范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)畢業(yè)典禮老師講話稿篇一

大家好!

我演講的題目是《今天，我畢業(yè)了!》。站在這里，我代表全體20xx屆的畢業(yè)生向我們的母校道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!

才經(jīng)歷了小學(xué)升初中的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和同學(xué)們一樣吧，縱然有些喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月、1900多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實(shí)實(shí)地落在我們的記憶里，無(wú)法抹去……

六年前，我們?cè)鞘裁炊疾欢男『⒆印W(xué)習(xí)“a、o、e”的時(shí)候，經(jīng)常靠記憶去拼拼音;學(xué)習(xí)“1、2、3”的時(shí)候，也曾為簡(jiǎn)單的四則混合運(yùn)算弄得一頭霧水。如今呢?在掌握小學(xué)階段基本知識(shí)的同時(shí)，我們的理解能力、綜合素質(zhì)也得到了提高，能夠領(lǐng)悟了古人的文言文，也在艱難地向“奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽”的山峰上努力攀爬。這些成績(jī)除了自身的努力，學(xué)校的奉獻(xiàn)不是更多嗎?

學(xué)校不僅像一位親切的導(dǎo)師，更像一位無(wú)微不至的母親：今后的路還很漫長(zhǎng)，我想對(duì)母校說(shuō)，假如我能搏擊藍(lán)天，是學(xué)校給予我騰飛的翅膀;假如我能戰(zhàn)勝海浪，是學(xué)校給予我弄潮的勇氣;假如我是不滅的火炬，是學(xué)校給予我青春的光亮。學(xué)校告訴我贈(zèng)人玫瑰，手留余香;學(xué)校告訴我有志者事竟成;學(xué)校告訴我失敗是成功之母;學(xué)校告訴我誠(chéng)信是為人之本……

今天，我畢業(yè)了。我要對(duì)所有的老師們、同學(xué)們，乃至這里的一草一木道一聲:再見(jiàn)了!再見(jiàn)了，我的老師!再見(jiàn)了，我的同學(xué)!再見(jiàn)了，王寨小學(xué)!

謝謝大家!

同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開(kāi)母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那，我一定會(huì)為你如癡如醉。激動(dòng)，惶惑;暢笑,沮喪;變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入了心田。

難道真的要離別了嗎?美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長(zhǎng)又那么清晰，我又怎么能忘記?在紫藤架那兒，像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望，藍(lán)天，白云，陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案;校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫，浩月當(dāng)空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……

六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的學(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過(guò)了這一段學(xué)習(xí)之路。

舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋;陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛(ài)的老師;告別了，可愛(ài)的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著書本。老師走來(lái)，扶過(guò)我的肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)，指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。

真的要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè)，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。

只為了通向終點(diǎn)，才在路上通行;只為取得最好的成功，才在最難最難的路上走……

小學(xué)畢業(yè)典禮老師講話稿篇二

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

在這晴空萬(wàn)里，微風(fēng)拂面的日子里，我們最后一次相聚在母校的操場(chǎng)上，相聚在這嶄新的起跑線上。

小學(xué)的生活即將結(jié)束，我人生的畫冊(cè)將翻開(kāi)新的篇章，小學(xué)的一頁(yè)將成為最美的一頁(yè)，永遠(yuǎn)記錄著小學(xué)的美好時(shí)光。此刻，我的耳邊又回響起了課堂上莘莘學(xué)子的朗讀聲，藝術(shù)節(jié)上憧憬希望的歌聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)上響亮的加油聲；我的眼前浮現(xiàn)了老師俯下身給二年級(jí)的小朋友系鞋帶，大掃除時(shí)老師和同學(xué)的身影出現(xiàn)在烈日炎炎下，學(xué)校組織慶元旦時(shí)同學(xué)們一張張笑臉……

我記得，20xx年來(lái)臨之際，學(xué)校組織分班慶元旦。八九點(diǎn)的時(shí)候，我和我的朋友通過(guò)qq聯(lián)系，在網(wǎng)上查了一份主持詞，每人抄了兩份，帶到學(xué)校。第二天，同學(xué)們都各自做自己該做的事情，并且做得很好。我想：當(dāng)昨晚夜深人靜的時(shí)候，馬路邊的路燈都沉下眼皮，發(fā)出微弱的光時(shí)，森林被風(fēng)吹得嘩啦啦地響的時(shí)候，當(dāng)忙碌的人們都在晚上休息，在廣場(chǎng)上跳舞時(shí)，我們班的同學(xué)有的在像飛回巢的鳥(niǎo)兒還在疲憊的唱歌，有的同學(xué)還在敲打著鍵盤，無(wú)力地揉著雙眼……第二天，大家又神采奕奕地表演。那天，教室里沒(méi)有裝飾，沒(méi)有氣球，但又婉轉(zhuǎn)的歌聲，激情的表演，教室里，還有同學(xué)們團(tuán)結(jié)的力量。

