“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。那么報告應該怎么制定才合適呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

水產(chǎn)工程師個人述職報告 水產(chǎn)綜述篇一

成立組織機構(gòu)，制定實施方案

根據(jù)《市食品安全委員會、市食品安全委員會關于開展xx年度河北省食品安全監(jiān)管系統(tǒng)目標管理責任狀》和《市水產(chǎn)食品安全監(jiān)管工作計劃》的有關要求，我局成立了以局為組長，局長為副組長，各科室負責人為成員的水產(chǎn)食品質(zhì)量安全監(jiān)管工作領導小組，具體實施和落實工作。領導小組下設辦公室，由局辦公室主任兼任辦公室主任。

加強宣傳學習，增強監(jiān)督意識

為了提高認識，我局及時召開了局會議，對水產(chǎn)食品安全監(jiān)管工作進行了安排和部署。在學習內(nèi)容上，局作了重要講話，局領導作了重要講話，使全局職工明確了各自的目標任務，增強了監(jiān)督意識，提高了監(jiān)督水平，為我局水產(chǎn)食品質(zhì)量安全工作的順利進行打下了良好的基礎。

落實責任制度，加強監(jiān)督檢查

在工作安排上，局和科室負責人都能夠做到親自抓，認真學習，落實到位，保證監(jiān)管工作落到實處。

加強檢查督查，嚴格執(zhí)法

按照《市食品安全委員會、市食品安全委員會、市食品安全委員會關于印發(fā)xx年水產(chǎn)食品安全監(jiān)管工作計劃及考評標準的通知》（農(nóng)食發(fā)[2022]134號）文件要求，我局結(jié)合我縣實際，對我縣水產(chǎn)食品質(zhì)量安全監(jiān)管工作進行了全面的安排和部署。在今后的工作中我局將以此為契機，進一步加大監(jiān)管力度，加大對全縣水產(chǎn)食品市場的監(jiān)管力度，不斷加大監(jiān)管力度，確保水產(chǎn)食品安全監(jiān)管工作不斷向深層次延伸。

水產(chǎn)工程師個人述職報告 水產(chǎn)綜述篇二

200*年，在市委、市的正確領導下，市食品藥品監(jiān)測中心圍繞“以人為本，以質(zhì)量為中心”的工作重點，以“三大機制建設”為抓手，以“四項制度”為支柱，加強基礎工作，狠抓制度執(zhí)行，強化食品質(zhì)量安全監(jiān)管，取得了顯著成效。

工作開展情況

一）、加強領導，強化措施。市食品安全委員會以及全市食品安全協(xié)會會員單位，高度重視，專門成立食品安全監(jiān)管工作組，召開專項會議，研究制定具體的實施方案，及時研究解決工作中的困難和問題，確定了工作重點，成立了以食品安全協(xié)會會員單位為組長，市食品安全監(jiān)督管理局局長為副組長，相關科室負責人為成員的食品安全監(jiān)管工作領導小組，具體負責監(jiān)管工作的組織實施，領導小組下設辦公室在市食品藥品監(jiān)督管理局，并明確了工作人員具體負責食品安全的各項工作，形成了一把手負總責，分管領導具體辦公的工作網(wǎng)絡。

二）、加大宣傳，營造氛圍。為加大宣傳力度，擴大食品的知曉率，擴大食品安全監(jiān)管覆蓋面，市食品安全委會利用廣播、報刊、宣傳單、標語等形式，大力宣傳食品安全知識，營造了濃厚的食品安全氛圍。同時，在市食品安全監(jiān)管局的統(tǒng)一組織下，在市食品藥品監(jiān)管局食品藥品監(jiān)督檢測中心、市食品安全協(xié)會會員單位和市衛(wèi)生局、市食品藥品監(jiān)管局、市食品安全監(jiān)管所等單位，出臺了《200*年*市辦公室食品安全監(jiān)控工作方案》。

三）、落實責任，加大整治。在食品安全監(jiān)管工作中，我們按照《食品質(zhì)量安全法》的有關要求和監(jiān)管職責，結(jié)合我市實際，采取有力措施，狠抓了食品安全工作的組織實施。一是成立了由市食品安全委員會主任任組長的食品安全監(jiān)管領導小組，下設辦公室在市食品安全協(xié)會會員單位。

