在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

勞動(dòng)托起夢(mèng)想,奮斗書(shū)寫(xiě)華章篇一

近日，全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重舉行。習(xí)近平總書(shū)記出席大會(huì)并發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，“光榮屬于勞動(dòng)者，幸福屬于勞動(dòng)者。社會(huì)主義是干出來(lái)的，新時(shí)代是奮斗出來(lái)的。勞動(dòng)模范是民族的精英、人民的楷模，是共和國(guó)的功臣”。

從古時(shí)拉牛犁地、下豆種瓜的農(nóng)人，到今日凌晨時(shí)分的環(huán)衛(wèi)工人、烈日底下的維修電工、風(fēng)雨無(wú)阻的外賣(mài)小哥，勞動(dòng)的精神內(nèi)核串起了古之傳統(tǒng)與今之賡續(xù)，無(wú)數(shù)勞動(dòng)者揮灑汗水，一路播撒創(chuàng)造幸福生活的種子，筑牢中華民族發(fā)展建設(shè)的穩(wěn)固基石。無(wú)論智能化時(shí)代如何發(fā)展、勞動(dòng)場(chǎng)景如何轉(zhuǎn)換、詞義外延如何拓展，“愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神永遠(yuǎn)都是勞動(dòng)者身上最鮮亮的精神底色，永遠(yuǎn)是時(shí)代最強(qiáng)勁有力的音符。我們點(diǎn)贊勞動(dòng)模范，就是要從他們身上汲取精神力量，接續(xù)奮進(jìn)新時(shí)代，為偉大事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

點(diǎn)贊勞動(dòng)楷模，點(diǎn)贊平凡崗位背后的不凡之功。滴水之功匯聚海潮之力，恒久之行鍛造精神偉力。勞動(dòng)楷模之所以偉大，在于他們立足崗位扎實(shí)奮斗、樂(lè)于奉獻(xiàn)無(wú)私忘我，在平凡的歲月里銘刻下不凡的成就，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不凡的貢獻(xiàn)，在平凡的背影里寫(xiě)就了不凡的故事，給予我們至深至切的溫暖感動(dòng)。無(wú)論是“寧可一人臟，換來(lái)萬(wàn)戶凈”的時(shí)傳祥，把根扎在農(nóng)村大地上、和鄉(xiāng)親們一同參加勞動(dòng)的高齡老人申紀(jì)蘭，為脫貧攻堅(jiān)事業(yè)不遺余力、傾情投入到一線陣地的黃文秀，還是無(wú)數(shù)和他們一樣扎根中華大地的“流動(dòng)風(fēng)景”，都在用無(wú)私奉獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)著感動(dòng)中國(guó)的“動(dòng)人詩(shī)篇”。盡管他們面容素淡、衣著樸實(shí)，但他們的名字響徹了整個(gè)時(shí)代?！捌椒病迸c“不凡”這對(duì)看似矛盾的詞語(yǔ)在勞模的身上融為一體，他們的身影偉岸高大，他們的精神熠熠生輝。

點(diǎn)贊勞動(dòng)模范，點(diǎn)贊聚沙成塔背后的點(diǎn)滴之勞。一粥一飯離不開(kāi)辛勞稼穡，華衣美服離不開(kāi)細(xì)線編織。俗語(yǔ)云，“人間萬(wàn)事出艱辛”，勞動(dòng)成果得來(lái)不易，無(wú)不是在吃苦中嘗甜、扎根中生長(zhǎng)、付出中收獲的。28年潛心科學(xué)研究終獲大成的于敏、勇攀高峰創(chuàng)下無(wú)數(shù)航天奇跡的航天人、奮戰(zhàn)在疫情防控一線拯救了無(wú)數(shù)醫(yī)患的醫(yī)護(hù)人員，一點(diǎn)一滴的付出是時(shí)間贈(zèng)予的力量，是結(jié)出豐碩果實(shí)的養(yǎng)分。勞模們以堅(jiān)持執(zhí)筆而筆力千鈞，以汗水著墨而墨色常新，用一分一秒的時(shí)間、一點(diǎn)一滴汗水和一厘一毫的智慧積淀書(shū)寫(xiě)人生華章，志之彌堅(jiān)、行之篤定，在日積月累中汲取養(yǎng)分，在砥礪奮斗中聚合力量，不斷創(chuàng)造勞動(dòng)價(jià)值。從勞模身上我們應(yīng)當(dāng)看到，不舍點(diǎn)滴之勞才能更靠近夢(mèng)想，出力流汗才能生長(zhǎng)孕育幸福的汗堿花。

