每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

李白很忙照片 李白他很忙是哪一首歌篇一

林再余

一、班級管理總的指導思想

以學校和高一年段的工作計劃為指導，認清形勢，鼓足勇氣，堅持以人為本的科學發展觀，全面實施以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，穩步進行新課程，探索新教法，總結新經驗，將此先進理念貫徹和落實到班級管理當中，如關注個體差異，尊重學生的人格，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育，激發學生的學習積極性，使每個學生都能順利實現從初中向高中的過渡。

二、全班情況分析

本班現有62人，男生27人，女生35人。整體而言，作為高一重點班學生生源素質好于普通班，在管理方面相對會好于普通班；但是作為高一重點班不能僅停留在班級管理的低層次上，要把班級的目標定格在學習成績上，簡單的一日三餐，遵循一日常規這是最基本的要求，這些對重點班來說微不足道，更應該在學習方面有所提高和突破；通過一周的相處，我看到個別學生的習慣和自覺性還是不夠好，有待以后提高。

三、奮斗目標

1、行為儀表規范，良好行為習慣和良好學習品質逐步養成。

2、教風端正，班風、學風、考風優良。

3、學生德育考核合格率、優良率和后進生轉化率符合學校規定。

4、培育團體合作意識，構建和諧進取的班集體。

四、工作重點和措施

（一）．積極加強班風建設，營造良好的學習環境。

一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：（1）制定班級公約、一日常規等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。（2）布置教室環境。如設立“衛生角”、“每日

一言”、“感動高一（10）”等文化背景。（3）通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

（二）指導培養班團干部，培養他們的管理能力。

班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養干部。第一，幫助班團干部樹立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心.（三）積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。

高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養成的環境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。

（四）．引導學生學會做人、學會學習、學會健體。

1．加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100﹪，學生不騎摩托車、電動車、不進營業性酒吧等。

2．根據學生年齡特點對學生進行青春期心理衛生管理教育，經常和學生交流談心，準確把握學生思想動態，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發展。

3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練，培養學生的競爭意識和積極心態。結合實際情況，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過渡。

4．結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理，引導學生養成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。

5．結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。

高一階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革，靈活的教學方式，更要密切關注學生思想心理的發育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理，密切家校聯系，實現高一向高二的順利過度。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時提供心理輔導和幫助，多做學法指導，多培養良好習慣，增強學生的自信心和提高學習成績，為創造優秀的班集體而努力奮斗。2012-9-8

李白很忙照片 李白他很忙是哪一首歌篇二

怎么又下雪了

——凄蒹葭夕暮緹

我雙手握住寒冷，帶著幾分憂傷的情緒，夾著漫天飛舞的雪花，再次跌倒在雪地上，久久不愿再爬起來。雪仍無情地下著……

片片飛雪猶如刀割般刺痛著我的心門,往事就像一幕幕沒有影像的對白,不停的在眼前閃現,美麗的下雪天,我可怕的下雪天!記得那年下雪的時候,我們還一起在校園里開心的打著雪仗.你那甜甜的笑聲至今還在我的耳邊回蕩。而今…… 記得初三畢業的那個星期，我們約定 7月3日早晨我們早點

到學校看成績。可是那天早晨，我站在學校的陽臺上等了很久，仍不見你的蹤影。我心里感到有幾分著急，再看看那個空空的位置，心里更感到不安。后來聽一群同學在一起嘀咕，我走過去一聽。頓時我的心就猶如被一塊千斤重的石頭給壓住了，久久不能挪移。我不確定那天是我聽錯了，還是同學們說錯了，可是我確定從那以后我就再沒見過你，那將是我心中一道永恒的無法抹去的傷口。

每次上學時，我都會經過那個傷心的地方，許多次下雪天我都會經過那個傷心的地方，許多次下雪天我都會在那里跌倒。

看著那股奪走你生命的流水，眼眶中的那汪湖水冰得我無力再從雪地爬起來。

雪還在美麗的飄著，只是花香已逝，花朵已枯，卻怎么也換不回一個笑意的你，好聽的故事就這樣沒有了結局，朋友：“難道你就這樣忍心離我而去，我捂住傷口在寒冬苦苦的等，而你什么時候還能轉身？

唉！悲傷的季節怎么又下雪了？

李白很忙照片 李白他很忙是哪一首歌篇三

[轉]李白又忙了。

前兩年，杜甫很忙，忙于被人ps畫像。

杜甫很忙的同時，其實，李白也很忙，一直幫著被人替寫各種詩。最近馬航飛機失蹤，各種消息沸沸揚揚。有人說，這事其實李白早就知道了，并且寫了一首叫《騰云》的詩： 馬騰駕祥云，航行闊海郡。失于蓬萊閣，蹤跡無處尋。

