總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

新產品研制工作總結匯報 產品研發(fā)年度工作總結篇一

項目研發(fā)工作總結報告

i 引言1． 1編寫目的

說明編寫這份項目開發(fā)總結報告的目的，指出預期的閱讀范圍。

1．2背景

說明： a．本項目的名稱和所開發(fā)出來的軟件系統(tǒng)的名稱；

b．此軟件的任務提出者、開發(fā)者、用戶及安裝此軟件的計算中心。

i．3定義

列出本文件中用到的專門術語的定義和外文首字母組詞的原詞組。

1．4參考資料

列出要用到的參考資料，如：

a．本項目的已核準的計劃任務書或合同、上級機關的批文；

b．屬于本項目的其他已發(fā)表的文件；

c．本文件中各處所引用的文件、資料，包括所要用到的軟件開發(fā)標準。列出這些文件的標題、文件編號、發(fā)表日期和出版單位，說明能夠得到這些文件資料的來源。2 實際開發(fā)結果

2．1產品

說明最終制成的產品，包括：

a．程序系統(tǒng)中各個程序的名字，它們之間的層次關系，以千字節(jié)為單位的各個程序的程序量、存儲媒體的形式和數(shù)量；

b．程序系統(tǒng)共有哪幾個版本，各自的版本號及它們之間的區(qū)別；

c．每個文件的名稱； d．所建立的每個數(shù)據(jù)庫。如果開發(fā)中制訂過配置管理計劃，要同這個計劃相比較。

2．2主要功能和性能

逐項列出本軟件產品所實際具有的主要功能和性能，對照可行性研究報告、項目開發(fā)計劃、功能需 ．求說明書的有關內容，說明原定的開發(fā)目標是達到了、未完全達到、或超過了。

2．3基本流程

用圖給出本程序系統(tǒng)的實際的基本的處理流程。

2．4進度

列出原定計劃進度與實際進度的對比，明確說明，實際進度是提前了、還是延遲了，分析主要原因。2．5費用

列出原定計劃費用與實際支出費用的對比，包括：

a．工時，以人月為單位，并按不同級別統(tǒng)計；

b．計算機的使用時間，區(qū)別cpu時間及其他設備時間；

c．物料消耗、出差費等其他支出。

明確說明，經費是超出了、還是節(jié)余了，分析其主要原因。

開發(fā)工作評價 3．1對生產效率的評價

給出實際生產效率，包括：

a．程序的平均生產效率，即每人月生產的行數(shù)；

b．文件的平均生產效率，即每人月生產的千字數(shù)；

并列出原訂計劃數(shù)作為對比。

3．2對產品質量的評價

說明在測試中檢查出來的程序編制中的錯誤發(fā)生率，即每干條指令（或語句）中的錯誤指令數(shù)（或語句數(shù)）。如果開發(fā)中制訂過質量保證計劃或配置管理計劃，要同這些計劃相比較。3．3對技術方法的評價

給出對在開發(fā)中所使用的技術、方法、工具、手段的評價。

3．4出錯原因的分析

給出對于開發(fā)中出現(xiàn)的錯誤的原因分析。

經驗與教訓

列出從這項開發(fā)工作中所得到的最主要的經驗與教訓及對今后的項目開發(fā)工作的建議。篇二：課題研究工作總結

課題研究工作總結

文章來源：網絡 文章作者：佚名 2012年09月

課題研究已進行半年有余，通過同組教師的協(xié)作努力，課題順利進行著，對此，本人特做出如下總結：

一、本課題研究進展情況及成果：

1，教師理論水平等到較快提升

通過課題研究，全組教師共同努力，閱讀了大量的教育理論書籍，查閱了很多文獻資料，學習了先進的教育教學理念，更新了教學觀念，促進了課堂高效率，在實踐的同時積極總結并撰寫論文，確實得到了能力

的提升。

2，學生自主學習習慣得到有效的培養(yǎng)，從而在學校形成了良好的學習氛圍，通過課題研究與開展，學生能獨立完成只是結構的構建，有利于學生整體上把握知識結構，通過學生課前的自主學習，使學生對知識進

