人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

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最強“和事佬”

小傲天為人和善，總是面帶微笑，同學之間的碰碰撞撞，他無一不給化解掉。

那一天下午，我們在學校剛起床，突然，有兩個同學因為一件小事吵了起來。剛開始還是由“口水”造成的“遠程攻擊”，漸漸轉變成了“近身肉搏”。他們越打越激烈，難得有這樣的好戲看看，圍觀的同學們一個個都忍不住連聲叫好。

小傲天過來了。他一個箭步沖到兩人中間，隔開了兩位同學。只見他一手阻擋，一手叉腰，嘴里念念有詞，不一會兒，一場戰爭就這樣被平息了。

同學們夸獎小傲天說：“你如同聯合國軍隊，到了哪里，哪里就沒有戰爭”。我們一致認為“和事佬”非他莫屬。

問題“殺手”

小傲天雖然為人和善，但他學習起來簡直就是“神”。

在課堂提問題時，我們這些“平民”，會做的我們才盡量舉手。但是，小傲天他如同一個從不失手的殺手，只要老師問問題，他全搶著回答，老師的問題一個個幾乎全被他“殺”掉了。

這就是我們班的牛人小傲天，我十分佩服他。佩服他“和事強”，佩服他“學習好”！

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其實說實話，在我認為我們班在學校可謂是“臭名遠揚”了。“重點班”是多么的好聽啊，可每當一些老師提到我們班，都是一臉好笑的表情，只因我們班有這么一位牛人。

“每個人的嗅覺都是獨特的，有的人大老遠就能聞到廁所的‘香味’了”老師筆直地站在講臺上為我們舉著例子。

“老師，您老要是再講下去，估計我得把三天前吃的飯給吐出來啦！”我們班的牛人打趣道。

老師拿著書指向門外說道，“快點去吧，沒吐干凈可別回來禍害我們班的同學啊！”老師回應道。

“那我要是真出了這教室門作文，您還不得把我踹去美國西天取經啊！”他幽默地說道。

老師聽了并沒有生氣，反而笑著說：“要是為師能一腳把你這潑猴踹去太空一日游就更好了。”

“ baihuawen.c n那敢情好啊！”他慢悠悠地說道，“我到時候就去火星當汪星人。”

“就你這樣的，頂多當個太空垃圾。我覺得呢，這更適合你。”老師毫不猶豫地拆了他的臺。

牛人聽了立刻抹眼淚，還一邊拍著桌子，“師父啊，哪有您老這么對待自己徒弟的啊！”這一幅情景更是惹得大家哄堂大笑。

這就是我們班的牛人，你覺得怎么樣，是不是很有啊！

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牛，哺乳類動物，生活在陸地上，以食草為生，素食主義者，體重不詳，最高可達一米七五。性格內向，脾氣溫和，但也有脾氣狂暴者。

古代牛幫人類耕田，供人喝牛奶，現已用途廣泛，牛肉、牛皮衣，等等。

其實，大家對牛都很熟悉。

喂，董老師，你煩不煩，這和題目有一絲關系嗎？這被你介紹的牛兄都怒了！哈哈，真抱歉，下面言歸真正。

我們是八三班，對，沒錯，就是遠航班！哇，好威武，盛氣凌人，想必，里面的學生也很“牛”吧！

他很“牛”，形狀，身材，責任感，幽默程度等那叫一個絕！

形狀：高個，大頭，寬肩，像一座山，大山！

身材：細腰，算苗條，長胳膊，長腿。

責任感：他是體育委員，盡職盡責。嗯，那是什么時候，不！每天都是，下晚自習或者早操都是他在隊伍前面督促學生排好隊，然后查人數，整理隊伍。哇！他太有恒心和毅力了，一個字“牛”！

幽默的事我就不說了！

班里的牛人真多，我兩手都數不過來，例如，“學習總管”趙委員，“冷酷木頭”安同學，“鐵面包公”盧班長，“眼鏡之星”裴同學，“最低嘉獎”胡代表……

1、2、3、4、……63。

哇塞，牛人爆棚！