在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

關于小手拉大手防火領導的講話稿五篇一

各位領導，同志們：

近年來我鎮認真貫徹消防法律法律，嚴格落實上級消防工作會議精神，進一步加強全鎮消防安全監管，全面推進依法治火進程，維護了全鎮火災形勢穩定，取得了較好的效果，現將工作情況匯報如下：

一、健全組織領導，落實消防安全責任制

我們深知，消防工作事關人民生命財產安全和社會穩定，責任重于泰山。為此，鎮黨委政府把消防宣傳工作作為一項長期性、經常性的工作來抓，并以強有力的組織來保障。鎮成立了以鎮長為組長，分管綜治工作的領導為副組長，公安，工商等有關單位為成員的消防安全工作領導小組，并成立了專門的辦公室。各村、各單位也都成立了相應的消防工作小組，確定專人落實消防工作。將消防工作納入平安建設考評內容，鎮與村，村與組，層層簽訂目標責任書，嚴格落實消防安全責任制，確保了消防安全工作的有序、有效地開展。

二、加大消防宣傳教育，營造消防安全氛圍

為了大造消防輿論，使消防安全工作深入人心，我們采取了多種形式宣傳，做到了家喻戶曉人人明白。一是在麥收、秋收季節，我們將秸稈禁燒宣傳公告錄制到U盤上，分發到各村，

并用六輛放置高音喇叭的宣傳車，深入到全鎮25個行政村反復播放，宣傳秸稈還田的好處，嚴禁秸稈進村亂堆亂放。二是在冬防、119消防日和重大節假日期間，通過宣傳橫幅、標語、印發宣傳資料等多種宣傳方式，開展有針對性的消防安全教育，加強農村防火知識的宣傳，采取防火措施。三是加大消防安全知識的宣傳，適時開展消防安全“進學校、進機關、進企業、進農村、進家庭”等活動，達到了“教育一個、帶動一家、影響一片”的良好社會效應，并通過火災案例紀實片等的宣傳，有力地提高了人民群眾的消防安全意識和消防法制意識。營造了“人人關心消防、人人參與消防”的良好氛圍。

三、強化消防隊伍建設，推進網格化管理

在抓消防工作中，我們認真貫徹“安全集場所、易燃易爆地點、“九小”場所和人員密集居住地的排查整治。二是以開展“三會三化”（會檢查消除火災隱患、會撲救初起火災、會組織人員疏散逃生和消防管理標準化、標識明細化、宣傳常態化）和“四個能力”（檢查和整改火災能力、撲救初期火災能力、組織引導人員疏散逃生能力和消防安全知識宣傳教育培訓能力）建設活動為契機，對消防安全重點單位員工進行消防培訓，督促單位建立管理檔案，落實三報告備案制度。三是不定期組織專門力量對鎮區內路障進行排查清除，保證主干道暢通無阻，確保火災發生后消防車能及時到場，救援行動能順利進行。

通過全鎮廣大干群的共同努力，大大提升了我鎮防范火災能力，近年來沒有發生一起重大火災事故，但我們仍存在消防安全基礎設施不健全、消防隊伍專業化水平低和消防站建設標準不高等諸多不足之處。我們將以這次會議為契機，學習借鑒經驗，分析查擺問題，狠抓工作落實，推動我鎮消防安全標準化管理工作向更高水平發展，為營造安全、和諧的社會環境作出更大的貢獻。

關于小手拉大手防火領導的講話稿五篇二

同志們：

這個月，是全省的消防安全宣傳月。今年的主題是“全民參與，防治火災”。這里有兩個關鍵詞，全民和防治。的確，消防安全工作涉及千家萬戶，面廣量大，只有發揮廣大人民群眾的主動性，才能從根本上防住火災。因此，怎么去發揮，就成了一個關鍵。就此，我簡單講幾點意見和大家交流。

一、讓人民群眾自己去用心，去動手、動腦。

廣大人民群眾，是消防安全一個個主體。作為管理者，要告訴他們出了事情之后相應的法律后果，比如造成他人或公共財產損失怎么賠償，造成人員傷亡又是怎樣的后果。然后就是給他們布置任務，讓他們自己去梳理本單位、本家庭的消防安全事項，提出保障安全的具體做法。

二、消防工作者給與其指導

群眾自己去做的過程中，一方面會碰到不懂的、一知半解的地方，以及各種困難；另一方面，又可能會有廣泛的、緊貼實際的創造性辦法出來。我們的消防工作同志，在這個過程中，既要給予充分的指導，又要消化吸收群眾的創造；把專業要求，在千差萬別的一個個實際情況中融會貫通，活化出來，而不是機械的生搬硬套。最終目的就一個：把火防牢，不出事情。

