每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

幼兒園老師給幼兒的表揚信 幼兒園幼兒表揚信篇一

你們好!

小孩入園已幾個月了，我們愿和您們交流一下思想，談下切身感受。

從親子班倒入托全園老師給我們留下了很好的印象，尤其是托三班幾位老師(王、牟、蘇)感到和藹可親，他們對孩子照顧特有耐心、細心;比如小孩熱了及時換單薄的;尿了、濕了、臟了換后還用塑料袋封裝;家長接時及時告訴在園內情況;哪怕是豆大的玩具也各有歸原，不會丟失;常發短信告知小孩生活情況，身體情況，天氣變化，注意事項等。使家長有了全面了解和認識。

每入園時老師都笑臉相迎，出園時有條不紊，每天面對幾十個幼小無知的孩子，有哭的，鬧的，拉尿的，老師們如何面對，得付出多么大的耐心?和眾多家長也經常談論園內外的情況，都對貴園持好的評價。肯定態度。孩子不聽話時，親生父母還有不耐煩的時候，管理數百個小孩，可想而知了。老師——不是親人勝似親人。

老師在孩子們心目中是偉大的，說話算數的，敬畏的，我估計老師和家長向同一個孩子發出指令，小孩會先服從老師的，這也正是我期望的效果。

園領導管教有方，老師盡職盡責，我們深表謝意。

此致

敬禮!

xx年xx月xx日

幼兒園老師給幼兒的表揚信 幼兒園幼兒表揚信篇二

尊敬的xx老師：

您們好！我是xx媽媽。

在幼兒園已經快半年了，通過這半年的集體生活，完全能夠適應幼兒園的生活，各方面都有了不少的進步，十分感謝幼兒園的.小一班全體老師們對關懷和幫助，是一個非常開朗的孩子。

但離開溫暖熟悉的家，進入陌生的環境，去過一種新的生活，能否很好地適應，快樂的成長，我作為家長總還是有許多的擔心和不舍。但是，自初入園，我就發現小一班的三位老師們每天都是以極大的愛心、耐心、責任心對待每位小朋友，用鼓勵、賞識、參與等科學的方法教育她們，把愛滲透到孩子幼小的心里；而且三位老師還經常與我們家長保持良好的聯系溝通，讓我們適時幫助寶寶調整習慣，跟上節奏，適應生活。

不僅如此，我發現三位老師每天還要照顧全班所有小朋友的吃喝拉撒睡，工作量很大，非常辛苦。

xx老師總是循循善誘的教導小朋友，記得有次我們小組進行科學實驗活動，xx老師一直指導并幫助我們完成實驗，過程中我們看到孩子們學到知識并享受快樂。

上次開公開課時，xx老師累病了，帶病堅持工作，孩子小，要說很多話，她的嗓子啞了，我們聽著很心疼。有兩次中午睡覺時來不及，小便拉到褲子上了，xx老師把衣服洗了，我們真是非常感謝。

我衷心感謝幼兒園的三位老師及教育過、關心過、幫助過所有老師，感謝老師的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。

祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、天天快樂！

此致

敬禮！

家長：

20xx年x月x日

幼兒園老師給幼兒的表揚信 幼兒園幼兒表揚信篇三

尊敬的xxxxx幼兒園園長、老師：

你們好！

時光荏苒，歲月如梭。我們西南大學教育學部xx級學前教育6名學生已經在xx幼兒園學習、工作、生活近x個月，自20xx年x月x日抵達xx幼兒園起，我們就開始投入到緊張充實的幼兒園實習生活中，融入到xx幼兒園生活的點點滴滴。

回憶至此，我們要特別感謝xx幼兒園為我們所做的精心安排：在學習上，為我們安排了6名優秀的指導教師，他們嚴謹認真的做事風格，讓專業成為共振的信念，已經鐫刻在了我們每個人的心中；在工作上，我們能全程參與幼兒園的各項活動，得到了盡可能多的鍛煉機會；在生活上，幼兒園為我們配備了良好的住宿環境。在各位園長、老師的關心、支持、幫助下，我們的`各項實習工作才能夠有序地開展，最終得以圓滿完成。