我還記得，老師在百忙之中抽出時(shí)間為小同學(xué)系鞋帶。我抱著一疊作業(yè)走出老師的辦公室，看見(jiàn)一位小同學(xué)走進(jìn)了老師的辦公室，他臉上帶著一絲笑意，但是臉上是一張大花臉，鼻子里流出兩條龍，褲子松松得掛在腰間，特別是那雙鞋，上面沾滿了灰塵。我見(jiàn)他走進(jìn)了辦公室，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)老師正俯著身在給這位同學(xué)系鞋帶，再往桌上來(lái)看，桌上是幾疊很厚很厚的作業(yè)。系完后，又歸于忙碌之中……

我更記得，那是炎炎夏日。同學(xué)們額頭上都滿頭大汗，汗水浸透了衣衫，正吃力地挪動(dòng)著掃帚。這是，檢查完一圈衛(wèi)生的老師，來(lái)到了大操場(chǎng)，從一個(gè)矮小的同學(xué)手里接過(guò)了掃帚，在硬硬的硬化道上，留下了一條條印痕……

每件事，都記錄在了我的畫冊(cè)里，都深深地印在了我的腦海里，蕩漾在我的心里，成為了最美的一頁(yè)。

再見(jiàn)了，美麗的母校！教學(xué)樓、操場(chǎng)、花壇里都留下了我的笑聲和淚水。在這里，有我站在演講臺(tái)上的激情，有考試失敗后的沮喪，讓我度過(guò)了最美的童年！

再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！您們和我們一起勞動(dòng)，一起學(xué)習(xí)都還歷歷在目。您們?yōu)槲覀冏呦蛎魈旆瞰I(xiàn)了，待到我們成功時(shí)，您驕傲的笑容下，才注意到自己頭上的絲絲銀發(fā)，額上的深深皺紋。

再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！我們是并肩成長(zhǎng)的小樹(shù)，讓我們攜起手來(lái)，長(zhǎng)成蒼松，綠化我們美麗的校園！

小學(xué)畢業(yè)典禮老師講話稿篇三

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們﹕

在今天這美好的日子里，我們最后相聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在鮮艷的國(guó)旗下，共度這美好時(shí)光。

六年前，當(dāng)我跨入小學(xué)大門的時(shí)候，還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童，如今我已成為一名滿懷抱負(fù)的少年。這一切都是老師的功勞，是老師，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游；是老師，開(kāi)啟我們混沌的心靈；是老師，用母親般的愛(ài)呵護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)。臨別之際，即使有千言萬(wàn)語(yǔ)，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的感激！此時(shí)此刻，我有太多的話想對(duì)母校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)們說(shuō)……

我記得上個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天，校園里熱鬧非凡，即使天氣有些微涼，也吹不去同學(xué)們心中的一團(tuán)火。熱熱鬧鬧的校園內(nèi)，正進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的拔河比賽，五年級(jí)與六年級(jí)的比拼，裁判員一聲哨響，兩方都拔得熱火朝天，盡管我們付出了極大的努力，也未能贏過(guò)五年級(jí)。五年級(jí)同學(xué)的勝利微笑，見(jiàn)證勝利與失敗的拔河繩，輸了的六年級(jí)同學(xué)，眸子里分明多了幾絲淚水，心情幾乎低落到峽谷的最底部。是老師，是數(shù)學(xué)老師，重新為我們點(diǎn)燃了星星之燈，鼓勵(lì)我們不要放棄，更不能喪失信心，要雪恥！不知是怎么了，是興奮，是激動(dòng)，同學(xué)們心中霎時(shí)間燃起了希望的火苗，用全身的力氣鼓足了勁，我們贏了！我們心中多么激動(dòng)，沒(méi)有老師的鼓勵(lì)，我們哪能重拾信心，重上賽場(chǎng)，我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師就像父親，那么和藹，那么親切。

我還記得那次甲流感的來(lái)臨，讓班上許多人都得了感冒，我也不例外，當(dāng)天在上早自習(xí)，我突然覺(jué)得嗓子痛，大家都在讀書，而我卻無(wú)能為力，是余老師問(wèn)我﹕"怎么啦？"為我量了體溫，給我爸爸打了電話，讓我盡快到了醫(yī)院接受治療。余老師的話多么親切，手多么溫暖，就像我的母親，我真感激您。

