在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

志愿者個人服務倡議書篇一

創(chuàng)建文明山城是縣委、縣政府為加快和諧山城建設而作出的一項重要決策，是一件功在當代、利在子孫的大好事。同住一座城，共植文明花。山城是我們自己的家園，她的文明美麗，與我們息息相關;她的平安繁榮，是我們共同愿望。值此全鎮(zhèn)上下深入開展創(chuàng)建文明鎮(zhèn)，實施“清潔文明工程”之際，我們向全體同學倡儀：

一、從我做起，積極參與爭做文明公民。

創(chuàng)建文明鎮(zhèn)需要每一位市民的積極參與、熱心支持。“創(chuàng)建我有責，創(chuàng)建我參與”，每一位市民都要踴躍參加到創(chuàng)建活動中來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從細節(jié)做起，爭做文明市民。

二、多做實事，踐行文明。

廣大市民要自覺遵守和實踐公民基本道德規(guī)范和《山城鎮(zhèn)市民守則》，說文明話，做文明事，行文明路，做文明人，以自己的自覺行動告別各種不文明行為;要主動勸阻和舉報不文明的人和事，堅決同不文明言行做斗爭

三、立足本職，熱心公益。

廣大市民要積極參加本部門、本單位和社區(qū)組織的各種文明創(chuàng)建活動及社會公益活動，愛崗敬業(yè)的標兵、干事創(chuàng)業(yè)的先鋒、勇于奉獻的模范爭做文明公民。

四、遵章守法，嚴以律己。

每個市民都要嚴格要求自己，切實遵守各項行為守則和管理法規(guī)，服從有關執(zhí)法人員和管理人員的指揮和管理，自覺維護我鎮(zhèn)公共秩序，共同塑造美好、文明、和諧的小城鎮(zhèn)新形象。

山城是我家，文明靠大家。創(chuàng)建文明鎮(zhèn)，我們義不容辭!讓我們攜起手來，以真誠的心靈和積極的行動，投入到創(chuàng)建熱潮中去，為山城鎮(zhèn)爭創(chuàng)文明鎮(zhèn)貢獻自己的力量!

倡議人：___

時間：____年__月__日

志愿者個人服務倡議書篇二

社會各界朋友，愛心人士：

愛因無私而珍貴，愛因傳播而永恒，愛心的奉獻不是施舍但卻超越了恩賜!在我們的周圍，生存著一個特殊的群體——他們有眼，但看不到燦爛的陽光;他們有耳，卻聽不到親人的呼喚;他們有嘴，卻不能訴說心中的渴望;他們有腿，卻不能自由地游覽大好河山……他們就是生活在我們身邊的殘疾人朋友，是我們的父老兄弟姐妹。

殘疾是人類發(fā)展過程中不可避免要付出的一種社會代價。自有人類，就有殘疾人。殘疾人有人的尊嚴和權利，有參與社會生活的愿望和能力。目前我市殘疾人6500人，占全市總人口的4.3%，他們在生活、住房、就業(yè)以及康復、醫(yī)療、教育等方面都存在著種種健全人意想不到的困難。因為殘疾，他們不少人無法走出家門;因為殘疾，他們中不少人為生存而苦苦掙扎;因為殘疾，他們當中有的面對自己的合法權益受侵犯，卻無力與之抗爭。因此，我市的扶殘助殘工作任重道遠。

值此“__年全國助殘日”即將到來之即，為弘揚人道主義的精神，倡導中華民族團結友愛，扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，使我市殘疾人得到更多人的關注、關心、支持和幫助，同江市殘聯(lián)決定在全市開展招募助殘志愿者活動。我們倡議：社會各界愛心人士、廣大青年學生，發(fā)揚男士少吸一包煙，女士少買一支化妝品，孩子少買一塊巧克力的精神，伸出你們的雙手，獻出你們的愛心，積極加入到扶殘助殘的愛心行列，成為助殘志愿者的光榮一員!

