每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關高中的作文素材 有關高中的作文800字告別自己篇一

春的世界里，一切都像是剛睡醒的樣子，大地懶懶得伸了伸懶腰。山悄悄地醒來，水也漲起來了，春姑娘攜著，與煦的春風吹遍了原野上的每一個角落，領著溫柔的陽光姐姐來到大地上，萬物被喚醒了，于是草兒長得更茂盛了，天空也更藍了，人們的臉上寫滿了甜甜的春意。

幾場春雨過后，山更青了，水更綠了，山下的那條汩汩流淌著的小溪，愈發湍急起來了，我與幾個伙伴漫步在鄉間的小路上，那令人心醉的春風與剛要離去的寒風，互相爭吵著，拂過臉頰時，隱隱覺得有點刺痛。鳥兒在樹頭歌唱；天空藍得那樣的純粹；小草也出來湊熱鬧，它們偷偷探出小腦袋來，給春的世界增添了一點嫩嫩的，綠綠的色彩。站在田埂邊，放眼瞧去，一大片一大片滿是的新綠。野花們爭先恐后地開放著，這時也不知是誰喊道：“我們來一場賽跑吧。”一聲令下，大家便飛快地跑向了那片綠綠的小土坡跑去，跑累了，大家或坐著，或躺著，打兩個滾，在嘻笑聲打鬧中，感受著春的溫柔。

春是熱鬧的，瞧，那不遠處的小山坡上也被那不知名的星星點點的小花點綴著，一簇簇，一叢叢，開得那么熱鬧，一群小孩，手里拿著風箏，快速地奔跑，高高地放飛了手里的風箏，他們用力地拽住那要飛卻飛不走的風箏，笑著跑著，那小小的風箏使天上那單純的藍，一下子多出了許多色彩——紅、黃、綠、青——。各式各樣的動物正在空中玩耍著。“看！我的空中芭蕾”一個小孩用力地抖動著手里的風箏喊道。大家都把目光集到天上，一個小小的飛人，正在天空中不停地抖動，你還別說，還真的像是那么一回事呢！

春還是一位非凡的畫家，她給大地留了一幅幅生機盎然，五彩斑斕的神奇畫卷，淋瀝的春雨里，斑駁的樹影，春畫下的是花季的芬芳，雨季的清新；樹枝上露出的新綠，草地上點點的嫩綠，春畫下了生命的初生；還有春天里的我們，正張開雙臂，擁抱春天，擁抱美麗的大自然，在美好的季節里，春已為我們描繪了美麗的夢想——

春天是季節之首，希望之季，在這美麗的季節里，讓我們種下夢的種子，用我們勤勞的汗水去滋養它，讓夢想萌芽，讓夢想生長！

有關高中的作文素材 有關高中的作文800字告別自己篇二

高中是學生學習生涯中的一個重要階段，高中語文作為高中階段教育的.一門重要基礎課程，一直以來都備受重視。高中語文可有效提高學生的語言功底以及文學修養，也有利于培養學生的創造性思維和想象力。教學是高中語文的重要內容，在高中語文教學中占有核心地位，作文教學質量在很大程度上體現了語文教學的效果。而且在高考中，作文在整張語文試卷中所占的比重很大，學生作文水平的高低對其高考成績有很大影響，因此如何提高語文作文教學有效性是重中之重。下面是筆者自己的幾點教學建議。

1.創新教學理念，提高作文教學課堂的互動性

目前，我國高中語文作文教學的模式普遍較為單一，教師過于強調向學生傳授作文寫作技巧，很少和學生之間進行交流、溝通，導致課堂氣氛緊張，學生的寫作興趣低下，甚至有的學生非常害怕、恐懼作文。就目前高中生作文現狀來看，普遍存在言之無文，缺乏情感的問題，作文風格千篇一律，很少看到學生自己的觀點。新時期下，教師應轉變傳統的教學理念，打破傳統“灌輸式”的教學模式，在課堂上不僅應向學生傳授一些基本的寫作技巧，同時也應該注意和學生交流、溝通，活躍課堂氛圍，激發學生的寫作興趣。

