演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
以團結(jié)為主題的演講稿200字篇一
大家早上好！今天我演講的題目是：團結(jié)互助，關(guān)愛他人。歷史經(jīng)驗無數(shù)次證明，無論是一個民族，一個國家，還是一個社會，一個團體，一個家庭，只有重視團結(jié)，珍惜團結(jié)，維護(hù)團結(jié)，才能有強大的力量，才能和睦相處，和諧發(fā)展。
團結(jié)友愛是中華民族的一種美德，備受推崇。雷鋒對同志有著春天般的溫暖，圖婭對伙伴有著金子般的心，這是對團結(jié)友愛的準(zhǔn)確詮釋，我們也應(yīng)該以真誠的心，用滿腔的愛去對待每一個人，我們也應(yīng)該讓自己身邊洋溢著其樂融融的真情。
學(xué)校是一方充滿了濃郁的文化氣息，校園也應(yīng)該是團結(jié)友愛和互幫互助的和諧校園。在這里，我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識，還要學(xué)習(xí)如何與老師同學(xué)相處，與校園環(huán)境相處，學(xué)會團結(jié)互助和學(xué)會具有高尚情操的人。
同學(xué)們，我們正處在人生成長的關(guān)鍵時期，有什么樣的習(xí)慣，就會有什么的未來。因此，我們要學(xué)會關(guān)心他人，團結(jié)他人，學(xué)會同情人，幫助人。對學(xué)習(xí)上，生活上有幫助的同學(xué)，要伸出援助之手，尊重他，信任他，坦誠待人；要學(xué)會理解，不要德理不饒人，要允許別人，改正錯誤。
俗話說：人心齊泰山移，二人同心，其力斷金。生活在集體中，我們每個人都應(yīng)該發(fā)揮自己的光和熱。當(dāng)年在他為他加油時，其實也是
在為自己喝彩，當(dāng)你誠心幫助他人解決問題困難時，其實你也在提升你自己的實力。如果只盯著自己的利益，你就分享他人的快樂，享受不到團隊的幸福。一個班級，一所學(xué)校，只有當(dāng)他的成員都團結(jié)起來的時候，才是這個社會真正進(jìn)步的時候；一個民族，當(dāng)他的成員都團結(jié)起來的時候，才是這個民族覺醒的時候。讓我們嘗試這與他人合作，共處，把自己培養(yǎng)成一個善于團結(jié)他人，幫助他人，懂得交流和合作的人。
一位偉人說過：“團結(jié)一致，同心同德，任何強大敵人，任何困難的環(huán)境，都會向我們投降.”團結(jié)就是力量，互助凝望希望。讓我們在”團結(jié)互助，溫暖陽光的照耀下，共同創(chuàng)造屬于我們的和諧校園吧！謝謝大家！
以團結(jié)為主題的演講稿200字篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
合作能讓我們增進(jìn)友誼；合作能讓我們彼此更加的信任；合作能讓我們獲得成功······今日，我感受到了合作的力量。
其實，今日我們展開了一場“搬氣球”的.游戲。規(guī)則是這樣的：每兩個人為一組，背靠背搬動一個氣球，然后到達(dá)中轉(zhuǎn)站的時候，不能夠用手碰到氣球，并交接給小組的另外兩個隊員，由隊員送回到起點。
游戲開始了，教師一聲令下，兩組的人都夾著氣球走起來。慢慢地，大家都掌握了方法，背靠背，手拉著手，固定住氣球，跑了起來。快交接給我們這一組了，我緊盯著另外兩位隊員，他們飛快地朝我們奔來。另一個小組到了，我和搭檔們立刻配合起來，我們兩個小組四個人靠在了一齊，夾住了氣球。然后原先的兩位隊員撤開了，于是我們夾著氣球，跑了起來，可是，這時我們已經(jīng)落后了。
搭檔一下子急了，他用他的肘彎扣住了我的肘彎，就像兩個魚鉤一樣搭在了一齊，然后我?guī)缀跏潜凰巴稀敝吡恕Ｓ谑俏绎w快地往后退，努力默契地配合著，他拖著我往前沖去。可是對手已經(jīng)快到達(dá)終點了，我們加大馬力，什么都不顧，閃電一般地飛奔起來，我們和對方的距離飛快地縮短，最終我們追上了另外一組。這時我們兩組同學(xué)都使出了洪荒之力。當(dāng)我們朝終點沖過去的時候，對方也剛剛到達(dá)了終點，我們氣喘吁吁，提著的心也放回了原地，這時，教師宣布平局，這個結(jié)局讓對方大失所望，而我們卻歡呼雀躍起來，因為我們也是“之后者居上”呀。