和諧社會離不開志愿者。送人玫瑰，手有余香。如果您有仁愛之心，如果您有助人之愿，如果您有余時余力，無論力量大小，無論時間長短，只要心中有愛，只要您是身體健康、有勞動能力、有奉獻精神、遵守國家法律法規(guī)的同江公民，就可報名參加我們的志愿者團隊。

您的加入，將使助殘志愿者隊伍多一份力量，您的參與會讓我市殘疾人事業(yè)更加燦爛，您的幫助會讓更多的殘疾人感動歡欣，您的奉獻會使社會更加溫馨、和諧、美好!我們期待您的報名和參與!

招募地址：

報名(咨詢)電話：

志愿者個人服務倡議書篇三

各位團員、青年朋友們：

走進神圣的清河二中是我們的夢想和驕傲，能成為德才兼?zhèn)涞母咚刭|“二中人”更是我們的追求。不要因為不文明的言行使我們的軀體變得彎曲，不要因為不文明的舉止使我們美麗的外表變得丑陋。爭做文明中學生是社會的需要、時代的需要，更是我們每個人在成功樂章中奮發(fā)的音符。在此，我們向全校團員、青年朋友們發(fā)出倡議：

熱愛學校，積極參與到文明建設活動中來。美麗的學校是我們的家，廣大青年、團員要倍加珍惜學校良好的發(fā)展態(tài)勢，主動維護學校利益和已經(jīng)形成的優(yōu)良秩序，牢固樹立校興我榮的集體榮譽感，增強責任意識，真正把我校建設成平安、衛(wèi)生、文明、和諧的學校。

建立和諧良好的校園生活環(huán)境需要人人參與，我們每個人都有責任、有義務通過自己的文明行為，來為學校增添亮色。我們要自律自重，注重修養(yǎng)，不斷強化自身文明素質，切實遵守各項行為守則和教學區(qū)、寢室、食堂管理規(guī)定，服從有關人員的指揮和管理，自覺維護教學區(qū)、寢室、食堂公共秩序。

瑯瑯書聲的校園，本應是一片令人向往的圣土，卻面臨著一些不文明行為的侵蝕。我們一定要愛護公物、保護環(huán)境、文明處事、禮貌待人。做到不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不抽煙、不談戀愛、不起哄、凈化口頭語言、不打架……。一顆小小的水滴，能折射出整個太陽的光輝，生活中的每一個小小的動作同樣能反映出一個人的品德和素質。文明的舉止能使你贏得他人的尊重。也許我們曾經(jīng)有過不文明的行為，這并不重要，重要的是現(xiàn)在和以后，我們要告別不文明的行為。

親愛的團員、青年朋友們，任何對自己的放任，都是退步的開始。我們要自覺規(guī)范言行舉止，克服不良習慣，追求健康生活，提高文明素質，凈化校園環(huán)境，樹立良好風范和形象。巍巍高山不辭寸土而成其高，滔滔江河不拒細流而成其大。在道德修養(yǎng)中我們以今天為起點，從身邊的每一件小事做起，從一點一滴做起，積少成多，積小善以成大德!

行動起來吧!從我做起!

告別曾有的陋習，加入文明的行列，爭做文明的使者!

使我們的環(huán)境更美麗，校園更和諧!

同心協(xié)力，共建清河二中美好家園!

___志愿者協(xié)會

5月5日

志愿者個人服務倡議書篇四

各位家長朋友：

你們好!

自我園開園以來，各位家長作為幼兒園的合作伙伴，在你們一貫的理解和支持下，孩子凝聚著父母親人全部的心血和祈盼，孩子承載著祖國的未來與希望，孩子的安全重于一切，孩子的安全高于一切。而作為幼兒園的幼兒來說，他們年齡小，自我保護能力極弱，在突發(fā)情況面前的自救自護能力弱，幼兒在來園離園過程中，也是最容易發(fā)生意外的時間段。

為促進幼兒園與家庭、社會的密切配合，更好地為孩子的成長提供良好的學習生活環(huán)境和條件，也為了滿足廣大家長朋友關心幼兒教育、參與幼兒管理、熱心公益事業(yè)的美好愿望，我園倡議從本學期開始實施家長安全志愿者活動，希望得到您的大力支持!