回想起來(lái)，六年的學(xué)習(xí)時(shí)光就像一幅流光溢彩的畫卷，而老師，正是這幅畫中最絢麗的風(fēng)景。六年來(lái)，老師們精心的培養(yǎng)我們，細(xì)心的呵護(hù)我們，無(wú)微不至的關(guān)懷著我們！

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將畢業(yè)，踏上新的征程，但我們不忘老師的恩情，母校的恩情，希望我們每一個(gè)畢業(yè)生都發(fā)自肺腑的說(shuō)﹕"今天我們以母校為榮，明天母校將以我們?yōu)闃s！"我與同學(xué)們同窗六年，彼此結(jié)下了深厚的友誼，六年的相識(shí)﹑相伴﹑相知。共同度過(guò)的每時(shí)每刻，都將成為過(guò)去，留下的是無(wú)限的懷念和永久的回憶。

再見(jiàn)，親愛(ài)的母校！再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)，可愛(ài)的同學(xué)！讓我們記住我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，攜手并進(jìn)，奮發(fā)向上，將來(lái)回報(bào)老師，報(bào)效祖國(guó)！

謝謝大家！

小學(xué)畢業(yè)典禮老師講話稿篇四

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

光陰似箭，歲月如梭，六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，今天我們聚集在這熟悉的籃球場(chǎng)上，舉行我們的畢業(yè)典禮。此刻，心里有許多話想要訴說(shuō)。

六年前，我們這班學(xué)子，一起踏進(jìn)母校的大門，開(kāi)始了我們的小學(xué)生活。在這里，我們留下了許許多多美好的回憶，我們共同努力，共同拼搏，創(chuàng)造出一片屬于我們的天地。在校園的每個(gè)角落，都曾留下我們的身影，郁郁蔥蔥的樟樹(shù)、揮灑汗水的跑道、經(jīng)歷風(fēng)雨的圍墻，這一切都見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。

六年中，我們每個(gè)人都會(huì)有快樂(lè)的時(shí)刻，也會(huì)有難過(guò)的時(shí)刻。我們?cè)陂L(zhǎng)大，變得成熟，煩惱也隨之增加。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我心情十分不好，很煩躁，覺(jué)得自己與周邊的人格格不入。直到有一天，老師找我談心。老師了解了我的情況后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："老師知道你是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，同學(xué)們都很信任你，你對(duì)自己要求也很高，很嚴(yán)格，那你就應(yīng)該更加努力，積極向上起來(lái)。"正是因?yàn)檫@次談心，使我重拾信心，重新找回狀態(tài)，以積極樂(lè)觀、向上的心態(tài)，去面對(duì)一切困難。老師，謝謝您！

一個(gè)人不僅要有良師，還要有一群益友，這樣，我們的人生才會(huì)變得豐富多彩。六年里，我們有成員離開(kāi)，也有新成員加入，但我們始終是一個(gè)集體，一個(gè)大家庭。這六年，我們一起經(jīng)歷了很多，不管是成功還是失敗，不管是開(kāi)心還是難過(guò)，都是值得我們珍藏的記憶。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常，都被我們用筆記錄了下來(lái)。在某次運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng)；一起去旅行；代表學(xué)校去參賽；甚至是今天班上有哪些同學(xué)受到表?yè)P(yáng)或發(fā)生矛盾，這都是我們的回憶啊。相信在多年之后，再次回想起來(lái)，我們一定會(huì)感慨："時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼這么多年就過(guò)去了。"所以，我們要用自己的行動(dòng)，將這些記憶都保存下來(lái)，不讓自己留下遺憾。

小學(xué)六年是一段難忘的旅程，而這趟旅程即將要結(jié)束，同行的人也將要分散，去往各個(gè)地方，但，我們的友誼卻不會(huì)因此結(jié)束。這趟旅程的結(jié)束，也意味著下一次旅程即將開(kāi)始，我們要做好一切準(zhǔn)備，迎接它的到來(lái)。

再見(jiàn)了，母校。您如同我們的另一個(gè)家，我們?cè)谶@里生活、學(xué)習(xí)了六年，如今就要離開(kāi)，內(nèi)心充滿了不舍。愿我們能成為您的驕傲！

再見(jiàn)了，老師。您含辛茹苦地培育我們，讓我們成為一個(gè)善良、勇敢、正直的人。我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，用實(shí)際行動(dòng)證明，我們是最棒的！