點(diǎn)贊勞動(dòng)模范，點(diǎn)贊埋頭苦干背后的攻堅(jiān)之力。習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)，“社會(huì)主義是干出來(lái)的，新時(shí)代也是干出來(lái)的”，揭示了唯有埋頭苦干、扎實(shí)奮斗，方能有所成就的深刻哲理。功崇惟志，業(yè)廣惟勤。在廣袤的華夏大地上，廣大勞動(dòng)模范身上正蘊(yùn)含著這種開(kāi)拓事業(yè)、筑造偉業(yè)的攻堅(jiān)精神。他們戰(zhàn)疫情、斗洪水、決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，面對(duì)一項(xiàng)又一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，擼袖握拳、凝神屏息、躬身篤行，以不畏艱難的闖勁、持之以恒的韌勁和決戰(zhàn)到底的拼勁闖關(guān)奪隘，雙手結(jié)出繭花卻也捧起了美不勝收的幸?；?，雙腳磨破腳皮卻也走出了寬廣無(wú)比的幸福路，用勞動(dòng)創(chuàng)造個(gè)人價(jià)值、社會(huì)之美，也托舉了國(guó)家之夢(mèng)、民族之夢(mèng)。如今，全面建成小康社會(huì)的勞動(dòng)成果紛至沓來(lái)，紅火日子的幸福畫(huà)卷就在眼前。

勞動(dòng)模范用奮斗的身影匯聚光芒，用追夢(mèng)的故事點(diǎn)亮未來(lái)，詮釋著新時(shí)代的勞模精神。點(diǎn)贊勞動(dòng)模范，續(xù)寫(xiě)奮斗故事。我們當(dāng)以勞模精神為行進(jìn)的引領(lǐng)坐標(biāo)，傳承中華民族辛勤勞動(dòng)的傳統(tǒng)美德，熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)，站崗守責(zé)、聚力發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興添油助力。

勞動(dòng)托起夢(mèng)想,奮斗書(shū)寫(xiě)華章篇二

禮贊人民教師

在第三十六個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平代表黨中央，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的慰問(wèn)。古語(yǔ)云：“國(guó)將興，必貴師而重傅。”教育是立國(guó)之本，強(qiáng)國(guó)之基，有好的教育，才有好的未來(lái)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“各級(jí)黨委和政府要滿腔熱情關(guān)心教師，讓教師真正成為最受社會(huì)尊重和令人羨慕的職業(yè)，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚?！睂?duì)人民教師的深切關(guān)懷，深刻闡釋了黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的高度重視，充分體現(xiàn)了尊師重教的價(jià)值導(dǎo)向。

時(shí)代的洪流大氣磅礴，教師的重要作用在“時(shí)代潮流”中愈加凸顯。教師職業(yè)之所以被稱為最偉大、最神圣的職業(yè)，是因?yàn)榻處煶休d著傳道、授業(yè)、解惑的光榮使命，體現(xiàn)出春泥護(hù)花、春蠶吐絲的職業(yè)精神，耕耘著人類社會(huì)最偉大的事業(yè)?？鬃幼饚熤亟?、楊時(shí)程門(mén)立雪、岳飛三箭謝師恩等被廣為傳頌的歷史故事，無(wú)不是尊以師禮優(yōu)良傳統(tǒng)的生動(dòng)體現(xiàn)。邁步新時(shí)代，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，全黨全社會(huì)當(dāng)進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，推動(dòng)國(guó)家教育事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)。

教師，作為知識(shí)的傳授者，必須具備過(guò)硬的專業(yè)教學(xué)能力。從備課上課到作業(yè)批改，從因材施教到心理引導(dǎo)，從班級(jí)治理到活動(dòng)組織，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的有力開(kāi)展都離不開(kāi)教師的專業(yè)打磨，教學(xué)是“良心活”更是“精細(xì)活”，對(duì)待這份“活計(jì)”，師者務(wù)必以“工匠精神”專注教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，以“如琢如磨”的專業(yè)態(tài)度關(guān)注自身的成長(zhǎng)道路。要緊隨時(shí)代形勢(shì)的發(fā)展變化，在教學(xué)技能上精益改進(jìn)、知識(shí)內(nèi)容上廣泛涉獵;在教學(xué)實(shí)踐上熟練運(yùn)用、在知識(shí)結(jié)構(gòu)上與時(shí)俱進(jìn);在教學(xué)方式上改革探索、在教育規(guī)律上及時(shí)總結(jié)，以便能更好地完成教學(xué)任務(wù)，傳播知識(shí)與智慧，助益教育事業(yè)的鞏固與發(fā)展。人民教師的專業(yè)能力，是傳道、授業(yè)、解惑的關(guān)鍵，是激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。