其次，教師在實際教學過程中，應注意因材施教，在充分了解、掌握每一個學生的學習水平以及學習特點后，制定合理的教學方式，應將作文教學和學生的日常學習和生活緊密聯系，布置的作文題目也應盡可能和學生的實際生活聯系起來，這樣不僅可以調動學生的寫作興趣，讓學生在寫作時有話可說，同時也有利于提高教學的針對性。比如，教師可以以“珍惜生命”為話題讓學生寫一篇作文，在寫作之前，教師可以讓同學們自由分組，相互討論，大膽表達自己的觀點和見解，然后教師再點幾個同學表達自己的觀點，這樣不僅可以活躍課堂氣氛，也有利于發散學生的思維。

2.培養學生的寫作興趣

興趣是最好的老師，如果教師能夠引導學生對寫作產生濃厚的興趣，勢必可以提高寫作教學的效果。對于每一個高中學生而言，高考是最重要的難關，教師、學生都將所有的時間、精力放在如何提高高考成績上，而對語文作文教學的重視度不高，這也是導致高中生寫作興趣低下的主要原因。高中語文教師應充分認識到作文教學的重要性，端正學生的學習態度，在實際教學過程中，應采用多種教學方式，激發學生的寫作興趣和寫作積極性。教師應可以多給予學生一些肯定和贊揚，這樣可以使學生心理得到安慰，增強自信心，更加執著于作文寫作。比如在批閱學生作文時，教師應仔細修改，在發現學生的亮點時，一定要在旁邊備注，“good”、“用得妙”、“很好”等嘉獎性的詞語。其次，教師還可以定期組織一些作文比賽活動，這樣也有利于激發學生的學習興趣，也可以營造一種良好的學習氛圍，提高作文教學的有效性。

3.引導學生多閱讀，積累素材

高中作文相對于初中作文而言，更加有深度，而且廣度更廣。就近幾年學生的高考作文來看，很多學生的作文寫得比較空洞，都是泛泛而談，缺乏新意。在高考緊張的考試氛圍下，想要創作出一篇優秀作文，并不僅僅是要靠靈感，更重要的是需要自己平時的積累，只有自己肚子里面有貨，才可以在看到題目時能夠文思泉涌，思考問題時也更加全面。因此，教師在日常教學活動中應引導學生多閱讀，在日常生活、學習過程中學會觀察，不斷積累寫作素材。首先，教師應將寫作教學和閱讀教學聯系起來，在閱讀過程中引導學生學習作者的文章布局和結構、文字的表達方法。可以在閱讀文章后布置一次隨堂練習，讓學生將自己剛剛閱讀過程中所學的知識能夠靈活運用，變成自己的東西。同時，教師應向學生推薦《讀者》、《最小說》、《小小說》等有利于提高學生語文寫作水平的雜志、書籍，并且要求自己在閱讀的過程中，留意一些名言警句或者是自己覺得非常精彩的語句、段落，并做好筆記，慢慢積累寫作素材。

4.應指導學生掌握一些基本寫作技巧

一篇好的作文，不僅需要良好的素材，充沛的感情，同時也需要一定的寫作技巧進行適當處理。在實際教學過程中，教師也應該指導學生掌握一些基本的寫作技巧，為自己的作文加分。比如，在文章的開頭如果比較有新意，往往會給閱卷老師眼前一亮的感覺，可以增加第一印象。同樣，如果文章的結尾有一個漂亮的總結，為整篇文章劃上一個完美的句號，也可以為整篇作文加分。因此，學生在寫作時，應在開頭、結尾的地方多花點心思。

綜上所述，作文教學在高中語文教學中占有極其重要的地位，對于提高學生的文學素質和綜合素養具有極其重要的作用。新時期下，教師應轉變教學理念，加強和學生之間的有效互動，激發學生的寫作興趣。同時應引導學生多閱讀，積累素材，并且傳授學生一些必要的寫作技巧，全面提高作文教學有效性。

參考文獻：

[1]王曉霞.有效作文教學的策略[j].教育理論與實踐.20xx(11).

[2]陳梓生.探討作文教學評價的有效做法[j].讀與寫(教育教學刊).20xx(13).

[3]朱立冬.中學作文有效教學的探究[j].科技信息.20xx(05).

