人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生寫十年后的我篇一

十年過去了，現在的我，不是大集團的董事長，也不是有錚錚鐵骨的軍人，只是一個平平凡凡、收入微薄的清潔工。每當我在大街上掃地時，總會有那么幾個人用輕蔑的眼神看著我，這時，一旁的老清潔員就會過來安慰我：“別生氣，那幾個人呀，是在羨慕我們天天在大街上曬太陽，對身體多好，他們嫉妒著呢！”

我知道，這個年過半百的老人是在安慰我，即使他的話語里帶著幽默感，也不能使我開心起來。“都說清潔工臟，能臟到哪去？”我憤憤不平地說，“沒有我們，這個世界大概早毀滅了。”我毫不夸張的說。每天起早貪黑的掃地，活多還不說，吸進了什么灰塵之類的東西，很容易得病，可是換來的卻是部分人的冷嘲熱諷。每天走在大街上，即使我不說，很多清潔工們也知道，整天清理著這些垃圾，身上總會有些臭味。有時候因為垃圾太多，我們這一大群人不得不加班，過年都請不了假。

聽到這一句話：“好孩子，乖，不好好聽話，將來就像大街上那群掃地的！”好好學習沒錯，可是為什么要拿我們這些默默無聞的清潔工來做對比呢？我知道，為了孩子的將來，確實會有一些家長這樣激勵他們要好好學習，看似正確，可這只會對他們的將來帶來更大的影響。

被激勵的孩子，當中，有事業所成的，也有落魄街頭的。當大老板的，看到清潔工，就會莫名的對他們產生一種厭惡感，干不了大事的，一旦看到清潔工，不會覺得人與人之間是平等的，反而覺得自己無地自容，竟然與這些人身份相等。當然，肯定會有很多例外的，就是那些默默的把垃圾扔進垃圾桶的人，走過時給予我們鼓勵的人，把自己身份拉低與我們平等相處的人，這些人，無疑是那些有良知的人，當我們因為過年回不了家鄉而傷心的時候，當我們因為打掃大街精疲力竭的時候，當我們因為身份低微被侮辱的時候，他們，就會像課大樹一樣為我們遮風擋雨。

清潔工，一個偉大的職業，如果你看到他們，請用你一個小小的舉動來給他們一點愛——從地上撿起一個垃圾默默地扔進垃圾桶。

初中生寫十年后的我篇二

我時常在想，十年后的我會是什么樣子呢？

未來的時光總是不可預知的，而我們對于未來是活在過去的人，在手指間流淌的過去的時光也已經成為過去。

未來的每一刻都是存在的“意外”，但我卻想讓這十年來的快一些，十年后的我28歲，青春也已快從身邊溜走，也許那時候我也有了自己穩定的工作，做著自己喜歡做的事情，而不是像如今的人們一樣與最初的夢想背道而馳，生活也會按部就班的進行著，每天準時上下班或者經營著自己的生意，晚上回到家之后和媽媽一塊做美味可口的飯菜，然后一家三口人坐在沙發上看電視，十年前的我心懷夢想，考上一所好大學，讓父母過上舒適的生活，想成為家里的驕傲，我相信十年后的我一定會做到這些，盡管那時候會為生活奔波，體會到生活的酸甜苦辣，但那都是我真正想要的，也是我為之奮斗的一切。

十年后的我，大概不會成為剩女吧，也許會有一個很會照顧我的男朋友，寵溺我的爸爸一定會觀察和考驗他很久吧，我們會互相見過父母，然后一塊為將來的家奮斗，我們會平時煲煲電話粥來打發牽掛對方的時光，在周末像很多情侶一樣約會，吃飯，看電影，晚上會送我回家，然后上樓坐坐和爸爸一起喝茶聊天。也許我們很快就會結婚，舉辦一個獨一無二的婚禮，我會挽著爸爸的胳膊走向他，然后爸爸會鄭重地把我的手交到他的手上并祝福我們，還有在旁邊為舍不得我而哭泣的媽媽，我也一定會哭。那情景，真的不敢細想，只等十年后逐一去實現。都說人會很早就見到自己的另一半，只是，我現在見過他了嗎？