行了一次有效信息加工，深化了對知識的理解，增強立體思維能力。

3，加強了師生的協(xié)作，全面提高了教學質量。

教學質量的提高，光靠老師的行動還是不夠的，關鍵是如何讓學生真正積極自主的學習起來，俗話說“教學相長”，通過老師的有效指導，學生漸漸自主的培養(yǎng)起學習的積極性并真正落實到實踐中，從而提高整

體的教學質量。

以下是教師獲得的科研成果：

王柳明 《返璞歸真的文本閱讀——談初中語文文本閱讀教學的教師角度》 第十二屆五四杯一等獎 2012 年

邵秋芳 《有效朗讀，精彩課堂》 2011年“金帆杯”二等獎

二、下一階段研究規(guī)劃

1，繼續(xù)深入開展課題研究實驗，注意及時收集課題研究資料，總結研究成果。

2，針對學生差異，在教師的有效課前指導下，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣；而對于學習能力強的學生，要重視整體知識的構建的運用，提升自己對知識有效加工的水平，深化對知識的理解。

3，教師在,有效指導過程中，要側重思維方法上的指導，提供相關示范，鼓勵學生自主構建知識，提高學

生探究新事物的自主學習能力，增強學習的樂趣。

4，積累教育資料，撰寫案例和論文。篇三：課題研究工作總結報告

課題研究工作總結報告

《有效提問提高課堂教學有效性提問》是我校結合教學實際于2010年5月提出并申報的課題。近3年來，在領導的精心指導下，學校堅持以新課程改革為突破口，以課題研究為切入點，全體課題組成員積極參與，認真實踐，使教研工作負有一定成效，取得了一定的理論價值和實踐價值的成果，盡管它是一只羽毛未豐，舉步蹣跚的丑小鴨，但畢竟使研究工作取得了突破性進展，達到了預定目標?，F(xiàn)將一年來課題研究工作總結如下：

一、精心組織，扎實安排

當研究課題申報后，我們成立了課題研究小組，認真做到研究課題、人員、獎懲三落實。確保課題研究工作有序開展。課題研討共劃分為以下三個階段進行：

1.課題研究準備籌劃階段(2010年5月——2010年6月)認真組織課題組成員，討論搜集有關文獻，確定研究內容，制定研究目標、途徑、方法，撰寫實驗研究方案。

2.課題研究實施試驗階段（方案中2-3階段）(2010年9月

——2012年6月)組織教師根據(jù)研究方案指定的課題，積極開展形式多樣的研討活動，通過組織對有關文獻的學習，撰寫論文，交流心得、反思，開展教學設計，不斷完善和創(chuàng)新在抓好典型引路的基礎上，探索出閱讀教學的個性教學特點和規(guī)律。

3.課題研究完善總結階段(2012年9月——2012年12月)通過在

第二階段的教學時間上，要求課題組成員認真反思，理論與實踐研究的成果整理檔案，形成課題研究結題報告，接受上級驗收評估。

二、認真探討，抓好落實

課題研究小組成員緊密圍繞“教學反思與教育智慧生成的關系”這一主課題，廣泛探索適應于新課程要求下的教學方法，認真做到了五個堅持：

一是堅持理論學習不放松，每個課題組成員堅持每周搜集資料，強化語文知識積累教學理論指導;二是堅持每學期上好一節(jié)公開課，在課堂教學中找規(guī)律;三是堅持每學期寫好一篇相關小論文或教學反思從理論與實踐的結合部創(chuàng)特色;四是在學生學習效果上求論證;五是課題成員堅持在相互交流，研討中提升自我。

我們通過文獻學習、課堂實踐、調查反思，總結提高的課研思路，組織看優(yōu)質課例光碟，進行優(yōu)質課堂技能競賽撰寫的論文反思等有效研究，使課題研究內容得到了全面落實，課題研究的目標基本實現(xiàn)，其成果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.教師養(yǎng)成了良好的教學反思的習慣。學校的每一位任課教師每周都寫教學反思，在反思中發(fā)現(xiàn)教育智慧，并運用教育智慧，不斷提高教育教學質量。同時，我校的教師逐漸走上了專業(yè)發(fā)展的道路。