實習期間，在各位老師的悉心教導下，我們的教學能力得到了很大的提高，同時通過豐富的實踐，我們的美術、鋼琴等教學技能水平也有了較大的提升。

在此，將我們的實習成果做一個簡單的匯報：在觀摩班級半日活動階段，我們初步熟悉了幼兒園的一日常規；在組織餐前游戲階段，我們初步地了解了孩子的性格特點并熟知了各類游戲的特點；在集中教育組織過程階段，我們集中精力突破各領域的教學，在實踐中懂得了五大領域的教學特點；在組織戶外體育活動階段，我們不怕困難，大膽嘗試，掌握幼兒體育活動的特點，能較為有效地組織幼兒進行戶外體育活動；在帶半日活動階段，我們既注重突破自己前期實習中的弱勢，又重點攻克自己的優勢領域的活動組織。此外，我們還積極參與到所在班級的各種大型活動中去，例如：活動區創設、家長開放日活動以及新年會活動等，在每一項活動中，我們都主動學習、鍛煉了自己。

在實習結束之際，我們再一次衷心地感謝xx幼兒園全體人員給予我們充分的信任和足夠的鍛煉機會，感謝園長給我們搭建的平臺，感謝指導老師父母般的關懷，手把手地指導與講解，讓我們在短短的時間內，教學技能水平得到了很大的提高。全體實習生真誠地向園長、指導老師說一聲：“謝謝你們！”。能在貴園實習，是我們的榮幸。在幼兒園這段時間的實習經歷，必將成為我們職業生涯中一筆珍貴的財富，讓接下來即將投身于幼兒教育事業的我們，無論身處何地，都能堅守自己的信念，讓專業成為我們的終生學習的追求。

最后，祝園長、全體教職工：幸福安康！豬年吉祥如意！也祝愿xx幼兒園孩子：健康快樂每一天！

此致

敬禮！

幼兒園老師給幼兒的表揚信 幼兒園幼兒表揚信篇四

尊敬的××老師：

你們好!

我謹以此信表達我們全家人對市二幼×班×老師的衷心感謝!

我的女兒進入貴園后在×班學習、生活已近半年時間,在這期間,我們高興的看到了在老師的培養下一點一滴的成長和進步。

最明顯的變化是入園以來，逐漸變得懂事,時常自覺的幫我們做些力所能及的家務,并且語言表達能力也有了明顯提高，還學會了與人溝通和主動關心別人,親戚、朋友們都十分羨慕我有這么一個懂事的女兒。在學習上的態度更令人欣喜,在老師們的精心教育下,回到家會自覺主動的完成作業,還養成了愛讀書、愛動手的好習慣，并且對美術、音樂、舞蹈等都產生了極大的.興趣,這些都是老師們對她悉心培養的可喜成果。

記得她剛入園時,性格有些內向，還不適應幼兒園的生活,每次上學都不愿離開家,針對這種情況，老師因材施教，及時與我們溝通，探討教育孩子的方法。到現在，即使是周末她也會主動提出要去幼兒園和老師、小朋友在一起，并且在家會經常提起老師和小朋友們,表明了她已完全融入了這個集體以及她對老師的深情厚意，老師們的愛深深的印在了孩子幼小、純潔的心靈中。

每當看到在入園后的種種變化,我們欣慰的同時也深切體會到孩子的健康、茁壯成長與老師的無微不至的關心、愛護和不厭其煩的教育引導等無私奉獻是分不開的，內心更是充盈了對老師的感激之情。我們也再次感覺到市二幼師資力量強、教學環境好、教學質量優，為孩子選擇這樣的學校是理想、明智的選擇。

最后請允許我們再次向辛勤工作的園丁們表示最誠摯的感謝，并道聲:老師,您辛苦了!

表揚人：xxx

××××年×月×日

幼兒園老師給幼兒的表揚信 幼兒園幼兒表揚信篇五

王園長：

您好!我是中一班霜霜的媽媽，我的兒子霜霜從xx年3月份上咱們幼兒園，到現在已經一年多了。在這一年多的時間里，尤其是進入平老師的班里以來，取得了很大的進步!我們做家長的對老師的感激之情真的是用語言無法表達的!我也是一名教師，做班主任工作十年了，深知教育工作的艱辛。所以我非常感激中一班三位老師對孩子的付出。。

