每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

播音員主持人管理規章制度 廣播主持人的要求篇一

大家好!

為提高學校廣播操質量，全面發展同學們的身體素質，培養大家堅強的意志和集體主義精神。今天，我們將在這里舉行廣播操比賽。廣播體操《七彩陽光》音樂旋律優美，節奏清晰明快，反映小學生熱情歡快、積極進取的精神面貌。武術健身操《旭日東升》動作舒展大方，簡潔明快，規范整齊，力度感強，讓我們共同預祝本次比賽圓滿成功!

此次比賽分為低年級組、中年級組、高年級組進行。 (今天前來參加我們廣播操比賽擔任評委的有：胡校長、潘書記、饒老師、徐老師、桂老師、張老師 。請大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!) 接下來請胡校長宣布比賽開始。

首先進入比賽場地的是低年級組一年級(1)班(2)班、二年級(1)班(2)班，請中年級組作好準備。

(低年級組比賽)

請評委亮分：1號評委 分，2號評委 分，3號評委 分，4號評委 分，5號評委 分，6號評委 分。

低年級組一(1)班最后得分 。一(2)班最后得分 。二(1)班最后得分 。 二(2)班最后得分 。

接下來進場的是中年級組，請高年級組做好準備。

(中年級組比賽)

請評委亮分：1號評委 分，2號評委 分，3號評委 分，4號評委 分，5號評委 分，6號評委 分。

中年級組三(1)班最后得分 。三(2)班最后得分 。四(1)班最后得分 。 四(2)班最后得分 。

最后進場的是高年級組。

請評委亮分：1號評委 分，2號評委 分，3號評委 分，4號評委 分，5號評委 分，6號評委 分。

高年級組五(1)班最后得分 。五(2)班最后得分 。六(1)班最后得分 。 六(2)班最后得分 。

我宣布下比賽結果。獲得第一名的是： 年級 班。獲得第二名的是： 年級 班。獲得第三名的是: 年級 班 。

請以上獲獎班級代表上主席臺領取獎狀和獎品。(放《運動員進行曲》)

經過幾個小時的角逐，魚塘小學廣播操比賽就要圓滿結束了，讓我們再次為獲獎班級表示衷心的祝賀。(鼓掌)

此刻將成為廣播操比賽的一個終點，此刻又將成為我們新的學習的起點。讓我們養成自覺鍛煉的習慣，提高素質，愛國愛校。讓我們努力工作，頑強拼搏，用辛勤的汗水，共創魚塘小學更加輝煌燦爛的明天!

比賽到此結束，請各班按秩序退場!

播音員主持人管理規章制度 廣播主持人的要求篇二

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好!

今天我們滿懷豪情地迎來了我校第九套廣播體操比賽，在此振奮人心、激情飛揚之時，請允許我們代表學校對本次大賽的舉行，表示熱烈的祝賀!向為籌備本次比賽付出辛勤勞動的師生表示衷心地感謝!

廣播體操比賽是我校長期以來的一項優良傳統賽事，它充分體現了我校深入貫徹國家體育總局提出的“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的體育健康理念，本次廣播體操比賽是對全體學生素質、精神風貌的一次大檢閱，也是對我校體育教學及素質教育成果的一次大考核，是對我們師生團隊拼搏精神的一次考驗，更是對校園、班級文化建設的有力體現，讓我們共同預祝本次比賽圓滿成功!

現在，我宣布：時代學校第九套廣播體操比賽現在開始!

進行第一項：請何校長為本次體操比賽致詞

進行第二項：比賽開始

首先出場的是初一學年1號班級、2號班級做準備

下面出場的是初一學年2號班級、3號班級做準備

.................................

進行第三項：班歌對唱比賽

進行第三項：請體育組組長辛曉亮老師宣讀獲獎名單

進行第四項：請曹校長講話

經過幾個小時的角逐，我校第九套廣播體操比賽圓滿結束了，讓我們再次為獲獎班級表示衷心的祝賀。

這是一個團結的盛會，這是一個勝利的盛會，這次比賽充分體現了“和諧友愛、精進不休”的時代精神，我們的同學在比賽的過程中，體現出了頑強的意志、持久的定力，如果遷移到今后的學習、生活中，定會綻放絢麗的成功之花。

我宣布五常市第九套廣播體操比賽勝閉幕!

