在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

q我的奇思妙想篇一

近日，我有幸參加了一場令人驚嘆的奇思妙想講座，此次講座以開放式的交流方式，讓我們窺視了一些即便平日里思考再多，也難以得出的新奇想法。通過這場講座，我獲得了很多啟發(fā)，感受到了探索智慧的樂趣，下面我將會從參與的過程、思想碰撞、創(chuàng)造的動力、追求突破、應(yīng)用實踐等方面進行敘述。

首先，講座的參與過程既刺激又有趣。在講座開始前，我們被要求列出一些我們對某一領(lǐng)域的奇思妙想，這是一個很好的啟蒙過程。當交流開始時，我們圍繞著一個主題展開討論，每個人都有機會提出自己的獨特想法，并獲得其他人的反饋。這種開放式的交流過程不僅讓我感受到了大家豐富的思維，還讓我意識到了觀點之間的多樣性。

其次，思想碰撞是講座的核心內(nèi)容。在這個講座中，我感受到了思想碰撞所能帶來的強大力量。在我們展示自己的奇思妙想時，其他人會提出問題或者對照自己的想法，從不同的角度進行思考。這樣的碰撞讓我們的思維得到了激發(fā)，讓我們能夠更深入地思考問題、拓寬思維的邊界。

然后，講座給了我探索創(chuàng)新的動力。在講座過程中，我們不僅追尋新奇的思想，還著重于發(fā)掘比較既定的觀點之外的可能性。這種追求突破的動力激勵著我們思考出更加獨特、更具創(chuàng)意的想法。有時候，一些似乎不可能實現(xiàn)的奇思妙想也會引發(fā)更多思考的火花。這讓我深刻感受到，創(chuàng)新的力量是無窮的，只要我們肯去思考，總能找到一些有趣的創(chuàng)意。

再次，講座激發(fā)了我追求突破的欲望。聽到他人提出的奇思妙想，我感受到了一種仿佛能夠觸摸未來的感覺。在這個過程中，我意識到，追求突破并不只是為了創(chuàng)新，更是為了不斷進步和發(fā)展。只有不斷超越現(xiàn)有的思維模式，才能夠?qū)ふ业礁辔粗目赡苄浴Ｖv座讓我明白了突破的重要性，并激勵著我要勇敢地面對變革。

最后，講座的最大收獲在于應(yīng)用實踐?？恐^腦風(fēng)暴所得出的奇思妙想并不僅僅停留在理論層面，更重要的是能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實際生活中。這場講座教會了我如何將創(chuàng)意變?yōu)樾袆樱ㄟ^實踐驗證自己的想法。只有將創(chuàng)意付諸實踐，才能讓它們發(fā)揮出真正的價值。

總結(jié)起來，這場奇思妙想講座給予了我很多啟發(fā)與收獲。它不僅是開闊思維的途徑，更是一次探索靈感和挖掘創(chuàng)新潛力的旅程。通過參與思想碰撞，我感受到了思維的多樣性與碰撞的力量。此外，講座還激勵了我不斷追求突破和尋找新可能的欲望。最重要的是，這次講座教會了我要將創(chuàng)意付諸實踐。通過將奇思妙想應(yīng)用到實際生活中，我相信我能夠不斷創(chuàng)新，不斷超越，成為一個更加有遠見和創(chuàng)造力的人。

q我的奇思妙想篇二

科學(xué)家借鯨魚的生理特點造出了半潛水艇，魯班通過帶有鋸齒的草發(fā)明了鋸子。我也愛奇思妙想。

美人魚的尾巴設(shè)備俱全，紫色按鈕一按就會發(fā)出一道彩色的光——那就是保護罩。白色按鈕是干嘛的？——那就是當你用尾巴時不方便，亦或游累了可以偷懶的神器的自動模式。那黃色按鈕是做什么的呀？你猜？冒險？不對。吃飯？也不對。睡覺？還是不對。答案就是可以變出一切需要的東西。當然那些利欲熏心的人，就別打錢財?shù)闹饕饬恕?/p>

