人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

應急計劃表 應急計劃內容篇一

本著“集約建設、避免重復”的原則，在現用辦公大樓建設應急指揮平臺，詳細做好規劃設計、軟硬件配備等基礎工作，爭取年內建成運行，依托現有的金宏電子政務系統和公安、林業、水利等專業指揮系統，建設和完善網絡視頻會議、視頻圖像監控、指揮調度系統等基礎支撐，構建“統一指揮、功能齊全、反應靈敏、運轉高效”的應急指揮平臺。同時，高起點、高標準謀劃新市政府大樓應急平臺建設。

二、組建應急宣講團，提升公眾應急應對能力

整合公安、衛生、信訪、安監等應急聯動單位優秀宣講人才，組建應急宣講團，結合不同時期公共安全形勢，增強宣講內容的實用性、趣味性、互動性，有針對性地深入到企業、學校、村居等基層單位，普及突發事件應對常識，教授應急避險和自救互救技能，同時，結合防災減災日、應對法宣傳日等主題宣傳活動，進一步豐富宣傳手段和宣傳形式，不斷提升公眾應急應對能力。

三、加強專業人員培訓，提升應急工作推進能力

一是請進來，年內結合“科學發展大講堂”、“市長學法日”活動，邀請國內應急專家、教授舉辦專題講座，對全市各級領導干部、應急專業人員進行培訓;二是走出去，組織應急辦人員到周邊兄弟區市、國內先進城市學習經驗、拓展視野，派遣應急辦人員到市政府應急辦掛職鍛煉，提升業務水平;三是深下去，利用全市政府系統辦公室主任會議，對全市應急專業人員進行業務培訓，確保基層應急工作的高效推進。

四、完善應急物資儲備，提升應急處置現場保障能力

出臺《市應急物資管理辦法》，繼續豐富儲備形式，拓寬儲備種類，保障應對各類突發事件的需要。把應急避難場所建設納入城市規劃，充分利用現有資源，在廣場、公園、人防工程等公共場所設置必要的基本生活設施，儲備一定數量的應急物資，拓展應急避難功能。年內，建成應急辦應急物資儲備庫，重點采購一批現場指揮保障裝備，實行集中管理，統一調配使用，確保赴現場處置人員安全。

五、規范應急預案管理，完善編修與演練互促機制嚴格落實《市突發事件應急預案管理辦法》，抓好到期市級預案的編修工作，逐一編制操作手冊，提高預案實用性和可操作性，同時，指導各基層單位做好預案編修工作，不斷完善應急預案體系;將全市提報的136項演練列入年度計劃，建立應急預案演練評估指標體系，突出重點領域、重要環節，深入基層開展督評活動，提升演練實效，檢驗應急預案，進一步完善編修與演練互促機制。

六、壯大應急救援隊伍，提升處置突發事件實戰能力

積極推進綜合性應急隊伍建設，以應急救援大隊三中隊建設為契機，配齊配強隊員與器械，提升綜合救援能力;補充和優化專業隊伍類別，熟練掌握救援技能，提升專業處置能力。健全應急聯動機制，加強資源共享，確保突發事件妥善處置。

七、健全預警預測機制，提升事前防范應對能力

繼續完善隱患分布圖體系，健全“長、中、短期相結合，綜合與專項相互補”的預警預測機制，指導全市積極防范應對;進一步拓展預警信息發布渠道，建立完善應急網管理制度，及時更新充實內容，打造應急網上名片。

八、強化應急值守檢查，提升應急信息掌控報送能力

進一步規范政務值班制度，采取實地檢查與電話抽查相結合的方式，每月抽查20個單位，按季度進行通報，督促政務值班制度的落實。嚴格執行每周三800兆聯調制度，加強對全市公共安全信息的搜集、匯總、研判，規范信息報告時限、內容、程序，提升應急信息掌控報送能力。九、打造基層示范點，發揮示范引領帶動作用

扎實做好現有4處市級基層示范單位動態管理，進一步提升創建標準，申報省級示范單位，同時，積極推廣創建經驗，發揮示范帶動作用，不斷擴大示范單位覆蓋面，年內，重點培育一批新增基層示范單位，積極做好對上申報和經驗推廣工作。

