演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

清明節(jié)詩詞演講稿篇一

早上好!

我今天講話的題目是《寄情清明節(jié)，愛我杏花村》。

過完一年一度的清明節(jié)，今天我們又重返校園。清明節(jié)前后，我們不少同學(xué)都在長輩和親友的帶領(lǐng)下，祭奠祖先、傳承家風(fēng);追憶先人、行孝感恩。同時，清明節(jié)也是我們祭奠革命先烈的傳統(tǒng)節(jié)日。人們舉行各式各樣的紀念活動，緬懷先烈，繼承傳統(tǒng)，寄托哀思，不忘歷史。這里，小家與大家，都有一個最樸素的思想，就是讓我們這些當(dāng)代中國人，能夠永遠地烙印著愛國愛家的情懷。

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”提起清明，我們自然會想起晚唐詩人杜牧這首優(yōu)美動人、膾炙人口的《清明》詩。詩以景明，景以詩傳，這首詩使得“杏花村”名揚千古，同時也使“杏花村”歸屬何地成為爭論的焦點。號稱與杜牧詩中有聯(lián)系的杏花村，全國各地共有20多個!雖然《辭海》、《江南通志》、《中華人民共和國地名大詞典》都記載：“杏花村：在貴池西郊”，但知者甚少。中央電視臺李詠主持的《幸運52》節(jié)目、王小丫主持的《開心辭典》節(jié)目，先后將詩中所寫的杏花村歸屬何地作為考題，所給答案有山西汾陽、安徽貴池等地。兩位現(xiàn)場答題者均選“山西汾陽”，當(dāng)節(jié)目主持人最后亮出正確答案“安徽貴池杏花村”時，不僅令我們欣喜和自豪，更在全國產(chǎn)生了深遠的影響，“杏花村在安徽貴池”已是不爭的事實。

同學(xué)們，你了解杏花村嗎?杏花村位于貴池城西，秀山門外，古時的杏花村有十二景，村內(nèi)茅屋酒簾，亭臺樓榭，十里杏花、燦若紅霞，是歷代仕宦文人賞花沽酒之地，也是全國以村建志的村。杏花村1987年被列為安徽省首批省級風(fēng)景區(qū)。__年開始復(fù)建，黃公酒鱸、杏花村古井園已經(jīng)建成，杏花村文化園將于今年國慶節(jié)前完工并對外開放。到那時，中外游人便再度領(lǐng)略“十里煙村一色紅”、“村酒村花兩共幽”的古村神韻。如今的杏花村是國家“三a”級旅游區(qū)，是我市特色的人文景觀和文化古跡，已成為我們魅力池州的一張靚麗名片。杏花村，因詩而名垂千秋，也因詩而名揚天下。被世人譽為“天下第一村”，“天下第一詩村”。池州，也以“千載詩人地”之美名飲譽江南。

同學(xué)們，你去過杏花村嗎?清明節(jié)這天，我們一家冒著紛紛細雨來到了杏花村。看到杏樹杏花，心中涌起驚喜感動。由于杏花的盛花期已過，加上風(fēng)吹雨打，我看到只有少許杏花仍綻放枝頭。我知道一棵杏樹花朵無數(shù)，但不是所有的花朵都能結(jié)果，只有在經(jīng)歷風(fēng)雨后依然執(zhí)著地留在枝頭的花朵，才會在未來的歲月中結(jié)出一枚甜美的果子。能結(jié)果的花朵是幸運的，不能結(jié)果的杏花也一樣在自己的世界中默默地努力，它們畢竟綻放過自己的美麗。也許，我們應(yīng)該像杏花一樣，無論自己的未來如何，都應(yīng)該努力綻放自己的美麗。

欣賞著杏花村的美景，遠眺著革命烈士紀念塔，我不由心生感慨。作為生在新中國長在紅旗下的我們，幸運的享受著先輩們?yōu)槲覀兇蛟斓暮推绞⑹?作為生活在千載詩人地千古杏花村的我們，幸福地生活在勞動者為我們建設(shè)的美麗城市。我們這座年輕的城市正在不斷向名山秀水、名城宜居、民富市強、民和政通的實力池州、活力池州、魅力池州、和諧池州目標(biāo)邁進。我們的城市是文明城市、生態(tài)城市，作為這個城市的每一個人，特別是我們青少年學(xué)生，都應(yīng)該象杏花那樣，綻放美麗，裝點城市，為它爭光，為它添彩!今天我們以生活在杏花村為榮，明天讓杏花村以我們?yōu)闃s!讓我們珍惜時間、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、健康成長，用我們的熱情、用我們的才智，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好，把祖國建設(shè)得更富強，讓杏花著春風(fēng)，國旗更鮮紅!謝謝大家。

清明節(jié)詩詞演講稿篇二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是：緬懷先烈，繼承遺志

再過幾天，就是一年一度的清明節(jié)了，清明節(jié)，既是我國二十四節(jié)氣之一，又是我國最重要的祭祖和掃墓的日子。

憶往昔，在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭歲月里，無數(shù)優(yōu)秀兒女為了民族的解放事業(yè)，為了國家的和平統(tǒng)一，不惜拋頭?、灑熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，為我們創(chuàng)造了美好的生活和發(fā)展環(huán)境。