我的兒子霜霜，小小的時候就是個愛思考的孩子。大概四個月的時候，有一次我抱著他在小花園里乘涼，旁邊的一位媽媽說：“這么小的小孩，還皺著眉頭想問題呢!是不是以后想當思想家呀!”聽她這么一說，我仔細觀察了一段時間，發現霜霜的確愛觀察愛思考!等到他十一個月會說話時，那“為什么”就無限多啊!身邊的事物都是他觀察思考提問的素材。記得四月份有一次我帶他在廣場上練輪滑，他滑得挺認真的，但過了一會兒，我發現他一動不動地坐在那，眼珠一動不動地看著遠處一輛正在修理的公交車。不出我所料，這一看，就看了將近一個小時。然后就開始提問，我要是答不上來，他就開始用自己的理解給我講了起來。

以上的愛觀察愛思考的例子數不勝數，但另一方面表現為性格內向膽小，這也是我當時一直擔心的問題。

我的孩子上托班的時候，是從三月份開始上的，比別的小朋友上得晚了半年，所以剛開始去有點兒不適應環境，在班里就表現得很膽小，幾乎不說話，老師批評別的小朋友的時候他也會嚇得哭個不停。這樣的情況一直持續到上小班。當時他們的老師總是對我說，霜霜是個愛思考認真的孩子，就是膽子太小，太乖巧，上課不發言，自信心不足。

我和他爸爸當時對這個問題非常擔心，還有些茫然，不知如何做才能有所改善!當時我就經常在網上看育兒網站的文章，看別的優秀媽媽的博客，還買了好多育兒方面的書籍來讀，但我感到孩子還是沒有多大的進步。

可是現在我的孩子已經變成一個愛說愛笑，非常懂禮貌非常有愛心，上課專心聽講積極發言的孩子了。

我覺得孩子性格變化的一個非常重要的原因，是他遇到的三個優秀的老師。先說 平老師，是個非常優秀的幼兒教育工作者，有非常豐富的經驗，每次與她交流都感覺受益匪淺。霜霜是上小班才遇到的平老師，當時平老師就多次向我提到霜霜的內向和缺乏自信的問題，就這個問題，我多次和平老師交流過，記得當初剛剛認識平老師的時候，每次我去幼兒園和平老師交流孩子的情況，平老師都會非常熱情非常細致地和我講他在幼兒園的表現，有時候我們從6點多一直交流到7點多，我內心里非常過意不去，平老師的孩子那么小，上班忙了一天了，由于要和我交流我的孩子的情況，她都不能按時下班。而平老師全然不顧這些，仍舊和我說著孩子的情況。 記得剛開始每次和平老師交流的時候，平老師不僅告訴我我的孩子有哪些需要改進的地方，而且同時還告訴我我應該努力的方向，應該怎樣培養我的孩子，以及作為老師，她會如何去做，然后我和平老師在教育孩子的事情上共同努力!平老師還借給和送給我一些育兒方面的書籍。平老師為了與我們家長多多交流，不僅在我們班的網站上給我們發了許多帖子，還在作業條的背面給我們寫孩子每天的表現;還在她自己下班后給我打電話，和我交流孩子的情況，這電話一打就是半個多小時!如此這樣許多次，我的孩子在不知不覺中就進步了。

在課堂上，平老師總是在她的細心耐心和鼓勵下教育孩子。她會專心地觀察每個孩子，然后根據情況來采取不同的措施。對于霜霜，她總是在他取得一點點成績的時候給予表揚和鼓勵，當霜霜在課堂上不敢舉手發言的時候，平老師都能夠從他的表情中看到他小小的內心世界。這樣，霜霜小一班這個集體里感覺到了溫暖，在老師溫柔的鼓勵下，不斷地取得著進步!

王老師，也是我非常喜歡的一個老師!這一年多的相處中，我經常感動于王老師為孩子所做的一切!在我心里，王老師是個非常單純可愛的姑娘。與家長的交流也非常真誠，這讓我們感到很踏實!記得霜霜在幼兒園報的興趣班——架子鼓，一開始與英語課有沖突，孩子回來和我說起他不想因為上架子鼓而耽誤了上英語課!我當時也有些猶豫要不要向老師反映一下，因為我想老師這樣安排肯定也是迫不得已。最后我還是在晚上與王老師說了這件事，沒想到王老師非常細心，第二天和平老師商量后就把上架子鼓的時間和上英語課的時間錯開了。還有一次，我的孩子由于生病沒來幼兒園落下了一節架子鼓課，王老師在霜霜來幼兒園之后又想辦法幫他補上了!當我聽孩子回來告訴我這件事情的時候，我很感動!老師們每天那么忙，要備課要上課要管孩子們的一切可能還要開會學習之類的，竟然還記得我的孩子落下的興趣班的課!