這首詩的第一個字連起來，就是馬航失蹤，最后一個字，就是云郡閣尋。意思就是說李白不光知道馬航失蹤，還知道去一個叫云郡閣的地方去找。

李白不愧為詩仙，甚至可以把“詩”去掉，直接是“仙”了。而且，他還是仙人界寫詩寫得最好的，并且是最愛操心的。生在唐朝，還操著一千多年后的心。難怪微博和微信都轉那么火，那么忙的杜甫還在百忙之中給李白點贊：“筆落驚風雨，詩成泣鬼神。”

盡管從詩作水平上，就能明顯看出不是這首詩不是李白所寫，但由于李白寫過那么多詩，其中難免也有不靠譜的，我還是仔細查了一下，結果證明了我的眼力還算可以，方法的確笨拙。

有意思的是，在查的過程中，我發現除了“寫詩”預言馬航失蹤外，李白還寫了很多“預言詩”，比方說北京奧運和汶川地震： 北暮蒼山蘭舟四，京無落霞綴清川。奧年葉落緣分地，運水微漾人卻震。

這首藏頭藏尾的詩還有另外一個版本，通過幾個字的微調，頭和尾改成了“日本去死”和“小泉定亡”。日暮蒼山蘭舟小，本無落霞綴清泉。去年葉落緣分定，死水微漾人卻亡。

更有意思的是，前幾年，有“愛國志士”抗議法國，抵制家樂福，李白的詩果然又出了一個版本，成了“法國去死”和“家樂福亡”。法暮蒼山蘭舟家，國無落霞綴清樂。去年葉落緣分福，死水微漾人卻亡。

我想，李白如果活著，也許會被這幾首詩活活氣死。我不知道替李白寫詩的人是誰，但這么干，其實是有傳統的。在相當漫長的一個時期，中國人對讖語非常迷信。所謂一語成讖，很早就出現在了歷史上。

比如周朝的周厲王時期，出現了一句神秘的讖語:“桑弧萁服，實亡周國”。

桑弧就是桑木弓，萁服就是用萁草編成的袋子，用來裝箭。周厲王聽說，就去抓賣“桑弧萁服”的，恰好有一對夫婦，在市場賣這個，聽說消息，收攤就跑，逃跑的路上，收養了一個女兒，這個女兒就是后來導致周幽王烽火戲諸侯的褒姒。

這么看來，西周亡國，還是和“桑弧萁服”沒有逃脫關系。在漢朝，特別有名的一句讖語，叫“代漢者，當涂高也”。從字面上分析，意思就是取代漢朝的，應該是一個叫涂高的人。光武帝劉秀建立東漢的時候，就拿出這句話，和對手公孫述爭論，意思就是讖語都說，涂高才能取代漢，你再高也白搭。

這句讖語一直流傳到東漢末年，袁術要稱帝，稱自己就是涂高。理由是他別號公路，涂高的涂和路途的途同音。等袁術這涂高不行了，又出來一個涂高，就是曹丕。

曹丕稱帝前也說自己是涂高，有兩個解釋方法：一是曹操老家是譙，就是今天的安徽亳州，和當涂縣，曹丕的老家離那里不遠，這個跟當涂沾點邊。另外，曹丕對涂高還有一個解釋，說涂高指得是路途中的高臺，也就是闕，闕有一個別稱，叫做象魏，所以，魏可以是取代漢的。

所有的這些讖語，事先編造事后應驗的，就成了讖，沒應驗的，就僅僅是語。

更多的讖語都是事后編造，偽托古人之口說出，顯得更加準確可信。就像替李白寫的詩的人，就充分發揮了這種有著中國傳統的讖語效應。那么，為什么會有那么多人相信李白確實在詩中預言過馬航事件呢？ 心理學家曾經總結過一個謠言傳播公式，即“重要性×模糊性”。就是說事件越重要而且越模糊，謠言產生的效應也就越大。馬航事件這么大的事，馬來西亞政府卻一直語焉不詳，反復否定與自我否定，必然導致謠言四起，在各種謠言的轟炸下，我們原本不會相信的事情，也會半信半疑，原本半信半疑的事，突然深信無疑。

在這種心理的微妙作用下，李白再次躺著中槍，也再正常不過。按照這個邏輯，我也替他寫一首詩： 期與卿重識，待把青衫濕。真人無覓處，相見有天時。是的，期待真相。