四）、加大投入，保證食品安全。為了加強對食品安全監(jiān)管工作的投入，市食品安全委員會積極投入到食品安全監(jiān)管之中，保證了工作的順利進行。今年，市食品安全協(xié)會在財政補助資金上向市提出了15萬元的資金保*了食品安全投入。二是加大了對重點食品生產(chǎn)基地的保障力度。按照“以人為本，以質(zhì)量求生存”的指導原則，市食品安全協(xié)會將對全市22個縣（市、區(qū)）進行了保障。在保*了工作質(zhì)量的同時，積極為基層提供安全生產(chǎn)信息服務，為市食品安全委員會、市食品安全專業(yè)協(xié)會的組織、宣傳、工作、聯(lián)絡、督查提供了較好的物質(zhì)保障。

五）、積極開展食品安全宣傳。今年，市食藥監(jiān)管委員會、市食品安全協(xié)會會員單位積極參加了全市的食品安全宣傳、咨詢活動。一是向市各食品安全委員會和市食品安全協(xié)會會員單位發(fā)放了各類宣傳資料1000余份；二是在全市各食品安全協(xié)會會員單位和市食品安全協(xié)會會員單位中廣泛開展食品安全知識的培訓，使廣大基層食品安全委員和基層食品安全協(xié)會會員充分了解了食品安全方面的知識，增強了對食品安全的知識和認識。

六）、加大監(jiān)督力度，落實責任。為了加強對食品安全監(jiān)管工作的領導，成立了由副市長**為組長的領導小組，并下設辦公室在市食品安全協(xié)會會員單位，負責食品安全監(jiān)管工作；同時，還與各縣（市、區(qū)）和市直有關部門簽訂了《200*年安全生產(chǎn)責任書》、《食品安全事故責任追究制度》、《食品安全監(jiān)督管理辦法》。

七）、建立完善了監(jiān)管檔案。為加強對食物安全監(jiān)管工作的領導，市食品安全委員會和各縣（市、區(qū)）和市直有關部門建立了健全食品安全監(jiān)管檔案，建立健全了各項規(guī)章制度，做到有案、有案必查。市委食***、市***、市食品安全監(jiān)管工作委員會辦公室、省食品安全協(xié)會會員單位和市食品安全協(xié)會會員單位，均建立了相應的檔案，做到了信息的暢通、有案必查，有案必究；市食品安全協(xié)會會員單位、各縣（市、區(qū)）和市直有關部門都建立了各種臺賬和檔案，做到了檔案齊全、有序。

一）、加大對食品安全監(jiān)管工作的宣傳

水產(chǎn)工程師個人述職報告 水產(chǎn)綜述篇三

1.生態(tài)學（ecology）是研究生物與其環(huán)境之間相互關系的科學（haeckel,1866）2.養(yǎng)殖水域生態(tài)學:就是研究養(yǎng)殖水域中水生生物與環(huán)境相互關系的科學。3.個體生態(tài)學：主要研究生物的個體發(fā)育和系統(tǒng)發(fā)育與環(huán)境的相互關系。5.種群生態(tài)學：主要研究同種個體組成的種群與環(huán)境的相互關系。6.群落是指棲息在同一地域的動物、植物和微生物組成的復合體。

7.群落生態(tài)學：主要研究由多種種群形成的群落的結(jié)構(gòu)與功能、形成和發(fā)展等與環(huán)境間的相互關系。

8.生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學：主要研究由群落與其周圍理化環(huán)境構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能、系統(tǒng)的平衡與調(diào)控機制等。

10.生態(tài)因子：環(huán)境中對生物生長、發(fā)育、生殖、行為和分布有直接或間接影響的環(huán)境要素。

11.生境：指在一定時間內(nèi)具體的生物個體和群體生活地段上的生態(tài)環(huán)境，12.限制因子：在眾多環(huán)境因子中，任何接近或超過某生物的耐受性極限而阻止其生存、生長、繁殖或擴散的因素稱為限制因子。

13.利比希最小因子定律：“植物的生長取決于那些處于最少量狀態(tài)的營養(yǎng)元素”。14.生態(tài)幅：又稱生態(tài)價、耐受限度或適應幅度，是指每種生物有機體能夠生存的環(huán)境變化幅度，15.補償點：植物的呼吸作用等于光合作用時的光照強度叫該種植物的補償點。16.貝格曼規(guī)律：高緯度的恒溫動物比低緯度的相似種類個體要大。

