演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中生演講稿幽默風趣篇一

大家晚上好！

我是xxx，又是一年的畢業，我們也即將離開學校，離開我們這個美麗的xx中學，似乎聽到畢業這兩個字我還沒有緩過來，只覺得突然一下我們就畢業了，毫無防備，但是時間就是這樣，怎么會給我們防備之機，它就是不知不覺就流逝了，到了現在畢業了我們才醒悟過過來，“哦，我們畢業了”，三年的高中生涯，現在卻是像我們揮手告別，我感覺就是在夢中一樣，但是又很真實，顯然我不能理解為真實的夢，在這個離別之際，我有太多的話想表達了，而且在這個時候我突然覺得我有很多的事情沒有完成，我突然覺得這些事情我是我臨時想象出來的，但是現在我不能完成了，因為畢業了就是這么簡單，畢業是一件很痛苦的事情，畢竟三年的圈子一下子瓦解了，然后面臨一個新的環境，還是陌生的環境，讓我不僅心生恐懼。

還記得每次我們早上起來晨讀的場景嗎，每次早上晨讀的時候總是會有那么幾個同學會遲到幾分鐘，有故意的也有時間確實趕不上的，但是毫無疑問肯定會受到批評，還記得我們每次在晚自習時候總是會因為一個小小的動靜引得全班交頭接耳，然后被老師看到批評了，這些大家還記得嗎，一定的，大家都記得，我感覺仿佛還在昨天，我還想再聽老師說：“你們是我帶過最差的一屆”，短短幾個字現在還讓我不僅回想，老師有時候也會說：“整棟樓就你們班最吵”老師說的這些大家是不是很耳熟，但是這些在今后我們都聽不到了。

想了想這三年，我感覺有得有失，重要的是這個過程，我覺得這是一段非常豐富多彩的經歷，這份經歷太珍貴了，大家是否這么覺得呢，三年的高中學習，是否還記得在剛剛進入高中那份好奇心，是否還有每次考試的緊張感，我覺得在這一刻大家是沒有的，隨著高考的結束我相信大家都是一個放空自己的狀態，但是我也覺得這份經歷大家都記在心里，有時候也會想起來，自己這三年的高中經歷，每次想起來或許大家會有感嘆，或許會有對自己以后生后的勵志，總之我覺得這份回憶會讓我們受益終身，會在我們今后的生活中產生很重要的影響。

畢業了我們在這個時候總是會不僅感慨，高中三年點點滴滴，是否會有那么一次讓你記憶深刻的回憶呢？是否會有讓我們收益終身的一些教訓呢？肯定是有的，在今后的生活中，雖然在也沒有考試的緊張感，沒有做錯事情的心虛感，但我一定帶著這份回憶勵志前行。

高中生演講稿幽默風趣篇二

尊敬的領導、老師、親愛的同學們:

大家好!我是高二(26)班的李英，我今天演講的題目是《愛我中華》。在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年文明書寫著她對幸福美好的追求，展示著她對民主富強的探尋。她綿延的歷史、燦爛的文明，從來就沒有中斷過。秦磚漢瓦、唐宋清風、康乾盛世，每一筆都是濃墨重彩的驕傲。巍巍華夏，領世界風騷幾千年。何等風光!

近代，我們也曾有過屈辱、xx戰爭開起洋槍火炮、各國列強肆虐九州、掠才奪寶、恣意妄為。國家蒙難，民族蒙羞。直到1949年，天安門城樓上的一句“中國人民站起來了!”響徹寰宇，世界終于再次聽到中華民族的聲音。

而復興中華的征程，任重而道遠。1978年，我們做出“改革開放”的政策，“向洋而興，背海而衰”。為了實現中華民族的偉大復興，我們開洋看世界。2003年，我國首次載人飛船“神舟五號”發射成功。2009年，“蛟龍號”載人潛水器成功研制，我們上天入海，為的是提高我國的綜合國力。

2008年，我們舉辦了盛世奧運，取得了驕人的成績。這向全世界證明了中華民族不是所謂東亞病夫，而是一條騰飛的巨龍!然而，我們更是經歷了巨大考驗!怎能忘記汶川地震后那一場感天動地的生命大營救，不分東西南北，不分男女老幼，無數中華兒女沖在危險的第一線，用鮮血和生命筑成長城，一幕一幕，歷數著愛我中華的錚錚誓言。