請領導退席、請各班級有秩序帶會班級!

播音員主持人管理規章制度 廣播主持人的要求篇三

一、“她的聲音、節奏、氣場簡直無可挑剔”，首場新聞類排名第一的選手鄒韻憑借沉穩大氣的表現得到網友的一致認可。作為擁有將近四年駐外報道經驗的cgtn出鏡記者，鄒韻極具國際化視野。在比賽現場，她將自己置身于國際語境中，從中國話、中國茶等細節看到中國與世界的緊密聯系，用自己的親身經歷呈現出一個越來越強大的中國形象，為觀眾帶來不一樣的“中國之聲”。氣質從容，優雅知性，鄒韻用自己溫柔又充滿力量的講述詮釋了新時代青年的使命與擔當。她的發言不僅感染了現場評委，也獲得了觀眾的認可，不少網友從鄒韻身上學會“厚積薄發，實力才是一切”的道理，還有人激動表白：“好喜歡鄒韻，節奏是掌握在她手中的，好羨慕，我也想成為這樣的人”。

果欣禹攜手以其為原型打造的人工智能虛擬主播“小果果”同臺亮相，配合默契，帶觀眾開啟一場“時光博物館”探館之旅。這也引發現場關于真人主播和虛擬主播關系的討論。

面對詢問，果欣禹說：“‘小果果’雖然具備超強的學習能力，但是還缺少語音和情感的交流，未來我們倆的方向應該朝著合作走，我覺得它永遠不會代替真人主播。”網友在看過“大小果果”的表現后也發表了自己的看法：“感覺還是真人更好些，機器雖然更智能，但是總感覺少些情感。”

除此之外，新聞類選手中，既有立志為新聞事業堅守一生的姚軼濱，用自己獨特的視角講述人生故事的王宇彤;也有從體育解說化身“非典型新聞類主持人 ”的趙思衡，傳承華燈班掌燈人奮斗精神的張安琪。這些有態度、有溫度的新聞類選手讓觀眾看到新一代新聞主持人的個性化表達，展示出與時代脈搏同頻共振的新風貌，滿足了網友的期待：“我覺得時代不一樣了，在融媒體時代，要看主持人怎么呈現內容、表達思想，主持人大賽真的是大腦耳朵眼睛的三重享受!

二、“新聞是我與這個世界互動的方式，我也愿用我的40年，用新聞報道去傳遞這個時代的力量……”

“我們不僅要看高樓大廈蓋得有多高，馬路修得有多寬，我們更要看高樓下的人，他們幸福感有多強，笑得有多甜……“

“不同的語言卻仍與世界相連，我小小的夢想很走運地在中國和國際的語境中不斷成長、彼此護航……”

在《2019主持人大賽》的舞臺上，年輕主持人們講述著個人小小的主持夢與偉大復興的“中國夢”之間的緊密相連。

“從木梯子到十輪卡車，到解放牌敞蓬汽車，再到如今我們看到的我國自主研發的現代化工程車輛，華燈班工程車的變化，也成為了我們的國家一步一個腳印走向騰飛的縮影。匠心鑄燈魂，是酷暑和嚴寒下的掌燈人，用他們的奉獻和汗水，詮釋了奮斗的意義，讓華燈見證了光陰流轉、時代變遷。”張安琪在三分鐘自我展示環節，以天安門華燈班的故事為線索，串聯起新中國成立70年以來，我國科學技術騰飛的軌跡。

有9年cgtn出鏡記者工作經驗的參賽選手鄒韻，用自己親身經歷的國際新聞事件和采訪報道，為評審和觀眾描述我國國際地位的變化。“在一些重大的發布會現場，我經常可以得到一個寶貴的提問機會，剛開始我以為這可能是因為我很走運或者是我穿得很鮮艷，直到后來我才慢慢明白，這其實是中國在國際話語體系中份額提升的一個重要表現。”鄒韻沉穩大氣、不卑不亢的表現贏得全場的贊揚，評審劉欣的評價更是道出觀眾的期待：“在國際上，我們真的太需要像你這樣能夠為中國發聲的主持人和記者了!”