17.阿倫規(guī)律：在寒冷地區(qū)生活的哺乳動物的四肢、耳、鼻、尾均有明顯縮短的趨勢。18.喬丹定律：魚類一般生長在低溫條件下趨向于脊椎數(shù)增多和身體增大現(xiàn)象19.協(xié)同作用：兩種溶液混合后產(chǎn)生的毒性等于或大于同濃度兩溶液毒性之和。20.水呼吸：是指浮游細菌、浮游植物、浮游動物的呼吸以及細菌對溶解、懸浮有機質(zhì)的分解，是主要的耗氧組分。

21.臨界氧量：當環(huán)境含氧量降到一定界限時，動物對氧的呼吸率就發(fā)生顯著變化，以致不能維持其正常的呼吸強度，這時的含氧量稱為臨界氧量

22.窒息點（氧閾）：動物在環(huán)境含氧量降低到較臨界氧量更低的某個界限時開始死亡，這個界限即為該種動物的窒息點

23.種群：棲居于某一地區(qū)一定空間中同種個體的集合。

24.種群生態(tài)學：是研究種群數(shù)量動態(tài)與環(huán)境相互作用關系的科學。

25.內(nèi)稟增長率：最適條件下種群內(nèi)部潛在的增長能力，即穩(wěn)定年齡結(jié)構(gòu)的種群所能達到的最大增長率。

26.集合種群：指由空間上互相隔離，但功能上又有聯(lián)系的若干亞種群，通過擴散和定居而組成的種群，也稱為異質(zhì)種群。

27.阿利氏規(guī)律：動物有一個最適的種群密度，種群密度過高和過低對種群增長都是不利的，都有可能對種群產(chǎn)生抑制性的影響。

28.群落：生活在同一生境中彼此相互作用的各種生物種群的集合體。

29.高斯原理：由于競爭的結(jié)果，生態(tài)位相同的兩個種群不能永久共存，又稱競爭排斥原理

30.生態(tài)位：由所有生物和非生物環(huán)境條件組成的n維空間中該生物得以繼續(xù)生存的范圍

31.生態(tài)系統(tǒng):指在一定的空間內(nèi)，生物成分和非生物成分通過物質(zhì)循環(huán)和能量流動互相作用、互相依存而構(gòu)成的一個生態(tài)學功能單位。32.氧盈：超過溶解氧飽和度100%以上的值稱為氧盈33.氧債：理論耗氧量與實際耗氧量之差

34.自溶：不經(jīng)過微生物的分解而釋放營養(yǎng)物的自淋溶解現(xiàn)象

35.海洋生物泵★：由有機物生產(chǎn)、消費、傳遞、沉降和分解等一系列生物學過程構(gòu)成的碳從表層向深層的轉(zhuǎn)移，就稱為生物泵

36.粒度級：某一特定生態(tài)系統(tǒng)中，具有某一特定大小的“顆粒”，就稱為粒度級。37.粒徑譜：把粒度級按一定的對數(shù)級數(shù)排序，這種生物量在對數(shù)粒級上的分布就稱為粒徑譜

38.微型生物食物環(huán)★：dom→自由生活的異養(yǎng)細菌→鞭毛蟲、纖毛蟲等原生動物

→橈足類等后生動物

39生物生產(chǎn)力：生物通過同化作用生產(chǎn)（或積累）有機物的能力40.初級生產(chǎn)力：自養(yǎng)生物通過光合作用或化學合成制造有機物的速率

41.次級生產(chǎn)力：除生產(chǎn)者之外的各級消費者直接或間接利用已經(jīng)生產(chǎn)的有機物經(jīng)同化吸收、轉(zhuǎn)化為自身物質(zhì)的速率

42.群落凈生產(chǎn)力:往往指在生產(chǎn)季節(jié)或一年的研究期間，未被異養(yǎng)者消耗的有機物質(zhì)的儲藏率

43.生態(tài)效率：就是指從一個特定營養(yǎng)級獲取的能量與向該營養(yǎng)級輸入的能量之比44.同資源種團(guild)：以相同的方式利用共同資源的物種集團