十、加大督查考核力度，抓好各項工作的推進落實

對列入年度工作要點的各項工作，市政府應急辦將通過專項檢查、重點核查、跟蹤督查等方式抓好推進落實，及時通報工作進度，確保年度工作要點的全面高效完成。

應急計劃表 應急計劃內容篇二

一、 指導思想

進一步貫徹落實堅持珍愛生命、安全第一、預防為主的方針，強化師生的安全教育，提高學生的自我防范意識，增強師生預防突發事故的本領，提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

總指揮長：向 勇(校長)

副指揮長：趙緒平(副校長)

組 員：劉 平 鄧小軍 汪宏喜 吳遠明 吳澤武 肖忠勇

李廣瓊 楊小玲 各年級組長、班班主任。

宣傳攝像：鄧小軍

音響報警：楊小玲 鄒 宏

1、對學生進行安全教育

2、讓學生熟悉應急避險的方法。

3、讓學生熟悉避險集中地點和途徑的線路。

4、進行模擬發生危險的演練。

5、校長講話---《學會用知識守護生命》。

1、演練時間：20xx年5月12日下午2時28分。

2、演練內容：防震減災演練;防踩踏演練;應急疏散演練。

3、警報信號：應急避險和疏散以警報聲作為啟動信號。危險發生的信號：三次長警報聲;代表發生危險，學生進行應急避險(約2分鐘)。危險發生后，組織疏散的信號：連續長警報聲。代表危險結束，學生進行疏散。聽到警報聲后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。

4、疏散路線和集中地點：

①下樓梯順序及樓道：

東：二(3)四(2)六(2)三(1)四(3)

中：三(2)三(3)五(1)五(2)六(4)六(3)

西：四(1)三(4)六(1)五(3)

②疏散線路及集中地點：當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。集中地點：操場。

(1)班級疏散指揮人員：

班 級 班主任 隨班教師 班 級 班主任 隨班教師

一(1) 楊 琴 陳小艷 一(2) 羅士穎 鄭丹燕

一(3) 付玉鳳 鎮小娟 一(4) 肖厚瓊 雷 芳

二(1) 梅德政 侯 芳 二(2) 劉興春 劉紹英

二(3) 吳春江 李 妮

三(1) 李明瓊 孫際武 三(2) 肖武華 毛興無

三(3) 李清平 胡朝玉 三(4) 董世芬 張 新

四(1) 付大為 張正東 四(2) 陳道鳳 鎮海燕

四(3) 劉 萍 劉傳芬

五(1) 陳繼芬 曾祥明 五(2) 張小麗 胡小娟

五(3) 黃中平 羅麗蓉

六(1) 鄒應蘭 唐忠娥 六(2) 鎮真娥 孫江波

六(3) 陳 靜 羅 晶 六(4) 楊觀敏 鄒雪梅

(2)樓道口疏散指揮人員：

西樓梯---章愛國 肖忠勇 吳遠明

中樓梯-- 張希寬 楊巧玲 向緒東 李廣瓊

東樓梯---王 監 吳澤武 劉 平

(3)操場指揮人員：一二年級 趙緒平 三四年級 汪宏喜 五六年級 楊晨東

應急避險演練要有組織、有計劃的開展。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，親臨指揮，既要確保演練順利進行，更要防止在演練中發生意外事故。

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，擁擠路口、疏散路線每個拐彎處等，做到在崗在職。

2、要嚴肅，要當作是真的危險發生，而不是一種游戲。

3、及時糾正學生不正當的動作。

4、當發生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點人數。

(一)地震發生時應急避震

從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、工作人員要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

(二)防踩踏應急措施

1、發生踩踏事故時，應及時送受傷者到醫院診治。

2、及時向學校、家庭教育局及有關部門報告。

3、注意事故現場保護，調查事故發生原因，并妥善處理事故。

(三)應急疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，出現踩踏事故。在疏散過程中，特別是樓梯，嚴禁推搡，擁擠，搶先，要有序撤離。

2、老師指揮學生有秩序疏散。疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

3、在演練前班主任一定要對學生加強教育，教給方法，人人明確方向、要求以及注意事項。

組織學生學習有關自我保護知識，并以班級為單位進行疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發生災害時，能夠做到：

