演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多。那么演講稿怎么寫才恰當呢？以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班長競選演講稿匯編 班長競選演講稿200字篇一

今天我站在講臺上演講，為的就是競選班長的職務。班長是一個令許多同

學向往的職位，你也可能想過坐上這個位置吧。你也許會問，我為什么要競選班長呢？因為我想借這個機會鍛煉一下自己。希望大家能給我一個鍛煉自我和為大家服務的機會。

我有許多優點：熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。但我并不是十全十美的，也有美中不足的地方：我的學習成績還不是最好、平時有點馬虎、還不夠自信等等。但我相信，在未來的日子里，我會盡快改掉這些毛病。

假如我當上了班長，我會更加嚴格要求自己，把自己的壞毛病盡量改掉，為同學樹立榜樣。相信在我們的共同努力下，每個人都能充分發揮自己的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。

假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。

假如我當上了班長，我會每周推薦幾本好書，鼓動大家有選擇地挑選、購

買好書，把我們的讀書會辦得越來越好。

我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！

同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！

班長競選演講稿匯編 班長競選演講稿200字篇二

尊敬的老師、各位同學：

大家好！我叫趙宇航。首先，很感謝老師給我們提供這次競選班委的機會，這體現了老師的民主和公平。

這次我競選的職位是班長或副班長。

我之所以競選這個職位，我覺得有以下幾個方面的優勢：

一、我是一個品學兼優的學生。從一年級以來，我成績優異，每個學期都被評選為三好學生。

二、我有一定的管理和組織能力。從一年級的學習委員到二年級和三年級的副班長，幾年來的班干部工作，鍛煉了我的管理能力。

三、我有很好的人緣，也有很強烈的為同學服務的意識。在學校里，我尊敬老師，團結同學，是同學們的好朋友。帶領同學早讀、為同學們收發作業等等，我喜歡為同學們服務。

“趙宇航同學是一個懂事聽話的好孩子，是老師工作上的得力助手”是各位老師對我的評價。

因為我有以上優勢，所以，我相信我可以勝任班長或副班長這個職務。如果大家信任我，我將不辜負老師和同學對我的期望，我會更加努力，做好老師的得力助手，更好地為同學們服務。

希望同學們投上你神圣的一票。謝謝大家！

姓名：

年月日

班長競選演講稿匯編 班長競選演講稿200字篇三

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

我很榮幸站在這里競選班長，對大家的支持表示衷心的感謝。首先自我介紹一下：我叫xx。我是xx中學大一學生，來自xx班，現在是班里衛生部門的領導之一。

小時候，父親曾對我說：做事要腳踏實地，按部就班。“所以，從一個小學生到今天進入中學一年級，我走上了這個神圣的地方。我深深地感到，這個機會來之不易，需要珍惜。正因為有了這個動力，我站在這里才會有自信。

當然，有自信是不夠的，還要有一定的能力。從小到大，沒有什么事情是可以獨立規劃到今天的，從來不參加會議，從壞到好的過程就是自信謙遜地認真完成每一項工作。

小學時，我擔任班長和學生會主席。在工作中，我有意識地培養自己的合作和協調能力。我可以真誠地與他人合作，協調同學之間的關系。我敢于大膽管理不良行為，絕不姑息。因此，我贏得了老師和同學的稱贊。我經常站在同學的角度看我們班干部的問題。周六日與學生交談、交流、交流，了解他們的個性、想法、愛好，傾聽他們的聲音，充分聽取他們的建議和意見。我總是盡量從他們的角度去組織活動，讓班級活動總是如火如荼。但是，“不是每個人都是圣人，每個人都會犯錯”，但我敢于面對自己的錯誤，在同學和老師的幫助下虛心接受批評，改正錯誤，絕不允許自己第二次落在同一個地方。