從文明起源到今天，5000年，從新中國成立到今天，67年，彈指一揮間，昔日的茅屋柴房幻化為如今的峰閣云廈，昨日的淚光瑩瑩清晰了今日的笑靨如花，往昔的崢嶸歲月鑄就了今朝的鳳凰涅槃。

今天，我站在這里，懷著無比激動的心情，歷數著大中華的輝煌。我深知“少年智則國智，少年強則國強”。作為二十一世紀的建設者，作為祖國新時代的接班人，我愿將靈魂的纖繩系向中華的大船，做千萬纖夫中最普通又最努力的一員。我愿時刻準備著，用青春與熱血，用我一生的時間宣誓:愛我中華!!!

我的講話完畢，謝謝大家!

高中生演講稿幽默風趣篇三

對他人的寬容是對他人的理解，是一種大度的態度，是對善待他人的想法的解脫。寬容是一種豁達、冷靜和理智，寬容不是放縱

人要學會包容。更多的包容，意味著更少的精神隔膜；更多的寬容意味著更多的理解，更多的信任和更多的愛。

我覺得包容就是內心接納別人，理解別人的方式，尊重別人的原則。寬容雖然不是那么簡單，但也要盡力去做。從生的一面開始1.1滴，那你就越來越接近包容了。經過不斷的積累，你最終會達到你的目標——包容。

包容是一種非凡的包容和寬廣的胸懷，是對人和事的包容和接納；

寬容是一種高尚的品質，是一種崇高的境界，是一種精神的成熟，是一種精神的富足。

寬容是仁愛之光，是至高無上的祝福，是對他人的釋放，也就是善待自己。

寬容是一種生存的智慧，是一種生活的藝術，是看透社會生活后獲得的冷靜、自信、超脫。

“張嘴就笑，笑過去，笑一切；大肚子能容納，讓天空容納，什么人不能容忍！”多么有氣度和胸懷啊！寬容的價值不僅在于對同類的認可，還在于對不同種類的尊重。——這也是大家風范的標志。寬容有三種境界，可以用來比喻養魚：第一種境界是賞玻璃缸里的魚，只讓它存在，在一定范圍內活動；中間的境界是池塘養殖，受益于土地，引導形勢，躍入水肥，讓魚活下去，互相利用；最高處，江海有魚，魚可以自生，海闊天空，魚可以自游，海闊天空，海闊天空。胸懷有多大，境界有多高；不管你有多高，你都可以做大事。

高中生演講稿幽默風趣篇四

新的學期又開始了，作為一名高三的學生我不禁要回憶過去，展望未來。如果把高中生活比作一本青春的小說，那么這三年則分別代表了開端，發展和高潮。

對于高一的新生來說，這是一個嶄新的開始。昨天的輝煌已然過去，明天的榮耀還需要今天的奮斗去取得。良好的開端是成功的一半，我們應打下堅實的基礎，摸索適合自己的學習方法，同時還應該注重品德的修養。譬如，做人誠實，待人寬厚，學會包容，懂得理解。做一個身心健康的人。

回味高二，我發現這是有點尷尬的一年，相對于高一的緊張陌生，高二就從容多了；相對高三的匆匆忙忙，高二似乎沒有太大的壓力。這時候，有些人不免就會松懈下來，松松散散地混日子，這正是高二大忌。試問，沒有羅盤的船在浩瀚的大海上隨波逐流，何時才能到達目的地呢？只怕會迷失了方向，要是再倒霉一些遇上暴風雨，那可真的要嗚呼哀哉了。

所以，對于高二的學生來說，要及早確立自己的志向，明確自己努力的方向。同時我們還要注意培養正確的人生觀價值觀。因為一個人的人生價值觀如何，就決定了他（她）是從哪個角度來看待問題。如果這個角度是客觀而正確的，那么便有利于保持健康的心態，合理地調動自身的資源，從而取得更好的發展。如果角度不正確，便有可能陷入驕傲自大，偏激執拗或者怨天尤人的不良情緒當中，而這些都是不利于我們成長的。

至于我們高三學生，我想很多話都是多余的，因為只有不斷地拼搏，堅持不懈，以飽滿的精神狀態去挑戰高三，挑戰自我，才能在最后收獲甜美的果實。但是，在通往成功的道路上，還會有許多的攔路虎和絆腳石，這時，我們就應當發揮不畏艱難的精神，勇敢地去面對困難，分析困難，進而解決困難。只有這樣，我們才能朝著目標不斷地前進。