教師被稱作“大先生”，“大先生”之“大”在于精神之博大。山高水長(zhǎng)，精神不改。這種精神英姿風(fēng)發(fā)、雋永流長(zhǎng)，灌溉滋養(yǎng)著孩子們的心田。扎根山區(qū)、絢麗綻放的“馬蘭花”丁海燕，用扁擔(dān)將學(xué)生教材挑進(jìn)大山里的張玉滾，以殘疾之軀為孩子傳授知識(shí)的“獨(dú)臂教師”唐廣芳……名字背后的故事讀之不盡，故事背后的精神綿亙無(wú)盡。他們舍棄的是城市的繁華與熱鬧，奉獻(xiàn)的是畢生的心血與汗水，書(shū)寫(xiě)的是廣闊胸懷和青春芳華，如同巖路上的過(guò)山梯，為孩子們連接了山里和山外的世界，建造了知識(shí)的殿堂。他們幾十年如一日地堅(jiān)守于貧困山區(qū)，全心全力地投入到教育事業(yè)中，以不竭的熱情為大山里的孩子播撒知識(shí)的種子、培育思想的苗木，用心托起山里娃展翅欲飛的夢(mèng)想?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，最光輝的事業(yè)背后是最無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，人民教師的奉獻(xiàn)精神托舉的是民族的未來(lái)與希望。

耿耿園丁意，拳拳育人心。護(hù)佑好祖國(guó)花朵是教師的社會(huì)責(zé)任，當(dāng)抓牢“根須”的養(yǎng)護(hù)與“枝干”的培植，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，千方百計(jì)地把人育好。作為人類文明的傳承者和言傳身教之榜樣，教師鑄魂育人的初心未曾有一刻降落，肩負(fù)民族復(fù)興的使命不曾有一刻擱淺。他們將立德樹(shù)人的使命感和榮譽(yù)感內(nèi)化于心，將對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感外化于行，主動(dòng)關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生，用真心做好教育，用真情感化學(xué)生，做好德行示范，注重培情益智，踐行著人民教師的使命擔(dān)當(dāng)。新冠疫情期間，全國(guó)廣大教師牢記初心、不忘使命，奮戰(zhàn)在抗擊疫情和“停課不停學(xué)、不停教”兩條戰(zhàn)線上，為抗擊疫情作出了重要貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了當(dāng)代人民教師的師德師風(fēng)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

人民教師，是世所敬仰的“大先生”。三尺講臺(tái)神圣而莊嚴(yán)，匯聚了理想信念，更匯聚了桃李深情，既照亮了學(xué)生求知若渴的心，也為教師本身帶來(lái)了滿足感與成就感。講臺(tái)上的揮灑自如，離不開(kāi)人民教師勤勤懇懇的勞動(dòng)，既有專業(yè)能力的投注，亦有守得清苦的精神和樂(lè)教勤業(yè)的態(tài)度。人民教師是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的“筑夢(mèng)人”，最有資格贏得尊重與愛(ài)戴。全黨全社會(huì)要繼續(xù)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，促進(jìn)教育事業(yè)向蓬勃健康發(fā)展，凝聚中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。

勞動(dòng)托起夢(mèng)想,奮斗書(shū)寫(xiě)華章篇三

勞動(dòng)托舉“中國(guó)夢(mèng)” 攜手共赴“幸福路”

11月24日上午，全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重舉行，共表彰2493名全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者，其中1689人榮獲“全國(guó)勞動(dòng)模范”稱號(hào)、804人榮獲“全國(guó)先進(jìn)工作者”稱號(hào)。習(xí)近平總書(shū)記在大會(huì)上發(fā)表重要講話，深刻指出“勞動(dòng)是一切幸福的源泉”。

光榮屬于勞動(dòng)者，幸福屬于勞動(dòng)者。逆行出征的醫(yī)務(wù)工作者、用愛(ài)心澆筑“鵲橋”的基層工作者、成就“飛天”夢(mèng)想的平民企業(yè)家、鍛造“匠心人生”的機(jī)修工程師……獲得表彰的全國(guó)勞模和先進(jìn)工作者來(lái)自不同行業(yè)、不同領(lǐng)域，在平凡崗位上創(chuàng)造出不凡業(yè)績(jī)，激勵(lì)著廣大黨員、干部群眾當(dāng)好主人翁，建功新時(shí)代，勞動(dòng)托舉“中國(guó)夢(mèng)”，攜手共赴“幸福路”。