我今天跑來這里的原因。希望把我們班建設成學校領導和學生之間的精神橋梁，師生之間的紐帶，真正為學生服務的群體，學生真正熱愛。同時也想鍛煉自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。比起其他人，我覺得更自信，因為我是一個不屈不撓的人，我有一種不折不扣的責任感，對我們班充滿熱情。當然，如果我沒有當選，我會繼續努力，做得更好，全力支持新主席的工作。因為我愛這個群體，因為愛，我會盡我所能。如果我有幸當選，我將借鑒上屆主席團的寶貴經驗，進一步發揚他的光榮傳統，實事求是地為學生服務，團結和配合青年學生，與時俱進，大膽改革，充分發揮我們班應有的作用，使之成為名副其實的群體。

最后，真心希望大家相信我，支持我，給我這個展示能力的機會。

我會在這片屬于我們的天空中，灑下春天的汗水，為明天的中學校園畫下美好的藍圖。相信我們班明天會更好！

我的演講結束了，謝謝！

班長競選演講稿匯編 班長競選演講稿200字篇四

親愛的同學們：

大家好！

我是***，今天我很高興能走上講臺，憑著我的實力和勇氣競選班長。現在我的心情既緊張又激動。

我從小學一年級就開始當“官”，從收作業的小組長開始，一直到現在的值日班長。在這任職期間，我盡職盡責，不松懈，不怠慢，堅持做到最好。

我雖然沒有當過班長，但我很清楚當班長需要具備的能力。班長應該有一顆熱心腸，優秀的學習，還要有很強的責任感。我認為自己具備這些當班長的能力。我相信，有我的勇氣和實力，有我的責任感和熱心腸，加上你們的支持，我一定能挑戰自我、勇往直前。

假如我當上了班長，我有幾個小目標，主要有以下幾點：

1.鼓勵激發同學們的閱讀熱情，每個同學每學期至少閱讀十本經典書籍。使班級形成愛讀書，讀好書的良好氛圍；

2.老師不在時，管理好班級，不因紀律不好被學校批評；

3.號召同學們各司其職為班級爭取每周的流動紅旗；

4.盡我所能做最細心、用心的班長。

假如我當上了班長，我將盡我所能為班級服務，我想采取以下措施：

1.讓值日班長真正能起到監督作用，讓同學們在課間不沖跑，做一些有益放松的游戲；

2.通過宣傳垃圾食品對我們兒童身體的危害，讓同學們自覺不帶零食到學校。同時提醒不把一些危險玩具帶到學校來玩。對此會不定時檢查；

3.讓大家知道干凈衛生的環境是要靠大家維護的，讓大家利用課間時候清掃屬于自己的四塊磚，干凈的進行表揚加分，不干凈的則批評扣分。協助值日班長監督值日生放學要留下來對班級進行徹底清掃。

假日我當上了班長，我會解決同學們之間的小矛盾，幫助學習上有困難的同學，讓大家團結友愛，共同進步。我會以最佳的狀態來擔任此項工作，會公平公正地對待每一位同學。在班級出現狀態不好時，我會與同學們一起同甘共苦，起表率作用喚起大家的積極性。在班級取得榮譽是，我會跟同學們一起分享勝利的喜悅。我還會與同學們一起插上夢想的翅膀，飛向五(1)班輝煌的明天。

假如我落選了，我也不會遺憾。這說明我還不夠完美，說明我還有不足之處，說明同學們還不夠信任我。汪曾祺曾說過：“人的第一次往往需要勇氣，但是第一次往往會有意想不到的收獲。因為它是探索，是挑戰，是給予。”我是第一次競選班長，但是我已經有了許多意想不到的收獲。我相信在同學們的幫助下，在我的努力下，我總會有成功的那一天。

為了我的夢想，為了我們五（1）班輝煌的明天，請投上你們神圣的一票吧！

班長競選演講稿匯編 班長競選演講稿200字篇五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是五年級一班的一名活潑開朗，樂觀的女生。今天，樂于助人的我站在了班長候選人的位置上，我感到十分榮幸。我帶領班級的口號是：帶著全班同學在快樂中學習，在學習中成長！