今日這場趣味的游戲讓我領(lǐng)悟到：要想做好一件事，必須要學(xué)會團隊合作，都說“人心齊、泰山移”，團結(jié)合作的力量真大呀。
以團結(jié)為主題的演講稿200字篇三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
合作——簡簡單單、平淡無奇的兩個字，說起來不足為奇，但真正能做到它的人卻堪稱鳳毛麟角。
你可能會說：“合作，誰不會？”那些人之所以能這么堂而皇之地把這兩個字說得如此理直氣壯，那是因為他從來都不曾明白合作這兩個字背后所蘊含的`真實含義。在美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，在溫馨的家庭生活的時候，在復(fù)雜的社會交際的時候，每個人都需要合作，因為，僅僅依靠我們個人的力量，是永遠(yuǎn)達(dá)不到真正的目標(biāo)，也抵達(dá)不了我們內(nèi)心中真實想要去到的地方，我們每個人生活在這個豐富多彩的世界，沒有任何人能夠你行我素到達(dá)天堂，或多或少都需要和別人并肩前行。
而我們和你所信任的同伴一齊努力，一齊為同一個目標(biāo)費盡心思，一齊為同一個蘋果歡呼雀躍的那個無悔的過程，才能夠叫做合作。而真正的合作是什么？是大腹便便的商人一齊探討的學(xué)問？是氣宇軒昂的公司大老板一齊分紅的利益？還是大人們一齊合謀后為一點兒雞毛蒜皮的小事兒而勾心斗角？這些都不是真正意義上的合作，最多只能叫合謀。
真正的合作具有高深莫測的意義，于每個人而言，都是一段成長的歷程。
在這個過程中，我們能夠?qū)W會很多書本上見不到的東西。
小學(xué)時候的我，因為性格孤僻，內(nèi)向，所以一向獨來獨往，不愿意和人多交流，自然，在心里對合作這個詞沒有了解。我甚至是想：我一輩子都不需要合作！只要缺乏本事的人才會和別人合作。
直到那一天，英語教師的一番話點醒了我。在走廊上，她鄭重地按上我的肩膀，對我說了這樣一番話：“小英，你太孤僻了，不要把自我封閉在一個沒有聲音和色彩的世界里好嗎？多多嘗試與別人合作，一齊分享成功的歡樂，這樣，對你的人生才更有意義？”
此后，每節(jié)英語課英語教師都會讓我們小組之間進(jìn)行合作，六個人一齊圍繞著桌子先預(yù)習(xí)課文，標(biāo)注難點，英語成績好的同學(xué)能夠幫忙基礎(chǔ)差的同學(xué)一齊提高，剛開始，我對這樣的做法十分不理解，甚至充滿埋怨。每次當(dāng)教師喊“轉(zhuǎn)過頭去小組合租學(xué)習(xí)”的時候，我都不情愿。
可此刻不一樣了，因為教師的那番話和媽媽對我的語重心長的教導(dǎo)讓我的心有了一種異樣的感覺，那是一種職責(zé)感，也是嘗試一種新生活的勇氣。
我開始對我的組員露出微笑，耐心地對他們說：“我們先標(biāo)注一些難點句子，大家一齊合作，一齊讀幾遍吧。”大家愣愣地望著我，好一會兒才說好。我們六個人抱著英語書，低著頭認(rèn)認(rèn)真真地讀起來，一遍又一遍，一點兒不覺得乏味，相反，內(nèi)心都充斥著驕傲和愉悅——全班沒有哪一組像我們這么認(rèn)真地合作預(yù)習(xí)課文。
看著組員們對我露出的感激的微笑，我的心里有著前所未有的安寧和幸福。
我真正學(xué)會了合作的意義——包容，諒解，互相幫忙，共同提高。
每節(jié)英語課，我們小組都認(rèn)真地合作著，超單詞的抄單詞，勾畫重點的勾畫重點，大家彼此分工合作，各司其職，沒有絲毫抱怨和煩惱，這樣的學(xué)習(xí)生活，異常愉快，學(xué)習(xí)效果也顯著。一個月后的期中考，我們小組的英語成績突飛猛進(jìn)！
我明白，這都是合作的功勞。琳琳對我說：“組長，這次有一個手抄報比賽，咱們一齊合作參加一次吧。”我微微一笑，爽朗地開口道：“好啊。大家一齊努力。”
只要我明白了合作的完美與奧秘，明白我的成長路上有伙伴的陪伴，再大的困難我都愿意去挑戰(zhàn)和嘗試。
以團結(jié)為主題的演講稿200字篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
俗話說，千里之堤潰于蟻下。螞蟻雖小，可因他們眾志成城，目標(biāo)一致，重于團結(jié)，便使得比自我大千百倍的河堤蛀垮，人心齊泰山移說的也是同樣的道理。