海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動的話："當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。"正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。

從某種意義上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。

下面我給大家講一個故事：

浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦

隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道："哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰也不能喝。"沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。

終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。

隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說："只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。"

黑人領袖馬丁路德金有句名言："這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。"是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。

同學們，不管你現在的成績怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望。

高中生演講稿幽默風趣篇五

大家好，我是來自505班的**。今天我給大家演講的主題是夢想。

首先我想跟大家分享一個有關夢想的小故事。有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發現大樓停電了！雖然他們背著大包的行李，但看來沒有什么別的選擇，于是哥哥對弟弟說，我們就爬樓梯上去！于是，他們背著兩大包行李開始爬樓梯。爬到 20樓的時候他們開始累了，哥哥說：”包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這里，等來電后坐電梯來拿。“于是，他們把行李放在了20樓，輕松多了，繼續向上爬。他們有說有笑地往上爬，但是好景不長，到了40樓，兩人實在累了。想到還只爬了一半，兩人開始互相埋怨，指責 對方不注意大樓的停電公告，才會落得如此下場。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說，”我們不要吵了，爬完它吧。“于是他們默默地繼續爬樓，終于80樓到了！興奮地來到家門口兄弟倆才發現他們的鑰匙卻留在了20 樓的包里了。

這個故事就是我們一生的真實寫照，20歲的我們還躊躇滿志懷揣夢想，20歲后的我們迫于現實不得不暫時放棄夢想，剛開始覺得如釋重負，就這樣輕松地度過了20年。但逐漸被工作和生活壓得，喘不過氣，開始遺憾這個，抱怨那個，就這樣又度過了20年。到了60歲才發現人生已所剩不多，打算安穩地度過晚年。最后到了生命的盡頭才發現自己一事無成，追悔莫及夢想什么的只是空談。但我們與這倆個兄弟不同的是我們仍處于可以選擇的17歲，還沒有卸下有時會使自己感到沉重的夢想。

我覺得每個人都有夢想，當然你們可能會和我作對說你沒有。但你無法否認你心里總會有一個聲音一直在吶喊，在叫囂著讓你去去做一件事。我們可以把這件事就叫做夢想。只是我們的夢想有大有小，實現夢想的難度有高有低，對待夢想的態度不盡相同。

環游世界是我們的人生理想，同時我想也是在座很多人的夢想。但是我們這些人中又有幾個人為了這個夢想做出過哪怕一點點的努力呢？你可能會說這個夢想太大、太空、太不切實際。可有人確實是這樣做了。他就是傅真。

傅真和她的丈夫毛銘基在***相識、相知、相戀。結婚后傅真在英國找到了一份穩定的工作卻在八年后毅然決然得辭去了投資銀行金融分析師的體面職務，決定和丈夫一起穿越南美洲。他們在決定前也有過猶豫和掙扎，在旅途中他們也面對過他人的質疑和不解。但他們確確實實是這樣做了。

所以我想說夢想并不是那么遙不可及，任何人都有實現夢想的機會，只要你敢于邁出第一步。所以就讓我們懷揣著夢想，背上行囊，即刻出發。

高中生演講稿幽默風趣篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

嶄新的日子徐徐向我們走來，新的開始帶著新的希望，同學們，你們是否準備好了去迎接這一個全新的學期呢？讓我們一起為自己打打氣，為將來的日子一筆筆增添色彩吧！在這里，讓我們拿出自己的熱情和激情來，放入到今后的學習當中吧！祝愿我們在這個全新的學期里取得一個更加曜人的成績，為我們高中的青春時光留下一道更加不同的印記。

今天我所要表達的也就是珍惜時間，時間對于我們每個人來說都是重要的，時間一直在流逝，一直在消失，這也代表著我們在一點點的成長，很多東西也已經離我們遠去，永遠都不可回來了。所以我們當下浪費的就將成為永遠的遺憾，為了避免這樣的一類遺憾，我們需要做的，就是珍惜好現在的每一分每一秒，不要被一些誘惑所迷惑，反而浪費了最為寶貴的東西。