我成為少先隊員時，那一句“時刻為共產主義事業而準備著”時不時在我的耳畔繚繞。正因為這句誓言，激勵著今天的我，讓我有勇氣能夠站在這講臺上，散發著自信的光芒。

在我的五年學習生涯之中，曾榮獲“學習之星”“優秀少先隊員”“進步之星”等獎項。老師給我的評價是：組織能力強；同學給我的評價是：學習優秀；我給我自己的評價是：幽默風趣，樂于助人。我相信我的這種樂于助人的精神會感染全班，使我們班成為一個團結互助的大家庭，共勉共進！

如果我有幸當上了班長，我將會為同學們排憂解難；如果我有幸當上了班長，我將開展一系列活動，以此來豐富同學們的課余生活；如果我有幸當上了班長，我將把班級帶入第一的行列之中；如果我有幸當上了班長，我將為班級掙得更多的榮譽；如果我有幸當上了班長，我將成為老師的得力小助手；如果我有幸當上了班長，我將為同學們樹立榜樣

最后，我有信心能擔任好班長一職，請大家投我一票，謝謝！

此致

敬禮！

演講人：xxx

20xx年x月x日

班長競選演講稿匯編 班長競選演講稿200字篇六

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是鄧廷涵。我第一次參加演講，心里非常激動。拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵!”我今天也要當一個“好士兵”，我要競選班長!班長是一個許多同學都向往的職務，要求一個有能力、有愛心的同學來擔當。我相信：我有這個能力!

我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心，還有責任心。曾經當過勸導員、班長、班務助理等職務，我很棒吧?其實我也有一些缺點，比如說：寫作業很粗心，學習上不夠抓緊。今后我將改掉這些問題，做一個全面發展的好學生。

假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，和同學們一起努力，把我們四(1)班變成一個團結向上的大集體。

假如我當上了班長，我還要成立“互幫小組”，讓全班的同學取長補短，共同進步!

假如我當上了班長，我就會每周給同學推薦幾本好書，讓大家讀好書，好讀書，讓大家增長知識。

我不敢說我是最好的，但我相信我是最努力的!

老師、同學們，相信我!支持我!請投我一票吧!

班長競選演講稿匯編 班長競選演講稿200字篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我叫**。今天，我要競選班長的職位。

其實原來，我的初中字典里只有一個目標，那就是紀中，但當我在教室里聽完唐老師的慷慨言辭之后，我變了主意，僅僅只是錄取通知書嗎！不，我不僅要修學，還要儲能。我個人認為，管理能力是十分重要的。這個機會既能鍛煉自己，又能服務于集體。何樂而不為呢？所以，我抓住了這次機會。

我曾擔任過班長的職位，在我的思想中，班長首先要以身作則，要有責任心，還要樂于奉獻。

以身作則，就是自己，首先要做一個典范，如果身為班干，自己都不能起一個很好的帶頭作用，又談何帶領一個班級呢？

責任心這一方面，我認為是每一個班干部都要有的，對于自己的工作，應當主動，積極并認真地對待。不能因為任何事情而延誤集體的事情，要以大局為重。

至于樂于奉獻，應是心甘情愿的。不是說，看到老師來了，就裝裝樣子，這不叫奉獻，只能叫虛偽。奉獻，就是主動地為班級出一份力，甚至舍棄自己的利益。這就是奉獻在我腦海中的定義。

而以上這三點，就是我當班干部的原則。

開學那一天，那份帶班計劃就給了我心靈上的震撼，我看到了一個班級的靈魂，看到了一個班級的精神。

而我們的師哥師姐們，就是沿著這種精神，一步一步地走下去，直到那個最高領獎臺。他們用自己的努力擦亮了自己的品牌。而我們，作為鳳凰二代，又怎么好遜色于他們呢？而我有信心，帶領著大家，在未來的初中生活中再創輝煌！