再見(jiàn)了，同學(xué)。在朝夕相處中，我們一同成長(zhǎng)，讓我把最真摯的祝福送給你們，愿我們友誼長(zhǎng)存！

小學(xué)畢業(yè)典禮老師講話稿篇五

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！今天，我們歡聚在學(xué)校舉行畢業(yè)典禮。我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教師向圓滿完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)，即將畢業(yè)的同學(xué)們表示祝賀！向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！

滿載著六年的收獲，今天在這里，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開(kāi)生活學(xué)習(xí)了六年的校園，結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，卻是難忘的。還記得嗎？小學(xué)一年級(jí)時(shí)，剛剛跨入小學(xué)校園的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你、哄著你。還記得嗎？學(xué)校每年的六一節(jié)慶祝活動(dòng)，你們各自母校爭(zhēng)相獻(xiàn)妍，給母校增添著文化底蘊(yùn)；還記得嗎？運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，驕人的體育成績(jī)；還記得嗎？學(xué)校的教育現(xiàn)代化創(chuàng)建、文明城市創(chuàng)建都有你們付出的汗水……崗埠中心小學(xué)的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè)；一張張獲獎(jiǎng)證書，述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索……短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。同學(xué)們，你們六年的學(xué)習(xí)，六年的探索，成長(zhǎng)了自我，也成長(zhǎng)了崗埠中心小學(xué)。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護(hù)，才有了今天優(yōu)美的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天的育人成就……

同學(xué)們，你們即將奔赴中學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值。“海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛”。此時(shí)此刻，充盈在我們心間的既有師生之誼和惜別之情，更有一份驕傲和自豪。在你們即將離開(kāi)母校之際，我簡(jiǎn)要談兩點(diǎn)要求，與你們共勉。

第一，希望同學(xué)們勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，努力成才。到了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。需要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，既要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，更要學(xué)習(xí)做人，努力要做一個(gè)真誠(chéng)、善良、勤奮、活潑、善于合作的人。

第二，記住這樣一句話：“今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)闃s”。希望同學(xué)們珍惜、維護(hù)母校的聲譽(yù)。希望同學(xué)們今后能以自身淵博的知識(shí)、良好的修養(yǎng)、文明的舉止、優(yōu)雅的談吐、博大的胸懷，以及優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)擴(kuò)大母校的聲譽(yù)，做崗埠中心小學(xué)忠誠(chéng)的、熱心的校友。

今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們?cè)诟墒裁矗疾粫?huì)忘記母校、老師多年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有用的人才。

同學(xué)們，母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，崗埠中心小學(xué)永遠(yuǎn)是你們的精神家園。希望大家能與母校保持聯(lián)系。我們期待著你們從四面八方傳來(lái)好消息。衷心祝愿同學(xué)們快樂(lè)安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬(wàn)里！

小學(xué)畢業(yè)典禮老師講話稿篇六

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

在桂花飄香的日子里，我們最后一次歡聚在這充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，歡聚在我們親愛(ài)的校園——麟峰小學(xué)！

從剛上一年級(jí)開(kāi)始，到現(xiàn)在，教室換了一個(gè)又一個(gè)，曾經(jīng)每一個(gè)不一樣的教室都保留著我們一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，一個(gè)又一個(gè)美好的回憶。每個(gè)回憶都仿佛是一片天空，飄著不一樣形狀的白云，記錄著我們的學(xué)校生活。此時(shí)此刻，我耳邊又回響起，早讀的朗朗書聲，比賽的優(yōu)美歌聲，大課間盡情嬉鬧的笑聲，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的講課聲;眼中浮現(xiàn)出這個(gè)美麗的校園，引人入勝的課堂，熱火朝天的辯論賽，品嘗美食的美食節(jié)，你追我趕的運(yùn)動(dòng)會(huì)……

記得六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在那比賽前的好幾天，我們幾個(gè)參加跳高的，都在非常努力地練習(xí)。可是比賽時(shí)，因?yàn)檫^(guò)于緊張，明明可以跳過(guò)的高度，卻沒(méi)有跳過(guò)。一起參加跳高比賽的靜怡，因?yàn)闆](méi)跳過(guò)直接哭了，翁老師安慰說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，盡力就好。”我不太希望在老師面前太脆弱，哪怕我付出的比他們還要多。我強(qiáng)忍著眼淚，佯裝沒(méi)事似的回到班里。我趴在桌上，眼淚終于控制不住地掉落下來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)了都來(lái)安慰我:“沒(méi)事，至少你盡力了，下一次加油，再奪冠唄……”縱然是一次失敗的比賽，但是我們收獲了老師的關(guān)懷，同學(xué)們的友誼。

