在日常的學(xué)習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
踏入初中的作文篇一
撐著油紙傘，
獨自彷徨在悠長、悠長
又寂寥的雨巷，
我希望逢著
一個丁香一樣的
結(jié)著愁怨的姑娘。
雙月初的雨已帶有了春天里那溫柔纏綿的感覺，淅淅瀝瀝。柔風里，帶著一絲涼意。撐著有些老舊的傘，走在泥濘的山路上。停下腳步，雙眼眺望。眸子里是遠處的房屋。房屋快面臨拆遷了，破舊的青瓦屋檐滴著水珠，白墻上也積了綠色的青苔。老樹遮蔽在屋檐上方，似是保護著里面破碎的時光。
今年說是禁煙火，在這本該熱鬧的年頭，難得的寂靜倒是有些不大習慣。
頭頂上傳來叫喚的聲音，細聽，竟是叫著自己的小名。喚我的是母親，此刻她在上方的泥路上，催促著我不要愣神，趕緊上來。
隨口應(yīng)了一聲，就捧著手中的丁香上去了。
山路不好走，停下時竟發(fā)現(xiàn)鞋子上到處都是濕泥。
父母卻并不在意濕泥臟了他們的新鞋，仿佛沒看見一般，將帶來的東西一一擺好。
面對著的，是太婆太公的墓。
太公我從未來得及見上他一面。而太婆，則在我七八歲那年，回到了黃泉，喝了那碗孟婆湯。
那時不過是一個黃毛丫頭，對于太婆的記憶模模糊糊的。只曉得她最疼父親。
父親常常和我念叨在他小時太婆是如何對他好的，是如何告訴他道理的······諸如此類，只要父親一談到太婆，就打開了話閘子，滔滔不絕。
太婆生前，我也就只有在拜年的時候才會見上一面。我對太婆家的留念，怕是只有那清香可口的綠豆糕了。酥酥麻麻，入口即化。太婆總愛泡上幾壺茶，再笑看我吃幾塊綠豆糕，然后用她被歲月慢慢磨損的嗓音，與我的父親道幾口家常。
她彷徨在寂寥的雨巷，
撐著油紙傘
像我一樣，
像我一樣地
默默踟躇著
冷漠、凄清，又惆悵。
“奶奶啊，在黃泉之下有靈，保佑我們一家平安嘞。”
太婆，你也要平安哦。
“今年噥，就都得個好彩頭。”
去年在黃泉下過得可好？不知是否飲了孟婆湯，走了奈何橋，踏上輪回之路？
我將丁香放在一旁，緊握住父親剛剛遞給我的.香火，遲遲沒有講話。
舉了好久，想了好久，才悠悠開口。
“太婆噥，黃泉下有靈，讓我們歲歲平安，步步高升。”
說不定我們會在老巷見面呢。那個時候你是正值豆蔻年華的妙齡少女吧？哈哈，我可就是老太太啦。
她默默地走近，
走近，又投出
太息一般的眼光
她飄過
像夢一般地，
像夢一般地凄婉迷茫。
“今年啊，沒了煙火，你也怪冷清的吧。聽爺爺講，太婆年輕時也是個美人坯子。鮮花配美人，正好。”
說完，我就將手中的丁香放在墓前。
石墓上的字使我一下子紅了眼眶。
真是莫名其妙。
哭什么啊。
我忍住淚水，一邊暗罵自己，一邊用袖子擦了擦，也不管淚水是否和雨水一起弄濕了我的新衣。
“太婆啊，都說鮮花配美人。這怎么辦才好？丁香可是不合你意？罷了罷了，就這樣將就將就著吧。太婆啊，你是跳入忘川河，還是去了奈何橋？我可是想極了你。”
“你說啊，人活了這么久。這么多年。像你啊，九十幾歲。最終，不也就在這里，和大地花草安眠么。”
“這么多年，這么多光陰，這么多歲月。最后的最后，也就只有這朵花相伴吧。”
“最后，歲月釀成花。”
我輕輕說著。
太婆，這可是我們倆的秘密哦。
只屬于我們的談話。
至于太公嘛，要記得不要講出去哦。
起身，離開了這里。
上車的時候，又想起從來時便想著的《雨巷》里的句子。那個女郎，像極了歲月。
回頭向太公太婆的那座墓望過去，眼眶再次一片濕潤。
是雨水融入了皮膚，而眼眶里的水太多了，才會這樣吧。
坐了上去，父親幫我關(guān)了車門。
手里是我偷偷采下來的一朵丁香花。
像夢中飄過
一枝丁香地，
我身旁飄過這個女郎；
她靜默地遠了，遠了，
到了頹圮的籬墻，
走盡這雨巷。
在雨的哀曲里，
消了她的顏色，
散了她的芬芳，
消散了，甚至她的
太息般的眼光。
丁香般的惆悵。
踏入初中的作文篇二
首先請不要對鬼神之流報以偏見，客觀點說，這是我們老祖宗的發(fā)明，延傳至今頗為不易，而且憑我們現(xiàn)在的想象力，也未必能制造出如此完善的一套鬼神之說；其次請不要輕易否認鬼神，因為誰都沒見過，所以誰都不能否定或肯定鬼的存在。在此我想談?wù)勎覍淼囊恍┫敕ā?/p>
不知大家是否看過(午夜兇鈴》?這是一部有別于美國恐怖片的日本影片。美國恐怖片大多是通過高科技、攀力和血腥來唬人，而《午夜兇鈴》則可能因出自歷史較久的大和民族之手，能通過音樂與人物的表情配合，再加上幽暗的光線，營造出一種詭異的、充滿靈怪色彩的氣氛。我只能說，《午夜兇鈴》的火爆是由于至今人們?nèi)詫砉殖錆M了未知的好奇與恐懼。
也許鬼神說的經(jīng)久不衰也是由于未知吧?人們至今無法探測到鬼的存在，可能是鬼充斥了整個空間，也可能是鬼根本就是個玩笑，誰知道呢?