以先進(jìn)事跡為“帆”，“領(lǐng)航”更要“舉旗”向前奮進(jìn)。新中國(guó)成立70多年來(lái)，無(wú)論是改革開(kāi)放還是國(guó)家治理，脫貧攻堅(jiān)還是鄉(xiāng)村振興，制造大國(guó)還是創(chuàng)造強(qiáng)國(guó)……政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)等各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展突飛猛進(jìn)，取得令世界矚目的巨大成就。這離不開(kāi)我們黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)社會(huì)主義道路的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì)，離不開(kāi)廣大黨員干部、億萬(wàn)勞動(dòng)人民的矢志奉獻(xiàn)和真抓實(shí)干。要堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)不偏航、不動(dòng)搖，賡續(xù)弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，強(qiáng)固聽(tīng)黨話、跟黨走的政治信仰，堅(jiān)定建新功、立偉業(yè)的偉大實(shí)踐，激發(fā)奮進(jìn)力量，駛向“十四五”航程。要結(jié)合“物質(zhì)兜底”和“精神鼓勵(lì)”，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好勞動(dòng)者的合法權(quán)益，在全社會(huì)營(yíng)造崇尚勞模、愛(ài)護(hù)勞模、學(xué)習(xí)勞模的良好氛圍，懷匠心、踐匠行、出匠品，讓更多勞模和工匠人才競(jìng)相涌現(xiàn)。

以勞模標(biāo)準(zhǔn)為“尺”，“身入”更要“心至”丈量民情。社會(huì)主義是干出來(lái)的，新時(shí)代是奮斗出來(lái)的?！拔覍o(wú)我，不負(fù)人民”是廣大黨員干部全心全意為人民服務(wù)的自我定位，也是工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾自省自礪的崇高精神境界?！懊褡宓木ⅰ⑷嗣竦目?，共和國(guó)的功臣”是對(duì)勞模的精準(zhǔn)定義，具有堅(jiān)定的政治性和先進(jìn)性、廣泛的代表性和群眾性，對(duì)廣大黨員、干部群眾而言，既是“政治標(biāo)尺”，又是“法紀(jì)戒尺”，既能“正向激勵(lì)”，又能“反向震懾”。用為民腳步丈量實(shí)績(jī)，用為民初心丈量民情，脫貧、抗疫、防汛、復(fù)工復(fù)產(chǎn)等一線“戰(zhàn)場(chǎng)”上，深深鐫刻著“不負(fù)人民、不辱使命”的時(shí)代印記。一方面，要自覺(jué)對(duì)標(biāo)勞模、對(duì)標(biāo)先進(jìn)，時(shí)刻“置頂”人民利益，將發(fā)現(xiàn)和解決群眾急難愁盼內(nèi)化于心、外化于行。另一方面，在“服務(wù)人民、造福人民”的大事小情中做到言行一致，用心用情用力抓，走好苦干實(shí)干細(xì)干“每一步”，決不搞“政績(jī)工程”“面子工程”，于變局新局中“固本”“強(qiáng)基”“鑄魂”。

以斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)為“鏡”，“知來(lái)”更要“鑒往”矢志奮斗。擘畫(huà)“十四五”美好藍(lán)圖，廣大勞動(dòng)者傳遞著眾志成城的磅礴偉力，為開(kāi)好局、起好步贏得先機(jī)、贏得優(yōu)勢(shì)，必將再創(chuàng)新輝煌。“鑒往”可以“知來(lái)”，“知來(lái)”更要“鑒往”。要以史為鏡、學(xué)史明鑒，從“讀史知史”中探索汲取我們黨“不斷從勝利走向勝利”的斗爭(zhēng)智慧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以“功成不必在我，功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)和“不破樓蘭終不還”的干事勁頭，一錘接著一錘敲，一茬接著一茬干，忘我耕耘不停歇，輝映熠熠奉獻(xiàn)初心。要以勞模和工匠人才為“正衣鏡”，提高敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的才智本領(lǐng)，乘勢(shì)而上、主動(dòng)求變，在迎接風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)中知難而進(jìn)、逆流而上，永葆向上之姿、擔(dān)當(dāng)本色。

新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。致敬全國(guó)勞模和先進(jìn)工作者，讓我們大力弘揚(yáng)勞模精神，在干事創(chuàng)業(yè)中不斷領(lǐng)悟“人間萬(wàn)事出艱辛”實(shí)踐真知，在為民服務(wù)中不斷開(kāi)拓“幸福是奮斗出來(lái)的”廣闊前景，真正把“為中國(guó)人民謀幸?！甭涞綄?shí)處、落到細(xì)處，攜手共赴“中國(guó)夢(mèng)·勞動(dòng)美”的新時(shí)代新征程。