還記得有一次課間，兩位同學(xué)不知正搶著什么，坐在座位看書的我無(wú)辜被打到眼睛，眼睛變得紫紫的。同學(xué)們立刻帶我去見(jiàn)老師，大家的神情是那樣，著急、關(guān)切!我的同桌彭晨，我都親切地叫她阿彭，她急得仿佛熱鍋上的螞蟻，不停地安慰我，多么令人感動(dòng)的友誼！翁老師看見(jiàn)了，有些驚慌地問(wèn):“怎么回事？”老師先讓我回位置，并打電話聯(lián)系我的媽媽，讓她趕緊過(guò)來(lái)帶我去醫(yī)院。翁老師十分關(guān)心我，每隔幾天就會(huì)問(wèn)一下:“現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？什么時(shí)候好？有沒(méi)再去醫(yī)院看？”那聲音是那么親切，那么溫暖，就像我的媽媽。

往事一樁樁，一件件，永遠(yuǎn)保留在我心中，像朵朵白云，飄在心中，無(wú)法挪移。

再見(jiàn)，美麗的母校，您就是我的家，在您的懷抱中，慢慢成長(zhǎng)逐漸成熟，感謝您!

再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，是您的諄諄善誘，使我逐漸懂得道理，感謝您!

再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，是你們讓我感受到友誼的美好，感謝你們！請(qǐng)記著我們

在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，友誼地長(zhǎng)天長(zhǎng)！

小學(xué)畢業(yè)典禮老師講話稿篇七

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

又是一年銀杏茂盛。從我們邁入小學(xué)大門的那一刻起，直至現(xiàn)在，即將畢業(yè)，不知不覺(jué)中，銀杏樹(shù)的年輪已增添了六個(gè)年輪；從我們還是一個(gè)個(gè)無(wú)知的小朋友起，直至現(xiàn)在，成為一名名大方得體的少年，銀杏已飄落了五次在這六年中，銀杏樹(shù)下，我們歡笑，我們哭泣，我們歌唱，我們舞蹈，我們手拉手，我們心連心。而如今，再次來(lái)到這銀杏樹(shù)下，天空依舊蔚藍(lán)，云朵依舊潔白，杏葉依舊翠綠，但我們不再無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲，而是安詳?shù)刈跇?shù)下，拾起一片被風(fēng)吹落的杏葉，撫摸那精致細(xì)膩的葉脈，細(xì)數(shù)記憶長(zhǎng)河中那一顆顆璀璨的明星。

在屬于我的那片杏葉上，第一條粗糙的葉脈，是我對(duì)老師的思念、感激之情。四年前的那一天，任性的我和奶奶鬧別扭，一氣之下，未吃早餐的我背起書包，沖出家門，直奔學(xué)校。“沈泳兒，來(lái)一下。”只聽(tīng)班主任華老師的一聲召喚，餓得肚子咕咕叫的我便進(jìn)了辦公室。“怎么回事啊！奶奶可是為了你好啊！你奶奶打電話來(lái)可是囑咐我一定要讓你吃完早餐再上課。快！吃了吧！”胡老師指著桌上熱氣騰騰的湯包對(duì)我說(shuō)。“嗯這雖我已饑腸轆轆，但出于禮貌，我猶豫著。“快！別吃完，你可別想上課！快吃吧！”我只得捧起那包湯包，為了遮掩我的饑餓，我并沒(méi)有狼吞虎咽，而是細(xì)嚼慢咽著。終于，湯包一個(gè)不落的進(jìn)了我的肚子，正想和胡老師說(shuō)一聲，不料老師先開(kāi)口了：“吃完了？來(lái)喝口熱水吧！”于是，我捧起那杯熱水，一股暖流瞬間從雙手流向全身，涌入心房。

第二條細(xì)細(xì)的葉脈，是我對(duì)同學(xué)的深切感激。上個(gè)學(xué)期的一次語(yǔ)文考試，我令自己、父母、老師大失所望，那張滿是大紅叉的考卷擺放在我的面前，我忍住不讓一絲不愉快流露在臉上。“沈泳兒，你考幾分啊？”我沒(méi)有回答，突然間厭惡起這句話來(lái)，分?jǐn)?shù)難道就這么重要么！漸漸地，一位位同學(xué)擠過(guò)來(lái)，我和那張考卷就這樣擺在那里。緊接著，一陣沉默之后，一句句溫馨的話語(yǔ)向我飛來(lái)，“其實(shí)沒(méi)關(guān)系的，成績(jī)并不代表一切。”“下次努力就行了，不用在意！”“這次只是失誤嘛！每個(gè)人都有不如意的事，世間沒(méi)有十全十美的事。”在這溫暖中，擺在我面前的已不僅僅是考卷。

