時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生學習計劃表 小學生暑假學習計劃表篇一

日記本、練字本、讀書筆記本、課本、課外書籍

第一周：

1、回顧舊知：復習語文上冊1-2單元課文內容，積累課文中感受深刻的語句。

2、預習新知：預習下冊第一、二單元，要求：

（1）、每篇課文讀3遍，嘗試背誦。

（2）把每課要求寫的生字(1+2+3)。

（3）背誦有關課文。

3、經典誦讀：每天堅持做到：練字一張；讀名著一小時（或科普、作文、史實等方面的書籍）并在一周內寫一篇讀書心得或寫一篇讀后感；寫2篇日記。

4、綜合實踐：幫助父母干一些力所能及的活。并寫一篇作文“我幫媽媽————”。

第二周：

1、回顧舊知：復習語文上冊3-4單元課文內容，積累課文中感受深刻的語句。

2、、預習新知：預習下冊第三、四單元，要求：

（1）、每篇課文讀3遍，嘗試背誦。

（2）把每課要求寫的生字(1﹢2﹢3)。

（3）背誦練習中的《讀讀背背》。

3、經典誦讀：每天堅持做到：練字一張；讀名著一小時（或科普、作文、史實等方面的書籍）并在一周內寫一篇讀書心得或寫一篇讀后感；寫2篇日記。

4、綜合實踐：跟家長一起走親訪友，或看望你村五保戶或孤寡老人。并完成習作“我看望了——”

第三周：

1、回顧舊知：復習語文上冊第5-6單元課文內容，積累課文中感受深刻的語句。

2、預習新知：預習下冊第五、六單元，要求：

（1）、每篇課文讀3遍嘗試背誦。

（2）把每課要求寫的生字(123)。

（3）背誦練習的《讀讀背背》。

3、經典誦讀：每天堅持做到：練字一張；讀名著一小時（或科普、作文、史實等方面的書籍）并在一周內寫一篇讀書心得或寫一篇讀后感；寫2篇日記。

4、綜合實踐：進行一次調查“小學生如何使假期更有意義”實踐活動，寫一份調查報告。

第四周：

1、回顧舊知：復習語文上冊7-8單元課文內容積累課文中出現的對聯。

2、預習新知：預習下冊第七八單元，要求：

（1）、每篇課文讀3遍嘗試背誦。

（2）把每課要求寫的生字(123)。

（3）背誦練習的《讀讀背背》。

3、經典誦讀：每天堅持做到：練字一張；讀名著一小時（或科普、作文、史實等方面的書籍）并在一周內寫一篇讀書心得或寫一篇讀后感；寫2篇日記。

4、綜合實踐：家長及學生共同制定一份下學期學習計劃。

1、按時參加自主學習小組的合作學習，積極認真參與。提高認識，積極配合組長開展工作，努力提高自主學習、自我管理的能力。

2、認真完成復習、預習任務，不懂得知識請教家長或小組長。仔細寫好讀書筆記和讀書心得，字跡要清楚工整。

小學生學習計劃表 小學生暑假學習計劃表篇二

為了營造健康文明的校園文化氛圍，加強學校文化建設，樹立學校“以人為本”辦學宗旨，扎實推進素質教育，本校開展了讀書活動。我班積極響應，因為開展“讀書”活動，可以激發學生讀書的興趣，讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：好書伴我快樂成長！

1、激發學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。

2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

3、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

“好書伴我快樂成長！”

1、對學生做好宣傳發動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

2、調查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3、學生自己從家里帶書，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等，。

（一）宣傳發動，制定計劃。

1、組織學生學習《關于開展談橋中心小學讀書活動的通知》的文件及《談橋小學讀書計劃》，使學生明確活動的意義和任務。

2、讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

3、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。

（二）實施行動。

1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時，允許學生來校帶課外書）。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

2、開展交流活動，如讀學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書箱，學生之間和班級間學生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里，供大家欣賞。

3、。老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵學生多寫讀后感日記。

4、老師和學生一起共讀一本書或上網共享讀書資源，在網上閱讀好書，談談讀書心得。

5、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。為了提高應考能力，在用好教材以外，安排一些相關的讀物。例如，學習課文《萬里長城》，為了進一步了解長城，引導學生課前課后收集有關長城資料、借閱有關書籍或網上搜集資料、圖片進行研究。。既可激發孩子們的閱讀興趣，又將課外知識融入課堂學習中。讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。

6、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養學生讀書的興趣。

7、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。

（三）總結評比。

1、開展講故事演講比賽，課外閱讀知識競賽活動。

2、定期進行班級評比，每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”。

（四）具體活動安排：

2月：

1、宣傳發動，學習學校有關讀書活動的文件、計劃。

2、制定班級讀書計劃、學生個人讀書計劃。

3、幫助布置讀書任務。

4、參與新華書店來校售書的購書活動。

5、召開讀書主題班會（講成語故事、古詩背誦比賽）。

6、參加各班讀書交換日活動。

3月：

1、學生讀書小結。

2、評比、表彰。

3、布置學生寒假讀書內容。

4、學生參加寒假讀書征文比賽。

4月：

1、參與新華書店來校售書的購書活動。

2、學生參加各班圖書交換日活動。

3、召開讀書主題班會。

4、師生參加學校古詩文表演賽。

5月：

1、讀書專題板報比賽（手抄報、優秀讀書筆記、優秀讀后感日記等）。

2、師生同讀一本書活動。

3、參加各班讀書交換日活動。

6月

1、學生學年讀書總結。

2、評比出年度“閱讀大王”、“背誦大王”。

小學生學習計劃表 小學生暑假學習計劃表篇三

時間過得真快！轉眼我已是四年級的學生了。在新的學期里，我要努力學習，對自己要要求嚴格一些，在新的學期里有更大的進步。為了更好的完成新學期計劃，我給自己制定了以下幾項內容；