①遇事不慌，頭腦冷清。

②判明情況，思考對策。

③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。

大忌：恐慌混亂，推搡擁擠。

4、在演練期間聽到校園廣播警報聲，全體師生不必驚慌，立即停止正在進行的一切教育教學活動，投入演練活動。在辦公室的老師立即到崗。

5、學生撤離一定要做到安全、有序，特別在下樓梯或轉彎時，老師及時進行處理組織，絕對不允許發生擁堵或踩踏事件。

6、各班學生到達集中地后，以班為單位整隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

校長作《學會用知識守護生命》的講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握自救知識，遇到突發事件要沉著冷靜，團結協作。各班有次序返回教室。

應急計劃表 應急計劃內容篇三

一、目的

為深入貫徹落實預防為主，防消結合的消防指導方針，預防項目部發生重、特大火災事故，切實加強安全、消防管理和安全教育，普及消防知識，同時確保在火災發生時能夠正確引導逃生、救火，確保本項目部生產的正常、安全的有效開展，特制定本演練計劃書。

1、事故的應急處理，啟動項目部應急救援預案;

2、火災的撲救，滅火器材的使用;

3、事故現場的警戒和控制;

4、人員的緊急疏散，迅速撤離現場;

5、傷員的簡單救治。

應急領導小組

組長：梅蘇良

副組長：佘龍星

成員：佘龍星，陸宏川，陳魏

職責：下達演習開始令和結束令。協調、組織全體人員按火災事故應急演練的要求進行模擬演練。

警戒組

組長：佘龍星

成員：趙克勤，陸宏川，盧帥

職責：組織人員疏散逃生，在著火區域的一定范圍內負責警戒工作，維持演習現場秩序。

滅火組

組長：孫忠德

成員：孟凡層，趙春寧，陳魏

職責：負責控制火勢，進行消防器材使用演練，并對火情進行監控。

救援組

組長：王有寧

成員：孫春霞，向輝，張冬冬，張華

職責：演練急救科目，并負責救助參演人員可能發生的傷害。

衣服著火時應立即脫去，用水澆滅或就地躺下，滾壓滅火。冬天身穿棉衣時，有時明火熄滅，暗火仍燃，衣服如有冒煙現象應立即脫下或剪去，以免繼續燒傷。身上起火不可驚慌奔跑，以免風助火旺，也不要站立呼叫，免得造成呼吸道燒傷。

組織記錄組

成員：孫春霞，陸宏川，陳魏

職責：籌備演習，負責現場演習內容的文字圖片記錄工作。

指揮領導小組負責主持、組織全體人員按火災事故應急預案的要求進行模擬演練。各組員按其職責分工，協調配合完成演練。演練結束后由組長組織對應急預案的有效性進行評價，必要時對應急預案的要求進行調整或更新。演練、評價和更新的記錄應予以保存。

演練物資清單：滅火器材、安全警戒帶、對講機

計劃時間：20xx年9月22日下午15：00

地點：句容項目部現場辦公樓

參加人員：項目部工作人員

本次演練事故為句容項目部現場辦公樓儲藏室發生火災。

火災事故應急救援演練過程：

1、下午15：00組長下達演練開始令。

2、現場人員佘龍星拉響警報(以搖鈴代替)，安全員陳魏迅速向市消防隊(電話119)發出請求緊急救援的信號，同時通知應急領導小組組長梅蘇良和業主的保安部門，梅蘇良根據事故發生情況，下達應急預案啟動令。

3、各小組接到應急預案啟動通知后，立即進入快速反應狀態。

應急領導小組：負責指揮工地搶救，及時向各組下達相應指令，協調各組之間的工作，隨時掌握最新動態并做出決策。第一時間向當地救援機構、公安部門求援，并按事故報告規定向當地政府、上級領導報告事故情況(本次演練略)。各組組長的指揮和聯系通訊不得中斷。

