拜你了!”當(dāng)我作擁抱狀，準(zhǔn)備沖向兒子時(shí)，這句話又來(lái)到我腦海。

幼兒園10月升旗儀式發(fā)言稿 幼兒園園長(zhǎng)升旗儀式發(fā)言稿篇五

各位小朋友們：

早上好！

今天國(guó)旗下講話的題目是《交通安全》。首先汪老師帶來(lái)了幾張圖片，是一些交通標(biāo)志，我們一起來(lái)看看它們表示什么意思。

我們每天上學(xué)放學(xué)途中，都離不開(kāi)交通，有這么幾種情況：步行、騎車、乘車等。那么我們?cè)谏蠈W(xué)路上應(yīng)該怎么做呢?

1、走路要走人行道，在沒(méi)有人行道的地方靠右邊行走。

2、過(guò)馬路要走斑馬線。

3、橫穿馬路要看紅綠燈，紅燈停、綠燈行。過(guò)馬路三部曲:一停二看三通過(guò)。

4、沒(méi)有紅綠燈的地方橫過(guò)馬路一定要在視線開(kāi)闊的路段，按照“向左看，向右看，再向左看，邊走邊看”的要領(lǐng)進(jìn)行，在確認(rèn)安全的情況下快速通過(guò)。

5、不在馬路上追逐打鬧、追趕。

6、不在車前車后跑過(guò)馬路。

1、騎電動(dòng)車一定要帶好頭盔；不要騎不安全的車，特別是剎車一定要及時(shí)檢查和更換。

2、電動(dòng)車、自行車應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道上騎行。

3、不能逆向行駛。

1、要坐安全的車輛。

2、乘車時(shí)要文明，不擁擠。

3、頭和手不能伸出窗外。

不管采用哪種交通方式都應(yīng)該嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。小朋友們，在道路上我們會(huì)遇到的安全隱患還很多，我們要時(shí)刻保持頭腦清醒，多加小心。

最后：送給大家一首有關(guān)交通安全的兒歌。

小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧，紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。

過(guò)馬路，走橫道，交通安全要記牢，聽(tīng)指揮，別亂跑，平平安安到學(xué)校。

幼兒園10月升旗儀式發(fā)言稿 幼兒園園長(zhǎng)升旗儀式發(fā)言稿篇六

親愛(ài)的小朋友們、老師們、家長(zhǎng)們：

早上好！迎著和煦的陽(yáng)光，我們迎來(lái)來(lái)了新的一天，能站在祖國(guó)媽媽的懷抱里，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，真是格外的幸福。本周由我們大唐小五班主持升旗儀式，小五班的寶貝們，你們覺(jué)得開(kāi)心嗎？你們覺(jué)得自豪嗎？是呀！這一天我們可是等了很久很久、盼了很久很久呢！在五星紅旗下，我們小五班的朋友有一句響亮的口號(hào)要告訴大家，你們準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)備起“小五寶貝，永遠(yuǎn)快樂(lè)”。希望，我們每個(gè)小朋友都能做一個(gè)永遠(yuǎn)快樂(lè)的寶貝。

接下來(lái)，讓我們開(kāi)始期待已久的升旗儀式吧。首先，（放進(jìn)行曲）有請(qǐng)我們小五的4位家長(zhǎng)把我們的五星紅旗送上來(lái)。（這是我們小五4位最年長(zhǎng)的爺爺、奶奶，他們雖然年過(guò)半百，但還是每天辛苦的照顧著我們的寶貝，讓我們把熱烈的掌聲送給這些爺爺、奶奶們，祝所有的老人身體健康。）謝謝他們把我們的紅旗送到升旗臺(tái)上，交給我們的小小升旗手。全體立正，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。

你們瞧！我們的五星紅旗已經(jīng)升起來(lái)拉！伴著徐徐的微風(fēng)飄揚(yáng)在空中，可真美麗！在此時(shí)此刻，我們小五班有一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲想和小朋友們、家長(zhǎng)們一起分享。這可是我們小五的寶貝平時(shí)最喜歡唱的歌了，我們來(lái)告訴大家，歌曲的名字叫什么呀？（左手右手）

請(qǐng)哥哥姐姐們用掌聲鼓勵(lì)一下我們小五班的弟弟妹妹的表演吧！接下來(lái)，要迎來(lái)我們激動(dòng)熱心的時(shí)刻啦！馬上要頒發(fā)的是本周評(píng)選出的“開(kāi)心寶寶”和“文明寶寶”。首先要頒出的是小班的“開(kāi)心寶寶”，請(qǐng)獲獎(jiǎng)的登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，小一班……

就像他唱的那樣，當(dāng)你的手拉著我的手，團(tuán)結(jié)的力量彼此感受，我們的力量就有源頭。愿每個(gè)朋友都能做個(gè)勇敢，團(tuán)結(jié)的寶貝。

今天的升旗儀式到此結(jié)束，再一次用我們的熱烈的掌聲歡送我們的家長(zhǎng)朋友，再見(jiàn)！各班依次退場(chǎng)。