親愛的同學們，請大家一定要清晰的認識到，我們已經是一名高中生了，不久之后我們即將是一個成年人，現在我們必須要清楚的對待和處理這一切，用一個最好的態度去面對接下來的日子，勇敢出發，艱苦奮斗，這是我們學習的主題，也是我們成長路上必定堅定行走的道路。在學習的過程當中，放下一些其余的執念，讓一顆空明的心去行走，讓一顆純凈的心去收獲希望！同學們，我相信這些都是我們足以做到的，也希望大家能夠一同行動起來，為我們每個人的高中時光多留下最為精彩的回憶。

我現在是一名高二的學生，很快我就將走向高三了，其實我的心里也很忐忑，我相信在座的高三同學、高二同學一樣會有這樣的感受。但我總相信難么一句話，如若這個世界上有什么難題是不能解決的，那一定是因為你沒有用心。每次當我沒有辦法解決一件事情的時候，我就這么想，想著想著發現自己竟然也能夠解決這些問題了。或許生活就是這樣，我們如果不去想一想解決的辦法，那么固定是沒有辦法解決的，而如果真的用了心，這一切都會變得順利。

新的一次旅程就要打開大門了，我希望自己踏出去的這一步是理智的，往后時光，珍惜身邊的一切，用心的學習和生活，為自己塑造一個更好的高中時光！

高中生演講稿幽默風趣篇七

我許下心愿，讓它化作蝴蝶，掠過心海，飛向彼岸花叢。

“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋州。”

暮色中，沱江的水面上飄起了一層白霧。余輝灑落在邊城，黃昏依舊那樣溫柔，美麗和平靜，卻不免有些許的落寞。我孤獨地守在渡口，依舊望不到那熟悉的身影，眼淚又一次奪眶而出。良辰美景，孤獨難耐，誰能不凄涼！年復一年，日復一日。溪又斜，山又遮，人去也。什么時候，我才不能再任性的等待；什么時候，我的心愿才會成為現實？

料到了絢爛的開頭，誰又見得到那命中注定的結局？從我和你巧遇，心底就萌生了甜美的愛意，情竇初開。那一年的端午，多么美好。可是情像一張網，千絲萬縷，縛住了別人牽住了自己。我，你，天保在誤會與矛盾中糾結纏繞。因為天保的不幸，你帶著一份決絕，離開了我。我知道你是善良的，我懂你。美麗的邊城，埋下了我們永遠的傷痕。

我依舊等待著，等待著你的歸來。山是歸根山，水是忘情水，石是三生石，思念是一輩子的事。我依然記得愛情，記得深愛著的人。相悅相知，卻沒有清晰完整的理由。儺送，什么時候我才能再次見到你？

因為愛，所以牽腸掛肚；因為牽腸掛肚，所以愛。在漫長無盡的時光中，我對你的思念到底還是沒有枯涸。我懷著希望的心，默默祝福你，默默期待你。

這個人也許永遠不回來了，也許明天回來。沒有人能告訴我要孤獨得等到什么時候。我沒有豪情壯志，很簡單，我對你念念不忘，只希望有一天你能歸來。在希望和渴望的深壑里，躺著我對來世默默的期待。我的心愿，你究竟能否理解？

沱江邊的嘈雜聲漸漸淡去，寂靜的水面上波光粼粼，仿佛它也懂得，渡口邊，有一個思念之人等待著那個人的出現。

我的心愿，還未到達彼岸。

高中生演講稿幽默風趣篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我常常在想這樣一個問題，我們這個年紀里到底該做什么，我想很多人都會回答說學習。學習固然沒錯，但是如果我們沒有一顆奮斗的心，即使再努力的學習，我們也無法找準目標，最終無法抵達我們的目的地，更不會給我們的人生帶來多大的改變。所以一切都應該從心出發，由心而說。

我媽總是對我說這樣一句話，她說，“成敗并不是最終的目的，努力、奮斗這種品質才是。”從小到大，在很多家長都關心結果的時候，我的父母也關心結果。但她們并不關心學習結果，而是關心我成長的結果。他們總會問我，這個學期你感受自己和以前最大的不同是什么，有時候自己想一想，總會得出許多的結論。總結下來之后，自己多多少少也會有一些進步，即使成績沒有進步，但是我自己的心理是進了步的。一年又一年的過去，我發現自己逐漸的多了一種品質，那就是堅持努力，堅持奮斗。這是我父母交教給我的道理，也是我父母教給我為人處世的原則。

