作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是小編帶來的優秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

安全教案中班 安全教案小班篇一

知道行走、沐浴日常生活的基本安全常識，有初步的自我保護意識。

課件：插畫《走路的安全》；兒歌音頻《上下樓梯》；

浴室里的安全。

1、啟發幼兒結合生活經驗，交流在浴室里應當注意的安全事項。

2、小結：浴室里地板、浴缸、馬桶很滑，容易摔倒，所以不要在浴室里跳，進出溶室最好穿防滑的拖鞋；不要單獨使用浴室里的各種開關或插座；要請家長幫助開（關）熱水并調好水的溫度，下水之前要試試水溫是否合適；不要玩浴室里肥皂、沐浴液、清潔劑之類的用品。

走路的安全。

1、引導幼兒觀看插畫《走路的安全》。

——明明是怎樣走路的？紅紅呢？誰走路時注意安全？應該向誰學習？

2、引導幼兒結合生活經驗討論：小朋友走路時要注意什么？

日常活動

1、引導幼兒學習兒歌《上下樓梯》，進一步掌握上下樓梯的方法。

2、在日常生活中，提醒幼兒在走廊、樓梯、拐角等地方不橫沖直撞，注意行走安全。

家園共育

請家長結合圖片《誰對誰錯》對幼兒進行安全教育，并在家庭中的熱水開關、插座等安全隱患處貼上醒目的標志。

兒歌

一二三四五六七，小朋友們上樓梯。

向右走，不擁擠，一個一個有秩序。

七六五四三二一，小朋友們下樓梯。

手扶把桿別著急，一級一級走下去。

上樓梯，下樓梯，注意安全要牢記。

安全教案中班 安全教案小班篇二

活動設計背景

現在人的生活越來越好了，小孩吃的零食也多。許多小孩又不喜歡刷牙，所以很容易有蛀牙。

活動目標

1、了解什么是蛀牙，以及它的壞處。

2、怎樣預防蛀牙。

3、培養幼兒愛牙意識。

4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

教學重點、難點

使幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害，掌握正確的刷牙方法，有利于養成早晚刷牙的良好衛生習慣。

活動準備

牙齒模型、牙刷、鏡子、蘋果等

活動過程

1、認識牙齒的結構和功能

（1）從鏡子里看看自己的牙齒，看看牙齒有什么不一樣。

（2）請幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用。

（3）小結。

2、認識齲齒的原因和預防

（1）這么重要的牙齒為什么會變成蛀牙呢？

請患有齲齒的幼兒談談自己的感受。

（2）怎樣才能不讓自己的牙齒生病。 a.幼兒講述 b. 小結。

3、教幼兒正確的刷牙方法。

教學反思

通過這節活動，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養成早晚刷牙的良好衛生習慣，收到良好的效果。

安全教案中班 安全教案小班篇三

1、經過游戲，鞏固幼兒對交通規則的認識，引導幼兒遵守交通規則，明白不亂穿馬路，增強幼兒遵守交通規則的意識。

2、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的歡樂。

1、錄音機、音樂磁帶《過馬路要看看燈》

2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。

一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養幼兒歡快有表情地進行。

二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲資料。

1、教師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂曲。

2、教師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的資料，幫忙幼兒熟悉歌詞及歌曲。

3、鼓勵幼兒說說并動態表現歌曲的資料。

4、幼兒跟著教師唱一遍。

三、組織游戲。

1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等。

2、教師介紹游戲規則

3、教師和本事強的幼兒示范游戲

4、在教師的引導下，使幼兒形象性地進行游戲，從中讓幼兒明白要遵守交通規則。

四、鼓勵幼兒自由結伴游戲。

安全教案中班 安全教案小班篇四

1、初步學習跟著音樂有節奏地做小兔跳的動作。

2、通過小兔和狼的游戲，體驗游戲帶來的樂趣。

場景布置（草地、蘿卜地），兔媽媽頭飾，兔寶寶胸飾

一、進入角色

教師以兔媽媽的角色出現。

（1）兔媽媽：我來找我的兔寶寶，誰是我的兔寶寶？（邊問邊有節奏地做兔跳）引導幼兒回答：我是你的兔寶寶。（兔寶寶有節奏地回答。肯定一位幼兒說得真好聽，并掛上胸飾）。

（2）誰是我的兔寶寶？（幼兒集體回答后師分發胸飾）幼兒佩帶胸飾。

（3）誰是我的兔寶寶？（通過提問集中兔寶寶的注意力）

二、感知樂曲一（小兔的音樂）

1、聽樂曲一

兔寶寶長耳朵最靈了，聽！誰來了呀？（根據幼兒的回答引導幼兒合著音樂做小動物相應的動作，如：小鴨子——小鴨子怎么走路的，喜歡到哪里玩？我們一起到水里去玩了，引導幼兒做做小鴨子洗腳、游泳的動作。

2、小動物玩得真高興啊，走！跟著兔媽媽到草地上玩咯！看看誰的耳朵長得最最長，一蹦一跳出發咯！

3、兔寶寶第二次練習：寶寶，我們在草地上跳個舞吧！長耳朵們，跟著媽媽輕輕跳、慢慢跳

4、寶寶第三次練習：時間不早了，跟著媽媽回家了，我們的家在哪里？（那里）我們的家在前面。

三、感知樂曲二（大灰狼的音樂）

1、到家了，真累呀！擦擦汗、洗洗手，拍拍身上的灰塵舒舒服服睡覺了（大灰狼的音樂）兔媽媽：嗷喲！誰來了？

2、大老虎大灰狼來了我們怎么辦？（躲起來、藏起來，這樣我們就安全了）

3、你想躲在什么地方？（我想躲在大樹后面，肯定說完整的幼兒，引導后面的寶寶說完整）

4、是呀，大灰狼來了，我們可以躲在很多地方，這樣就安全了。可不要躲在一起，不然大灰狼會發現你們的。

四、音樂游戲：小兔和狼

1、音樂聲起，兔媽媽：寶寶記住了，大灰狼來了，要躲在安全的地方）

播放音樂做小兔跳的動作，播放曲二旋律時，小兔躲藏起來，大灰狼出現了，大灰狼自言自語：“怎么一只兔子都沒有，咳！今天只能餓著肚子回家了。”兔媽媽：大狼走了，我們安全了！

2、（音樂響起），再次出現大灰狼音樂，兔媽媽：不好，大灰狼又來了！快藏起來，大灰狼再次自言自語，兔媽媽：寶寶，我們安全了，兔寶寶合著音樂跳出來，兔媽媽：你們剛才躲在什么地方呀？去告訴客人老師吧！