2.教育智慧不斷生成。通過交流對話、典型引路、個案跟蹤、教科互動等方式，激活了教師群體的教學智慧，提高了每位教師新課堂策略的構建能力。

3.學生的學習興趣普遍高漲。

4.教師業(yè)務素質得到了提高。良好的教學環(huán)境，寬松和-諧的研究氛圍，為師生搭建了展示自我的平臺。

三、完善推廣，深化教研

本次課題研究極大地提高了教師研究教學的積極性，雖是“摸著石頭過河”，但通過課題研究增強了教師的自信心。因為課題研究組成員在課題的研究中得到了成長。我們將認真總結經驗，將研究成果在教學中推廣應用。組織研究成果突出的研究者為全校教師上示范課。

我們在完善已結題的課題基礎上，圍繞新課題改革的實際，緊密聯(lián)系實際汲取成功經驗，克服研究中的不足，確立新課題，使研究工作再上新臺階，以達到優(yōu)化課堂結構，優(yōu)化教學手段，提高課堂教學效益之目的。使廣大教師由普通型向專業(yè)型、學者型教師轉變，讓我校教師在課題研究工作上由“羽毛未豐”向展翅騰飛的大雁一樣凌空翱翔。去擁抱又一個燦爛的科研春天!篇四：項目研究總結報告

“靜脈注射液體加熱器”研究總結報告

項目組成員：張嬌嬌，鄭軼楠，劉杰，袁懷軍指導教師：程文娟

專業(yè)年級：電子信息工程11-02班 所在學院：計算機與信息學院

摘要：我們的項目“靜脈注射液體加熱器”是基于51單片機的恒溫液體加熱器，實現(xiàn)把靜脈注射液加熱到34攝氏度并且可以持續(xù)保溫。通過無數(shù)次實驗我們最終成功實現(xiàn)了該功能，并做出了實物，而且由大量數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)我們的產品可以快速準確的實現(xiàn)注射液的恒溫加熱。

1.預定計劃執(zhí)行情況

原先項目安排決定分為三個部分進行：

一．2013．6——2013．11，進行資料查找與學習，基本完成理論準備。二．2013．11——2014．4，基本完成半成品，實驗系統(tǒng)達到基本功能。

三．2014．4——2014.5，繼續(xù)調試并完善試驗產品，力求達到完美。填寫結題表、撰寫相關研究論文和總結報告、參加結題答辯。

我們組在項目的每個階段都先于預定計劃完成，我們在13年10月份完成了基本理論準備，明確了項目的設計走向，并給項目組的每個成員分配了相應的任務。在14年三月底我們做出了符合項目指標的實物，已經基本能實現(xiàn)原本計劃的所有功能。然后我們利用4月5月這兩個月對我們設計的實物進行了全面的改進和優(yōu)化，使各項指標在更短的時間內更精確的完成。

2.項目研究和實踐情況

在項目的實施過程中，我們首先安排的任務是編寫出能實現(xiàn)用數(shù)碼管顯示ds18b20所測的溫度，同時能把ds18b20所測溫度反饋給繼電器從而用鍵盤模塊控制加熱包裹器的工作使其能保持在任意設定的溫度（理論上小于34攝氏度，因為高于34攝氏度靜脈注射液的藥效會發(fā)生改變）恒定不變的程序代碼，我們在這個階段用了很多時間，剛開始幾次編寫的程序都只能實現(xiàn)單個模塊的功能，無法使數(shù)碼管，ds18b20，鍵盤和繼電器模塊共同工作，大約經過了一個多月的時間，我們通過查資料和請教同學，終于成功把程序編寫出來，通過軟件仿真，證明了我們程序的正確性。三月初我們開始了硬件電路的連接，我們在把單片機的內部電路弄清楚以后，在一個月內把電路做了出來，在三月底我們做出了最初的實驗成果。

3.主要成績和收獲

提到成績和反思，我個人覺得最主要的收獲就是給了自己很大的鼓勵讓我明白那些日常生活中的小電子產品不是那么高深莫測那么奇妙，我們通過努力學習也一樣可以設計出那些在原來看來是自己永遠不能到達的高度的東西。實踐才是學習一種知識最好的方法，它能教會我們很多書本上永遠闡釋不出的東西。通過這次做項目，我們項目組四個人都學會了很多知識，我在硬件電路連接上完全是個外行，在項目的第二個階段我就跟著其他組員學會了很多電路連接的知識，學會怎么把加熱器的火線和零線接到單片機上，學會怎么連接電路能最大程度減少誤差和干擾，我想這對我以后做綜合課程設計和畢業(yè)設計都會有很大幫助，其他組員也都有自己擅長的和不足的地方，我們在一起可以相互學習和改進，都有了很大進步，讓我明白了團隊的力量，大家一起合作，能及時發(fā)現(xiàn)設計中的錯誤使我們少走了很多彎路，而且在遇到難題大家一起考慮時能想到好多解決方案，我們可以從其中選出最好的來用。