翅膀的控制并不難，只要你想去哪，它就帶你去哪兒。我一看手表，糟了，我上補習(xí)班的時間快到了，我要遲到了。我心里和腦海里想的全是要去上課這件事。忽然，整個世界仿佛停止了似的；又像火箭一樣的秒速，好似一道光還沒來得及看清一切就來到教室。沒有遲到，我松了一口氣。但我的膽子越發(fā)大起來，我獨自飛到山洞去，看那已經(jīng)被封閉幾個世紀的地方，突然山上的碎石像流星一樣，好似長了眼睛一般向我飛來。哦，完蛋了。前不久聽新聞報道說，這里的火山要爆發(fā)了。哇，火山就要爆發(fā)，快跑！啊……，我大叫一聲，把床上的被子都踢開。原來是一場夢。愣了一會兒，我笑了。

未來世界真的有這樣的藥丸嗎？我會經(jīng)歷這樣的奇妙冒險嗎？你我知道，這一天不會遠了。

q我的奇思妙想篇三

每個人都有他的奇思妙想，比如會飛，變成超人等，而就是有件心情變化衣。當你開心時，它會變成紅色；當你疑問時，他會變成綠色；當你著急時它會變成黃色；當你難過時它會變成白色；還有當你無聊時，它會變成藍色。這樣的話，別人就能從我的心情變化衣上的顏色知道我的心情！

而我的第三個奇思妙想就是有一只神奇手表。它上面有四個按鈕，比如，黃色按鈕可以幫助我們學(xué)習(xí)，我們不會的題目，只要問一下它，就可以了，只不過它不是真的告訴你答案，而是教你怎么做，但在考試的時候你就不能用。綠色的按鈕則是控制溫度，夏天的時候你可以涼一涼，冬天的時候你可以熱一熱。而黑色按鈕，則是用來當電話機的，只要按一下按鈕，然后說出你要打給誰的電話號碼，就可以開始打電話了。假如你到了國外，你只要先按一下黑色按鈕然后說出國家名字，就可以了！看，這款手表的功能先進吧！

看，這是我三大奇思妙想，好吧！

q我的奇思妙想篇四

第一段：引言（150字）

在我參加的這次關(guān)于“我的奇思妙想”講座中，我收獲了很多啟發(fā)和心靈的觸動。講座的主題是如此吸引人，而且演講者的思想和見解也非常獨特，讓人眼界大開。通過這次講座，我不僅了解到了一些前沿的科學(xué)和技術(shù)發(fā)展，還感受到了人類智慧的無限可能。

第二段：讓科學(xué)伴隨生活（250字）

講座中，演講者特別強調(diào)了科學(xué)對于生活的意義。他首先從一些奇思妙想的科學(xué)實驗開始，向我們展示了科學(xué)在解決實際問題中的突破。通過演示一些生活中常見的困擾，我們了解到科學(xué)研究不僅解決了許多實際問題，還提出了一些超乎常人想象的新思路。例如，在解決能源危機時，科學(xué)家們提出了許多創(chuàng)新的能源儲存和利用方法；在解決環(huán)境污染問題上，他們也提出了許多新的治理方案。這讓我深刻認識到，科學(xué)不僅是一種學(xué)科，更是一種生活態(tài)度，我們應(yīng)該讓科學(xué)伴隨著我們的生活。

第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維（250字）

演講者在讓科學(xué)伴隨生活的同時，還強調(diào)了培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要性。他認為，創(chuàng)新思維是解決問題的關(guān)鍵，只有勇于質(zhì)疑與創(chuàng)新的人，才能在變革中獲得更多機遇。通過一系列的案例研究，我們了解到許多偉大的發(fā)明和創(chuàng)造都源于一個人的奇思妙想。例如，愛因斯坦通過對光速的思考，提出了相對論；喬布斯通過對用戶需求的深入研究，創(chuàng)造了蘋果公司。面對現(xiàn)實中的問題，我們要學(xué)會觀察與思考，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，這樣才能擁有奇思妙想，塑造屬于自己的人生。

第四段：與他人分享與合作（250字）

在講座中，演講者還強調(diào)了與他人分享與合作的重要性。他認為，創(chuàng)新是一種集體智慧，只有通過與他人的互動和合作，才能獲得更多的創(chuàng)造力。他通過一些合作研究的案例，向我們展示了集體智慧的非凡力量。在現(xiàn)代科學(xué)研究中，跨學(xué)科的交流合作越來越重要。只有與不同領(lǐng)域的人合作，才能激發(fā)出更多創(chuàng)造力和奇思妙想。通過演講者的示范，我也深刻認識到，分享和合作是成功的重要組成部分，我們要學(xué)會與他人分享自己的思想和見解，同時也要善于傾聽他人的意見。