十年后的我，身邊也會有朋友，不需要很多，三五好友，哪個都值得交心，不定期的聯系，而那些十多年前的朋友一定會在其中吧，畢竟我們說好要一直做好朋友，一萬年不許變的，我們會時不時的聚在一起回憶十年前的自己，然后毫不留面子的嘲笑那時候對方，談論老師們平時的口頭禪，誰是哪個老師的課代表，身邊的朋友的八卦，誰的外號叫什么，那時候的自己暗戀著誰，想氣這些我們一定會笑的肚子疼吧。我也會在失意的時候找他們，會去街邊的小飯店向他們吐露心事，他們不會怎樣的安慰我，只一個勁的責備我為什么讓自己那么累，然后默默的為我擦去眼角的淚水，喝的酩酊大醉后，閨蜜會叫我去她們家留宿，打電話給爸媽叫他們不用擔心我，人生得此群知己，夫復何求？

十年后的我，一定也會如現在的我一樣沒事會寫寫日記，記錄自己的生活，也會拆開十年前的日記重新回到十幾年前的自己，再次在腦海回憶那些有些發黃的紙上的喜悅與感傷，會在夜晚寂靜無人時彈奏一樣樂器來消遣內心的孤寂，那時候喜怒不形于色，逐漸領悟許多道理，只求歲月靜好，現世安穩。

十年過后在無此十年，珍惜現在的生活，便是的紀念。

初中生寫十年后的我篇三

燈，亮了，再亮；淚，燙了，再燙。十年之前，我們初次相逢，一切充滿期待；十年之后，我們再次相逢，一切充滿風采。

——題記

時光的輪盤飛速轉動，十年的光陰如水流走，轉眼間，我們已經十年未見，這次應班長之邀，我們再次相聚，就約在大名鼎鼎的大濟中九年級十一班。

走進熟悉的校園，聽著熟悉的鈴聲，我沿著記憶中的路走進教室，只見曾經的多媒體管理員正在打開幻燈片，上面的大標題令我禁不住鼻子一酸——永遠的幸福1+1。我看著那個輕點鼠標的妙齡女子，難以置信地喊了一聲：“任舒維！”只見她訝異地轉過頭來，不確定地喊了一聲：“組…組長？”我走上前去，拍了拍她的肩：“虧你還記得我是你組長！”正當我們兩個互相笑成一團的時候，只見一個高高的男子裹著風衣走了進來，乍一看，還真看不出來是誰。待他一說話，“哦，原來是班長大人！”我和任舒維一齊說道。“老孔同學，最近在干點啥呀？”我問道，“沒什么，剛讀完大學，學的生物工程。”他一臉笑容的說，“可惜今天柴偉在北京，來不了了，挺可惜。”一時之間，我們陷入了沉寂，不知道說點什么才好。

不大一會兒，同學們基本上都來齊了，三五成群，一起聊起了近況。你看，曾經的同桌已經當上了總裁，一身剪裁得體的黑西裝；曾經平翹舌不分的小太陽，如今已然是播音員，說起話來字正腔圓；曾經胖胖的體育委員，已然是一身肌肉的籃球運動員了；曾經要好的閨密，如今已是他人的新娘；曾經嘮叨個沒完的老班長，卻已是沉默寡言，而眼神犀利；曾經的理工男大將，如今已是辦事麻利，動作豪爽；曾經熱衷于鋼琴的梁帥哥，已然是一身燕尾服的鋼琴家了；曾經敲著架子鼓的帥氣女孩，也已成為多才多藝的舞臺新星；曾經的曾經，美好而短暫。

十年過去，物是人非。曾經也許不起眼的小人物如今卻已成為大人物，十年淚水，十年汗水，揮灑而過。是了，過去的回憶，回憶中的懷念，懷念里的惋惜，惋惜時間的追尋，只是為了尋找舊時的回憶，它還在，它曾經那樣真實地存在過。

那時，閉上眼便是美夢；

那時，我們的情感瘋狂而直白；

那時，我們最初的最初，洗盡鉛華，呈素姿。

對，我用了十年的青春，赴你們一面之約。

初中生寫十年后的我篇四

前年，爸爸媽媽帶我到復旦大學去玩，那里的林陰小道、小洋樓、假山、水池，真的好美！我要是能上復旦大學就好了！

十年后的今天，我已經是復旦大學國際關系與公共事務學院的一名大二學生了。同時也是圍棋社和話劇團的成員，在圍棋社我是女隊的主將，在話劇團我是編劇兼演員。

今天是2025年4月30日，星期三。我在食堂吃完飯，給爸媽發了個“超信”(那時候已經不用微信了，而是用功能更強大的超信)，邀請他們“五一節”到上海來玩玩，到時候我要去火車站接他們，上海的地鐵線路太多了，他們可能會找不到路的。住就住在學校賓館吧，條件不錯的。吃飯就吃食堂的小炒，物美價廉，醉雞他們愛吃的，一定要點。