人為什么要合作？要明白大部分情景下一個人完成的事情是有限的，即使能夠做到那也要去花費很多的精力，然而與其他人合作才能有效且快速的完成某件一個人要做很久的事。
就耳熟能詳?shù)摹段饔斡洝分械娜〗?jīng)團隊來講，他們就是一個合作團隊，如果唐僧不與悟空及其他弟子合作的話，那么他就需要打怪，挑擔(dān)，化齋，行走。
更何況唐僧文弱，能夠做得到上述的全部事情嗎？假設(shè)他不會遇到妖怪，那他不與白龍馬合作就以唐僧的腳力何時到得了西天呢？所以如果不組建一個能夠合作的團隊的話，將會在做一件事時，浪費掉大部分的時間，去做那些，無意義的事還不見得能夠完成。所謂合作，就是能取長補短，從而快速高效的完成目標(biāo)。
接下來我們說說團結(jié)，如果一個團隊僅僅做到了合作就夠了嗎？答案是否定的。
一個好的團隊是需要團結(jié)的，如果一個團隊中的隊員每個人都不去研究其他人，只明白做自我的事，那是無法團結(jié)他人的。如果取經(jīng)時，孫悟空只管打怪一人吃飽全家不餓，其他人也只是做好自我的事，那么唐僧恐怕走不到西天就餓死了。
再假設(shè)唐僧被妖怪抓走，每個徒弟都按自我的心意去營救，就會造成不可預(yù)計的后果。因為他們都不管自我的伙伴，即使救出唐僧若在營救過程中失去了隊友，那么團隊不完整接下來怎樣取經(jīng)。
所以合作和團結(jié)是一個團隊在做事時成功的充分且必要的條件，前提是目標(biāo)一致。
這，就是合作與團結(jié)！
以團結(jié)為主題的演講稿200字篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的主題是團結(jié)，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真的聽我的發(fā)言，在聽完之后也能夠有一些收獲。這就是我做這次演講的目的，也是我希望自己的演講能夠達(dá)到的效果。
同學(xué)們應(yīng)該都聽過這樣一首歌，“團結(jié)就是力量”這句歌詞我想大家應(yīng)該都非常的熟悉了。既然知道團結(jié)的力量是很大的，那我們作為一個班級的學(xué)生，就應(yīng)該要做到團結(jié)，一起把我們的班級建設(shè)成為一個美好的班集體。但這件事情并不是一個人或者幾個人的努力就能夠做到的，也不是僅僅只靠班干部們的努力就能夠做到的。而是要我們這個班集體的每一員，我們每一個人都要努力的去做，才有可能達(dá)成我們的目標(biāo)。知道團結(jié)對于一個班級的重要性，就應(yīng)該要做到團結(jié)。
就像是在考試的時候，我們班的同學(xué)都考得非常的好，但只要有一個人的分?jǐn)?shù)特別的低，就會把我們班的平均分都拉下來。所以若是我們班只要有一個人不團結(jié)，那么我們就不能算做是一個團結(jié)的班級。我們班現(xiàn)在的情況大家都是非常的清楚的，既團結(jié)又不團結(jié)，這就是因為我們中的很多人都沒有跟其他的同學(xué)團結(jié)起來，游離在我們的集體之外，像我們班級的編外人員一樣，而不是我們這個集體的一份子，沒有真正的融入到集體當(dāng)中。
如果連一個班的人都不能夠做到團結(jié)，那么不管是什么活動，都是不會有好的成績的。我希望同學(xué)們能夠意識到團結(jié)對于我們整個班級來說的重要性，能夠真正的做到團結(jié)，我希望我們班是一個集體，而不是分散的一個個的個體。團結(jié)是非常的重要的，不管是在學(xué)校里面，還是以后進(jìn)入到社會當(dāng)中，都是需要跟同學(xué)、同事團結(jié)起來的。這樣才能夠更好的去完成我們要做的事情。回想我們之前在各種比賽當(dāng)中的名次，基本上都是倒著數(shù)的，這都是因為我們的不團結(jié)。
我們只有自己先團結(jié)起來了，才能夠努力的去超過其他的班級，讓我們班不管是學(xué)習(xí)成績還是在各類活動中的名次都能夠做到最好。這不僅對我們班級的發(fā)展是有好處的，對我們個人的成長和發(fā)展也是有好處的。所以同學(xué)們，我們應(yīng)該要團結(jié)起來，讓我們的班級成為一個真正的集體，讓我們不是因為班級而聚在一起，而是因為我們之間的感情讓我們凝聚在一起。
謝謝大家！