一、家長志愿者對象

幼兒的父母自愿申報，要求有良好的公德、有全局意識、身體健康的家長。

祖輩也可申報，但年齡不超過60歲。

二、家長志愿者工作內容

在幼兒園門口巡邏執(zhí)勤，協(xié)助幼兒園安保人員做好幼兒來園、離園時間段治安護衛(wèi)，消除隱患，確保幼兒安全，同時協(xié)助安保人員及時妥善處理各種安全隱患和突發(fā)情況。提高警惕，文明護衛(wèi)，維護幼兒安全，打造校園平安。

三、志愿者要求

1、身體健康，富有社會責任感和奉獻精神。

2、周一至周五能提供參與活動的時間。(下午16:50—17:20)

3、積極、按時參加志愿者活動，遵守活動規(guī)則。

4、活動時能接受幼兒園的領導，樂意與他人合作完成志愿者工作任務。

5、遵守幼兒園紀律，言行文明。

四、報名方式

凡是關注孩子健康成長，符合條件的家長均可報名參加。

報名時間：__年1月9日至1月16日。

報名方式：填寫表報名;班級統(tǒng)一匯總后，上交幼兒園統(tǒng)一備案。

志愿者人數(shù)：20人。

真誠地希望全園家長能夠積極行動起來，我們能做的很多很多，因為我們有愛心、有信念、有智慧、有能力、有激情、有勇氣……為了我們的孩子，為了幼兒園的平安，希望家長朋友們加入到這個行列中來。

__市__區(qū)__幼兒園

__年1月7日

志愿者個人服務倡議書篇五

他們的世界離我們很遙遠，他們的人生比我們的要坎坷,他們的內心讓我們難以探知。他們孤獨、迷惘地面對未來的人生旅途，他們需要幫助，需要有人來理解、關心他們……

他們就是雙流特殊教育學校的孩子們。

當我們徜徉在川大美麗的校園中，當我們遨游在知識的海洋中，是否想過他們的生活是怎樣的一幅場景?是否想過他們的人生與我們究竟有什么不同?

我們對社會中這樣的一部分群體了解得太少了。孩子是祖國的花朵，是祖國的未來，而未來是光明美好的。我們真誠的希望他們的生活和我們的一樣充滿陽光與關愛。

在與他們零距離接觸的同時，他們的生活會折射出我們幸福，從另一個側面，另一個角度，我們會得到震撼與感動，我們將更懂得生命的可貴，快樂的重要!

如果你想了解他們，并為這樣的一群孩子們獻上一份愛心，那就加入到我們當中來吧!

“珍愛生命，快樂成長‘525’大型系列活動之法學院特別關愛活動”志愿者招募現(xiàn)已開始。5月，法學院將開展針對特校學生的系列的教育、幫助活動。請各學院同學與我們一起播下愛心的種子。

趕快加入我們吧!

我們將從應征的同學中挑選40名志愿者，經(jīng)過手語、心理教育等方面的培訓后，正式開始我們的愛心之旅。

有心就能溝通你我，有愛就能播種未來!

四川大學心理健康教育中心

四川大學法學院心理健康工作小組

志愿者個人服務倡議書篇六

尊敬的各位領導、親愛的志愿者朋友們：

有一種精神叫奉獻;有一種責任叫志愿!

志愿服務是每個人自愿貢獻個人的時間及精力，在沒有任何物質報酬的情況下，為改善社會民生、促進社會和諧而提供的服務。

奉獻是志愿服務精神的精髓。秉承“樂善好施、助人為樂”的中華傳統(tǒng)美德，長城愛心大本營成立三年來，組織開展了“為了那一抹微笑”幫助孤寡老人、“人人共享美好”世界殘疾人日愛心活動，“我和福娃一起迎新年”慈善晚會，“帶個福娃回家過年”愛心行動等，為文明威海建設做出了積極貢獻。

友愛是志愿服務精神的升華。提倡志愿者欣賞他人、與人為善、有愛無礙、平等尊重，它讓社會充滿陽光般的溫暖。在長城愛心大本營，志愿者與志愿者之間、與受助者之間互相尊重，互相支持，在這里，沒有高低貴賤之分，每個人都是平等的，都是值得尊敬的。