我通過參與這一次項目的設計，我感到了創(chuàng)新實驗的樂趣，提高了擴展思維能力，培養(yǎng)了合作的意識，在實踐能力方面有了很大的提升，更重要的是交到了不少良師益友。希望以后還能參加類似這樣的活動，把大學生活過得更加的充實。

4.研究工作的反思 1.研究工作中的不足 在編寫軟件階段，我們在失敗了無數(shù)次后，依然在自己找bug，自己改錯誤，改了好久后還是沒有寫出正確的程序，一個多月過去后才去問學霸同學，同學看了幾遍后就給我們找出錯誤，給我們指出了正確編寫方向。這階段浪費了很多時間，做了很多無用功，以后再碰到類似情況我會更及時的請教同學老師，有時候一個人悶頭想不出來時就應該及時轉變方向，請教他人。

在硬件電路連接時，由于我們的疏忽，把ds18b20反接了，不僅把一個同學的手燙傷了還把ds18b20燒壞了;在把加熱包裹器接到單片機上時，由于沒有斷電，我的手被電打了一下。這些都是由于沒有安全意識，在以后的實驗中，我們會注意并改進的。

2.需要深入研究的問題

我們的項目指標是使加熱包裹器可以升溫到34攝氏度并且保持該溫度，可是我們做出來的實物最高可以使加熱包裹器加熱到多少度需要我們深入研究，并且怎么改進實驗，使之能加熱到更高的溫度，比如，我們可以把繼電器控制的加熱包裹器更換掉，改為加熱熱水器里的水，這樣就能設計出溫控熱水器了，再如，我們可以把加熱包裹器換為冰箱中的制冷器，就可以設計出溫控冰箱了，這些都需要我們課下去延伸拓展。

3.研究工作中的困難

開始時我以為自己有較好的c語言基礎，對單片機編程應該會上手很快，因此在學習編程部分是就沒太用心，只是隨便看了看。結果后來在學習板上實踐時，一個簡單的流水燈實驗，就讓我丈二的和尚摸不到頭腦了。我編的程序根本得不出結果，而學習板配套的程序很多指令我都看不懂，最終我還是將單片機書的編程部分完整的看了一遍，又在學習板上反復實驗了很多次才大致了解了單片機的編程格式。我們在課堂上只是基本理論的學習，我們學到的只是通用方法。而具體問題應具體對待。不同的單片機有不同的編譯環(huán)境，而不同的編譯環(huán)境中同樣功能的c語言程序就有不同的編程格式。

5.經費使用情況

總計：1250 篇五：研發(fā)技術工作總結

專業(yè)技術工作總結

自二零零八年獲得助理工程師四年以來，自己從初出茅廬的新人一步一步成長到現(xiàn)在承擔大型項目，總結經驗如下:代碼規(guī)范、認真調試、善于進行溝通、加強項目管理能力、自行深造。

研發(fā)團隊中技術不是萬能的，但是沒有技術是萬萬不能的。開始研發(fā)時是進行編譯，對公司所有提交程序進行編譯。這里使我了解了很多自己沒有接觸到的程序（除了平時用的c++、java、linux等），并且了解了不同程序員編寫代碼的方式。

剛進行編碼時編寫代碼不規(guī)范，該加注釋的不加注釋，認為過程很繁瑣。經過編譯工作發(fā)現(xiàn)其他同事雖然寫代碼的方式不盡相同但是都比較規(guī)范而且容易讀懂。在同事的指導和代碼中對比發(fā)現(xiàn)了自己的不足，進而意識到代碼書寫的規(guī)范與否會直接影響代碼的易讀性，進而影響到軟件開發(fā)的效率。經過一段時間的修正，體會到如果自己寫的代碼不規(guī)范會讓下一個修改你編寫程序的同事很是頭疼即使自己修改也不容易查找病因，所以一定要提高自己的素質，首先應該注意的要條理清楚、思路明晰、代碼規(guī)范。