或許奮斗這兩個字說起來很簡單，但是我們想要做好并不是一件簡單的事情，比如說奮斗的核心是什么？那就是目標。而目標的核心又是什么？那也就是奮斗。所以奮斗和目標這兩件事情是不可區分的，沒有目標，奮斗無果。沒有奮斗，目標亦無果。無論是哪一種，都應該終是起來，尤其是對于高中生的我們。

三年高中，我已經成功的度過了兩年，如果成為一名高三的學子，我相信在座的老師同學都夠感受到我們的壓力和欲望。我們想要成功，我們想要一個更好的未來，而我們身上的壓力也是很重的。所以這時候我們需要支援，而這支援也僅僅只是你們的一句加油。我想這就已經足夠了。因為在我們的心里，我們一直都記得奮斗才是保持原動力的依靠，我們也清楚只有努力下來了，才有看到成功的希望。

有人問，奮斗會給人帶來什么。我想了很久，最終得出了一個結論。那就是，奮斗或許不會給我們一次肯定的成功，但奮斗能夠給予我們的是精神上的財富，這份財富是肯定的，是具有莫大價值的。這也是我們一路跟隨奮斗原則的最終原因，未來還有無限的可能，而奮斗也會成為我的初心，在今后的道路上不懼、不忘。

高中生演講稿幽默風趣篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

老師臉上總是掛著淡淡的微笑，讓人如沐春風感到溫暖。她的笑容給了我很大的動力。

微笑—鼓勵

一次體檢，大家都測了差不多了，只剩下50米×8跑步，我有點擔憂，每次跑步我總是在最后。帶著這種忐忑的心情和大家一起起跑了。我卯足了勁在跑，起初和大家并齊，漸漸地，一個個超過了我，我的心開始慌了起來，可腳下軟綿綿的，急得滿頭大汗，沒有了力氣。同學們都測完了，陸陸續續地離開了，操場上只剩下我一個人在奔跑……只感到一陣孤獨。遠遠地我看到一個身影，是老師!她擒著一抹淡淡的笑，眼里流露出希望和期待的光芒，嘴唇微啟，無聲地說著：加油!此刻，我忘記了疲憊，我奮力地向前奔跑，只有一個目標：到達終點。我終于到了終點，老師對我笑著，什么都沒說，對我豎起了大拇指，我開心地笑了。

微笑—安慰

考試成績公布了，我考得非常糟糕，一整天都處于游離狀態。老師知道了成績并沒有說什么，但我還是止不住地緊張。

放學時候，已是黃昏，我一個人低著頭悶悶不樂地向校門口走去。忽然，老師叫住了我，我轉過身，低低地喊了聲：“老師好”。隨后便低下了頭，不敢看向老師，手緊緊地握著，手心有了一層薄汗。老師向前走了一步，對我說道：“我相信你是不會被這一點小事打敗的，對嗎?”老師的話語中帶著堅定和完全的信任，讓我心里填得滿滿的，我自信地答道：“對”!老師微微一笑，夕陽也變得絢麗起來。老師纖細的手輕輕拍了拍我的肩膀，給了我力量。

微笑—關懷

上午上課時，我用手托住下巴，強打著精神聽老師講課，感覺腦袋昏昏沉沉地，忽然，腦門感到一絲溫暖，原來是老師的手覆了上來，她關心地說：“是發燒了，難受嗎?”我下意識地點了點頭。老師忙向課代表交代了幾句，讓同學們自習，便帶著我去了她的辦公室。

老師先拿出溫度計給我教我測量體溫，又給我倒了一杯白開水，溫和地說：“多喝些水，有利于退燒”。我不好意思地接過杯子。她笑了笑，看著老師的笑容，我感到有一股暖流涌上心頭。

放學了，老師關切地問我：“有沒有好一點，自己能回家嗎”?我點了點頭，老師如釋重負放下了心，笑了起來。想到剛剛老師擔憂的神情和老師現在放心了的笑容，萬般感動，對老師說了聲：“謝謝您”!

老師的笑顏永遠像一股清泉，清澈，富有力量，滋潤了我的心田!

