在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
全國高中排名篇一
1..北京科技大學
【專業特色】1985年組建了物流工程教研室，當年開始招收物流工程研究方向的碩士研究生。北科大擁有全國第一所專門從事物流教育和研究的學術機構，承擔過多項國家“七五”、“八五”和“十五”重點科技攻關課題項目，曾獲多項國家和部級科技進步獎。為數家國家特大型企業、公司及政府部門、軍工單位等進行物流系統診斷、物流發展規劃、方案設計、物流計算機系統設計和咨詢服務。
【畢業生去向】到目前為止，北科大已培養物流博士、碩士畢業生100余名，本科生300余名。就業率基本達到100%，學生在畢業前已被“預訂”。畢業生分布在全國各地，如聯想、神州數碼、華為、海爾等著名企業以及一般企業從事物流技術與管理工作，也有一部分在大專院校和科研院所從事物流教學及研究工作。
2、大連海事大學
【專業特色】主要培養具有物流企業經營管理、物流系統規劃與設計及相關學科基礎理論和技能的高級物流經營管理人才。1994年該校開始以交通運輸（國際多式聯運）的名稱招生。2002年，成為教育部首批允許招收物流工程專業的八所院校之一。
【畢業生去向】該專業畢業生就業率達到98%以上。主要流向
國家和地方政府行政部門、物流企業、運輸企業、生產企業、港口企業、高等院校和科研院所等地方。
3、北京交通大學
【專業特色】北京交大在物流管理專業方面，創立了國內許多個第一：第一個獲得“物資流通工程”碩士學位授予權；第一個獲得“物資流通工程”博士學位授予權；第一批獲得“管理學科與工程”博士學位物流管理授予權。
【畢業生去向】該專業本科生就業一直處于供不應求狀態。除繼續深造外，就業去向一般為在大型企業現機構中從事管理工作。碩士研究生與博士研究生可以師從著名物流專家，就業方向一般為各大型企業、大型機構的高級管理工作。
4、對外經濟貿易大學
【專業特色】該校國際經濟貿易學院下設國際運輸與物流系，優勢主要是國際物流操作。學生精通海、陸、空運和多式聯運等具體操作環節，加上外經貿的特殊背景，外語、經濟學和管理學基礎都比較好。本科生從二年級開始有專業課。
【畢業生去向】該專業一直保持100%的就業率，畢業前經常被中外運、中化等國內外物流大公司“搶購”一空，去向主要是北京、上海和深圳，甚至國外。
5、北京工商大學
【專業特色】北京工商大學是全國最早開辦“物流管理”本科專業的高校之一，重點定位為“企業物流”與“物流企業”的管理。其物流系統理論與方法、供應鏈管理、電子商務與現代物流、流通技術與方法、連鎖經營與配送等專業是該校物流專業的特色。有兩門課程直接采用英文原版教材，任課教師直接用英文講授。
【畢業生去向】該專業學生就業率基本達到100%。用畢業生的大企業有海爾、長虹、摩托羅拉、愛立信、西門子等；15名本科畢業生直接考入美國大學繼續攻讀“物流管理”的博士學位。
6、北京物資學院
【專業特色】北京物資學院物流系主要研究領域：物流系統設計、物流規劃、物流管理、物流結點建設、物流信息系統、國外物流等方面。作為教育部最先批準開設物流管理專業的高校，現已構建物流系、物流研究中心以及物流系統與技術實驗室三大體系。物流研究中心多次承擔國家級、省部級課題、企業物流方案設計，并多次獲獎，已經成為專業的物流研究、咨詢基地。北京市物流系統與技術重點實驗室是全國范圍內也是惟一一個物流領域的實驗室。
【畢業生去向】據不完全統計，物流專業畢業生就業率達97%，其中18%進入大型生產企業，18%進入商業企業，37%進入物流企業，6%進入it行業，6%進入政府機關，6%進入教科文部門，6%考研或出國深造。很多學生畢業是被企業提前“預訂”的。
7、上海交通大學
【專業特色】目前，正在構筑以船舶與海洋工程為主干，融海洋科學技術、港口航道工程和海岸帶開發技術以及國際航運與物流管理為一體的學科體系，以期成為能對國民經濟和國防建設形成強大支撐的科技創新和高層次人才培養基地。
