總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。什么樣的總結才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

幼兒園教師秋季工作總結 幼兒園教師工作總結篇一

一、班級情況

我班幼兒大多數都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。

二、教育教學工作

1、本學期，我主要負責數學和健康的教學工作。開學初根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。

幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，在教育教學活動中，我和其他兩位老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。

2、教室環境的布置

環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。

三、衛生保健及常規教育

1、衛生保健

讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛生保健工作一向也較為細致。我們三位老師每天都兢兢業業、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。

2、常規教育

我們十分重視孩子常規的培養。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規教育，培養了幼兒良好的生活和衛生習慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們三位老師統一要求、統一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養成良好的行為習慣。

四、教科研工作

1、積極參加政治、業務學習，認真做好筆記，發現問題及時整改。

2、開學初認真制定計劃，日常結合結合對本班幼兒進行試驗、觀察、研究，期末認真分析。

3、積極參加并主動承擔教學科研活動，通過學習、交流、觀察活動，不斷提高自己的業務水平好教科研水平。

五、家長工作

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯系冊、電話 等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發現問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評。

在這個學期中，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

幼兒園教師秋季工作總結 幼兒園教師工作總結篇二

時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，忙碌而愉快的工作在各位老師的團結協作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。

一、思想品德

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、本學期取得的成績

(一)教育工作

1、在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。 1、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神。

4、認真填寫周、月計劃及各種表格。

5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

6、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。

(二)保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。

2、做好了班級園舍的環境衛生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

3、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。

4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展。

(三)安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

4、做好交接班工作，認真填寫交班內容。

(四)家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。

3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關系，而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯系，使記錄得到較好的結果，真正的幫助到幼兒。

4、做好多數幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系，實現家園同步。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園教師秋季工作總結 幼兒園教師工作總結篇三

《綱要》明確指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。讓幼兒遠離疾病，健康成長，是我們每一位幼教工作者義不容辭的責任。

傳染病防控是幼兒衛生保健工作的重要內容，我園始終遵循“健康第一，預防為主，防治結合，加強宣傳”的工作原則，抓重點，求實效，扎實細致的做好幼兒傳染病防控的各項工作。

首先，建立健全組織機構，明確職責分工。

1、我園實行傳染病防控園長負責制。成立了由園長、保健員、各班班長組成的傳染病防控網絡。

2、各類傳染病預防制度健全，制定了《傳染病報告流程圖》、《傳染病預防控制措施應急預案》等，各部門職責分工明確，逐層簽訂責任書，并對責任人進行專項培訓。

其次，層層防御，嚴格把好防病關口。

1、把好體檢關。我們堅持做好幼兒入園體檢工作，每學期幼兒入園體檢合格率達100%。中途入園幼兒必須持有區保健院的體檢合格單方可進班。

2、把好晨午檢關。值周員在大門口對來園幼兒逐一晨檢，把好第一道關。班級老師在班級再次晨檢，做到一問二看三摸四查，了解每位幼兒的健康狀況，把好第二道關，并作好詳細記錄。午休起床，老師和保健員對幼兒情況進行再次排查，把好第三道關。做到疾病早發現、早預防、早治療。對缺勤幼兒，堅持每日排查，追蹤記錄。在傳染病流行期間更是加大力度，發現患兒及時隔離，確保幼兒遠離危險。

3、把好衛生消毒關。 我們制訂了詳細的班級消毒細則，每位教師熟練掌握操作技能及流程，嚴格按要求規范操作，并做好記錄。各班均配有消毒柜、紫外線消毒燈及84消毒液等。每天早上值周員對來園幼兒進行口腔消毒。下午離園后，專人對活動室進行紫外線消毒，戶外玩具、樓梯用過氧乙酸噴灑消毒，并作好記錄。值周檢查小組采用定期檢查與隨時抽查相結合的形式，對衛生消毒情況實施有效監督。

4、把好蔓延關。傳染病高發期，為防患于未然，我們除了持之以恒的堅持消毒與晨午檢外，廚房還適時為幼兒熬制三白湯、板藍根等，增強幼兒抵抗力。對疑似及確診病例，積極采取措施，及時上報、隔離，并同時加大消毒及健康狀況檢測力度，有效扼制疾病蔓延。

5、把好預防接種關。學期初，我們對所有新生逐一進行預防接種證查驗。 對于疫苗接種不全的幼兒，及時發放補種通知單，督促家長帶幼兒補種，對補種結果進行再次排查登記，確保補種工作落到實處。

第三，合理安排生活作息，注重幼兒健康教育

我園根據幼兒年齡特點制定了科學有序的生活制度和作息時間表，并嚴格執行，規范操作。在一日活動中保證有兩小時的戶外活動時間，午睡時間為兩個半小時，兩餐間隔時間在三小時以上，確保幼兒有一個健康的體格。

注重幼兒健康教育，堅持身心并重，開展多種多樣有益于幼兒身心健康的活動，除堅持每日的課間操、戶外游戲、每周一節體育課外，還組織幼兒運動會、幼兒韻律操表演，幼兒自理能力比賽等，教育幼兒養成良好的生活衛生習慣，注意個人衛生。

第四，細化膳食管理，確保營養均衡。

我園本著衛生、安全、富有營養、利于消化的總要求，每月分單、雙周為幼兒制定帶量食譜，并對食譜定期進行科學分析，結合班級老師及伙委會成員提出的意見及時改進，力求做到品種多樣，搭配合理、營養均衡。

第五，加強宣傳學習，爭取多方合力。

定期組織教師進行疾病預防知識培訓，使教師了解識別常見病和傳染病的基本方法、預防辦法等，并通過測試、筆記抽查等方法督促鞏固。利用班級工作群高效溝通，交流分享疾病預防有效措施。強化教師防控認識，提高教師防控能力。

邀請專家對家長及教師進行傳染病的專題知識講座，還通過校訊通、宣傳欄、家園聯系欄、周末溫馨提示、發放宣傳單等方式與家長多方位溝通，向家長宣傳傳染病的相關知識。力爭家園配合更具體，更高效。

總之，在日常的工作中，我園始終把傳染病預防列入衛生保健工作首位，不斷加強衛生消毒力度，加強晨午檢，仔細排查，發現異常及時隔離，嚴格按流程上報，做好教育和宣傳。統籌管理，協調配合，扎實落實，確保傳染病防控工作科學化、精細化、實效化。我園全體教職工將不懈努力，全力以赴，讓幼兒遠離疾病，為孩子健康成長保駕護航。