1、上課注意聽講，不能和同學說話，不能看課外書。

2、做作業時不能分心、不能東張西望，不能一邊看課外書一邊做，做完作業要檢查。

3、做作業時每做完一個作業可以休息10分鐘，然后接下去再做。

4、如果作業8：30沒完成，就不要做。

5、做作業時我想讓爸爸媽媽別進來我的桌子邊。

6、一個星期能不能玩電腦，要通過爸爸媽媽的“國際iso9002學習認證”才可以玩。

7、要聽爸爸媽媽的話，不能頂嘴。

8、玩時也不能8：30還在玩。

最后說說我為三年級下學期訂的學習目標吧！

1、我的數學一定要比上學期好。

2、語文作文要提高。

3、吹笛子我想過五級。（媽媽的目標是過三到四級）

4、我的自立能力要提高。

小學生學習計劃表 小學生暑假學習計劃表篇四

1、不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成小學五年級暑假學習計劃表小學五年級暑假學習計劃表。

2、語文課程計劃

x月份完成暑假作業，x月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。

3、數學課程計劃

x月份完成暑假作業，x月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

假期完成五年級《xx》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計算細心化的糾正。

4、英語課程計劃

英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養；

把三年級和四年級的學校課本系統復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；

若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發音標準。

小學生學習計劃表 小學生暑假學習計劃表篇五

一、指導思想

以學校《營造書香校園、師生共同成長》為指導，以“好書伴我成長”為讀書活動主題，根據小學生的心理特點，通過開展各種形式的讀書活動，使學生在豐富多彩的活動情景之中走近名家，閱讀名著，享受經典，快樂成長。

二、閱讀目的

為了進一步拓展學生語文學習的天地，提高學生的語文素養，增加學生的語文積累，我們特別推出了“經典誦讀”活動。新課標也提倡讓學生在小學階段通過大量的閱讀，積累豐富的語文知識。讓心靈沐浴書香，做一個有有修養的人，不僅是時代的需要，也是為孩子的一生著想，為孩子的生命奠基！

三、要求與措施

1、做好圖書推薦工作。依據讀書活動的要求，結合實際，為學生推薦一批好書。要充分利用現有資源，發動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。

2、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

3、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。

4、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫好讀書筆記，也可以結合主題班會開展讀書活動。

四、具體安排

（一）閱讀安排：

①閱讀時間：每天上午第一節課為經典誦讀時間。教師在閱讀前，做必要的指導，指導學生讀書方法，鼓勵學生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。

②閱讀筆記：摘抄好詞好句好段，練習寫讀后感、學習體會等。

③背誦古詩：背誦《小學生必背古詩70首》，尤其重視要記憶名句 。 ④背誦教材中的好片斷。

（二）檢查形式：

1、古詩詞大賽

1

2、手抄報比賽

3、讀書筆記展覽

4、習作展示，出好一期作文集

（三）閱讀書目：

1、必讀書目：

《 童年》

《小學生必背古詩75首》

2、 選讀書目：

《米小圈上學記》 《神奇校車》

《查理九世》

《愛的教育》

《中外探險故事》 《海底兩萬里》

2

小學生學習計劃表 小學生暑假學習計劃表篇六

語文：

1。字要寫工整，少畫或不畫“蜘蛛網”。

2。及時完成作業，要求時間少，質量好。

3。要及時預習和復習每天的知識。

4。一周要練兩次字，平時寫字也要認真。

數學：

1。口算不做錯題，每天的知識點及時整理。

2。堅持每天預習和復習。

3。錯題及時整理到錯題本上。

4。每天堅持做口算卡和舉一反三。

英語：

1。每天按時完成作業，及時上傳語音。

2。每天堅持聽讀英語20分鐘，補充課外閱讀內容。

其他：

上課認真聽講，及時完成各科作業。

以上是學習方面的計劃，當然，我還要養成良好的生活習慣，以下是我的生活計劃：

1。早睡早起。6：50起床，8：30上床，9點睡覺。

2。每天中午回家后至少閱讀15分鐘。

3。養成良好的衛生習慣，每天早晚刷牙、洗臉，每晚洗腳，勤剪指甲，勤換衣服。

4。每天鋪床，保持自己室內清潔。

5。每天7點之前完成作業，每天健身30分鐘，練舞蹈、娛樂25分鐘。

6。周二晚和周四晚練毛筆字。

7。周末早打羽毛球。

制定計劃后，我要按時完成，請父母做好監督，并簽字。