每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
慶元旦活動策劃書 慶元旦活動策劃書篇一
1. 以小組為單位，進行才藝展示
2. 由班委負責請老師過來，進行聯歡，增加師生感情
3. 玩益智游戲，拓展思維，猜字謎，獲獎品
時間
活動安排
9:00—9:30
新年感想(班主任致新年詞，每個同學以一句話總結新年感受，暢想未來)
09:00—16:00
9：30—10：30才藝表演(以小組為單位)一小組：李世鑫 即興模仿 楊煜欽 歌唱無地自容二小組：喬穎 今天我要嫁給你 陳力 這該死的愛三小組：李晉濤 寂寞才說愛 翟天艷 原來你也在這里四小組：劉暢 七里香 沈班凱 三人游最后憑出一等獎，二等獎，以及優秀獎給表演者發獎品10：30—11：30請老師過來聯歡，切蛋糕助興11：40—13：00聚餐時間(采用自助式)13：30—15：00益智小游戲(國王游戲、打字謎、抽獎等)猜字謎正確者發優秀獎中性筆一支15：20—16：00打掃衛生
慶元旦活動策劃書 慶元旦活動策劃書篇二
活動目標：在辭舊迎新的日子里，讓孩子們暫時走出緊張的學習活動，放飛自己的心情，暢想自己美好的未來，歡聚一堂，盡情高歌，同時給學生個展示自己的舞臺，讓每一個學生都有展示自己的機會。
男：親愛的同學們。
合：大家好!
合：祝大家新年大吉!學習進步!
男：一元復始，萬象更新。展望20xx年，新的起點，新的希望，號角催人奮進，機遇蘊含精彩，今天，我們在此歡聚一堂，暢想美好的未來，讓我們盡情歡暢、盡情高歌，現在我宣布20xx四(1)中隊新春聯誼會現在開始。
男：又是一季雪飄過!
女：又是一年人增歲!
男：新的一年給了我們新的希望。
女：新的一年是多么燦爛輝煌。
請欣賞**為大家帶來到歌曲《****》
男：感謝喬雨為大家帶來《****》現在讓我們玩一個游戲，來活躍一下現場的氣氛;這個游戲是集體游戲需要20名選手參加，只要你走上來，我們就會送給你一份紀念品。
女：幾人抱成團
規則：在樂曲中聽主持人的口令“幾人抱成團”，參與者在最短的時間內與他人組合，人數與主持人發出的口令一樣，人數多了、少了均被淘汰!主持人可按實際情況喊口令!(被被淘汰的選手請到路源領取一份紀念品)
男：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀。
女：向著更高的目標飛翔。
合：小太陽的明天一定會更美好。
請欣賞女生小組唱《*****》
男：謝謝女生的精彩表演，欣賞過如此美妙的歌聲后，又到了我們第二輪的游戲環節;這個游戲我們也需要20名選手參加，好的我們的選手已經到位。
女：真假難辯
規則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有醋，其余三個裝的是可樂，請參賽的隊員猜誰喝的是醋。如果你認定哪位選手喝的是醋，就請站在選手對面。
男：歌聲悠悠，舞姿翩翩，精彩不斷，歡樂不斷，玩過真假難辯之后，請大家欣賞舞蹈，大家掌聲歡迎。
男：我們的同學真是多才多藝，看來我們這兒真是藏龍臥虎之地呀!現在我們進行下一個游戲環節，這個游戲我們需要10名選手。
女：紙拔河比賽(道具：報紙)
報紙上有兩個人頭大小的洞;2人面對面各自把報紙套上進行拔河;限時30秒，報紙破裂離開脖子的一方輸。
男：玩過紙拔河比賽之后，請大家欣賞朗誦《辭舊迎新》
女：今天的節目都十分精彩，現場氣氛也十分熱鬧歌聲悠悠，拉近了我們的距離，好玩的游戲使我們大家更加盡興接下來我們將進行兩個最賣座的游戲。第一個游戲需要6名選手參加。
男：搶板凳
規則：大家都玩爛了就不說了。
女：現在我們的游戲已經進入了白熱化的狀態，下面我們進行一個集體配合的游戲，游戲需要16名選手參加，請大家4人為一組自由組合
男：坐氣球