在《2019主持人大賽》中，在年輕主持人們的身上，我們看到了青年一代所肩負的關愛人民、關心國家、關注世界的使命感和責任感。矗立在新時代的潮頭，主持人也在不斷改變，更多堅韌沉著的聲音，更多個性多元的面貌，更多發自內心的真誠表達，將會在未來的熒屏上綻放。

播音員主持人管理規章制度 廣播主持人的要求篇四

今天，董卿再一次登上熱搜，不是因為春晚，而是因為董卿的點評。再一次說明董卿的光芒不僅僅是在臺上，在臺下也是一樣光芒耀眼。

近日，主持人大賽隆重舉行，眾多央視名嘴都齊聚一堂指點迷津。然而董卿的點評卻是格外犀利，格外精彩。不僅僅是因為她的經驗，還有她的才華，她的學識，以及她的氣度和涵養。對每一個人的點評都行如流水，一氣呵成，讓人聽上去極度舒服。用北京老話來說就是“這個feel倍爽”!

不少粉絲們曾經都一度懷疑董卿的地位和能力，甚至一直都覺得“央視主持一姐”稱號對她而言有點言過其實。還有各家的粉絲拿董卿作對比，認為董卿不夠周濤大氣，不夠李思思朱迅漂亮等等。但是經過這一次，我知道董卿絕對扛得起“央視主持一姐”這個稱號，她的魅力由內而外散發，“腹有詩書氣自華”似乎就是給董卿準備的。

其實董卿的魅力還不僅僅在于央視的舞臺上，工作中她是一個榜樣，而生活中他是一個賢妻良母。私下來董卿經常素顏現身，帶孩子旅游，接送孩子上下學。總之董卿在工作之余，將盡量多的時間都給了孩子和家人，正所謂出的廳堂入得廚房的賢妻良母。

昔日里，董卿還會抽時間去做公益慈善，為山區的孩子們上課宣傳公益知識。即便是在雨中，董卿依然是堅持自己工作，從不退縮。這樣的董卿，是很多女人的榜樣，更是很多男人的青睞對象。

腹有詩書氣自華!董卿教科書式點評，“央視主持一姐”這回我信了。董卿的強大，有時候是來自自己的內心，因為她說過自己一直在加倍的努力奔跑，因為自己時刻擔心有人超過自己。就是這樣的信念和好強的精神，成就了今天的“央視主持一姐”董卿!

《中央廣播電視總臺2019主持人大賽》觀后感

播音員主持人管理規章制度 廣播主持人的要求篇五

摘要廣播電臺節目的多樣化也就要求不同類型的電臺廣播主持人，節目種類的差異也使得主持人們能夠各自發揮所長，電臺廣播主持人的主持風格也因此而定格。電臺主持人是通過在錄制節目過程中使用有聲的語言來表達事務的特性，獨具個人魅力與語言魅力，深得觀眾的喜愛。所以本文將通過介紹節目類型與主持人風格的關系，探索如何使主持人能夠樹立獨特的主持風格。

關鍵詞廣播電臺；主持人；藝術風格；塑造

電臺廣播主持人在主持節目的過程中，會通過語言的表達來體現主持理念，這也是電臺廣播主持人必須掌握的技巧—語言的表達能力。不同類型的電臺節目需要電臺廣播主持人使用不同的藝術風格，并且在節目過程中能夠冷靜、機智的解決突發狀況，所以，電臺廣播主持人也必須掌握隨機應變的能力，巧妙的化解節目臨危問題。電臺主持人的個人能力與主持魅力必定會為電臺廣播節目增分不少。

1電臺廣播主持人的藝術風格與節目類型兩者之間存在的關系

1.1節目類型決定電臺廣播主持人的主持風格

針對不同的節目類型，主辦方對于主持人都會有相對應的工作要求，廣播電臺主持人必須要對節目有一定的了解，了解的范圍包括：節目的目的與本質、節目的內容等方面的了解。就好像新聞類的電臺節目的內容就是傾向于客觀、嚴肅、謹慎、公平化；對于娛樂性的節目就充滿了幽默感、歡樂感、活潑感；另外，體育類的節目就凸現節目的簡單明了、灑脫自如等等內涵。綜上所訴，不同類型以及不同內容的節目決定著電臺廣播主持人的主持風格。個人的風格體現了電臺廣播主持人的主持靈魂，打造了個人的主持魅力，這不僅僅可以獲取聽眾的喜愛，同時，這也代表著一個主持人走向專業化、成熟化。電臺廣播的特征就是通過聲音來傳達節目的訊息，所以，這對主持人的聲線等有著一定的要求，這一傳播過程也是比較難把握的，電臺廣播主持人要想扮演好傳播訊息的中介角色，就必須要將自己的主持風格與電臺節目類型相適應、相匹配。讓聽眾更容易、更樂意接受到電臺節目所表達的訊息。