第三條粗壯的葉脈，對(duì)我來(lái)說(shuō)更是無(wú)比重要。同樣也是上個(gè)學(xué)期，正是因?yàn)槔蠋煛⑼瑢W(xué)的鼓勵(lì)，使我在英語(yǔ)比賽中獲獎(jiǎng)。在備賽時(shí)，我曾因功課的繁重而想要放棄，因?qū)τ⒄Z(yǔ)的不解而煩躁，但是英語(yǔ)老師的一句話使我振奮，同學(xué)對(duì)我的指導(dǎo)，使我自信。所以我的獲獎(jiǎng)=老師、同學(xué)的鼓勵(lì)+自己的努力！

有句歌詞道：“相聚離開(kāi)，都有時(shí)候，沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽。”我相信，大家都會(huì)認(rèn)為這句話是錯(cuò)誤的。杏葉中我們的記憶將永垂不朽，我們對(duì)老師同學(xué)的感激思念之情將會(huì)永垂不朽，我們心中的蘊(yùn)藏的往事將永垂不朽，母校在我們心中灑下的雨露將會(huì)永垂不朽！

謝謝大家！

小學(xué)畢業(yè)典禮老師講話稿篇八

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們！

大家好！

太陽(yáng)在我們的頭頂，大地暖洋洋的，這本該是個(gè)令人心情愉悅的天氣，我們最后一次歡聚。然而，在這離別的日子里，空氣中只是充滿因離別而悲傷的氣息，我們的心凝聚在一起，在一起回顧，回顧那些成長(zhǎng)的日子，回顧童年時(shí)光，回顧我們?cè)谝黄鹈總€(gè)歡笑，每一個(gè)哭出的日子，我們不想分別，我們不想離開(kāi)美好的校園，因?yàn)樵谶@里，儲(chǔ)存著我們太多美好的記憶。

記得那是三年級(jí)的時(shí)候，那天下著雪，我們從小并沒(méi)有看到過(guò)幾次雪，因此十分高興，一下課，我們幾個(gè)同學(xué)便跑到雪地里去玩。

在這兒踩一個(gè)腳印，在那兒按一個(gè)手印，往這個(gè)同學(xué)身上撒點(diǎn)雪，在那個(gè)同學(xué)背后扔個(gè)雪球，美好的十分鐘很快就過(guò)去了，在這十分鐘里，我靈巧地躲過(guò)了每一個(gè)拋向我的雪球，一個(gè)同學(xué)不甘心了，趁跑回教室的空當(dāng)兒，又扔了我一個(gè)雪球，我猝不及防，摔在了一堆雪水里。

糟糕！我那厚到都能立在地板上的棉褲。如今卻濕了，我哭哭啼啼跑到陳老師辦公室，把陳老師嚇了一跳，“怎么濕成這樣了”，陳老師連忙給我家長(zhǎng)打電話送衣服，又一手拿來(lái)取暖器和一床被子，讓我快點(diǎn)把濕衣服脫下來(lái)，裹在被子里取暖。我立即感到好很多，雖然也直打哆嗦，可在那寒冰時(shí)節(jié)，卻有一股暖流駐進(jìn)我的心中，讓我感到溫暖，讓我覺(jué)得這寒冬不再寒冷，冰冷的雪水不再刺骨，陳老師就像太陽(yáng)般溫暖明亮。

我還記得，那是暑假前的一次大掃除，是全班同學(xué)集體參加的，同學(xué)們互相幫助，每個(gè)同學(xué)都忙上忙下，且都忙的不亦樂(lè)乎，一副舉國(guó)人慶之勢(shì)，這一種氛圍，可比小組勞動(dòng)有意思多了，那是個(gè)夏天，可大家的心比那紅火的太陽(yáng)還熾熱。

冬日的暖流，夏日的熾熱，還有現(xiàn)在悲涼，我們的心怕是從來(lái)不被外力所控制的。春去秋來(lái)，春來(lái)秋去，現(xiàn)在想來(lái)是一起的哭鬧都是向往的六年，對(duì)我們的人生來(lái)說(shuō)是很短暫的，我們的一生會(huì)度過(guò)很多六年，對(duì)呀！這真真不過(guò)是彈指一瞬罷了，可細(xì)細(xì)想來(lái)，這六年，不正是我們?nèi)松凶羁鞓?lè)、無(wú)慮的一瞬嗎？