回到宿舍，那是4個人一套的套房，有4間臥室和一個客廳。兩只倉鼠正在陽臺上賣力地咬鐵籠子，我給它們喂了食和水。回到房間做了一段圍棋視頻，因為我還在應昌期圍棋學校做兼職老師，每周兩次要去給小朋友上課。因為我跟爸媽說過，上了大學一切開支我自己承擔。

我打了個哈欠、伸了個懶腰，屏幕上跳出一個通知，哇！我得到“惠普獎學金”了，太好了！上學期的“國家獎學金”解決了我的學費，上圍棋課解決了我的生活費，這次的“惠普獎學金”我買個新的筆記本電腦，再買兩條漂亮的裙子吧。

不早了，我對著電腦把話劇臺詞說了一遍，又把錄像放了一遍，嗯！感覺還差那么一點點，要抓緊了，這是我第一次編排這么大型的節目，暑假要去北美巡回演出呢！十年前，尼泊爾大地震損壞了當地的很多文物古跡，直到現在還在修復中，這次的演出就是為修復活動進行籌款。

明天是“五一節”了，要陪爸媽在上海玩玩，還要把上周參加“歐洲圍棋大會”落下的課補上，3號還要去“孤獨癥兒童康復中心”做義工，好忙哦！

嗯！不怕，我是壓不垮的小超人，打起精神來。可是忙到現在有點餓了，樓下的羊肉串很好吃，我一口氣能吃10串，旁邊甜品店的巧克力蛋糕也超好吃。

壞了，我的口水快流下來了。“爸爸我要吃東西！”

初中生寫十年后的我篇五

時光荏苒，斗轉星移。時間娟娟流動，歲月的年輪一圈又一圈，十年，有多久？———題記

十年，在人生塵封時光里是一個別具意義的數字，然而青蔥歲月悠悠，十年后的我會怎樣呢？這樣想著，望著窗外夜闌人靜，月光清涼如水，樹影婆娑如夢，我的思緒乘著流螢飛向遠方。

2030年，湛藍的天空下，草長鶯飛，一群正在嬉戲的兒童臉上洋溢著幸福與歡樂。不遠處，斑駁的陽光撒在樹蔭下，有一位窈窕的姑娘，她對著孩子們莞爾一笑。那便是我。我再次回到了令我魂牽夢縈的母校，拿起熟悉的課本，品味濃郁的書香，心里有抑制不住的激動和喜悅。

十年來，母校的變化太大了。如今的校園綠樹成蔭，綠植花卉裝點著角角落落，處處彰顯著蓬勃的生命力。教學樓、辦公樓、宿舍、餐廳規劃得恰到好處。教室里每個孩子都有獨立的平板，老師只需一鍵操作，就可以通過網絡實現一對一的現場教學，科技助力教學，現在的孩子真是太幸福了。

曾經的老師成了同事，他們對我的選擇感到欣慰，為我的到來而高興。一如當年那般引領、指導著我的成長，我是他們永遠的學生。在他們的幫助下，我也定下志向要做一個有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。

每天我都會提前到校，站在教室門口歡迎每一個孩子的到來，給予他們一個大大的擁抱、甜甜的微笑，向他們表達我滿滿的愛。我要營造一間幸福的教室：沒有大聲的呵斥，沒有冷冰冰的白眼，沒有如山的作業，孩子們在這里可以盡情施展特長，發表見解。教室宛如一片沃土，為每一種花草提供營養，讓他們茁壯成長，成就春天般的燦爛、多彩。

孩子們喜歡這樣的教室，喜歡我這樣的老師。他們會把寫滿愛意的紙條偷偷塞到我的課本里，想象著我翻到紙條時微笑的樣子。他們會把講桌和黑板收拾得干干凈凈，用行動表達著他們心中的愛。他們認真聽課的眼睛閃爍著光芒，像極了天上的星星。

“天空有多高，飛上去才能知道；夢想有多遠，走過去才能看見。”夢想不是壯美的畫卷，而是一張白紙，需要你去描繪、渲染。而努力則是夢想與現實之間的畫筆。雖然我現在沒有當上人民教師，但是我相信，經過我的不懈努力，在十年后，這個夢想終究會實現！