王老師不僅在學習上對孩子很關心，在生活上也是孩子非常信賴的一位老師!我經常聽到霜霜回來說，王老師今天在他午睡期間起來尿尿的時候給他喂水了：王老師叫他不要大聲說話，這樣對嗓子不好：要不就是中午吃飯的時候王老師又給了他兩塊排骨，這些都是對他好等等!這么小的孩子都懂得這一點，都是老師愛的滋潤的結果啊!

還有一次，我家霜霜和班里另一個小朋友發生了沖突，是孩子過了一段時間想起來才告訴我的。我第二天和王老師反映了這件事情，其實我想事情都過去那么長時間了，再說小孩子之間發生沖突也是不可避免的。所以我也沒有想讓老師如何處理這件事。結果沒想到，王老師不僅將事情調查得很清楚，而且非常妥善地處理了這件事，從此以后我的孩子還和那個孩子成了好朋友!記得霜霜回來向我說起這件事時他說：“我看到王老師帶那個小朋友到辦公室去了。”我當時又是一陣感動，我也是一名老師，我在批評我的學生時，從不當著全班同學的面批評他，畢竟每個孩子都有自尊啊!

我想，我們做老師的，每天所做的，都算不上什么大事情，無非都是一些小的細節。但是要想每一天都把小的細節做好，那是多么不易呀!

我覺得霜霜的性格發生巨大飛躍是在6月底7月中旬這段時間。當時幼兒園正在為學期末的匯報演出做準備。這也正是我要說的，他們幼兒園我最欣賞的一點就是演出的時候每個班的小朋友必須全都有節目，也就是說每個小朋友都有登臺演出的機會。他們班的節目是《古詩文表演》。他們班的女孩子基本上都跳舞，男孩子則站在舞臺上做動作和唱歌。霜霜由于一貫地認真，被老師安排在第一排。后來我聽老師說，由于當時每天練節目很辛苦，有些小朋友比較好動，不停地扭來扭去的，而霜霜呢，可以認真做動作很長時間，所以在那段日子里，王老師不斷地表揚霜霜，讓大家以霜霜為榜樣，霜霜當然非常自豪了，這樣半個多月過去了，霜霜的自信心大大增強!變得愛說愛笑，特別愛笑，說話時總是面帶微笑!所以，直到現在我還認為，孩子的性格是通過量的積累，積累到他排練節目的時候，終于達到了質的飛躍!

我7月初去臺灣，中旬回來之后，驚奇地發現我的孩子活潑開朗愛說愛笑還很幽默!我的心里呀真是高興!

開學以后，遇到了新的英語老師安娜。安娜老師的英語基本功非常好，我感覺孩子在她的引導下學的英語很扎實。霜霜在上了幾節課之后就很喜歡linda了，“親其師信其道”啊!霜霜學習英語的熱情高漲。linda又抓住霜霜這個階段的特點，不斷地表揚鼓勵他，上課的時候讓他分角色上臺表演英語短劇，霜霜為了表演好，每天回家都認真地聽錄音讀英語。linda還在觀摩課的時候讓霜霜給她配課，霜霜為了表演好這個老師交給的任務，周末兩天在家一直主動練習!霜霜最愛看的一套書是《神奇校車》，里面有一個老師是弗瑞絲小姐，這個老師最大的特點就是把自己要交給孩子的知識都融入到生活中，或者她自設情景，孩子們都是懷著濃厚的興趣學習弗瑞絲小姐所教的知識，而且在不知不覺中就學會了運用。霜霜總是說：“我們的linda就是弗瑞絲小姐!”是啊，linda將英語課上得非常好，孩子們非常喜歡，自然就學得好了!如此這樣下來，霜霜的英語學習得到了良性發展!我周圍的朋友同事們問我，你們家霜霜的英語這么棒，是不是你教的啊?我笑著告訴他們，我幾乎沒有教一句，只是每天根據作業條上的內容給他復習一下而已，關鍵是他們英語老師平時和他們交流的結果。

其實關于咱們幼兒園的英語學習，我很感謝王園長，她有著先進的幼教經驗，使我們這個幼兒園成為西安是為數不多的“浸入式”英語的實驗基地。我們學校語文教研組組長，幾年前因為孩子上幼兒園的事曾經和王園長交流過，她對王園長的教育理念就非常地佩服!