有關高中的作文素材 有關高中的作文800字告別自己篇三

記憶里不會是一片空白那玫瑰花的艷麗，康乃馨的幽香依然飄逸出縷縷醉人的芳香。凡是涉過青春之河的人，誰沒惹過一星半點的生命之潮，誰沒惹過一朵兩朵的浪花？

no.1在寧靜之中，享受青春的自在

淺藍色的天空，似夢幻中的顏色灑脫而又飄逸。我仔細凝視著，天空中的棉花糖早已被我盡收眼底，轉身走到那棵梧桐樹下，斜倚樹下，等待看風吹蝶落的景象。清晨是寂靜的，遠處的薄霧還沒有消散，風吹過，不時從眼前劃過幾片枯黃的樹葉，淺淺的黃色，低頭一看不覺周圍已散落了一大片。在青春的世界里喜歡這樣的寧靜與安然，而對于那些喧囂浮華早已學會了淡漠。

似乎在震耳欲聾的世事中，青春最原始的樣子早已被人淡忘，在寧靜的世界里這種安靜似乎成了一曲音樂，傾聽這份閑適，放飛青春夢想的心，這似乎是對它的最好詮釋。

no.2花開漸落，徒有流年

暢游在青春的世界里，心不自覺也變得溫柔了許多，似乎每一件事總會引起我的注意，在不知不覺中腳下早已凋落了幾片夾竹桃子的落葉及幾片粉嫩的花瓣，有紅的、粉的，零零散散的很不像樣。此時此刻的情景倒使我想到了林海音的《城南舊事》中“爸爸的花落了”也是這種情景，不覺又為主人公的遭遇和秋的無情深深的嘆息。

曾經的我酷愛看花，幻想著青春怒放的花朵，因為看到它不僅想了哪一個個青春時代用美麗編織的夢，于是總喜歡看花之千姿百態，聞花的濃郁之香，想它的凌晨清夢。于是總喜歡在緬懷思緒中翻開林黛玉的詩篇——“草木也知愁，韶華竟白頭”。在淡淡的愁郁之中帶著些許青春的活潑，我想此時此刻不會變的是青春的色彩。

no.3彷徨而不知，無言淚而下

人人都說青春是灑脫與飄逸的綜合體，可不知從何時開始，我學會了偽裝自己，生活在一個戴假面具的世界里，有些虛脫，但更多的是份無奈。我的表情可以永遠美麗，隱藏了我的真，看不到我的情緒，強顏歡笑換來的是虛偽，當我在人后卸下面具時，只有自己一個人躲在黑暗里，沒有人心疼內心的自己，有過多少的無奈，走過悲歡離合迷失了自己，青春中的點點滴滴娓娓訴說，走過了人生的舞臺偽裝了自己。

可悲！可嘆！可憐！可惱！可怒！在青春這場隨時準備犧牲的戰爭中，慢慢的，原先的身影早已消逝在了記憶里，淚水流不盡，流出幾多愁在春天里，好景不常有，愁在秋日里落花逐水流。內心的繁瑣，生活的空虛，人心的偽裝，我都不想要，我要找回我原失的純真，決不讓我的青春樂章成為“水中月，鏡中花”。

no.4秋風微涼，接一縷陽光入掌

很久沒有一個人靜靜地走在小道上了，兩旁的樹郁郁蔥蔥，陽光從樹葉間落下光斑，撲在手心里，溫暖而恬淡，在這個晴朗的天空里，陽光有色，空氣有味，淡淡的溫暖中彌漫著秋天的氣息，一直很喜歡暖洋洋的陽光，喜歡漫步其下的淡淡愜意，喜歡看棉花糖似的白云悠然于湛藍的天空，因為這才讓我感受到我真的存在過，而我的青春也有過華美的瞬間。

回首過往的歲月，消逝的青春，才使我發現十四歲的回憶，是一只被時光凝了翅膀的青鳥，在青春的歲月中，迷茫過、憂傷過、哭泣過、絕望過，我想真正不會變的是青春色彩。

有關高中的作文素材 有關高中的作文800字告別自己篇四

有一種情感一直讓我回味無窮，那就是暖暖的親情。

放了寒假，馬上要過年，可卻感覺不到絲毫年味。匆忙的人群、熱鬧的大街沒覺出和平時有啥不同，直到那天早上媽媽把我從被窩里揪出來“快點，今天去給外公外婆拜年。”我才一個激靈意識到，這是又要開始馬不停蹄地走親戚拜年了。