三、關于孤寡老弱群體的防火問題。

這個方面是今年全省宣傳月的一個重點，結合我市的情況，也是一個重點。今年以來，以老舊民房+孤寡老人為特點的火災，我市已經發生多起了。前幾天（11.06），箬橫就發生一起老年人燒飯時引發的火災，幸未造成人員傷亡。如何防止這類火災，消防、派出所要在火災直接原因的調查上不斷求進求突破。主流媒體要以發生的火災為切入點，跟進調查采訪，深入了解老人的生活能力狀況，家庭關系狀況等深層原因，探索子女在老人基本安全保障方面，應該盡到哪些責任，發揮輿論對公眾的引導作用。

同志們，火災猛于虎，但是我們可以防患未然。今天，參加啟動儀式的既有我們消防戰線的工作同志，也有廣大社會成員的代表，還有我們熱心消防公益的志愿者。只要我們社會的方方面面都行動起來，在思想上樹立起主體意識，認真梳理自身所涉及到的消防安全方方面面，把它放在心上，落實在行動上，我們就一定能防治住火災。

最后，請允許我向前來參加啟動儀式的各位同志、各位代表，表示我由衷的敬意！

謝謝大家！

關于小手拉大手防火領導的講話稿五篇三

尊敬的各位老師們、孩子們：

大家上午好！

為了普及重大災害來臨時的逃生能力和消防安全常識，提高全園師生在災害突然來臨時應急防護與逃生自救能力。強化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實戰經驗，切實做好我園的安全工作，構建平安幼兒園，在全體師生的共同配合下，今天我園成功地進行了2014年消防逃生應急演練。

本次演練，幼兒園經過了精心的準備，制定了演練方案，增加了演練的內容，安排了逃生疏散的線路，充實了演練過程中知識的學習。演練目的就是在真的災害來臨時，盡最大努力保障師生的生命安全，特別是幼兒的安全。

在演練過程中，幼兒按照確預定的疏散線路進行了模擬逃生，當哨聲響起。大家迅速集結，有次序地向相對平坦寬闊的小廣場成功疏散，用時1分多鐘，展示了師生應急的快速反應能力，聽從指揮、服從管理、有序逃生的意識很強。只有這樣，當真的災害來臨時，我們才能保證臨危不懼、才不會出現只顧自己不顧他人的混亂局面。請小朋友們記住：在真的災害來臨時，只有互相配合、禮讓，多考慮他人，逃生的速度反而會加快，逃生的成功率反而會更高。

今天的演練，我們還聆聽了消防知識講座；學到了我們平時沒有的知識；我們還觀看了消防官兵使用滅火器撲滅小型火災隱患的表演。

今天的演練是一次比較成功的演練，組織了幼兒迅速安全地疏散，訓練了逃生生存技能，進一步檢驗了全園師生的組織、應變能力，強化了師幼消防安全意識。但是今天的演練是一次有準備的演練，大家心情上還是放松的，有的幼兒還以為是玩游戲，這種想法千萬要不得，重大災難說來就來，它是不會提前通知你的。

老師們、小朋友們：災難無情、生命無價。希望我們全園師生牢固樹立這樣幾種意識：安全在于遵守制度，在于平時預防，在于自我保護，在于學習知識，更在于臨危不懼！今后我園還要繼續采取定期和不定期想結合的方式開展逃生演練，提升演練的真實性，以擴大安全知識與良好的心里素質在我們師生中的覆蓋面，為構建平安、文明、和諧幼兒園而不懈努力。

關于小手拉大手防火領導的講話稿五篇四

各位領導、老師、同學們：

大家好！

今年安全教育（周）月宣傳活動的主題是“強化安全意識，提升安全素養”。消防安全的意識應該貫穿在全年的每一天。時下，正值風大降水少的春季，在這樣的季節里，如果防范不當就容易發生火災事故。為了全校師生的安全，進一步增強對災害風險的防范意識，提高師生面對緊急事件的處理能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，托溪中心小學進行消防安全疏散演練活動。

在今天的演練活動中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學積極配合，服從命令，在極短的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶，沒有發生任何互相推擠或，整個演練過程井然有序，通過演練落實了學校應對突發事件的防范措施，提高了學校實際應對突發和處置突發事件的能力，增強了師生的防火意識，真正掌握在危險中迅速逃生，提高了廣大師生在火災中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。

同學們，你們都是父母、長輩的至愛，每個同學都是祖國的未來，因此我們學習、生活的校園理應成為安全的港灣。我們應當在腦海中長期鳴響“119”的警鐘，提高防火的意識和技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會的和諧，通過今天的演練，希望同學們能做到“三懂”、“三會”；

即：

1、懂得火災的危險性，增強消防意識；

2、懂得火災形成的原理，不玩火；

3、懂得火災預防，積極開展消防宣傳。

“三會”