第五段：總結(jié)（300字）

通過這次“我的奇思妙想”講座，我深刻認識到科學(xué)對生活的重要性，它不僅為我們提供了解決問題的方法，更是一種生活態(tài)度。我們應(yīng)該讓科學(xué)伴隨我們的生活，通過培養(yǎng)創(chuàng)新思維，去發(fā)現(xiàn)和解決問題。與此同時，分享和合作也是我們不容忽視的一部分，只有與他人分享與合作，才能獲得更多的創(chuàng)造力和奇思妙想。在今后的發(fā)展中，我將堅持科學(xué)的學(xué)習(xí)與實踐，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，積極與他人合作，相信自己也能夠在奇思妙想中創(chuàng)造出屬于我的美好未來。

q我的奇思妙想篇五

就是發(fā)明一個機器人。這個機器人叫多多，多多什么都能干，它最擅長尋找書，即使是黑板那么大的書柜，你想要哪本書，它只要掃描一秒鐘就可以幫你找到。

如果需要它幫你掃地，語音輸入要求，它就會變成吸塵劑，幫助你掃地，吸塵，你只要干自己的.事就可以了。

如果你要喝水，多多就會把它的機械臂變成人的手指，腹部會出來一個托盤，自動去廚房往杯子里倒?jié)M水，放在托盤上給你送過來。

如果你要看電視，你只要對多多說：“我要看電視，看xx頻道。”它立刻用自己胸前的小投影孔往墻上一照，你不用戴“眼鏡”，就可以體驗到6d的視覺效果。那時候，家里就不用買電視了，還節(jié)省空間。

家里有了多多這個機器人，什么事只要一說話，它就能幫你辦好。許多電器都不用買，多多就能為你服務(wù)。它還特別節(jié)省電，你只需要給它三個月充一次電就ok了。

我真希望這個妙想能實現(xiàn)。

q我的奇思妙想篇六

同學(xué)們，你們一定有自己的奇思妙想吧?如果你們想知道，就趕快把耳朵湊過來，讓我來給你們講一講。

"變幻彩筆"?彩筆怎么能變幻呢?你們聽了我的構(gòu)思一定會問。別著急，讓我來慢慢跟你們說吧。

在彩筆的尾部，有一個紅按鈕，只要你輕輕一按，它就會出現(xiàn)一個小屏幕，這是用來選擇顏色的，只要你在屏幕上輸入你要的顏色就行了。

你一定會問我有沒有其他功能了呢?當然有了，還有兩個神奇的功能，讓我為你一一說明。

一個功能是它的筆桿上有一個粉色的按鈕，只要你一按，說出你想要的筆，比如:水彩筆、油畫棒、熒光筆等各種筆，它就能變成你想要的筆。還有一個更神奇的功能就是能糾正姿勢，如果你的姿勢不正確，它就會自動把筆頭縮進去，直到你的姿勢調(diào)整端正了，它才會把筆頭伸出來。

你們說我這個奇思妙想神奇不神奇?

人類充滿了奇思妙想。雖然以前我們的幻想紛紛變成了現(xiàn)實，但是我想在未來發(fā)明一些能幫助我們生活的——衣服。

我要創(chuàng)造的這件奇特的衣服，雖然外表上和我們平時穿的衣服沒有什么區(qū)別，但是我要是穿上這件衣服，它就能發(fā)出信號告訴我哪件事是對的，哪件事是錯的，告訴我應(yīng)該怎么做這件事，今后怎么改正。如果是小偷穿上這件衣服，他要是偷東西，衣服會提醒他這是不光彩的事，這時他就不再偷東西了。警察叔叔如果穿上這件衣服，他就會馬上辨認出哪個是好人，哪個是壞人。警察叔叔就不會每天加班辛苦工作了。如果把這件衣服穿在每個人的身上，愛亂丟垃圾的人，它就會告訴你不要亂丟垃圾，這樣就太不文明了。環(huán)衛(wèi)工人做清潔多辛苦，你這樣多影響市容啊！如果把這件神奇的衣服穿在缺少同情心的人身上，那么他們會同情生活艱難的窮人，同情有困難的老人。讓他們明白，缺少同情心的人，就是缺乏善良品質(zhì)。這時他就會資助貧困的人。