行進在路上，我們很快就融入了走親戚的大軍中。電動車、自行車、摩托車、小汽車川流不息，水果、美酒、飲料、糕點，禮品是各種各樣。每個人的臉上都洋溢著淡淡笑容。

來到外婆家，輕輕敲了敲門，外婆立馬出現在了我眼前，好像早已在等著敲門聲響起。趕緊給外婆拜年，腳未踏進門就收了外婆一個大大的紅包，外公也不甘落后拉著我說：“又高了，也壯實了。”“是啊！我準備每逢佳節胖三斤。”聽我這樣一說，一家子人都被逗樂了，歡快地笑聲里似乎有了濃濃的年味。(：)

晚上，舅舅舅媽弟弟妹妹都回來了，人一多，整個家好像要沸騰了，各人找各人的小團隊，爸爸媽媽和外婆、舅母打麻將，舅舅則陪我和弟弟斗地主。一面墻將我們分割為兩個“戰場”，但戰場上沒有硝煙的氣息，只有歡樂的溫馨。我和弟弟拿著大把大把的壓歲錢，而舅舅只拿了幾張一塊錢，他看著我們自信地說：“和你們這倆小屁孩兒打撲克這點錢就夠了。”我和弟弟相視一笑，瞬間便達成了秘密合作協議，舅舅卻還被蒙在鼓里。接下來，我和弟弟贏光了舅舅的錢，當我們故作驚訝地看著舅舅時，他卻尷尬地說：“今天牌神沒來……”我和弟弟聽到這個答案，忍不住開懷大笑。

拿著贏來的“戰利品”來到另一個戰場炫耀戰果，不料，一聲聲“先借我點錢，一會兒贏了給你分一半。”傳來，我也毫不吝嗇地將錢全借了出去，看著空空如也的雙手，心里難免還是有點失落，忽而有猛然意識到：他們每個人好像都在用我的錢打牌。忍不住嘀咕地說：“你們這群‘壞人’。”可話語里沒有憤怒，只有被自己感動的歡笑。

那是一個難得快樂的夜晚，久久飄蕩的歡聲笑語里卻飽含著濃濃的親情、純純的年的氣息……

有關高中的作文素材 有關高中的作文800字告別自己篇五

玉磨成器，鐵煉成鋼，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”沒有痛苦的煎熬，何來“柳暗花明又一村”的豁然開朗？沒有痛苦的磨礪，何來“我自橫刀向天笑”的豪邁？

沒有挫折的人生是貧瘠的，苦痛是心靈的一種財富。痛苦不一定成就輝煌，卻能使人生流放更為精彩的篇章。蘇軾被貶，依舊抒寫“一蓑煙雨任平生”的曠達；史鐵生雙腿殘疾，依舊用文字演繹堅毅與剛強；扼住命運的咽喉，是失聰的貝多芬不朽的堅持；《時間簡史》的神秘，是霍金以生命的不屈所撰寫……古往今來，時間的長河淘洗出多少豪邁的英雄！那身處苦痛猶能保持著昂揚的姿態、無畏堅持、奮力拼搏的高貴品質，永遠熠熠地閃亮于時空。“好的運氣令人羨慕，而戰勝厄運則更令人驚嘆。”唯在痛苦中依舊展現生命的本質，才能真正磨煉心性、洗滌靈魂、鑄就品格。

“一切偉大的作品都是蘸著血淚寫成的。”痛苦不僅能鍛造個人的品質，更能締造一個民族乃至全人類的史歌。從泱泱大國到西方殖民者炮火下的塊塊廢墟，從堅挺的東方雄獅到眾人恥笑的東亞病夫，從腐朽王朝到近代無數仁人志士的救國熱潮，歷經千磨萬擊之后，當天安門城樓上的那陣呼喊響起，中華民族重又屹立于世界的東方，幾個世紀的黑暗，數萬萬民眾的期盼，苦痛后所擁有的必定是光明未來。苦難所激起的不僅是憤慨，更是中華兒女赤誠的愛國之心。刺刀威逼下的身軀，也顯出錚錚鐵骨與赤裸裸的正氣；“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，這氣魄只有苦痛才能締造。民族的尊嚴、民族的氣概，在苦痛中歷練、捶打，鑄就不朽的巔峰。今日的祖國，兼容并包、寬容開放，正顯示出重新煥發的活力與風度。

美德在烈火焚燒中才能散發出最濃郁的芳香；溫室里的花朵雖然明麗鮮亮，卻經不起狂風暴雨的拷打；沃土中的樹木雖然枝繁葉茂，卻缺少一股陽剛之氣。痛苦的價值不在于經歷痛苦，而是唯在痛苦中猶能恪守真正的自我，即使跌倒，也承擔起一切并堅定地前行。