規則：以接力賽形式進行，每組第一名選手先坐在座位上，發令后，繞過前方的障礙物，跑回后坐爆座位上的氣球，然后回到本隊隊尾，第二名選手繼續進行，快者為勝。游戲中由本隊的后一名選手為前一名選手放好氣球。
女：新的一年已曼舞而至。
男：新的一年已踏歌而來。
合：祝大家在新的一年里學習進步。
慶元旦活動策劃書 慶元旦活動策劃書篇三
1、準備階段
準備階段策劃
1)各位學生自由組合，上報表演節目名單(報名名單注明參選手的姓名、節目)
2)12月20日報名名單確定
3)12月21開始，中午時間自由練習
4)12月30日下午明確任務，做最后的準備。
活動現場：
12：00開始布置班級
1:55組織學生就做
2:00主持人宣布活動正式開始
活動后的安排：
2、活動結束后將對此次活動的各項工作進行全面細致的總結。
3、節目應急方案：
(1)上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。
(2)任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
(3)演員到場出現問題：主持詞的安排盡量靈活機動，便于調整順序。
慶元旦活動策劃書 慶元旦活動策劃書篇四
喜迎元旦、新年晚會
美好20xx超越自我/20xx幻想起航/20xx一路有你
1、打造安普企業文化，增加凝聚力；
2、加強各部門同仁之間的聯系與溝通；
3、增加企業員工的集體主義精神觀念。
20xx年12月31日13:00—21:00
員工餐廳
企業員工40余人。
邀請范圍：。
1、調度組：負責整個活動的宣揚、調度、進程、后勤支配；(靳美仙負責)
2、節目組：節目的收集、抽獎活動預備、嬉戲道具、獎品發放；(靳美仙任小會負責)
3、選購組：負責抽獎活動、嬉戲道具、獎品的購買；(孫麗負責)
4、舞臺布置組：負責現場布置、音響掌握、現場照相工作。(吳彥負責)
1、蔣總開場白
2、企業領導至少報送一個節目；
3、合計節目不低于5個。
4、節目要求：以回答形式得獎品，抽獎活動
5、節目組織支配：節目于12月20日前預備好，并打出節目單報批
6、抽獎活動：
1)現場穿插進行，抽獎活動現場抽出：
特等獎
1名(價值200元/個)；
一等獎
2名(價值100元/個)；
二等獎
4名(價值50元/個)；
三等獎6名(價值20元/個)。
2)獎品選購：孫麗負責在12月25日前選購到位；
3)抽獎方式：入場時由工作人員發放入場抽獎號碼牌。
7、嬉戲：設計3-4個嬉戲臨時應急，喧鬧氣氛，參與人員可獲得小獎品。
現場工作人員紀念品、參與嬉戲人員小獎品共約300元，總費用。
1、領導致詞；
2、主持人現場介紹到場嘉賓；
3、節目進行，中間穿插抽獎和嬉戲活躍氣氛；
4、韓總結束致詞
5、活動結束時，工作人員負責現場清理。
1、餐飲費用：人均50元。
2、獎品費用：800元；
慶元旦活動策劃書 慶元旦活動策劃書篇五
1、白亞祺、陳佳微等 歌曲《星空物語》
游戲 《嘴巴手指不一樣》游戲規則是每一個人說出1-5中間任何一個數字，在說的同時手里做出不一樣的動作。
請7位同學上臺。(玩2輪，給獲勝者頒獎)
游戲《蘿卜蹲》游戲規則是7位同學每人拿一個頭飾，代表這個人物，并想好這個人物的動作，在主持人說開始后，由第一個同學說蹲蹲，蹲完蹲。
游戲《擊鼓傳氣球》游戲規則是隨著音樂傳送氣球，音樂停時氣球在誰手里就用身體寫自己的姓作為懲罰。
游戲《踩氣球》、全班交換禮物。活動結束
慶元旦活動策劃書 慶元旦活動策劃書篇六
1、成語連珠,就是先說個成語每個組或每個人用最后一個字接成語......接不上的看著處罰就可以了,挺有意思。
2、來個bingo游戲吧.一張紙.100個問題10×10.首先回答完一行或一列的有獎.問題為對班級成員特點的描述.請描述對象簽名方為答對一道.