以上是我對霜霜性格發生變化的一點反思，我覺得這些都是內因加外因共同作用的結果，我相信，在老師們的關心愛護下，在我和他爸爸的共同努力下，我的霜霜一定會長成一個身心健康，陽光開朗的男孩!

幼兒園老師給幼兒的表揚信 幼兒園幼兒表揚信篇六

愛的幼兒園老師、小朋友們：

大家好！

我是中三班小朋友的媽媽，我寫信表揚的是小朋友，因為他在家里表現的非常棒！積極的幫助媽媽打掃衛生拖地、能獨立上衛生間、便后自己沖水等。

其實最大的優點是誠實守信，答應媽媽的事情肯定會遵守！老師布置的作業也能自己獨立完成。

每天和媽媽承諾玩電腦的時間和實際時間是一致的。

對想希望得到的東西，會和媽媽商量，不會因為媽媽沒有答應滿足愿望而哭鬧不止！

不會因為放幼兒園最后一個接他，而傷心哭鬧。

......

因為幼兒園里有陳老師、劉老師和王老師的.細心呵護，所以長大了。

在這里爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對教導，讓他成為我們心目中自豪的榜樣！

最后，請允許我大聲的對說：“，你真棒！加油！”

xxx

20xx年x月x日

幼兒園老師給幼兒的表揚信 幼兒園幼兒表揚信篇七

親愛的老師們：

您們好!

這是媽媽寫給一封表揚信。在xx幼兒園里，已經度過將近三年的學習生活了。在老師的辛勤指導下，她已經成為一名知禮儀、快樂能干的優秀寶寶。

以前見到熟人，不太愛說話。現在在幼兒園老師的禮儀教育下，見到爸爸媽媽的朋友會主動問好，每天上學會和老師、小朋友們問“早上好”，放學也會主動和老師、小朋友們說再見，盡管聲音不是很大，但是媽媽已經看到明顯的進步。

有一次，爸爸手被割破了，看到后馬上找來創口貼幫助爸爸包扎好;晚上吃完飯，看到媽媽收拾碗筷，主動拿起抹布幫媽媽擦桌子;看到奶奶站到高處打掃衛生，會跑過去幫奶奶扶椅子，還告訴奶奶小心一點別摔著;有好吃的東西也會和大家分享。

希望在老師的帶領下，能和小朋友們親密接觸，成為親密無間的好朋友，在xx幼兒園這個大家庭中，健康成長，快樂學習!

xxx

你好!我是媽媽!首先感謝幼兒園的老師提供這樣一個機會讓我專門寫這樣一封信給你，我的寶貝。寶寶三歲了，個子長高了，身體長壯了，成為幼兒園里的一名小朋友，邁出了你人生的第一小步。當媽媽還在擔心小小的你能否適應幼兒園生活的時候，你給了媽媽一個大的驚喜。報完名的第二天把寶寶送到幼兒園，寶貝已不象上次上暑期班那樣哭喊著，乖乖地拉著老師的手走進班里，還揮手和媽媽說再見，要知道，這一天僅僅是你正式入園的第一天。看到你這么快的就喜歡上幼兒園，喜歡上這里的老師和小朋友，媽媽心里真的很高興。媽媽一直告訴寶寶要做堅強、勇敢聽話的小女孩，寶寶做到了，所以，媽媽想大聲地告訴你：“寶寶，你真的很棒!”當寶寶從幼兒園回來后，每天都是那樣開心興奮，爸爸和媽媽都感到欣慰。媽媽還發現寶寶的兩個小進步，在此特意表揚寶寶一下，希望寶寶能夠繼續發揚努力。

第一，就是寶寶現在開始自己吃飯了。原來在家時，寶寶的.飯都是爸爸媽媽爺爺奶奶跟在后面在喂，雖然一歲半的寶寶就會吃飯了，但是很多時候寶寶都不想自己吃。現在好了，寶寶能夠自己慢慢的獨立自己的吃了，雖然吃點慢了點。但是，媽媽還是為你的進步感到特別的高興;