【畢業生去向】學生畢業后可到航務、港務管理部門、港口、航道規劃、勘測、設計、研究、施工和管理單位，海岸帶開發研究機構、海港安全監督部門和高等院校工作。也可從事信息產業、海洋開發事業及相關行業的工作。
8、清華大學
【專業特色】物流工程是工業工程系的一個研究分支，本科階段以“工業工程”專業招生。工業工程系制訂的目標是與世界一流大學的工業工程系接軌看齊，采用的手段是廣泛開展國際、國內合作，聘請國內外工業工程界的著名學者、教授來校任教、授課或開展合作研究，參照世界一流大學的培養體系建立自己的培養方案，直接選用國際一流大學工業工程專業使用的外文教材，進行雙語和英語授課。美國工程院院士、普渡大學教授salvendy先生任系主任和講席教授。他除了自己給學生上課外，今年還邀請了包括國際工效學學會主席kawowsky教授在內的多名國際知我學者給該系學生開設課程。
【畢業生走向】畢業生以其數學基礎好、兼有工程背景、又善于
綜合平衡技術、經濟、效率等方面的特長，在中國也越來越受到重視，在發達國家深受大企業的青睞。
全國高中排名篇二
全國高校國貿專業排名
校名等級二級學科一級學科學科門1對外經濟貿易大學a020206國際貿易學0202應用經濟學02經濟學
2浙江大學a020206國際貿易學0202應用經濟學02經濟學
3湖南大學a020206國際貿易學0202應用經濟學02經濟學
4上海財經大學a020206國際貿易學0202應用經濟學02經濟學
5南開大學a020206國際貿易學0202應用經濟學02經濟學
6中國人民大學a020206國際貿易學0202應用經濟學02經濟學
7東北財經大學a020206國際貿易學0202應用經濟學02經濟學
8武漢大學a020206國際貿易學0202應用經濟學02經濟學
9廈門大學a020206國際貿易學0202應用經濟學02經濟學
10北京大學a020206國際貿易學0202應用經濟學02經濟學
11復旦大學a020206國際貿易學0202應用經濟學02經濟學
12暨南大學a020206國際貿易學0202應用經濟學02經濟學
13中南財經政法大學a020206國際貿易學0202應用經濟學02經濟學
14西南財經大學a020206國際貿易學0202應用經濟學02經濟學
15中央財經大學b020206國際貿易學0202應用經濟學02經濟學
16遼寧大學b020206國際貿易學0202應用經濟學02經濟學
全國高中排名篇三
2007年全國高校排名 1 清華大學南京大學北京大學西安交通大學東南大學中國科技大學復旦大學哈爾濱工業大學上海交通大學
10華中科技大學
11同濟大學
12中山大學
13吉林大學
14武漢大學
15南開大學
16浙江大學
17中南大學
18天津大學
19山東大學
20廈門大學
21大連理工大學
22北京航空航天大學
23東北大學
24華南理工大學
25中國礦業大學
26北京師范大學
27上海第二醫科大學
28四川大學
29南京理工大學
30重慶大學
31中國人民大學 32武漢理工大學
33鄭州大學
34西北工業大學
35蘇州大學
36華東理工大學
37中國農業大學
38華東師范大學
39中國地質大學
40北京科技大學
41中國石油大學
42上海大學
43湖南大學
44蘭州大學
45北京理工大學
46揚州大學
47西南交通大學
48電子科技大學
49南京師范大學
50南京農業大學
51南京航范大學
52西北大學
53東北師范大學
54南昌大學
55暨南大學
56西安電子大學
57北京工業大學
58華中師范大學
59華中農業大學
60中國醫科大學
61首都醫科大學
62西北農科大學
63北方交通大學 64青島大學
65河海大學
66福州大學
67江蘇大學
68湖南師大大學
69廣東工業大學
70廣西大學
71云南大學
72合肥工業大學