45.等價種：如果具有同一功能地位、組成同資源種團的物種彼此之間可以相互取代，那么它們就是等價種。

水域生態(tài)學的發(fā)展趨勢

(1)從靜態(tài)的結(jié)構(gòu)研究到動態(tài)的功能研究(2)從描述現(xiàn)狀的定性研究到預報未來的定量研究(3)野外調(diào)查和室內(nèi)實驗相結(jié)合(4)宏觀研究和微觀研究相結(jié)合(5)生物學與地理、化學、物理和數(shù)學互相滲透(6)運用自動化測試、計算機和遙感技術等現(xiàn)代化實驗手段(7)開展國際協(xié)作

養(yǎng)殖水域生態(tài)學關注的熱點問題

（一）養(yǎng)殖水域自養(yǎng)型養(yǎng)殖系統(tǒng)與異養(yǎng)型養(yǎng)殖系統(tǒng)的平衡

（二）濾食性貝類筏式養(yǎng)殖對近岸生態(tài)環(huán)境的影響

（三）集約化養(yǎng)殖與世界食物供應

（四）海水養(yǎng)殖與近海環(huán)境的相互作用

水生生物對溶解氧變化的適應包括哪些？(1)調(diào)節(jié)呼吸頻率(2)提高腹肢運動頻率：甲殼類(3)增加體內(nèi)血紅素含量(4)降低其代謝作用率(5)嫌氣性呼吸

降氨措施及氨毒性利用措施：(1)利用微生物凈化氨(2)移植或接種水生植物(3)使用人造水藻(4)殺滅水殺蚤(5)換注新水(6)斜發(fā)沸石；應用：(1)氨水清塘(2)防治魚病(3)控制浮游動物

五、顆粒懸浮物不利作用(1)降低透明度，抑制光合，惡化溶氧。

(2)對生物造成機械損傷。(3)堵塞濾食性動物的濾食器官，惡化其營養(yǎng)條件。(4)淹埋底棲動物，導致大量死亡。(5)改變生物組成。如我國黃河

六、深海生物的適應（1）對黑暗的適應：自已產(chǎn)生光線，眼睛發(fā)達完全黑暗水域，眼睛退化，體色與黑暗相適應（2）捕獵食物器官的特化：口與發(fā)光器官（3）種群延續(xù)的適應：雌性個體補雄（4）對高壓的適應：無鰾，缺少鈣質(zhì)骨骼（5）對柔軟底質(zhì)的適應：長附肢，豐富的刺、柄

七、水體中氮的內(nèi)循環(huán)★水體中氮不斷地從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，就是氮的內(nèi)循環(huán)。包括四個反應：（1）氨化作用（2）硝化作用（3）無機氮同化為有機氮（4）一種形式的有機氮轉(zhuǎn)化為另一種形式的有機氮

八、營養(yǎng)物的再循環(huán)途徑★（1）浮游（初級）動物的排泄(2)碎屑的微生物分解(3)植物根系共生的真菌或其他微生物，直接從植物的枯枝落葉吸取營養(yǎng)物，然后將這些營養(yǎng)物傳輸給活植物體。（4）生態(tài)系統(tǒng)中的動植物尸體和糞便顆粒，在微生物的侵襲之前也會釋放出營養(yǎng)物來。

九、微型生物食物環(huán)在海洋生態(tài)系統(tǒng)能流、物流中的重要作用★

(一)在能流過程中的作用1.是海洋生態(tài)系統(tǒng)能流結(jié)構(gòu)中很重要的組成部分。2.構(gòu)成海洋初級生產(chǎn)力的最重要部分。3.海洋生態(tài)系統(tǒng)能流的重要中間環(huán)節(jié)。

（二）在物質(zhì)循環(huán)中的作用

1.營養(yǎng)物質(zhì)在微型生物食物環(huán)中的更新很快。2.大部分營養(yǎng)物質(zhì)可以在真光層內(nèi)礦化與再循環(huán)。3.微型生物食物環(huán)是營養(yǎng)物質(zhì)快速循環(huán)的活性中心。

十、水域生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能特點

（1）非生物組分多有3~4個自然體；（2）非生物組分所占的比重遠超過陸地生態(tài)系統(tǒng)；（3）非生物組分活動性大（4）垂直分層，而陸地不明顯（5）有固著動物和浮游生物。