1.2電臺廣播主持人的主持風格影響節目的播出效應

電臺廣播主持人是信息傳播與聽眾接聽之間的中介，電臺廣播主持人的主持風格會影響聽眾接受訊息的樂意度，所以，廣播電臺主持人必須樹立個人魅力，打造獨特的主持風格。主持人的中介角色扮演的好壞決定著聽眾對節目的肯定度。或者可以說是成正比關系。就好比在一類新聞檔的節目播出中，主辦方選擇了一位生性活潑、性格爽快的主持人，那么這檔節目可以說是失敗的，不符節目內容的主持風格，往往會本末倒置，讓節目的質量受到聽眾的質疑，聽眾的反響自然會很差。相反的，找到一位主持風格與節目內容相符合的主持人會事半功倍，讓聽眾信任節目的質量，讓聽眾可以更樂意的去接受主持人傳播的信息，節目的播出效應自然會很好。由此可見，電臺廣播主持人的主持風格影響著節目的播出效應。

播音員主持人管理規章制度 廣播主持人的要求篇六

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

在這秋風送爽的季節，我們滿懷豪情地迎來了七年級廣播體操比賽。廣播體操比賽是我校長期以來的一項優良傳統賽事，它充分體現了我校深入貫徹國家體育總局提出的“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的體育健康理念，對全體同學素質、精神風貌的一次大檢閱，也是對我校體育教學的一次大考核，是對我們七年級各班團結協作精神和拼搏精神的一次大考驗，讓我們共同預祝本次比賽圓滿成功！

首先我強調一下比賽紀律：

1、各班級參賽時，要做到精神抖擻，狀態振奮；

2、各班級觀摩時，要做到鼓掌熱烈，文明觀賽，不得講小話，不得隨意進出場地，要保持場地干凈整潔。

今天前來參加我們七年級廣播體操比賽，在主席臺就座的有星源實驗學校常務副校長、初中部校長鐘校長，政教處副主任、初一年級組長成主任；擔任評委的有教導處主任彭主任，政教處主任周主任，教導處副主任、初二年級組長廖主任，工會主席、初三年級組長周主席。請大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

下面請成主任宣讀本次廣播體操的比賽規則。

接下來請鐘校長宣布比賽開始。

體育是力量的角逐；體育是智慧的較量；體育是美麗的展示。在廣播體操的訓練過程中，我們全體體育老師和班主任付出了辛勤的勞動給我們以指導，我們初一年級全體同學經受住了考驗刻苦訓練。今天，我們終于迎來了向領導匯報日子，現在，我們終于迎來了展示自己風采的時刻。

播音員主持人管理規章制度 廣播主持人的要求篇七

男：尊敬的各位領導、

女：親愛的老師、同學們：

合：大家下午好！

男：今天，我們全體師生滿懷著喜悅的心情，

女：以精神飽滿的姿態，齊聚美麗的校園，

合：共同迎來了我們期待已久的廣播操比賽。

男：這次比賽不僅是對同學們做操水平的一次檢閱，也給同學們提供了一個展示風采的平臺，

女：更是對全體師生競爭意識，團隊精神，頑強拼搏精神的大檢閱，男：希望同學們能本著“我運動，我健康；我運動，我快樂”的理念，在這次比賽中團結協作，頑強拼搏，勝不驕，敗不餒。