轉(zhuǎn)眼間，我們即將分別，離開(kāi)親愛(ài)的母校，踏入中學(xué)的大門，告別小學(xué)的時(shí)光，我們把友誼埋在心時(shí)在，讓小學(xué)的友誼永遠(yuǎn)不離開(kāi)我們，我們把老師與母校的感激化作動(dòng)力，用自己的進(jìn)步回報(bào)老師、母校，讓我們的心永遠(yuǎn)相連。

小學(xué)畢業(yè)典禮老師講話稿篇九

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

在這個(gè)處處充滿童年回憶的校園里，在這個(gè)我們?cè)?jīng)奮力奔跑的校園里，在這個(gè)充滿智慧的校園里，我們馬上就要告別了，此時(shí)此刻，我多么渴望時(shí)間能夠倒流，因?yàn)槲矣刑嗵嗟牟簧幔岵坏门c老師朝夕相處那段時(shí)光，更舍不得這個(gè)哺育我們成長(zhǎng)校園。

我清楚的記得在入學(xué)的第一天，剛來(lái)到學(xué)校我緊張得不知所措，媽媽牽著我的手來(lái)到這陌生的教室，面對(duì)一張張陌生的面孔，我隨便找個(gè)座位，坐下來(lái)，從此便開(kāi)啟了我的學(xué)習(xí)生涯，初來(lái)乍到的我們對(duì)這里的一切都感到非常好奇，覺(jué)得在這里的哥哥姐姐們都非常的了不起，心里就幻想著我能在這里成長(zhǎng)得像他們那樣優(yōu)秀嗎？

我還記得三年級(jí)上學(xué)期中考試，由于我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，回家不好好寫作業(yè)，我的數(shù)學(xué)只得了70多分，聽(tīng)到分?jǐn)?shù)時(shí)，看到試卷時(shí)，我心如刀絞，流下了悔恨的眼淚，是老師和同學(xué)們的幫助，讓我走出了陰影，是他們，是她們幫我找回了信心，重拾自信，揚(yáng)帆起航。

我更記得這學(xué)期有一次我的理想的作文，我的作文在全班朗讀了，當(dāng)老師叫到我的名字時(shí)，我有一點(diǎn)害怕，我覺(jué)得我的作文不如其他同學(xué)的好，我猶豫了，當(dāng)我看到老師對(duì)我信任的眼神時(shí)，同學(xué)們對(duì)我的期待，我鼓起勇氣走上講臺(tái)，大聲的朗讀我的作文。

相聚的時(shí)光總是那么的短暫，我們?cè)谶@校園里發(fā)生多少事數(shù)不勝數(shù)，校園里的每個(gè)角落都有我們的回憶，在我的內(nèi)心深處總有這樣一個(gè)校園：那幾十棵大楊樹(shù)，那幾百名老師，那幾千名學(xué)生，將會(huì)永遠(yuǎn)存在。

再見(jiàn)了親愛(ài)的母校，在這大家庭里我們從懵懂無(wú)知到見(jiàn)多識(shí)廣，從幼稚到成熟，這里的一切都將深深地印在我心中。

再見(jiàn)了親愛(ài)的老師，是您讓我們彬彬有禮，是您讓這里繁花似錦，是您讓這里滿園春色，是您澆開(kāi)了我們這些嬌嫩的花朵！

再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)，我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)，我們都擁有共同一個(gè)心聲，無(wú)論是失去的還是得到的，一切都將存留在我的記憶深處。

小學(xué)畢業(yè)典禮老師講話稿篇十

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

在這個(gè)驕陽(yáng)似火，夏日炎炎的季節(jié)，我們最后相聚在學(xué)校的籃球場(chǎng)上，共度這美好時(shí)光。

六年前，當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)的大門時(shí)，是一個(gè)幼稚童真的小孩，如今我已經(jīng)成為一個(gè)志向遠(yuǎn)大的少年。這一切都是老師的功勞。是老師，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是老師，開(kāi)啟我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，是老師，用母親般的愛(ài)呵護(hù)我們成長(zhǎng)。離別之際，我有太多的話想對(duì)母校，老師，同學(xué)說(shuō)。