但無論如何，有一點是肯定的，那就是許多人心里有鬼。中國有句古語說，“為人不做虧心事，夜半不怕鬼敲門”，實在是很有道理的。如果不是做了壞事心里有鬼，怎么用得著怕鬼來索偵?如果沒做虧心事，大可以請鬼進來坐坐，泡盞茶閑聊一番，豈不是件很有趣的事?
還記得有一樁故事，說一個人做了許多壞事，他毀滅了所有罪證，并把知道他罪行的人都弄死了，可他最后仍逃不了懲罰，被自己的影子嚇瘋了。影子有什么可怕?只不過是因為那人心里有鬼，才把影子當成鬼，弄得自己人不人鬼不鬼。
這樣說來鬼還是挺不錯的東西，能夠?qū)θ说男袨樽鞒鲋撇谩；蛘咴摀Q種說法，心中有鬼的人由于害怕鬼的制裁，有人努力去補救自己的過失，有人一輩子不得安寧。
“魔由心生”，一點都沒錯。若是心中無鬼，根本沒什么是可怕的，但如果不巧你心里有鬼，那就趕快做些補救工作，以免哪個鬼吞噬了你。
那么現(xiàn)在我可以說，鬼還是有他可愛的一面的，是不是呢?
踏入初中的作文篇三
那是一段冰封的歷史，那是一個悲愴的故事，那是一首感傷的歌。那么殘酷，卻又那么真實。
淡出回憶，又是寒天臘月，漫天飛雪時。北風襲卷了百草，皚雪覆蓋了生機。凄涼的環(huán)境往往暗示著悲劇的起始。就在這漢五年的第十二個月，一代偉人連同他一生的英明被凍結(jié)在了這片冰天雪地里。
他將自己的生命終結(jié)在了烏江旁，他將他的一生足跡遺留在了長江一帶的土地上。曾經(jīng)久經(jīng)沙場，百戰(zhàn)不殆的西楚霸王竟終結(jié)在了自已的劍尖上。鮮血染紅了大地，也模糊了人們的視線。然而，白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。到如今，一壺濁灑幾相逢：古今多少事，都付笑談中。
經(jīng)過歲月的磨拭，是非曲折都已成了朦朧的概念。“勝者為王，敗者為寇”已成了自然規(guī)律般地附在了人們的身上。當年項羽被困垓上，被逼于烏江水旁。而現(xiàn)在，流光扼殺了他的英勇，蜚語迷離了人們的眼睛。不論在網(wǎng)上還是在教科書上，人們都慣用：“剛愎自用，有勇無謀”的字眼來摧損項羽的形象。相對地，對于劉邦，人們總夸耀他能“廣收人才，又知人善任。”無畏的霸王就這樣離譜地被束縛在了黑暗的囚籠里，他的豐功偉績，他的不朽事跡，就這樣被踐踏地一無是處。若不是當初在鴻門宴上，項羽宅心仁厚，怎留得劉邦反攻的機會？難道是他的善良醞釀了今日的苦酒？一陣陣混沌的楚歌從霸王四周騰起，陰沉沉地罩住了他的身體。
終于，他屏住了呼吸。從此，時間就定格在了這里。歌聲同腐爛的尸體般蓋住了冰雕的記憶，摧毀了霸王的一世英明……
“楚漢之爭”長達四年之久，路遙知馬力，日久見人心。劉邦的惡行一天天地暴露，他虎視眈眈地觀注著項羽，等待時機達到他的目的。他從項王身邊騙取了韓信、彭越的信任，然而最后，韓信又是怎樣慘死在呂后的手里？他不顧巨大的引誘，讓英王眾叛親離，陷入絕境。最后，劉邦確實當上了至高無上的漢高帝。然而，這又能證明什么？，它是項羽的英雄氣節(jié)和他高尚的道德情操留下的無法泯滅的蒼白的歷史……痕跡……風蕭蕭，吹亂了人們的發(fā)梢；雪飄飄，封印了歷史的美好。
人們在哭泣中迷茫了了前進的方向……然而，楚漢之爭，項王真的輸了嗎？在被劉邦逼于烏江口時，他本能渡江偷生，留軀殼茍且于世，但他沒有。在生命終結(jié)的一剎那，他還對漁夫說：“漢軍日夜追殺，如若我得生，必將連累于你，你把我的首級交于劉邦領(lǐng)賞吧！”字里行間，流露的是真情……臨終前，他還將跟自己馳騁沙場，形影不離的烏雅馬送給了漁夫……就在這一刻，飄雪被感化成了淚滴，落在人們的心里……
他離開了，他寧可玉碎，不得瓦全的氣節(jié)被人們看在眼里。當他被逼于烏江時，他還對著手下的將士悲壯地浩嘆：“我無顏見江東父老。”氣壯山河的言語，將天地融在了人們心底……