如果有這樣的衣服，穿在每個人的身上，那我們的生活就在也沒有不良的習(xí)慣。我真希望的這件衣服能早點變成現(xiàn)實，那有多好呀！

q我的奇思妙想篇七

2026年9月15日，我在美國哈佛大學(xué)畢業(yè)，獲得博士學(xué)位，在國際大型科研組織中心總部參加了工作。剛上任的我面對一些老手們并不怎么遜色，而是新手上任就取得了好成績，因此當上了會長。

“快起床，快起床!”我睜開睡意朦朧的雙眼，只見我前不久剛發(fā)明的機器人—— “a夢”正站在我的磁懸浮力床的床頭柜前端著一個“能量包”。這個能量包是專門用來裝食物的，包食物的東西就是由各種維生素制成的膜。只要將能量包往嘴里一扔，早餐里所有的營養(yǎng)、能量等等都通過口腔送進胃里去了。告訴你們只需要吃像大拇指一般大小的一個能量包就夠了。

吃完早飯，精神恍惚的我這才想起穿衣服，心吩咐 “a夢”說：“‘a(chǎn)夢’!快去將我那件超薄保暖的粉紅色的t恤衫拿來!”穿好衣服后，我又將放在電磁桌上的配腦茶給“消滅”了，然后就坐在凌空飛旋的椅子轉(zhuǎn)到了電腦桌前開始辦公起來。忘記告訴你們，今天是我的休息日，我只要在家里就可以知道科研組織中心的情況了。我打開電腦，點擊了(中央電視臺新聞網(wǎng))，準備看看今日有些什么晨聞，又讓“a夢”查查它的電子數(shù)據(jù)庫，到底今天有沒有什么重要事情?！皩α?”“a夢”大叫起來，“今天國際大型科研組織中心總部要召開第60屆科討會議!”“你怎么不早說?!我為了這次科討會又研制出許多新設(shè)備。要知道，所有的科研都必須到場，如果遲到可是要犯嚴重錯誤的呀!”我懷著抱怨的語氣說道。因為這時的我正在中國，可科討會的舉行卻在相隔上萬里的歐洲英國。

焦急如焚的我不管三七二十一，摁了一下房門口的綠色按鈕，一下子，房子馬上變成了直升機，迅速脫離地面，飛向天空。直知機以每小時2017公里的速度飛快沖向英國。飛機上還有一些新聞廣播：“中國新研制出同橡皮那么大的一臺超小型電腦;又有20余名登山愛好者爬上珠穆朗瑪峰……”但我仍沒什么心思去關(guān)注它，只想著快些到英國。

“叮零零，叮零零!”的鬧鐘聲吵醒了我。噢!這只是一個夢。未來的世界多么美妙，相信在不久的將來，我的夢都會就成現(xiàn)實!

q我的奇思妙想篇八

我喜歡在課堂上認真學(xué)習(xí)，也喜歡在知識的海洋里遨游，但我更喜歡在天馬行空的奇思妙想中。

2050年的我，已經(jīng)是一位名揚中外的科學(xué)家。經(jīng)過我多次研究，世界上唯一一組牽云機問世了?？粗约旱难芯砍晒议_心地笑了。

一天，太陽公公笑了，威蘭德天空中飄著幾朵潔白的白云，小草在微風(fēng)中扭動著柔軟的細腰，婀娜多姿的楊柳在暖風(fēng)中向世人展現(xiàn)自己的物資。我坐在實驗室里，品味著咖啡，突然，埃及總統(tǒng)打來電話，“馬博士，快派牽云機來下一場雨，我們這兒遭旱災(zāi)了，趕快來救援！”我一聽，二話不說，按了一個按鈕，3號牽云機來到埃及上空，牽上了雨云，給埃及送去了一場大雨。埃及總統(tǒng)打電話向我致謝。