我想對(duì)我的同學(xué)說(shuō)，我記得這個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那天，熱熱鬧鬧的校園內(nèi)，正進(jìn)行著跳高比賽，我離第一名只有一步之遙，我調(diào)整好節(jié)奏，奔跑了起來(lái)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)奮力一躍，在我跨桿那一剎那，后腳被桿子勾住了，桿子落了下來(lái)，我也摔了下來(lái)，我眼睛里的眼淚飛奔了出來(lái)，心情幾乎落到了谷底。是同學(xué)們，鼓勵(lì)我不要放棄，攙扶著我，重新為我點(diǎn)燃了信心。我振作了起來(lái)。沒(méi)有同學(xué)的鼓勵(lì)，我哪能重拾信心，繼續(xù)努力？沒(méi)有同學(xué)的鼓勵(lì)，我根本沒(méi)有這個(gè)信心。

我還想對(duì)老師說(shuō)，有一次我踢完足球后，身體有些不適，是班主任田老師為我倒來(lái)了熱水，并叮囑我多喝熱水，多休息一會(huì)。田老師的話多么親切，手多么溫暖，就像我的母親，我感激您！

我還想對(duì)母校說(shuō)，我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，對(duì)眼前陌生的面孔和建筑很無(wú)助，但母校里的美好環(huán)境和娛樂(lè)設(shè)施，卻讓我這個(gè)天真的小孩拋下煩惱去玩耍。每次一下課，我們就在母校的懷抱里快樂(lè)奔跑，越來(lái)越快樂(lè)，開(kāi)放。

回想起來(lái)，六年的時(shí)光像一幅流光溢彩的畫卷，而老師，同學(xué)正是這畫中最美麗的地方，老師精心培養(yǎng)我們，同學(xué)總是幫助我們，這就是最美的風(fēng)景！

再見(jiàn)，親愛(ài)的母校，再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)，可愛(ài)的同學(xué)，要記住我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，攜手并進(jìn)，奮發(fā)向上，將來(lái)回報(bào)老師，報(bào)效祖國(guó)！

小學(xué)畢業(yè)典禮老師講話稿篇十一

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好！

這是我第一次站在這里講話，卻也是最后一次了。沒(méi)過(guò)多久，我們就會(huì)告別，不再是一名小學(xué)生，而是站在中學(xué)的校園里，成為一名初中生了。

今天，雖然晴空萬(wàn)里，炎熱的太陽(yáng)高高地升起，但相信同學(xué)們心中肯定沉甸甸的，充滿了留念的情緒。

我也是如此，望著這片美麗的校園，一想到即將離開(kāi)這陪伴了我六年的校園，要與一起成長(zhǎng)的同學(xué)們告別，我的心中便不斷涌起留戀的感覺(jué)，引來(lái)一陣陣的傷感。我，真的不想離開(kāi)，這美麗而又充滿活力的校園。

記得小時(shí)候，我是多么不愿意來(lái)到這片學(xué)校。因?yàn)樾r(shí)候的我，不喜愛(ài)學(xué)習(xí)，腦海里只有玩耍。于是，我每一次上學(xué)都哭。漸漸地，也是在這片操場(chǎng)上，我和同學(xué)們成為了好朋友。漸漸地，我不再討厭上學(xué)，變得期待上學(xué)。

不知不覺(jué)，我喜歡上了我們的學(xué)校。

我還曾在這兒“發(fā)明”過(guò)望遠(yuǎn)鏡呢！

有一次上科學(xué)課做實(shí)驗(yàn)，同桌兩人有兩個(gè)簡(jiǎn)易顯微鏡，實(shí)驗(yàn)提前做完了，我閑著沒(méi)事，便把兩個(gè)顯微鏡疊在一起——透過(guò)上面的顯微鏡，看到下面的顯微鏡鏡片上。啊，我驚呆了。門口的盆栽不是離我很遠(yuǎn)么，有十幾米遠(yuǎn)。怎么，怎么，它的葉片離我好像只有一點(diǎn)點(diǎn)距離呢？走到走廊上，走廊另一端距我?guī)资椎姆鍪忠蚕袷且簧焓志湍苡|到。啊，它成了望遠(yuǎn)鏡。

當(dāng)時(shí)我無(wú)比驚訝，現(xiàn)在也常常憶起當(dāng)時(shí)的情景。

這個(gè)校園擁有多少值得回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真舍不得離開(kāi)它。老師們，同學(xué)們，真舍不得說(shuō)離別。請(qǐng)不要忘記這六年時(shí)光，請(qǐng)記住，我永遠(yuǎn)是xx二小的一員！

我的演講完畢，謝謝大家！