生當做人杰，死亦為鬼雄是他氣節(jié)的流露。“有志者，事竟成。”百二秦關(guān)終屬楚是他鑄就的輝煌的歷史——人生的價值并不在于能夠活多長，而在于……
他死了，但他卻活在我們的心里。幾千年過去了，他的面孔依然清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里，那么從容，又那么威嚴……
既使他的血液溶化在了雪里，狡詐的劉邦掠奪了他的權(quán)利，北風帶走了他的鼻息，他的身軀永遠沉睡在了泥土里……
冬天來了，春天還會遠嗎？
他那神武的英雄形象，那氣宇軒昂的氣節(jié)，將永遠駐扎在人們的心里，像陽光照亮了大地，像月亮引導(dǎo)著前進。他那被封存的英雄事跡將隨著春天的到來，伴著暖風蕩滌著每個人的心；每個人都將知道，中國的歷史上曾演奏過這樣一曲悲壯的烈歌……
踏入初中的作文篇四
相信每個人都有過高興快樂的時候,也有生氣,傷心,開心的時候。而每個人的表情也不一樣，現(xiàn)在我來介紹一下我的喜怒哀樂吧！
喜
有一次，月考剛考完的時候，因為試卷有一點難，我怕考不好，很擔心。可是當試卷發(fā)下來的時候，我就不那么以為了，我的英語考了96分，滿分是100分，語文101，當然語文沒考好，數(shù)學(xué)是110.5，考了全班第二。盡管我的語文沒考好，但我還是考了全班第四名，全年級19名。回家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸很高興，重重地獎勵了我。
怒
這一天，我很生氣，因為我的表弟來了，我的表弟是一個很頑皮的孩子，每次來我們家總是把我們家鬧得雞犬不寧，我的表弟剛來到我們家的時候就拿起我的筆玩了起來。我心想：千萬不能弄壞了，這是我剛買的筆很貴的。果然不出我所料，筆“咔嚓”一聲壞了，我連忙叫我的表弟向我道歉，他不但不道歉，還裝作一副無所謂的樣子，所以令我很生氣。
哀
這件事令我很傷心，那還是我一年級的時候，我還在學(xué)校打掃衛(wèi)生，因為有事我的媽媽急急忙忙地把我?guī)狭酸t(yī)院。我的爺爺將要離開人世了，我的爺爺并不老才61歲。因為得了白血病，病情惡化，才離開了人世。我的爺爺很愛我，有什么事情盡量滿足我，我也很愛爺爺。當爺爺離開人世時，我的心如刺一樣，很痛，很傷心。
樂
這很簡單，每次我看完呆頭時，我很開心。
踏入初中的作文篇五
如同月兒和星星共同裝點夜空一般，我和老師也將在這人生的畫卷上，潑灑如墨。
——題記
良師是航標，為人生之舟撥正航向：良師是燭火，為無盡的黑暗帶來光明：良師是甘霖，為心靈荒漠帶來綠色……
有人說讀書可以為人生續(xù)航，有人說讀書可以拓展人生的寬度。沒錯，書里優(yōu)美的語句，豐富的情感，深刻的道理總能給我們帶來不可磨滅的印象。
當我們讀到高興的地方時，臉上總會洋溢著歡樂，和主人公一同享受快樂；當我們讀到悲傷的地方時，仿佛也身臨其境一般，臉上流露出悲傷的氣息。
書好像知識淵博的長者，告訴你人生的道理；書好像一位知心的朋友，耐心為你講解問題。
那么，你不覺得書是我們的良師嗎？
放眼望去，墻角上微不足道的一株小草吸引了我的注意力。也許，和花盆里的名花名草相比，它是那么的不起眼，但是在我看來，它是偉大的！
它經(jīng)受了風吹雨打，熬過了嚴寒酷暑，它在努力的生長，令人敬佩！它那頑強的生命力，它那頑強勇敢的精神都是我們學(xué)習的榜樣！
這時，你不覺得墻角渺小的小草是我們的良師嗎？
投入歷史的長河，有太多偉大的人物是我們崇敬的。
勾踐為報仇雪恥，他唯恐被眼前安逸的生活消磨志氣，于是每日臥薪嘗膽，最終，他打敗了吳國，成就了一番偉業(yè)！
司馬遷在牢獄里完成了一部偉大的撰記——《史記》，讓人佩服！
如此勵志的精神，難道不值得我們學(xué)習嗎？
難道他們不是我們的良師嗎？
一本有益的書，一株渺小的草，一個偉大的人……只要我們用一種學(xué)習的心態(tài)，世間有許多都是我們的良師！