十浮游生物晝夜垂直移動的意義

白天下降到暗黑的深層可以（1）躲避敵害的捕食（2）避免過強光線的傷害；夜間到表層取食可以（3）提高食物的質(zhì)量；白天下降到深層，在低溫下可以（4）提高食物的消化率和節(jié)約能量的消耗。

水產(chǎn)工程師個人述職報告 水產(chǎn)綜述篇四

在新春佳節(jié)即將來臨之際，我們迎來了公司二xx年度工作總結(jié)。20xx年公司最富有機遇和挑戰(zhàn)的一年。我們在公司老總的領導和指引下，優(yōu)秀企業(yè)文化精神，團結(jié)一致，腳踏實地，努力開展和落實公司的各項工作任務，取得了可喜的成績。比去年同期增長35%。20xx年公司在辦公設備，設施等方面，全面投入，改造員工住宿、職工食堂、新公司搬遷等多項工程，解決了公司辦公問題，改善了公司的工作條件和職工的生活環(huán)境。

20xx年為實現(xiàn)公司年初制訂的各項任務目標，公司的全體員工重新調(diào)整思路，改變工作作風，穩(wěn)扎穩(wěn)打，努力發(fā)揚求真務實、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進取的敬業(yè)精神，取得了良好的工作業(yè)績。

（一）營銷管理方面

去年，在市場營銷方面，主要維持與我單位保持長期合作，具有良好聲譽和發(fā)展前景的優(yōu)良客戶，進一步完善營銷管理，加強售后服務，提高水產(chǎn)品的優(yōu)良品質(zhì)，具體開展了以下工作：

1、在市場開拓上，各銷售片區(qū)充分挖掘市場潛力，努力開發(fā)新的客戶，全年新增大客戶數(shù)十家，促使我單位的水產(chǎn)品供不應求。

2、在售后服務上，銷售人員本著以優(yōu)秀的企業(yè)文化精神，想客戶之所想，解客戶之所憂，不斷提高自身的服務意識和業(yè)務水平，客戶滿意度總體評價良好，增強了公司水產(chǎn)品的市場影響力。

3、在營銷費用開支上，各門市部嚴格控制各營銷環(huán)節(jié)中的費用支出，全年營銷費用總體控制在銷售收入以內(nèi)，最大限度降低了營銷成本。

（二）供應管理方面

加強市場調(diào)研和供應商評估，保障水產(chǎn)品供應順暢，改變供需雙方不平衡的合作關系。20xx年，供應部門在工作方式方法上作了新的調(diào)整，改變以往的操作模式，加強對供應市場的前期調(diào)查和分析，在三家以上的供應商中選擇符合本公司質(zhì)量要求且性價比高的水產(chǎn)品，并建立長期合作關系，從而保障了我單位的采購需求。改善了以往供不應求的局面并掌握主動權，真正實現(xiàn)了誠信、陽光、互惠互利的供需合作關系。

（四）質(zhì)量管理方面

倡導全員參與，應對市場競爭。公司全體干工重新調(diào)整工作思路和方式，實現(xiàn)流程再造。借鑒先進單位和優(yōu)秀單位的管理經(jīng)驗，順利通過質(zhì)量管理體系認證，確保水產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定可靠。

（五）團隊建設方面

加強員工思想教育工作，切實改變員工思想上、工作上的不良習慣，提高了員工的職業(yè)道德和綜合素質(zhì)。在工作任務趨于非常繁忙的時候，全體干工主動放棄休息時間，加班加點，使各項任務得到井然有序的開展。工作中，員工之間相互打氣和鼓勵，樹立了良好的團隊協(xié)作精神，大大提高了團隊的凝聚力。

水產(chǎn)工程師個人述職報告 水產(chǎn)綜述篇五

xx年，我局按照“安全第一，預防為主”的工作方針，以落實“安全生產(chǎn)責任制、責任追究制、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理機制”為安全生產(chǎn)主要內(nèi)容的水產(chǎn)食品安全生產(chǎn)主責，堅持以人為本，強化安全監(jiān)管，狠抓落實，全面推進“十三五”水產(chǎn)食品質(zhì)量安全監(jiān)管工作，為保證水產(chǎn)食品安全監(jiān)管工作有序健康發(fā)展，切實加強我縣水產(chǎn)食品安全監(jiān)管工作，我局高度重視，精心組織，全面加強水產(chǎn)食品安全監(jiān)管工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