一會兒美國總統(tǒng)又打來電話說，“馬博士，快派牽云機來，我們鬧洪災(zāi)了！”我按一下按鈕，1號牽云機飛到美國上空把雨云帶走了。

q我的奇思妙想篇九

今天和媽媽一起吃晚飯時，我們從學(xué)校的事聊到家里，從家里又聊到中國的牛奶，然后不知怎么又聊到了安全方面的問題，我認為我們租的`房子不太安全，一定先配個滅火器。接著我就像乘上了菲蕾絲小姐的神奇校車一樣，開始了之旅。

一些賓館酒店早已在天花板上裝了感應(yīng)噴淋頭，我長大要設(shè)計一種房子，在墻壁里隱藏著很多這樣的噴淋頭，在樓梯的側(cè)面也安裝這樣的噴淋頭，而且不是光噴水的，比如在電視機等電器附近安裝的噴淋頭是噴黃沙的。還有如果一旦著火，每戶人家都有一個警鈴，直接與消防局聯(lián)網(wǎng)的，第一時間就會感應(yīng)出火勢并發(fā)出失事地點，而且這個警鈴是用防火材料做的，這樣就能把損失降到最低。我們就可以生活得更安全了……其實我還想了很多，只是組織語言能力有限，老媽就把重點記下了，大家認為怎么樣？不過當務(wù)之急我還是先學(xué)好本領(lǐng)再說吧！

q我的奇思妙想篇十

1.合理想象,能用通順、具體的語言寫下自己的奇思妙想。

2.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

一、談話導(dǎo)入。

1.同學(xué)們,在生活中你有沒有想過發(fā)明一種東西?

2.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,可以讓以前的許多幻想變成現(xiàn)實。牛頓說過:沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。

4.這節(jié)課,就讓我們張開想象的翅膀,暢談自己的奇思妙想,并把它記錄下來。

二、明確要求。

2.交流小結(jié)。

(1)想象既要豐富,又要合理;內(nèi)容既要新奇,又要具體。

(2)要突出事物的特點,介紹它的樣子及功能。

(3)語句要通順,表達要有個性。

3.齊讀習(xí)作要求。

三、啟發(fā)思路。

1.老師也有些奇思妙想,你們想知道嗎?

(課件出示:會飛的汽車、霧霾處理器、神奇的輪椅。)

2.你們的奇思妙想是什么?

你們的奇思妙想真是五花八門,無奇不有,看似不可思議,但只要你們努力學(xué)習(xí),這些終有一天會變成現(xiàn)實的。

3.根據(jù)大家的交流,我們把這些奇思妙想歸納一下:

生活用品:衣服、鞋子、家具、傘、掃地機器人……

學(xué)習(xí)用品:書包、書、文具盒、筆、學(xué)習(xí)機……

公共設(shè)施:醫(yī)院、學(xué)校、公路、社區(qū)健身器材……

4.請你選擇自己最感興趣的一樣?xùn)|西,展開想象,可以畫一畫,也可以寫一寫。

四、習(xí)作指導(dǎo)。

1.請你先想一想:擬一個什么樣的題目,才能吸引讀者呢?

學(xué)生交流題目。(自動調(diào)節(jié)溫度的衣服,帶人飛的鞋子……)

2.我們這篇習(xí)作可以怎樣寫?可以列一個提綱。

開頭:寫你為什么要發(fā)明這個東西。

中間:詳細介紹它的特點,如樣子、結(jié)構(gòu)、特性、功能、使用方法等。

結(jié)尾:寫你發(fā)明這個東西后生活有什么改變。

3.大家可以把你要寫的東西畫出來,也可以參考課本上“會飛的木屋”的提示,做一個思維導(dǎo)圖,在小組內(nèi)交流,互相補充。

4.學(xué)生自由寫作,教師巡視指導(dǎo)。

五、習(xí)作點評。

1.教師選出在巡視中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀習(xí)作,讓作者讀一讀。

2.全班進行點評。他的習(xí)作好在哪里?