第二，寶寶每次從幼兒園接回來后，在家看見爸爸媽媽做家務想幫忙的時候，都會自己先問下爸爸媽媽自己能不能幫幫做點，不會像以前那樣只會給爸爸媽媽添亂了，現在每次都會曬衣服的時候幫忙拿衣架，掃地的時候幫忙挪凳子，洗澡的時候都會自己準備好自己的澡盆等洗漱用品了，等等做自己能做的事情了。看到寶寶這樣的乖巧了，媽媽特感到欣慰。媽媽和爸爸雖然每天都在上班，但是心里卻也很想念寶寶，記得寶寶每一個成長和進步。寶寶在幼兒園又認識了那么多新的小朋友，還有愛你的老師，所以，寶寶，媽媽希望你可以愛護你的老師，關懷和幫助你身邊的小朋友。

媽媽希望你在幼兒園的生活開心快樂每一天!

xxxx

幼兒園老師給幼兒的表揚信 幼兒園幼兒表揚信篇八

親愛的幼兒園老師、小朋友們：

大家好!

我是中三班徐小朋友的媽媽，我寫信表揚的是徐小朋友，因為他在家里表現的非常棒!積極的幫助媽媽打掃衛生拖地、能獨立上衛生間、便后自己沖水等。

其實徐最大的優點是誠實守信，答應媽媽的事情肯定會遵守!老師布置的作業也能自己獨立完成。

每天和媽媽承諾玩電腦的時間和實際時間是一致的`。

對想希望得到的東西，會和媽媽商量，不會因為媽媽沒有答應滿足愿望而哭鬧不止!

不會因為放幼兒園最后一個接他，而傷心哭鬧。

......

因為幼兒園里有陳老師、劉老師和王老師的細心呵護，所以徐長大了。

在這里爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對徐教導，讓他成為我們心目中自豪的榜樣!

最后，請允許我大聲的對徐說：“徐，你真棒!加油!”

表揚人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

幼兒園老師給幼兒的表揚信 幼兒園幼兒表揚信篇九

尊敬的園長、老師你們好!

每當我家孩子開心地從幼兒園回來，我就打心底感謝幼兒園的老師，是你們崇高的敬業精神和博大的愛生情懷，讓這些孩子在父母忙碌無暇照顧的日子里，體會到“老師如慈母”的溫情。老師對孩子從學習到生活無微不至的關懷，我們做家長的對老師有太多的感激之情無法在筆尖傾瀉。在此向公路局幼兒園全體老師衷心的說聲謝謝，尤其是小一班的張、王、李、趙四位老師。

孩子入園以來，老師一極大的愛心、耐心、責任心關心和愛護他們，用鼓勵、賞識參與等科學的方法幫助他，把愛滲透到他幼小的心里。在這段時間里，孩子基本上適應了幼兒園生活。現如今，每天去幼兒園不哭不鬧，而且還時不是的在小臉上掛著開朗自信的微笑，尤其在語言表達上有了明顯的提高。

總之，孩子的點滴進步與園長的直接領導和老師們的辛勤教育是分不開的。就拿小一班的四位老師來說吧，這個班的孩子大部分是三歲左右的.，我家孩子入園時才兩歲7個月，相對來說，你們四位老師的工作量要大一些。因為你們整天與孩子相伴左右，不僅要教授教育教學課程，而且還負責孩子的“吃、和、拉、撒”，十分辛苦。但你們卻毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是孩子們的好媽媽。你們默默無聞，任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。

微笑掛在孩子們的臉上;感激，流進母親們的心窩。在此我再一次向小一班的四位老師表示感謝。謝謝老師用愛心滋潤著幼小的嫩芽，賦予他智慧，開啟他的心門，照亮了他的世界。謝謝老師教孩子長大，也希望幼兒園越辦越紅火，更為孩子們的真正樂園，讓孩子們的童年在這里留下美好的回憶。

在圣誕節、元旦即將來臨之際，祝你們在新的一年里工作順利，合家歡樂!

此致

敬禮!