高度重視，強化監(jiān)管力度

我局高度重視水產(chǎn)食品生產(chǎn)經(jīng)營的安全工作，把工作放在首位，加大監(jiān)管力度，確保監(jiān)管的各項工作落到了實處。

1.加強組織領導，確保監(jiān)管工作落實。我局高度重視水產(chǎn)食品安全監(jiān)管工作，成立了由局長為組長，副局長、各股室、所負責人為成員的水產(chǎn)食品安全監(jiān)管工作領導小組，對本局水產(chǎn)食品安全監(jiān)管工作進行了全面部署。

2.強化宣傳，營造監(jiān)管氛圍。我局充分利用各種形式，加大宣傳、教育力度，使全局職工牢固樹立“食品安全無小事”的思想，增強自覺抵制不安全食品的意識，營造良好的氛圍。同時，在全局范圍內(nèi)大力開展飲食衛(wèi)生、生活飲用水的檢查，對水產(chǎn)食品進行檢查，確保飲用水水質(zhì)不發(fā)生任何安全事故。

3.加強督導，確保水產(chǎn)食品安全監(jiān)管落到實處。我局認真開展水產(chǎn)食品從業(yè)人員安全知識、水產(chǎn)食品質(zhì)量安全監(jiān)管、水產(chǎn)食品生產(chǎn)許可證登記等方面的專項檢查，確保水產(chǎn)食品生產(chǎn)企業(yè)沒有安全隱患。

加大宣傳，提高監(jiān)管意識

今年，我縣水產(chǎn)食品質(zhì)量安全監(jiān)管工作以宣傳貫徹國家和省、市水產(chǎn)食品安全生產(chǎn)法律法規(guī)和政策方針為重點，采取以會代訓的方法，大力開展宣傳，營造水產(chǎn)食品安全的良好氛圍。

4.組織各股室、所、所和各直屬企業(yè)參加水產(chǎn)安全生產(chǎn)培訓班，學習水產(chǎn)安全法律法規(guī)，學習水產(chǎn)食品安全監(jiān)管業(yè)務知識和相關法律法規(guī)，使廣大職工認真學習水產(chǎn)法律法規(guī)，掌握水產(chǎn)食品安全監(jiān)管的相關法律法規(guī)，提高依法開展水產(chǎn)食品安全監(jiān)管的自覺性。

5.利用水產(chǎn)食品安全監(jiān)管專項檢查組織水產(chǎn)食品從業(yè)人員進行水產(chǎn)食品從業(yè)人員的法律知識和法律法規(guī)學習，學習水產(chǎn)食品從業(yè)人員的相關法律和規(guī)章，提高了從業(yè)人員依法辦事的能力。

6.組織縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)水產(chǎn)食品安全監(jiān)管工作領導小組人員深入水產(chǎn)生產(chǎn)企業(yè)，檢查水產(chǎn)食品生產(chǎn)企業(yè)的安全生產(chǎn)管理，落實安全生產(chǎn)責任制。

7.組織縣級水產(chǎn)食品生產(chǎn)企業(yè)負責人和全縣水產(chǎn)食品經(jīng)營戶開展“四查五看”活動，重點檢查水產(chǎn)生產(chǎn)企業(yè)的安全生產(chǎn)管理和安全生產(chǎn)責任制落實情況，對水產(chǎn)食品安全隱患的整改情況。

8、在全縣所有水產(chǎn)食品從業(yè)人員中開展水產(chǎn)食品從業(yè)人員的安全知識培訓，使他們掌握了水產(chǎn)食品從業(yè)人員的安全知識和相關法律法規(guī)，提高從業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識和水產(chǎn)食品安全監(jiān)管水平。

加強水產(chǎn)食品安全生產(chǎn)宣傳，營造氛圍

在全縣所有水產(chǎn)食品從業(yè)人員中開展水產(chǎn)食品從業(yè)人員安全知識培訓，使從業(yè)人員牢固樹立“安全第一”的思想，增強自覺抵制不安全飲品的意識。