1、學會火災報警方法，

2、學會使用滅火器撲救小火；

3、學會火災自護自救的方法。

同學們，災難無情，生命無價。做為未成年人，我們更要提高安全防范意識，平時要加強學習安全知識，提高自救自護能力，掌握在危急情況下機智逃生的本領，并積極向家長、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。同時，希望全體師生能以這次安全疏散演練為契機，進一步把學校的安全工作做好做實，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態，為繼續創建“平安校園”、“和諧校園”而不懈努力！ 

關于小手拉大手防火領導的講話稿五篇五

尊敬的院領導和醫護人員：

晚上好！

為了提高醫院廣大醫護人員消防安全意識,掌握消防基本知識，進一步做好消防安全工作，保證國慶期間和今后醫院無火災事故的發生。今天晚上，受院領導的邀請縣將由我和大家一起共同學習消防方面的相關知識。

在培訓中，我們將詳細解讀消防法規、火災危險性及預防措施、初期火災的撲救、發生火災時人員疏散、火場逃生自救、如何報火警、滅火器如何使用等消防常識。同時結合一些火災案例進行了詳細講解。通過多層次、多角度的細致講解和指導，通過解讀使醫護人員對學習消防知識、增強消防安全的.重要性和必要性。既豐富了培訓人員的消防安全知識，又提高了醫院整體抗御火災的能力。

下面開始共同學習：

兩規定：規定消防宣傳時間、規定消防宣傳內容。

三提示：提示公眾所在場所火災危險性、提示公眾所在場所安全逃生路線，安全出口的具體位置，遇到火災等緊急情況如何正確逃生自救、提示公眾所在場所內簡易防護面罩和手電筒等逃生設備器材具體放置位置和使用方法。

關于小手拉大手防火領導的講話稿五篇六

各位同學老師:

大家下午好!

今天，我校舉辦消防演練活動，活動里參與逃生演練活動的全體人員到達了指定崗位，隨著警報聲響起，在場教師指導學生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個疏散過程快靜有序，用時不到2分鐘，經過詳細清點人數，疏散中無一學生遺留在房間，疏散中也無一學生出現傷情，到達目的地，各班主任馬上清點人數，向現場負責人匯報，疏散完畢后，還在教學樓前進行了滅火演練，王大隊長就如何識別消防器材是否過期，如保使用滅火器，如何拔打119及發生火災如何進行逃生對學生進行條達35分鐘消防法制教育，在滅火演練過程中，王大隊長和另一個消防員對我們學生進行手把手的指導，很多學生和教師親自參加了滅火演練。

這次活動全校共有500多名師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。王大隊對我校這次演練活動給予了很高的評價。這次演練活動的成功得力學校德育工作的管理，學校從維護廣大師生的切身利益出發，高度重視學校的消防安全工作，積極響應各項消防安全整治號召，扎實深入地組織和開展系統消防安全環境治理活動，不斷強化師生消防安全知識培訓，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。

關于小手拉大手防火領導的講話稿五篇七

各位老師，各位同學：

下午好!

今天，我們全校師生在這里開展了一場既緊張又有意義的消防演練和消防安全知識宣講活動，目的就是利用這次演練活動，學習和掌握消防自救知識，增強消防安全意識，在遇到危險時，知道應該如何更好地進行自我保護。這很有必要，也很有意義。在剛才的演練中，同學們能按照要求認真對待，從火警警報響起到同學們全部從教室撤離到校園安全區域，歷時分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。這得力于老師們平時的培訓與組織，保證了這次演練的成功。“學校安全事關社會穩定，事關每個家庭的幸福與安寧”。多年來，我校牢固樹立“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，以創建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機，從規范管理，落實責任抓起，從重點防范和整改隱患入手，切實把安全工作放在首位，把安全工作常規化、制度化。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護學校的安全與穩定。

老師們，同學們，通過剛才的演練和消防指揮官的講解和演示，同學們學會了怎樣預防火災和發生火災時的逃生方法，達到了我們預期的目的。當然我們也發現了一些不足：

1、學生出了教室未及時到指定地點。

2、學生疏散速度不快，沒有用“快走”步伐前進。

3、沒用濕毛巾捂住口鼻，緊急時刻沒有用手帕、衣角、袖口捂住口鼻，疏散過程隊伍比較亂，個別學生還勾肩搭背、喧鬧、擁擠、推搡。

4、撤離到操場后要快速整隊報數。說明有少數同學沒有把演練當作提高自己能力的一次鍛煉，對生命不夠尊重，要進行反思，并及時改正。

同學們，人的一生，難免遇上各種各樣的安全隱患，如果我們掌握了自救和逃生的技能，不但可讓自己免受傷害，還可對家人或身邊的進行救援。

最后，我希望全校師生能以這次消防安全演練為契機，進一步把我校的安全工作做好、做實，把各種安全隱患消除在萌芽狀態，為繼續推進平安校園、和諧校園而不懈努力。

祝大家平安、健康、進步!

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