站在國旗下，我們的心情是沉重的，因為這鮮艷的五星紅旗是無數(shù)的為了祖國的解放事業(yè)，為了我們今天的幸福生活獻出寶貴生命的英雄們用鮮血染紅的。面對國旗，我們怎能不肅然起敬呢?烈士們是離開了我們，但又有誰能說他們不是永遠活在我們心中呢?他們的輝煌業(yè)績，將彪炳史冊，萬古流芳。

正因為有了無數(shù)的革命先烈，有了他們的崇高，有了他們的無私，才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。 同學(xué)們，我們是時代的幸運兒，生活在一個和平、美好的環(huán)境里。幸福生活來之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所肩負的歷史責(zé)任和歷史使命，才會更加努力地去創(chuàng)造未來，創(chuàng)造美好的生活。我們要弘揚先烈的崇高精神，革命傳統(tǒng)牢記心間;我們要互相團結(jié)，互相關(guān)愛;我們必須要堅定熱愛黨，熱愛祖國的信念，珍惜美好時光，勤奮學(xué)習(xí)，準備著為祖國貢獻自己的智慧和力量!

“應(yīng)知學(xué)問難，在乎點滴勤。”同學(xué)們，只爭朝夕，發(fā)奮努力吧!讓我們以優(yōu)異的成績告慰青松下長眠的烈士。

同學(xué)們，讓我們一起向國旗敬禮!!

清明節(jié)詩詞演講稿篇三

老師們，同學(xué)們：早上好!

嚴冬在春風(fēng)中消退，歲月在奮斗中遠去，不知不覺中又是一年清明時。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。說的就是每當(dāng)這個特殊的時候，人們都會倍加思念已經(jīng)死去的親人，心情難免傷感。

今天在這莊嚴的升旗儀式上，我們凝視著烈士鮮血所染的國旗，不覺思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月：舊中國飽受戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷和帝國主義的欺凌，人民受盡磨難和屈辱。舊上海的公園門口曾立著一塊醒目的牌子，上面寫著華人與狗不得入內(nèi)。外國輪船在黃浦江上肆意闖蕩，撞翻中國民船，淹死中國人也不管。那時洋人在中國土地上為所欲為，中國人已喪失了最起碼的做人尊嚴。

祖國危難之時，無數(shù)愛國志士挺身而出，為了祖國的獨立統(tǒng)一和人民的解放，甘灑一腔熱血。從不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪的女俠秋瑾，到一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤的鄒容;從江姐到劉胡蘭;從黃繼光到董存瑞無數(shù)英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。難道他們不知道生命的可貴嗎?不!他們非常珍惜自己的生命，但是他們深深懂得：在祖國危亡之時，作為一個中國人，保衛(wèi)祖國，拯救祖國是自己的責(zé)任，為了祖國的解放，先烈們拋頭?灑熱血，戰(zhàn)火中出生入死，監(jiān)牢里堅貞不屈，刑場上大義凜然。他們用生命、熱血換來了華夏民族的新生。

英烈們雖打下了江山，但他們的事業(yè)還沒有完成。與發(fā)達國家相比，中國依然貧窮落后。為了圓民族的強盛夢，讓先烈的理想變成現(xiàn)實，每個炎黃子孫責(zé)無旁貸地擔(dān)負起建設(shè)富強祖國的歷史重任。是的，目前中國還窮，正因為如此，才需要我們來開拓建造一個美麗的家園。美國曾經(jīng)也很窮，美國牛仔當(dāng)年開發(fā)西部時也絕沒有可口可樂，但他們的后代沒有抱怨、觀望，更沒有逃避和背叛。靠著一代又一代人的努力，他們富強起來了。清貧的中國正需要這樣的硬氣，繼承先烈遺志，實現(xiàn)先烈遺愿，我們唯有臥薪嘗膽，自強不息。誰不想自己的祖國日益強大呢?誰不想在走出國門時可以驕傲地稱自己是中國人呢?祖國是民族的根，愛國是民族的魂。世界上任何一個偉大的民族都把愛國作為自己精神的支柱和力量的源泉。

時代的列車已進入21世紀，新世紀給愛國主義注入了新的內(nèi)涵。愛國不再變的虛無，愛國也不再表現(xiàn)為為祖國拋頭?灑熱血。今天我們在這里講愛國，我想首先應(yīng)該落腳在我們的工作、學(xué)習(xí)、愛校、敬業(yè)上，試想一個不愛自己工作的人，一個不愛自己學(xué)校的人，一個不愛學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的人，還能談得上愛國嗎?

當(dāng)今的世界是高科技的角逐場，入世后的競爭將會一浪高過一浪。作為中國人民，尤其是當(dāng)代中學(xué)生，更應(yīng)積極地、努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握科學(xué)技術(shù)。這不僅是我國現(xiàn)代化建設(shè)的需要，也是我們個人生存和發(fā)展的需要。但是知識做夢夢不來，伸手要不來，只有靠今天的努力學(xué)習(xí)，日積月累。同學(xué)們，今天的愛國就是努力學(xué)習(xí)，早日成為國家的棟梁;老師們，今天的愛校敬業(yè)就是愛國的衡量。為祖國培養(yǎng)能夠撐起中華民族脊梁的曠世之才難道不是愛國的體現(xiàn)嗎?

應(yīng)知學(xué)問難，在乎點滴勤，老師們，同學(xué)們，只爭朝夕，發(fā)奮努力吧，讓我們以優(yōu)異的成績告慰青松下長眠的烈士。