悲劇創造英雄，或許痛苦是上帝賜予所有勇者的試金石。人生難免有失意與彷徨，只是不要忘記在生活的角落注入勇氣和希望，直面人生，化痛苦為力量。

點評：面對人生的苦痛，我們是不能自拔還是直面奮起，痛苦的價值何在？積極的人生態度與深刻的思想是中學生應具有的，作者借一次作文訓練，暢談社會人生，觀點鮮明，思維縝密，談得深刻，談得大氣。文章句式富于變化，簡潔有力，一系列排比句的運用，使文章更為整齊，論述更有氣勢。名言警句的巧妙引用顯示出作者深厚的文學功底，使文章極富感染力。

有關高中的作文素材 有關高中的作文800字告別自己篇六

親愛的老爸老媽：

你們好！

我想我一直都是幸福的。

你們永遠是將我高高地托在手中，舉到很高很高的地方，這樣便沒有人能夠夠到，也再也不會有任何人能傷害到我。

我想我從來都是幸福的。

爸媽總是這般寵著我，她喜歡靜靜地看著我，然后情不自禁地笑出聲。其實我一直都知道，一直都明白。

我想到了老媽的蘋果，我最最珍貴的回憶。

我想起了那時年少，手里似乎永遠離不開的蘋果。老媽總是看著一臉不情愿的我，笑著哄我吃了蘋果后變聰明。蘋果，那般皮薄肉厚沒有華麗的外衣，一有如親情，不需要太多的裝飾，只有充充實實的內在。

我忽然覺得，一個世界，便是甜甜的蘋果的愛。

老爸，我最最喜歡的老爸。有人說，女兒是爸爸上輩子的情人，注定要糾結一生。

永遠支持著我的夢想的老爸，他總是這般想到的永遠是迷茫的我無法注意到的。很小，便送了我去學習畫畫，至今，仍舊是這樣堅持的。酷暑，縱使再忙，也要抽出空來，陪我去學習美術，在他的心目中，始終是這樣堅定地認為他的女兒從來都是一個畫家。

我是熱愛動漫的，在別人看來很是不屑一顧的愛好。老爸常常笑話我還是個沒長大的孩子，但也從未間斷過這樣支持我的夢想與愛好，幫著我找動漫學院，和我興奮地討論，時常這般略帶嘲諷地鼓勵著我喜歡便要干出大事業。

我想，如果，如果真的有一天，我成了畫家亦或是漫畫家，我要把我一半的榮譽分給我的老爸，謝謝他一直幫助我，我也要幫他完成未完的夢想。

我想，如果，如果真的有一天，我成了畫家亦或是漫畫家，我的第一部分作品一定是為咱們家而作，其實我想告訴全世界，我們一家從來都是好好的，從來都是幸福的！

我長大了，不可能像小時候一樣，臥在你們的膝頭撒嬌，我們就這樣彼此沉默著，但心底的愛早已溢滿了全世界。

我一直都記著那封信，那封我生日時收到的信，伴著滿滿的禮物與愛。我已經不能像小時候那樣，做了小小的郵箱，偷偷地寫了信給老爸老媽，所以今天這封信，表達了十六年來我最最渴望告訴你們的心聲。

是的，每一個父母都曾經擁有夢，為了他們的女兒，都毅然折斷了夢的翅膀，他們寧可選擇不再去飛，希望的是只是用手托起孩子的翅膀，讓孩子代替他們飛得更高！

老爸老媽，永遠是我的寶貝，我最最珍貴自私到不愿讓任何人來分享的寶貝。

我永遠都不會讓你們被說成是可憐天下父母親！

都說每個孩子是父母的奇跡，但是每個父母也是咱們孩子的奇跡！永遠都這般不離不棄，永遠站在這一頭溫柔地看著我。

我想起了老爸的大頭，真的，很可愛，很可愛，我想起了老媽的手，為我洗過蘋果，做過早飯，編織了我幸福的十六年的手。其實，媽媽做的菜很好吃，再好的山珍海味也比不上它溫馨的味道。

真的愛你們，很愛很愛你們。

愿我們永遠都在一起，如此幸福。

某個感動得正淚奔的丫頭