73華南師范大學
74中南財經政法大學
75河北大學
76南京林業大學
77河北師范大學
78太原理工大學
79山東農業大學
80南京工業大學
81昆明理工大學
82陜西師范大學
83福建師范大學
84青島海洋大學
85東華大學
86華南農業大學
87燕山大學
88山東科技大學
89湘潭大學
90北京林業大學
91山東師范大學
92北京化工大學
93西南師范大學
94成都理工大學
95山西大學 96河北工業大大學
97長安大學
98河南大學
99福建農業林業大學
100安徽大學
全國高中排名篇四
放牛班的春天觀后感
班級：11職師物流一班（專升本）學號：1117950154 姓名：梁瀚城
很有幸，借著繼續教育的機會我能和老師們一起欣賞了這部法國影片——《放牛班的春天》，一起感受著一個學監和一群問題學生之間發生的一些平淡又令人感動的故事。這是我第一次看，看完之后真的讓我好感動！
影片大概講述了一位老師如何將一群調皮的也男孩幫助他們找回信心，重新給他們希望。
我認為這部影片很感人，一位充滿愛心的音樂代課老師來到了一所專門收留問題少年的學校，但同時，馬修老師也遇到了不少的麻煩。還可以看到影片中的院長，不但沒有耐心去好好的教導那些孩子們，而且還只要他們一犯錯，就以嚴酷的體罰，將小孩單獨關在禁閉室，無視這些孩子的驚恐害怕，不僅如此，本身也是一位貪慕虛榮的人。可馬修老師卻與這位院長形成了對比，他心中充滿對這些孩子們的愛，對于孩子們犯的錯，他也不是一味的偏袒，而是給予他們能夠改過的機會。劇中我最喜歡馬修老師他不顧院長反對，硬是要將學生組一個合唱團，他要讓這群小天使高聲歡唱生命之歌，他還自己編步譜子。另一位是不屑參加合唱團的男高音莫翰奇，但他老是在掃地時偷偷的哼唱，有一次意外地被馬修老師聽見，覺得悅耳動聽，于是安排一場獨唱，獲得全場觀眾的贊賞。這群孩子我覺得由于院長只要他們一犯錯，就以嚴酷的體罰，將小孩單獨關在禁閉室，無視這些孩子的驚恐害怕，所以養成了他們的調皮搗蛋，但大部分孩子還是本質是善良的。他們從一開始不服從馬修老師，花招百出的捉弄他，每到上課時間，都吵吵鬧鬧，一會兒在黑板上亂畫，一會兒罵老師禿頭、亮光頭，老師也笑笑不當一回事，經常氣得馬修老師七竅生煙，但是當老師被院長解雇時，海派悲觀禁閉的孩子們不敢出來送行，在窗口押動著小手，紙飛機從窗口落下，這些都是把那些天真可愛的孩子們送給馬修老師的祝福，孩子們都舍不得這位有著父愛般的老師。馬修老師之所以能夠得到孩子們的認可，能夠成功，是因為他付出了真愛，還有就是因為他愛好音樂，可以說是用音樂讓孩子們快樂起來的，非常喜歡馬修老師，感謝馬修老師沒有放棄他們，讓他們真正感受到了愛。
電影里面最讓人感動的,還是馬修老師對孩子們的愛.對于每個孩子,他都堅持【不拋棄不放棄】用音樂重造他們的靈魂.從這點也可以看出.（人之初，人本善）.只是先天的環境造就了先天的行為.我很敬佩馬修這樣的老師~
而老師給予我們的鼓勵，讓我們面對困難的勇氣，以及承擔未來的力量。不會忘記，所以當馬修老師被開除離開時，看到教室窗口有那么多紙飛機飄落，寫滿了孩子們最真摯的祝福。而叫自己很感動的是在快結尾處，老師指揮全班合唱一曲。那個最具天分的男孩因為過錯被晾在一邊，神情顯得格外落寞。第一節音樂結束時，老師突然轉向男孩示意他演唱，男孩很驚訝更驚喜，而后則帶著一種幸福的滿足感完成了演唱。
我覺得首先我們要心中有責任，責任是對孩子、對家庭、對國家的，對孩子，我們要象馬修一樣用愛去關懷，傾聽孩子的心聲，引導、發現孩子的閃光點，“愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育“。對于家庭，每一個孩子都是一個家庭中的希望，愛護每一個孩子就是點亮了每個家庭的明燈。胡錦濤總書記的報告，把教育當作以改善民生為重點的社會建設的重要內容，提出要優先發展教育，相信我們在畢業后感恩并時時刻刻不忘記自已的老師