警戒組：組織在場的其他單位工作人員向安全區域疏散，在樓下大門及儲藏室的窗戶外圍負責警戒工作，維持現場秩序。

滅火組：立即攜滅火器材趕到現場，切斷電源，模擬滅火器使用，同時觀察火勢的發展，隨時向現場消防指揮領導小組報告。

救援組：救護過程需按照初級救護基本原則的相關要求進行(見附一)，救援組趕到事故現場負責現場傷員的救治，對傷員進行簡單的救護(見附二)，并且負責接應救護車。

4、現場記錄組負責全程記錄火災事故應急救援演練，在演練過程中進行圖像采集工作。

5、指揮領導小組組長略作總結宣布演練結束。應急救援預案實施終止后，保護事故現場和物證，經有關部門認可后及時恢復施工生產。

對演練過程、演練中存在的問題進行總結、評價、完善，并形成記錄。

附一：初級救護的一些基本原則

(1)保持冷靜，迅速行動。

(2)小心謹慎地對待出事者，并努力的使他安靜下來。

(3)讓受害者躺在地上，如果可能的話，讓他就地躺下，知道了解它的傷勢如何。

(4)如果失去知覺或嘔吐，讓他側躺，頭側偏。

(5)如果是觸電，請勿碰出事者。首先切斷電源，并用絕緣物質將出事者移開。

(6)查看他的呼吸和是否有出血的現象。

(7)不要給出事者喝水。

(8)如果你需要等待，避免讓出事者著涼，用毯子把他蓋好。

(9)通知最近的醫護人員和救護車，提供出事者受傷的具體情況以及所在地點。

(10)只有在傷員本人或救護者面臨危險的情況下，才需要把傷員轉移到其他地方，如果不存在這種情況，你就守在他旁邊，直到急救人員到來。

(11)不要給傷員吃藥。

在任何時候下都不要忘記，出現緊急情況時，應該按步驟采取行動：

(1)保護受害者和你自己。

(2)通知緊急服務人員。

(3)救助出事者。

小傷可能導致嚴重后果，因此在出事地點或在現場醫務室由專業人員處置。

應急計劃表 應急計劃內容篇四

20xx年，我鎮將深入貫徹黨的十九大精神，堅持以人為本，堅持打基礎、上水平，進一步加強應急管理體系建設和能力建設，大力推進各項工作，全面提高應急管理工作水平。

強化應急值守工作制度，推進專業化值守，加強對各級、各部門的值守抽查。完善突發事件信息報告工作機制，確保信息報告反應靈敏、運轉高效。

加強調研，積極推進村級應急工作機構建設。進一步完善應急管理工作機制，健全監測預警、處置聯動、評估分析和輿論引導等工作機制，實現快速反應、高效運轉。健全風險隱患排查機制。

上半年對應急隊伍建設情況開展檢查。充實鎮應急管理專家庫，充分發揮專家在決策咨詢、預測分析、應對處置、評估分析等方面的智囊作用。完善社會動員機制，研究制定志愿者隊伍建設具體辦法。

完善省應急物資儲備目錄，組織各村、各部門開展應急物資儲備的品種、規模、布局和方式的調查摸底工作，形成全鎮應急物資儲備體系。加強應急物資儲備動態管理，合理確定儲備品種和規模，保證及時補充和更新。

聘請專家對我鎮應急管理人員及崗位操作人員進行培訓。開展公共安全應急管理宣傳教育工作。利用編制預案、宣傳欄等多種方式和載體，宣傳搞好公共安全應急管理工作的重要性，普及事故災難預防、避險、報警、自救、互救等知識，強化安全意識，提高涉旅應急人員應對事故災難的意識和能力。

應急演練是實地檢驗應急工作的重要途徑，我鎮將在20xx年繼續加強應急演練工作，全年計劃進行火災應急演練兩次，防汛應急演練一次，防震應急演練一次，從而進一步加強我鎮應急工作穩步發展。

應急計劃表 應急計劃內容篇五

作為應急管理辦主任，根據上一年工作情況，我將20xx年工作計劃如下：

按照“建一流隊伍、創一流業績”的總要求，深入貫徹《河北省突發事件應對條例》為主要內容，建立健全理論學習制度，加強理論武裝，加強專業知識培訓和業務指導，提升干部隊伍整體素質和業務水平。

充分利用“5.12”防災減災日、安全生產月等特定時期，發揮電視、報刊、網絡等媒體的作用，通過開辟宣傳專欄、舉辦培訓班、發放應急知識宣傳手冊、文化下鄉等形式，開展更多貼近實際、簡便易學、群眾喜聞樂見的應急科普知識宣教活動。

通過明確任務、強化職責，真正形成“分類管理、分級負責、條塊結合、屬地為主”的應急管理體制和高效運轉機制。切實做好應急值班和信息報送工作，探索建立突發事件信息接報及應急處置程序。