女：賽出風格，賽出水平，賽出友誼。讓我們全面展現當代小學生蓬勃向上的時代風采和精神風貌。

男：下面，我非常榮幸地向大家介紹出席本次廣播操比賽的老師評委和家長評委。

女：接下來有請裁判長石老師宣讀比賽規則。

合：現在，我宣布華清園實驗小學第二屆廣播體操比賽現在開始！

男：首先，有請一年級一班的同學出場比賽，

女：看，一年級一班的小朋友們個個氣宇軒昂、精神飽滿，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

男：一年級二班請準備。

女：現在進入場地的是一年級二班的小朋友們，

男：這是一個朝氣蓬勃、團結友愛的集體，讓我們用熱烈的掌聲預祝他們取得優異的成績。

播音員主持人管理規章制度 廣播主持人的要求篇八

本站消息：新都中學人口教育教師吳天海今天在他的辦公室里，拿著一本厚厚的筆記本告訴本站記者：聯合國官員和專家對新都中學五年多來的人口教育工作十分贊賞。人口教育是貫徹“計劃生產”基本國策的戰略措施。早在七十年代初，周總理就倡導在中學生中進行人口教育。3月，根據我國政府與聯合國人口活動基金會簽訂的中學人口教育項目協定，新都中學被列為全國十所試點中學之一。五年多來，這所中學已經有1200多名高中學生系統接受了人口科學基礎知識和人口政策教育。去年底，學生寫的5份專論被提交聯合國教科文組織亞太區教育處。

3月17日，聯合國教科文組織人口教育顧問沙爾馬博士來新都中學視察，他作了這樣的評價：“我對你們卓有成效的人口教育表示十分贊賞”。

去年10月16日。聯合國人口活動基金審評小組全面審評新都中學人口教育工作后，一致表示滿意。當審評小組成員海迪·斯溫德爾斯女士聽了幾位學生用英語匯報學習人口教育知識的體會后，高興地說：“我要把你們寫的心得帶回紐約，讓我的女兒拿到學校去念，使他們更好地了解你們”。

今年3月，聯合國人口活動基金審評小組在給聯合國的審評報告中寫到：“政府官員、教員和學生的高度主動性是非凡的”。“那些教師和學生將人口教育的信息傳遞到他們的村莊，例如，勸說他們的親屬遵循一對夫婦一個孩子的政策”。

今年9月23日。聯合國計劃開發署駐華代表孔雷風委托他的夫人訪問新都中學后，稱贊這個學校的人口教育搞得好，寫下了熱情洋溢的題詞：“向新都中學學習”。

如何寫廣播新聞稿？

第一，要通俗化、口語化。報紙是給人看的，廣播是給人所的。看起來順眼的文章，聽起來不一定順耳。廣播是一種作用于聽覺的媒體，廣播語言要具備可聽性，要通俗易懂，樸實無華，念起來順口，聽起來省力。因此，寫稿時，用詞要普通，避免同音歧解和同意反復，句子要短，多用人稱名詞，不該省的字千萬不要省略。

第二，采寫要及時。及時性是廣播新聞與其他媒介新聞相區分、相競爭的最大特性。廣播新聞一般主張采取只抓重點，少作深度挖掘、批判的姿態，充分發揮自己無可比擬的快捷特性。

第三，在寫導語時，要先打招呼，請聽眾收聽，增強吸引力。

第四，要有音響上的特點。報紙的特點反映在版面上；電視的特點反映在形象上；而廣播的特點則在它的音響上。所以，廣播稿要突出廣播的特點，一定要在音響上作文章，如錄音講話、錄音新聞、錄音通訊、錄音訪問等。