3.根據(jù)剛才的交流,修改自己的習(xí)作,修改之后,同桌交流。

六、拓展延伸。

同學(xué)們,你們的這些奇思妙想,在不久的將來,一定也會成為偉大的發(fā)明創(chuàng)造,老師希望由你們來把它們變成現(xiàn)實。

板書設(shè)計

樣子結(jié)構(gòu)特性

功能使用方法

1.啟發(fā)思維。在課堂上,為了啟發(fā)學(xué)生的寫作思路,先給出了三個“奇思妙想”——會飛的汽車、霧霾處理器、神奇的輪椅,然后把學(xué)生交流的內(nèi)容進行歸類,從而進一步開拓學(xué)生的思路。

2.先說后寫。這節(jié)課用了大量的時間讓學(xué)生交流,自己說、同桌交流、全班交流等,形式多樣,內(nèi)容豐富,為學(xué)生自己給奇思妙想擬定題目和寫作內(nèi)容提供了肥沃的土壤。

q我的奇思妙想篇十一

我想發(fā)明一支智能鋼筆。它的外觀和普通鋼筆差不多，有筆桿、筆尖和筆帽三部分組成，不過內(nèi)部設(shè)計巧妙，安全實用，非同凡響。

首先，它不怕摔。筆桿底部安裝微型降落傘，用廢紙真空壓縮而成，外形就像一枚小螺絲。當它受到外力從高空墜落時，安全系統(tǒng)自動啟動，快速打開微型壓縮降落傘，讓鋼筆輕飄飄著陸，保證完好無損。

其次，它可以防盜。筆身具有指紋識別系統(tǒng)，小主人拿住安然無恙，如果是陌生人拿住它，它就會發(fā)出刺耳的警報。

最神奇是它不用吸鋼筆水，筆桿內(nèi)部裝有自動調(diào)色盤，能吸收空氣中的水分，在內(nèi)部混合調(diào)出需要的顏色，使用起來又衛(wèi)生又方便。

我的智能鋼筆神奇吧？雖然它現(xiàn)在只是我的奇思妙想，但是，只要我努力學(xué)習(xí)，將來一定能夢想成真。

q我的奇思妙想篇十二

我真希望我像孫悟空一樣會七十二變，變成一只活潑可愛的小魚。

我變成小魚之后，長得非常漂亮!你看，那酷酷的頭型，戴著一副墨鏡，棕色的身子，黑色的魚尾巴。朋友們，我現(xiàn)在就要到那令人向往的大海里去啦!到那之后，我突然發(fā)現(xiàn)魚比人的生活還好呢!開車用的都是環(huán)保型的凈水噴水車，騎自行車都是噴水式自行車，既環(huán)保又非常快，騎車到大海的盡頭只需要5秒鐘!我游到上空去發(fā)現(xiàn)這里的魚只蓋了幾萬棟房子，沒有工廠的污染。

我又看了一下發(fā)現(xiàn)剩下的地方全種樹了!各式各樣內(nèi)容特別豐富。我想這里小孩拿的紙和冰糕從哪里來的呢?我叫起旁邊的一個居民，它聽了我的問題，帶我游到了一片地方，有一個小門通向一個大圓球內(nèi)，我們進去之后，我看見許多工廠、冰激凌店、巨型超強凈水器。這時我看見許許多多的小孩把包裝扔進垃圾箱，我想到一個嚴重的問題：人們不保護環(huán)境，而魚兒們對環(huán)境非常重視!那位居民非常熱情，帶我游覽了許多景點，還給了我一些錢。我跟它告別了，在路上我遇到了鯊魚，嚇得直抖抖，而鯊魚卻向我友好的招了招手!我想：原來大海里魚這么友好呀!我走啊走，終于租著房子了。

我買了點家具，又找了一份薪水最高的工作干了下來，過了幾天，我買了一輛汽車，還留下很多錢，一天我和小伙伴在打籃球，比賽正在進行著。突然，天一下出現(xiàn)了一張網(wǎng)，我知道這是打魚人撒的漁網(wǎng)，里面除了我的朋友還有許多居民在網(wǎng)里，我指揮著魚兒們把網(wǎng)撐破了!有一天我開著車轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)一片地方長滿了汽車，我先拿一輛送給那位我的恩人。后來把車全拿下來給買了賺了許多錢，我就這樣生活下去，認識了許多許多魚。

我慢慢地睜開眼睛，啊!原來是一個夢啊，但我也要宣傳人們像魚兒那樣保護環(huán)境。