在完成應急平臺綜合應用系統上線運行的基礎上，進一步加大資金投入，完善硬件建設，加強業務培訓，為實現快速指揮處置突發事件、及時報送相關信息提供保障。

對基層已經制定的應急預案進行指導，組織學生緊急疏散避險、防空襲、安全生產事故、火災事故處置等多方面的應急演練，提高應急事件應對和處置能力，同時針對演練中暴露出的問題改進完善應急預案，不斷提高預案實用性。

積極構建專業隊伍、企事業單位專兼職隊伍和社區自救互救組織以及志愿者隊伍等三位一體的應急救援隊伍體系。積極爭取各方支持，及時補充應急裝備，切實提高應急處置能力。

應急計劃表 應急計劃內容篇六

今年上半年，在縣委、縣政府及市教育局的正確領導下，我局本著“安全為首，預防第一”的工作原則，以貫徹落實《中華人民共和國突發事件應對法》為主線，緊密結合我縣學校應急管理工作實際，加強宣傳教育，健全組織機構，制定有效措施，抓好貫徹落實，有力地保障了學校的和諧穩定，維護了良好的教育教學秩序。現將今年上半年學校應急管理工作總結如下

xx年上半年學校安全事故應急管理工作總結

（一）、建立了應急管理工作體系，為預防和減少學校安全事故工作奠定了組織保證。

下發了xx年全縣中小學、幼兒園安全工作意見。各鄉鎮中心學校、局直各學校根據文件要求對應急管理工作領導小組成員進行了調整或充實，中心學校有一名副職主抓應急管理工作，配備了應急管理專干，學校設置了應急管理安全員，班級設置了安全委員，中心校、學校、年級主任、班主任、任課教師都根據各自的崗位職責層層簽訂了學校應急管理目標管理責任書，初步形成了縣、鄉、校、班四級應急管理工作體系。

（二）、注重應急預案的編制與演練，使廣大師生的安全意識和自救自護能力得到初步提高。

安全應急預案建設逐步完善。今年，我局專門下發了市教育局《關于切實做好中小學幼兒園安全應急預案建設的通知》，并轉發了教育部、省教育廳下發的三個綜合類公共安全預案。按市局和縣政府應急辦要求，全縣大部分中小學幼兒園已基本建立了以預防火災、防危舊校舍倒塌、防集體食物中毒、防學生上下樓擁擠踩蹋、防交通安全事故、防汛、社會治安等方面的預案，初步形成了縣、鄉、校、班相互銜接、相互補充的學校安全事故應急救援預案保障體系。各鄉鎮中心學校、局直各單位還各自結合本地、本校實際編制了相關專項應急處理預案，并成立了相應的指揮系統和應急隊伍，確保一旦發生安全事故，一呼即來。

積極進行演練，提升應急隊伍素質。我局要求，學校要把應急預案當成應急培訓教材，定期組織相關人員，進行預案修訂，開展業務培訓，將應急管理素質融入到全體師生的工作、學習、生活之中，促進學校各個部門的應急管理水平大大提升。為保證應急工作的扎實有序，杜絕預案中有可能出現的紕漏和疏忽，學校積極組織、分類進行了應急演練訓練。按照且戰且訓、戰訓合一的要求，極大地提高了學校的應急效能，形成了“統一指揮、反映靈敏、協調有序、運轉高效”的應急管理機制。今年上半年各學校按照我局要求，組織了寄宿生宿舍區消防逃生演練和教學區的上下樓疏散演練活動。通過演練，部分學校及時發現并解決了不少演練過程中出現的問題，大大提升了預案的可操作性。

（三）、加強值守應急和信息報送工作，為預防學校安全事故構建了良好的服務平臺

(1)嚴格落實領導責任制。按照“誰主管、誰負責”的原則，主要領導親自抓，主管領導具體抓，做到一級抓一級、一級對一級負責，層層抓好職責落實。要明確工作目標，細化工作分工，落實工作責任，真正做到領導到位、責任到位、工作到位，確保任何一個環節都不出現疏漏。

(2)嚴格執行領導帶班制度。節假日和工作日期間，我局要求全縣各級各類學校要妥善安排好本單位領導帶班工作，帶班領導要在崗帶班，切實負起責任，及時檢查了解應急值守工作情況，主要領導和有關領導要保證24小時聯絡暢通，確保一旦遇有突發事件能及時處置，按照有關規定和程序及時啟動應急預案，進行妥善處置，把事故、災害造成的損失降至最低限度。