互助是志愿服務精神的根本。它提倡“互相幫助、助人自助”，志愿者憑借自己的雙手、知識、愛心開展各種志愿服務活動，幫助那些處于困難和危機中的人們走出困境，自強自立，重返生活舞臺。受助者獲得生活的能力后，也會投入到關心他人、幫助他人、為社會做貢獻的志愿活動中。進步是志愿服務精神的歸宿。志愿者通過參與志愿服務，使自己的能力得到提高，同時促進了社會的文明進步。這些年來，在志愿服務的過程中，我的能力和水平不斷提高，從最初一個人的慈善，到現(xiàn)在成員達__名的長城愛心大本營，隊伍不斷壯大，受益的群體也不斷擴張，我們的城市也因我們的奉獻而變得更加美麗!

值此第__個中國青年志愿者服務日到來之際，我們倡議：

讓我們行動起來，倡導文明，奉獻社會，積極做志愿服務的實踐者和傳播者，大力弘揚“奉獻 友愛 互助 進步”的志愿者精神，用我們的行動爭做文明有禮的威海人，用我們的愛心共同構建文明和諧的威海!

讓我們行動起來，用我們的熱情展示我們志愿者良好的道德素質和精神風貌，在服務中去體會志愿者的光榮之感，體會志愿服務的快樂之情!

讓我們行動起來，以真誠的愛心、無私的幫助關懷周圍每一個人，傳遞感恩和溫暖，為彼此的生活增添一抹明亮溫馨的色彩!

親愛的朋友們，讓我們行動起來，用自己的微笑與服務為志愿服務事業(yè)揮灑自己的汗水;讓我們行動起來，伸出你的手，伸出我的手，帶著熱誠與無私，帶著自豪與驕傲，用你我的智慧，書寫下我們共同的名字——威海藍絲帶志愿者!

“贈人玫瑰，手有余香”，“有時間做注冊志愿者，有困難找注冊志愿者”。因為有了您的參與，愛的暖流將溢滿威海!

志愿者個人服務倡議書篇七

親愛的同學們：

我們每個同學都應該感到無比的幸福：因為我們有美麗的校園，有和藹可親的老師;因為在我們的身邊，有許多好心人一直在關心著我們，幫助著我們，我們同學中就有許多同學獲得過別人的幫助;更重要的是，我們都擁有一個健康的身體，能感受大自然的'美麗與神奇，可不是嗎?我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂，我們能用甜美的嗓音說話、唱歌，我們能快樂地游戲，盡情地玩耍。

可是，在我們的身邊，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂，他們有的永遠生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美麗;有的永遠生活在無聲的世界里，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，不能用話語表達自己的愿望，更不能用歌聲表達自己的快樂;有的因雙腿殘疾而無法快樂地游戲，有的因雙手殘疾無法正常地生活。

自有人類，就有殘疾人。關心殘疾人、關愛殘疾人、關注殘疾人是社會文明的重要標志，是和諧社會的重要組成部分。發(fā)展殘疾人事業(yè)，既是黨和政府的責任，也是社會各界應盡的義務，扶殘助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人道主義精神的具體體現(xiàn)。為進一步發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，切實營造更加濃厚的扶殘助殘良好氛圍，值此第__次全國助殘日來臨之際，我校開展“黨員教師志愿助殘陽光行動”、“紅領巾志愿助殘陽光行動”為內容的“陽光助殘”行動，為殘疾人提供幫助和服務。我們衷心期盼全校師生，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，加入到助殘志愿者隊伍中，為殘疾人事業(yè)奉獻愛心，使殘疾人和我們共享社會發(fā)展的文明成果，和諧幸福地生活。

親愛的老師們、同學們，讓我們共同播撒愛心的種子，成為愛的使者，讓愛的陽光照亮每一位殘疾人心田，讓扶殘助殘的中華傳統(tǒng)美德，在我們傳承發(fā)揚!

有自愿想要加入助殘志愿者隊伍者，可與學校大隊部聯(lián)系。

聯(lián)系人：張__

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