高中生演講稿幽默風趣篇十

老師們、同學們，早上好！

我今天演講的題目是“感恩祖國，擁護團結”。

1949年10月1日，中華人民共和國成立，60年后的今天，我國已經發生了翻天覆地的變化：國民生產總值持續增長，綜合國力不斷增強，人民生活水平日益改善，國際地位越來越高……中國、中華民族是值得我們感到無比自豪和驕傲的！

聯想到我們新疆地區的發展，祖國更值得我們感恩！20xx年國家開始實施西部大開發戰略，把促進新疆發展擺在更加突出的位置：阿克蘇克孜爾水庫等大型水利工程，南疆鐵路、北疆鐵路、114條國內外航線等交通樞紐，光纜、數字微波和衛星通信等現代化傳輸網絡，喀納斯湖、天池等風景旅游區……這一切巨大成就是新疆各族人民團結奮斗的結果，更是在中央政府和全國人民長期支持幫助下實現的。1950年至20xx年，中央政府在新疆的投資達3862.3億元人民幣，從1955年到20xx年，中央政府給新疆的財政補助累計達3752.02億元人民幣，特別是20xx年以來，隨著西部大開發戰略的實施，中央政府給新疆的財政補助年均遞增24.4%；為使我們新疆學生能夠接受更高水平的基礎教育，從20xx年起，國家在北京、上海等12個經濟發達省市的13所中學開設新疆高中班，現已擴大到12個省28個城市50所學校，招生規模從1000人擴大到5000人。

20xx年我有幸成了內高班學生的一員，成為嘉一中人的3年以來，我真真切切地認識到，我有了第二個“家”：我們宿舍里空調、電話一應俱全；我們的伙食花樣繁多、合口味；宿管老師態度和藹、無微不至；結對老師噓寒問暖，不是

親人勝似親人；任課老師耐心細致、無怨無悔；學校領導對我們格外重視，實實在在地關注關心我們的全面成長……這一切都已經成為了我們學校、我們生活的重要組成部分，默默無聲中這一切無不表達著學校對我們天山學子的關懷，無不體現著祖國對我們新疆地區人民的大愛。

我們這些沐浴在祖國關懷和人民大愛之中的邊疆兒女，不但要珍惜眼前的機遇，用我們誠實做人、勤奮為學的實際行動來回報社會和國家，而且要深明大義，擁護民族團結和穩定，而不能像那些分裂分子、不法之徒那樣，恩將仇報，企圖分裂祖國、破壞安寧。想想我們這些同學難得的內地讀書機會、念念我們家鄉那些父老鄉親來之不易的和平生活，難道我們希望這一切都化為泡影嗎？難道我們甘愿遭受物質和精神的雙重創傷嗎？不！56個民族人民都是祖國兒女，新疆有史以來就是祖國的一份子，我們同呼吸、共命運，我們一損俱損、一榮俱榮！

所以，我們譴責暴力恐怖事件，我們愛好和平、擁護穩定、呼吁團結！所以，對我們這些同學而言，應該明辨是非，清醒、坦誠，共創校園和諧，共捍祖國尊嚴，用堅定的決心和無比的熱情全身心投入學習，為將來發展新疆、報效祖國打下堅實的基礎！

我的演講完了，謝謝大家！

高中生演講稿幽默風趣篇十一

敬愛的老師，以及各位未來社會的精英們：

大家下午好！我是來自高20xx級2班的xx。在大家的生活中，一定會經歷這樣的一類事：你給媽媽說明天你要吃青椒土豆，而第二天媽媽給你做的卻是番茄炒蛋,你很生氣地問她為啥做這個，媽媽總是嘆口氣說：“人老了，記不住事兒了啊！”漸漸地，你開始習慣，而這時你就發現，原題做錯，你說你記憶力不好;答應別人的事忘了，你說你老了。對此種現象，我深表懷疑，所以今天我就想站在這問問大家：年輕人，你真的老了嗎？

麥克阿瑟說：“青春不是生命的一個階段，而是生命的一種境界。”在這段如花的歲月里，你怎么可能變老？有一天我們班主任換了一副黑框眼鏡，我很不習慣，就說：“何老師，你還是換回來吧。”何老師問原因，我就說：“你太年輕了，顯得我很老。”現在想來，這真是一種十分作踐的行為。正如其他人都認為你可以做到，可就因為你自己的自卑而失敗一樣，那些70后、80后，甚至00后都覺得你年輕，而你卻因為自以為老為各種錯誤找借口。于是你看到，朋友因為你的失約遠離你了，學習因為你的自欺倒退了，我就想問一問了，這真的就是你老了嗎？