_______

20____年__月__日

幼兒園老師給幼兒的表揚信 幼兒園幼兒表揚信篇十

尊敬的老師、親愛的小朋友們：

首先，祝你們新年快樂！身體健康！天天開心！

春節的假期已經結束了，親愛的琪琪寶貝，爸爸媽媽在認真的給你寫表揚信，相信你一定能夠聽到的，從你出生的那一刻起，爸爸媽媽就因為你的到來，感到了無與倫比的幸福與快樂。孩子的點點滴滴都離不開老師的教育，所以給孩子寫一封表揚信，讓表揚給孩子信心，讓表揚給孩子動力，我希望琪琪在表揚聲中越來越可愛！越來越自信！親愛的寶貝，中班里你已經度過了半年的時間，你已經有了很大的進步。

爸爸媽媽要夸夸你，因為你有了關心別人的想法。琪琪寶貝上幼兒園已經有1年半了，生活中已經形成了良好的行為習慣和作息規律。生活里你是一個體貼、細心的小女孩，每次媽媽做飯，可愛的你總要跑到廚房說：“媽媽辛苦了”；媽媽值班回來時，你會說：“媽媽你很累了吧？快歇會兒吧”；爸爸每天上班，你都要跑到門口說：“爸爸開車注意安全呀。”爸爸媽媽聽了你的這些話，幸福隨之溢得滿滿的，心里暖暖地，甜甜的。

爸爸媽媽還要夸夸你，因為你懂文明講禮貌。在你跟小朋友玩耍的時候不小心碰到小朋友時，你會非常小心的對她說：“對不起，我不是故意的，請你原諒！”；爸爸媽媽送你禮物的時候，你知道說：“爸爸媽媽謝謝您，我不會亂要東西的。”；跟小伙伴玩耍時能主動把自己的玩具和故事書借給小伙伴玩；在外面碰見爸爸媽媽的朋友，都能主動打招呼；看來琪琪已經能夠跟小朋友友好的相處了。

爸爸媽媽要夸夸你，因為琪琪養成了一些非常好的生活習慣。上幼兒園最重要的是建立了秩序觀念，知道了在家讓鞋子、玩具等物品擺放有序，回家后知道換鞋、脫掉外套、洗手；還知道飯前洗手，并主動幫媽媽收拾餐具，晚上睡覺前知道把衣服脫下來后整整齊齊的疊好放到一邊……

爸爸媽媽特別感謝機關幼兒園，感謝你的三位老師，是她們教給你如何做一個真正懂文明講禮貌的孩子。總之在你的眼里，幼兒園已經成為了你的另外一個家。感謝孫老師，大劉老師，小劉老師，教給你知識，教育你懂得禮儀，幫助你養成好的習慣。

最后，希望琪琪寶貝在20xx年里更加努力，改掉壞毛病，讓媽媽寫下你更多更好的表現。琪琪，加油！加油哦！

琪琪的媽媽

20xx、2、20

幼兒園老師給幼兒的表揚信 幼兒園幼兒表揚信篇十一

尊敬的園長，老師：

您們好！我僅以此信表達我們全家人對xxxx班張老師，趙老師，李老師的衷心感謝！

我的孩子xxxx在貴校讀書，至今在幼兒園生活，學習已近半年的時間，在這三年中，我們高興的看到xxxx在老師的`培養下一點一滴的進步，記得三年前，他剛入幼兒園，還不適應幼兒園的生活，每次送他上學時，他都不情愿離開家，而現在即使是周六他也會主動提出要去幼兒園和老師，小朋友在一起。

xxxx在學習上的進步更加突出，在老師們的精心教育下產生了極大的興趣。以前她很貪玩，現在回到家會主動地完成作業，并且養成了愛看書的好習慣。同時xxxx在家里變得非常懂事，還學會了主動關心別人，自覺地幫我們做家務，陪我們聊天。親戚，朋友都十分羨慕我有一個懂事的兒子。這些都是老師們對她的教育結果。

讓我們再次向辛勤工作的園丁們說聲：老師，您辛苦了！感謝您們對孩子們付出的心血和汗水！

此致

敬禮！

xxx

xx年x月x日

幼兒園老師給幼兒的表揚信 幼兒園幼兒表揚信篇十二

各位老師好：

xxx小朋友，自從入幼兒園后，在各位老師的辛勤教育、培養下懂事多了。

說話的邏輯性較以前強多了，講話時文明的語言用的也比以前多了，還能把每天學到的知識、舞蹈在家里興奮的.表演，博得了全家人的掌聲。

每次也能將玩過的玩具都收起來，放在儲物箱中。每天放學后，接到家。馮石琪能把衣服脫下來，邊按步驟邊說：“兩個大門關住，袖子彎一下。”放在衣架里。

特此表揚

此致

敬禮！

表揚人：xxx

20xx年xx月xx日