3、讓你們班的同學用家鄉話說一段對白,越經典的越好哦～比如:大話西游里的那個曾經有一段。。。。。。
4、在會場中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去,然后這些人的眼睛蒙住眼睛,在把繩子去掉,然后就看這些人的精彩表演吧,不過只能用一次,大家曉得了就沒意思了
5、跳舞吧,俺前兩天剛跟外教學了個“宮廷轉圈舞”(偶自己命名的)很適合大家一起跳的,不會蹦迪的都能學會的。
6、寫紙條送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內容。)
7、事先準備一些紙片,上面寫好各種職業,或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個,不要讓別人知道。然后分別表演,不能說話,讓別人猜猜看是什么職業。
8、分成2組,同樣準備一些小紙片,上面寫一些電影名字,最好是動作片,或是有特色的,然后分組抽簽表演,讓對方猜。matrix, spider man, super man都很有意思的
9、搶椅子啊,分兩組,每組6--8個人,椅子比人數少一把,然后大家圍著椅子轉,聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最后一人獲勝,有獎品,輸的人得表演節目,或參加下一個游戲.
10、可以選兩排人,三個一組,其中兩個蒙上眼睛,用筷子喂對方食物,剩下能看的那人指揮。 嗡嗡~~
11、首先準備問題若干,報紙一張.
規則:一男一女同站一張報紙上,開始回答問題
答錯問題,報紙折半繼續, 答對問題,問下一道。男女在回答問題時,身體不能接觸報紙以外的事物。 總共20道問題,問完時,男女還能符合上一條規則時,游戲結束發獎品。
12、善解人意
分成2組,每組3~5個人,排成兩縱列
人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思
13、鐵人三項
連續完成吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球
最后還要閉眼旋轉15圈, 速度最快者有獎。
14、小九九游戲,挺好玩的!
比如,站上一圈人,從其中一個開始說,4 9,下一個趕緊答36,她再接著說6 8,下一個回答48,以此類推... 誰說錯了,就輸了就受罰:)
15、踩氣球。一組出2-3個人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起出來互相踩,看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
16、真心話大冒險。 嗬嗬,感覺不錯的游戲。
17、十人一組, 男女間隔, 兩組人用嘴將撲克牌傳遞, 先傳完的勝利。
18、有電腦有投影儀的話, 搞個經典影視配音也不錯。
19、報紙時裝表演!搶椅子!食神比賽!
20、逢x,x的倍數,帶有x的數字不能說,要以蹲一下來表示。
例如:x=3 那么幾個人排好隊,一個一個說:
1,2,(蹲一下),4,5,(蹲一下),7……11,(蹲一下),(蹲一下),14……
21、歌詠接力:比如以新年為主題,每個寢室各唱一個,沒接上罰表演
22、買奧利奧,然后打中間的奶油刮下去,涂上牙膏!
讓人吃掉,事先不能讓他知道,看他什么反應,哈哈哈!
23、男女生抽簽配對演唱、表演(一個比劃一個猜);
24、發兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。
然后念出來。。。 不用寫名字的。 念出來一樣很好玩的說!
25、三句半!