我說的簡明點兒吧:倒三角結構。

標題說明新聞賣點。

第一段寫明時間、地點、人物、起因、經過、結果勾勒出事件大致輪廓。

下一段補充一些細節，基本一篇新聞稿就完了。

所謂倒三角，就是頭最大，越往下越小。這樣最能吸引讀者注意。

當然，這只是最基本寫法，新聞稿各種各樣，但“倒三角”是基礎

播音員主持人管理規章制度 廣播主持人的要求篇九

電臺廣播主持人只有樹立獨特的藝術風格才能贏得聽眾的喜愛，那么電臺廣播主持人的藝術風格是如何形成的呢？下面我們就對其進行深入的.思考。廣播電臺主持人必須對電臺廣播節目內容進行人性化、生動化，才能更深入群眾、貼近群眾，才能使節目更具話題性。所以，電臺廣播主持人的主持風格受一定的社會環境的影響，這屬于形成電臺廣播主持人獨特魅力的外在因素也被稱為后天因素。主持人經常與社會事務接觸才能更懂得社會需求，才能讓自己的主持風格更被大眾所接受，讓節目內容更加豐富多樣，主持人的主持理念影響著聽眾們的社會認識，聽眾們的社會行為又影響著主持人的社會意識，所以，這是一個相互影響、相互作用的過程。其次，主持人人的內在因素也成先天因素也是形成電臺廣播主持人個人主持風格的重要因素；電臺主持人的先天條件包括主持人的聲音條件，比如音量、音色等等，同時主持人的也是先天條件的重要組成部分，有的主持人性格溫和，給聽眾親近的感覺；有的主持人性格爽快坦率，這樣又更可以激起聽眾的參與欲望與了解欲望；有人外向、有人內向都會帶來不同的效果、這也要根據電臺廣播類型來決定，不同類型使用不同主持風格的電臺主持人。另外，電臺廣播主持人的知識涵養與個人素質都是影響主持人樹立個人魅力的因素。有時候即使是一樣的節目，但是主持人的風格有偏差也會呈現不一樣的感覺。因此，電臺廣播主持人樹立獨特的個人魅力，打造專屬的主持風格非常重要。將打造“最受聽眾歡迎”的電臺廣播節目為奮斗目標，增強節目的魅力。

3如何樹立獨特的個人魅力、打造專屬的主持風格

根據上述內容，我們可以得知電臺廣播主持人的主持風格對節目的成效具有相當重要的作用。所以，如何樹立獨特的個人魅力、打造專屬的主持風格成為了電臺主持人需要思考的嚴峻問題，只有樹立了主持人的個人魅力，才能讓聽眾更容易記住該節目，從而提高對該電臺廣播節目的關注度，這是一個環環相扣的過程。為了能給聽眾們帶來聽覺上的享受，我們必須尋找到樹立主持人獨特魅力的各種途徑。下面，我將對電臺廣播主持人如何樹立獨特的主持風格進行系統的總結與歸類。1）電臺廣播主要是通過聲音來傳播信息，所以，電臺主持人傳播給聽眾們的信息必須真實，這不僅僅能體現新聞所具有的真實屬性，同時能增強聽眾對該廣播電臺信任度，讓聽眾打破心理戒備，使得廣播電臺更具真實性。所以，電臺廣播主持人在樹立自己獨特的個人魅力之前必須對自己本身的特長與特點進行分析，從而對其利用，在不斷的實踐過程中，才能不斷的改善與改正。根據對當前受歡迎的電臺節目所分析出來的結果，電臺主持人的真實的表達更能體現主持人的個人特點，更能夠樹立個人風格。唯有真實是不會被破壞的，是穩定而不改變的，在主持過程前，主持人必須對電臺廣播節目的內容進行了解與滲透，最終才確定節目的風格，利用主持人的個人特征來增強節目的真實性。2）多多學習借鑒優秀主持人的主持特點，在學習的過程中進行創新。電臺廣播主持人的主持風格是一個長期的學習過程，這并不是一朝一夕就能夠完成的，學習是一個沒有停止的界限，學的東西越多，那么擁有的東西也就越多，每個主持人主持的風格都是不一樣的，這和主持人自身的能力以及學識有著重要的關系。主持人的主持要不斷的創新，如果風格和主持的方式一直都是一樣的話，那么久了就會缺失很多的觀眾，就會變成很乏味的主持，這不利于電臺節目的發展，所以，主持人要不斷的提高自己的創新意識，在主持上不斷的突破自我，不斷的去增加創新意識。

4結論

總而言之，廣播電臺的藝術風格的塑造是非常重要的，這對廣播電臺的發展有著重要的影響，所以，在廣播電臺的發展中，需要不斷的去創新，這樣才能保證廣播電臺的發展能夠一直持續下去。主持人在其中也發揮著重要的作用，所以，主持人要不斷的去提升自己的能力，讓主持的節目變得有聲有色，進而促進廣播電臺的發展。

參考文獻

[1]滑冰.淺談廣播電視節目主持人的藝術風格塑造與提升[j].西部廣播電視，（19）：141.

[2]蓋迎春.淺析電視欄目主持人藝術養成及主持風格塑造[j].藝術科技，（8）：74.

[3]蔡晨.關于播音主持藝術魅力的實踐探索[j].今傳媒，2013（7）：131-133.