但在什么情況下，你會覺得自己確實很老？是在聽到小學部小朋友甜美聲音的時候，還是在街上遇到的一個小孩叫你阿姨或者是叔叔？你有沒有想過，這是外物影響了你的心智，讓你覺得自己不是成熟而是老氣？

我在做生物題的時候遇到這樣一個案例，講的是“群體心因性反應”。說的是安徽的某個縣有許多學生在接種甲肝疫苗后產生了不良反應。經權威部門鑒定是由心理因素引起的。也就是說，因為有一個人出現了不良反應，其他人都覺得自己有這種癥狀。就好像你在看抑郁癥癥狀時，覺得自己壓根就是個神經病。這種人就叫做“自作孽，不可活”。所以同學們，其實我們并不老，我們的生命力還十分旺盛，你萬萬不可因為外物就騙了自己的眼睛。我希望大家都能活得坦誠一點兒，你要感受到自己的呼吸，你要聽見自己的心跳，你不要再騙自己說原題做錯是你記不住，你不要再騙自己說毀約是因為你老了。因為我們擁有著生命中最強大的力量，我們有著他人沒有的青春！所以我希望在以后的日子里，如果有人說你老氣，你一定要果斷地反駁他，然后反思自己，活給他看。你一定要活出我們年輕人的境界，你一定要活出我們年輕人的風采，你一定一定不要丟我們90后的臉！

在臨近演講的最后階段，大家也許還有一個疑問：到底什么是年輕？年輕就是，我們的女生要努力地學會像男人一樣堅強的活著，我們的男生要努力地學會像貴族一樣高雅地活著！我們90后，不應該把手揣在兜里，裹得像個粽子一樣，坐在那兩眼無神，只有那眼珠間或一輪才表明你是個活物；我們90后的詞典里，要果斷地去掉“貧窮”“老氣”“丑陋”，我們要努力地加上“年輕”“高貴”“優雅”，終有一天，這個社會將由我們這一代年輕人主宰，而終有一天，我們一定可以沖破阻礙，站在世界之巔微笑！！

高中生演講稿幽默風趣篇十二

親愛的老師、同學們：

大家好！

感恩，多么神圣的字眼！是啊，我們的生活中處處需要感恩，感恩生我們養我們的父母，感恩親身授予我們知識的老師，感恩向我們伸出援助之手的人，感恩對我們微笑的陌生人……需要我們感恩的人數不勝數，不過作為一個孩子，一個學生，最需要我們感恩的是那鬢發已白的父母和誨人不倦的老師。

感恩父母，感謝你們把我們帶到這個美好的世界上，并將我們撫養長大成人。當我們生病時，哪怕是半夜，你們也會帶我們去看醫生；在我們失敗時，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，安慰、鼓勵我們；當我們成功時，你們與我們一同分享著喜悅和快樂……這需要花費你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨。有時我們任性的過分，你們或許會罵我們，甚至打我們，但事后我們總會明白，你們是為我們好，你們是希望我們能成才，能學出成績、活出光彩來，能過上更充實、更幸福的生活！

身為兒女的我們，自然不希望看到你們為我們操心、煩惱、憂慮，所以，我們也在努力著、奮斗著，爭取辦好每一件事，做到不違紀、不惹是生非、懂禮貌、按時完成作業……為父母，為自己，更為了那帶領我們走向知識大路的老師們！

他們，被親切地稱為“學生們的第二父母”。尤其是我們的班主任，天冷了，給值班老師打電話，讓他告訴我們多穿些衣服；有人生病的時候，每天前去探望……如此細微的愛，怎能不讓我們這些做學生的感動呢？還有其他的任課老師，也許，他們沒有對我們生活上無微不至的關懷，但單單是他們那在燈火下認真批改作業的身影，就足以讓我們熱淚盈眶了！

我們都懷著一顆感恩的赤子之心，默默的感恩著家長以及老師。也許現在，我們會與他們頂嘴，也許會惹他們生氣，但是，等我們長大了，懂事了，我們一定會將埋在心底的那份感恩之情一一回報給他們以及老師。讓他們見證我們的成功，讓他們因我們的感恩而感到幸福！

我們時時刻刻都能感受到老師們的關愛，同學們的關心。我們在生活上、學習上，都很幸福、很滿足。我們也知道自己所擔負的任務及職責，學習上互相追趕，生活上互相照顧。我們，會好好表現的！

謝謝大家！