~傳統精粹,效果奇佳。 4人合作第4人半句(其實就畫龍點睛一個詞) 應結合本單位情況編詞。
26、先用紙寫好詞語,可以分很多類的,然后一個人面對著形容什么意思,但不能帶那個詞。另一個背對著猜。
27、一個桌子兩頭,分別豎直拜上3個碗,碗里分別裝1/3的面粉,分別在靠桌邊的兩個碗里各放一個乒乓球,然后兩邊各站一個人,看誰先把乒乓球吹到第三個碗里誰就算贏。 這個游戲很能調節氣氛,也很整人。。。。
慶元旦活動策劃書 慶元旦活動策劃書篇七
轉瞬間2020年已邁著堅定的腳步離我們遠去。過去的一年是我們__院豐收的一年，是我們國商院碩果累累的一年。讓我們載歌載舞，以歡快的心情，放松學習的壓力，一起來欣賞這臺精彩紛呈的2021元旦晚會，一起預祝又一個新年的到臨。
1.晚會主題：世界因你我而精彩
2.晚會目的：為進一步推進我院文藝活動的蓬勃發展，豐富我院學生的業余生活，放松學習壓力，給新老生一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。
3、時間：20__年12月31日晚
4、地點：__校區報告廳
5、主辦單位：學院學生會承辦單位：學校學生會
6、形式：文藝匯演
7、參與對象：全院師生
1、注意：
(1)是要注重藝術性
(2)是要充分展示我院學生的才藝;
(3)是要力求節目立意高、質量好、效果佳;
(4)是要注重細節，要充分考慮必須與可能性;
(5)是要落實責任，實行項目負責制。
2、項目組：
(1)第一項目組：節目組
組長：組員：學生會成員
任務：
a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;
b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接;
c、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核。
(2)第二項目組：宣傳組
組長：
組員：宣傳部成員
任務：
a、利用海報、橫幅、宣傳單等方式開展宣傳;
b、節目單及宣傳單的制作;
c、現場攝影及通訊
(3)第三項目組：外聯組
組長：
組員：外聯部成員
任務：負責聯系晚會的贊助商。
(4)第四項目組：辦公室
組長：
組員：綜合辦公室成員
任務：
a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬;
b、工作證的制作;
(5)第五項目組：舞臺組
組長：
組員：舞臺組成員
任務：
晚會期間舞臺燈光、音箱的調試(根據每個節目的要求)。
(7)第七項目組：后勤組
組長：
組員：文藝部成員，體育部成員。
任務：
a、晚會期間，現場秩序的維持。
b、晚會期間的突發事件的處理。
c、負責晚會前及晚會后會場的清理;
d、負責化妝間、演員等候區的衛生清理。
e、晚會當日引導觀眾入場，并接待好領導及老師。
f、晚會當天安排人員負責節目的演員到位情況及晚會時的催臺。
g、舞臺道具的擺放，根據演員所需。
本著團結、和諧的基本思路在全院范圍內進行征集節目，創新、經典、和諧、健康、精彩是晚會節目總要求，進程安排分為以下幾個環節：
__校區：
1.節目征集截止(11月日)
2.節目預審(11月日，地點102教室)
3.節目復審(12月日，地點102教室)
4.彩排(12月日，地點__校區報告廳)
5.正式演出(12月日，地點__校區報告廳)
注：(晚會時間不超過3小時。)
1.歌舞類：具有民族、通俗等歌唱功底的演員及成熟作品。具有原創及二次原創的優秀節目，多元化的新穎的表演形式。
2.曲藝類：充分反映校園生活。劇本征集可與節目征集分離同步進行。英語劇的表演以通俗英語為佳。關于地方戲曲，對有條件的成熟作品可以適當考慮。
3.其他：主題音樂劇、魔術、雜技等類型的節目均在晚會形式考慮范圍之內。互動節目要有較強的參與性和趣味性。
4.院級領導拜年、團拜。
5.20__年大事回顧。
慶元旦活動策劃書 慶元旦活動策劃書篇八
活動目標：
1.鼓勵幼兒親自動手裝扮教室內的新年環境，增添20_新年的氛圍。
2.鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。
活動準備：
1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2.背景音樂《新年好》。
活動重難點：
裝扮環境的方法和操作方法。
活動過程：
1.教師展示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境卡片，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2.教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的;想想還有什么材料可以用來布置新年環境。
1.教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置?怎樣才能把氣球固定起來?
2.幼兒說出用繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮?
提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可以用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。
3.教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶。
4.教師展示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，教育幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。
1.教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境。
2.欣賞環境完畢后，教師和幼兒一起收拾教室，活動結束。
活動延伸：
1.引導幼兒運用學到的裝扮教室新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。
2.如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。