(3)嚴格落實督導檢查制度。我局不定期對全縣各級各類學校應急值守工作進行抽查和督導檢查，對發生重要信息遲報、漏報、瞞報和對突發事件處置不力的單位，將予以通報批評，造成嚴重后果的要依法依紀追究當事人和相關領導的責任。各學校也按照我局要求，采取多種形式，加大督導檢查力度，使應急值守的各項工作得以落實。

(1)切實履行崗位職責。嚴格落實崗位責任制，嚴格落實24小時值班制度，值班人員必須是熟悉業務和值班工作的正式教職工，必須堅守崗位，盡職盡責，并對值班人員進行必要的培訓。嚴禁出現缺崗、空崗現象，確保信息渠道暢通。

(2)嚴格報告制度。認真執行請示報告制度，加強信息搜集匯總和分析研究，及時應對，妥善處置。遇有特別重大緊急情況，必須在事件發生一小時之內向縣教育局和鄉鎮政府報告并及時續報；來不及形成文字材料的，應先通過電話報告，再補報文字材料；緊急情況下，事發地單位及有關單位值班人員可直接向教育局和鄉鎮政府報告。123下一頁

應急計劃表 應急計劃內容篇七

按照區委區政府關于智慧**建設的統一部署，全力推進“智慧應急”項目建設，以規范化、科學化、智能化為目標，整合公安、消防、三防、安全生產等部門的數據資源，全面梳理應急值守和突發事件應急處置工作流程，建設多媒體綜合指揮調度平臺，進一步提高突發事件現場處置指揮水平。

統籌推進綜合應急救援訓練基地建設，進一步提高全區應急救援能力。全面加強應急隊伍，重點是以各專項應急指揮部牽頭單位為基礎構建的專業應急救援隊伍建設，對全區各應急隊伍進行整合、更新，組織開展應急隊伍培訓及應急管理隊伍軍事日活動。督促、指導區應急委成員單位，特別是重點行業專項應急指揮部牽頭單位及各街道做好應急演練計劃，并適時開展應急演練。做好小型移動應急平臺運行工作，落實點名制度，協調運營公司做好相關技術保障工作。同時做好集群移動通信系統、便攜式無線視頻采集傳輸系統(手提箱)、應急指揮車維護保養工作。

報請區委區政府印發《關于進一步加強應急值守和突發事件應急處置工作的意見》，進一步完善和健全應急值守體系，全面加強我區應急值守工作，嚴格執行關于應急值守的各項規章制度，開展全區節假日應急值守情況檢查，落實雙崗值班、專業值班制度。進一步完善信息報送機制，嚴格執行突發事件信息報送標準，規范報送時間、報送內容和報送對象，杜絕信息遲報、漏報、謊報、瞞報現象。舉辦第四期突發事件信息員隊伍骨干業務培訓，更新信息員名冊，提升信息員信息報送能力。

繼續推進《**市公安安全白皮書》貫徹實施工作，扎實做好風險隱患排查和整改工作。繼續執行突發事件風險分析會商制度，落實好季度書面會商并適時召開會商會議，總結分析突發事件風險隱患，預判下一階段突發事件形勢，總結分析突發事件風險隱患，部署相關預防工作。

區換屆完成后，組織對區總指揮部及各專項應急指揮部組成人員進行調整更新，并發文實施。修訂《**區突發事件總體應急預案》，并匯編區總體應急預案和各專項應急預案，印制成冊。加強演練評估、預案修訂工作，根據演練情況或突發事件處置情況，及時組織開展演練評估和預案修訂工作。

利用網站、電子閱報屏、“**發布”微信公眾號等新媒體平臺，重點針對臺風暴雨、洪澇災害、地質災害、火災事故、交通事故、生產安全事故、重大傳染病疫情等常見突發事件，開展相應的防災減災、自救互救的知識技能宣傳教育，推進應急宣傳“進機關、進社區、進企業、進學校、進家庭”。

抓好人防應急準備，進一步落實人防工程建設規劃，推進區防空襲方案修訂工作。加大人防工程執法檢查力度，做好人防工程報建審批和平戰轉換核查工作，開展全區人民防空戰備資源普查，對已建成的人防工程實行掛牌管理。完成45個室外避難場所的建設和驗收工作，并理順后續維護管理的職責和資金等方面的工作。做好lm07-01工程的竣工驗收和后續管理工作。繼續做好防震減災和核電站事故場外應急各項工作。