9.組織水產(chǎn)食品從業(yè)人員深入農(nóng)村，宣傳水產(chǎn)食品安全生產(chǎn)的法律法規(guī)和政策方針及其常見問題。

10.利用水產(chǎn)食品安全專項檢查組織水產(chǎn)食品從業(yè)人員深入企業(yè)，檢查水產(chǎn)食品從業(yè)人員的法律法規(guī)和水產(chǎn)食品的相關法律法規(guī)，了解水產(chǎn)水產(chǎn)食品從業(yè)人員的相關法律法規(guī)，了解水產(chǎn)食品從業(yè)人員的相關法律法規(guī)，了解水產(chǎn)食品從業(yè)人員的相關法律法規(guī)，了解水產(chǎn)食品從業(yè)人員的相關法律法規(guī)。

總之，xx年來，我局在水產(chǎn)食品安全監(jiān)管工作中做了大量工作，取得了一定成績，但存在的主要問題是：水產(chǎn)食品從業(yè)人員的安全意識還有待進一步提高，對水產(chǎn)食品從業(yè)人員的安全意識還有待進一步加強。在今后的工作中，我局將進一步加強全局從業(yè)人員的安全知識教育，提高全員安全生產(chǎn)意識，提高全員安全監(jiān)管水

水產(chǎn)工程師個人述職報告 水產(chǎn)綜述篇六

水產(chǎn)養(yǎng)殖學專業(yè)

業(yè)務培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備水產(chǎn)動、植物增養(yǎng)殖科學等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)、教育、科研和管理等企事業(yè)單位從事水產(chǎn)經(jīng)濟動植物的增養(yǎng)殖生產(chǎn)、經(jīng)營、教學、科研和管理等工作的高級科學技術人才。業(yè)務培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習生物學和水域環(huán)境學的基本理論以及水產(chǎn)增養(yǎng)殖、漁業(yè)經(jīng)濟和管理等方面的基本知識，接受有關生物學和化學實驗教學、水產(chǎn)增養(yǎng)殖實踐性環(huán)節(jié)、微型計算機應用等方面的基本訓練，具有水產(chǎn)經(jīng)濟動、植物增養(yǎng)殖技術、營養(yǎng)與飼料和病害防治等方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、具備基本的高等數(shù)學、物理、化學等知識；

2、掌握現(xiàn)代生物科學和水產(chǎn)學的基本理論；

3、掌握水產(chǎn)經(jīng)濟動植物的增養(yǎng)殖技術、營養(yǎng)與飼料和病害防治等方面的基本知識和基本技能；

4、掌握主要養(yǎng)殖魚類、甲殼類、貝類和藻類的人工育苗、育種和成體的集約化養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)的技術關鍵；

5、具備內(nèi)陸水域、淺海、灘涂的漁業(yè)資源和環(huán)境調(diào)查與規(guī)劃的基本方法，了解現(xiàn)代化養(yǎng)殖工程、海洋漁業(yè)和水產(chǎn)品加工利用的基本知識；

6、具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識，了解水產(chǎn)增養(yǎng)殖學、生命科學的學科前沿和發(fā)展趨勢；

7、熟悉有關水產(chǎn)資源保護、環(huán)境保護、水產(chǎn)養(yǎng)殖、捕撈和漁政等方面的方針、政策和法規(guī)；

8、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力；掌握一門外語，達到熟練閱讀本專業(yè)的外文書刊的水平。

9、有較強的調(diào)查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達能力，具有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力。

主干學科

水產(chǎn)學、生物學、環(huán)境科學

主要課程普通動物學、養(yǎng)殖生物學、魚類學、生物化學、普通生態(tài)學、微生物學、水產(chǎn)動物育種學、水產(chǎn)動物營養(yǎng)學、水產(chǎn)動物疾病學、水環(huán)境化學、水產(chǎn)增養(yǎng)殖學、水產(chǎn)養(yǎng)殖工程學等。

五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)

本專業(yè)注重學生專業(yè)技能的培養(yǎng)，通過專業(yè)認識實習、生產(chǎn)實習和畢業(yè)論文，輔以生物實驗技術、餌料生物培養(yǎng)、疾病診斷與藥物篩選、水環(huán)境因子檢測與評價等專業(yè)課程實驗，提高學生生產(chǎn)實踐、科研設計和項目開發(fā)的能力。

六、授予學位

農(nóng)學學士。