項目研發(fā)不是一個人的事，在團隊中技術與交流同等重要，交流是團隊開發(fā)的基石，技術水平是項目堅固的保證。同時溝通會使自己認識自己技術的不足之處，取他人之長補自己之短。

項目一種一次性的工作，它應當在規(guī)定的時間內，由為此專門組織起來的人員來完成；項目管理可以說是在一個確定的時間范圍內，為了完成一個既定的目標，并通過特殊形式的臨時性組織運行機制，通過有效的計劃、組織、領導與控制，充分利用既定有限資源的一種系統(tǒng)管理方法。項目負責人（或稱項目經理）

在項目管理中起著非常重要的作用。項目管理的主要原理之一是把一個時間有限和預算有限的事業(yè)委托給一個人，即項目負責人，他有權獨立進行計劃、資源分配、指揮和控制。項目負責人的位置是由特殊需要形成的，因為他行使著大部分傳統(tǒng)職能組織以外的職能。項目負責人必須能夠了解、利用和管理項目的技術邏輯方面的復雜性，必須能夠綜合各種不同專業(yè)觀點來考慮問題。但只有這些技術知識和專業(yè)知識仍是不夠的，成功的管理還取決于預測和控制人的行為的能力。因此項目負責人還必須通過人的因素來熟練地運用技術因素，以達到其項目目標。也就是說項目負責人必須使他的組織成員成為一支真正的隊伍，一個工作配合默契、具有積極性和責任心的高效率群體。

項目經理可以不是最強的編碼人員，但是他一定要有一定的項目管理的知識與經驗。一個項目的成功不僅需要基本功扎實的程序員，更加需要項目經理的協(xié)調管理。項目初期的需求分析、總體設計是整個項目重要環(huán)節(jié)。只有把握好項目范圍，對項目整體有了完整的規(guī)劃才能對項目進行系統(tǒng)的開發(fā)，否則即使進行開發(fā)也不會交出合格的產品。同時項目進度（做項目計劃）也是項目的重要環(huán)節(jié)。項目管理的本質是計劃和控制一次性的工作，在規(guī)定期限內達到預定目標。一旦目標滿足，項目就失去其存在的意義而解體。因此項目具有一種可預知的壽命周期，只有在既定的周期內完成項目才具備市場價值。

以上內容是本人工作期間對項目研發(fā)及管理進行的總結，其中有失敗的教訓也有可以借鑒的經驗，總結以上以求自勉。

新產品研制工作總結匯報 產品研發(fā)年度工作總結篇二

軍用大功率多功能充電器研制工作總結 研制任務的由來 1.1 概述

軍用大功率多功能充電器方案是依據(jù)目前軍用車載電池充電器的需求狀況基礎上制定的。目前軍中廣泛使用的軍用大功率多功能充電器存在體積龐大，笨重不易攜帶的缺點。

蓄電池主要有鉛酸蓄電池、密封鉛酸蓄電池、雙極鉛酸蓄電池、鎳鎘蓄電池、鎳氫蓄電池、鈉硫蓄電池、鋰電池等，其各有優(yōu)缺點。鉛酸電池的優(yōu)點便宜、可靠、易得、可回收，缺點在于能量密度低，需加水。

在大型蓄電池組中，密封鉛酸電池有著成本低廉，無需維護等優(yōu)點，因此現(xiàn)在的大型蓄電池組很多都是采用密封鉛酸蓄電池。本項目研制的充電器也是針對鉛酸電池的，同時也適用于對密封和開口式電池、同等容量的較大功率鎳氫、鎳鎘電池充電。1.2 研制任務的由來

為了便于野外行軍攜帶，軍用大功率多功能充電器在保證性能的前提下，體積和重量要求越小越好。但目前軍用廣泛使用的軍用大功率多功能充電器普遍體積龐大，笨重不易攜帶。為了適應目前野外行軍作戰(zhàn)的需要，528廠承擔了軍用大功率多功能充電器研制的任務，并按照《軍用大功率多功能充電器研制任務書》確定技戰(zhàn)術指標開始研制工作。2 研制過程 2.1 初樣機研制

初樣機圖紙于2004年6月整理完畢，同月開始初樣機研制，并在2005年1月通過工廠環(huán)境試驗。2.2 產品概況及組成 2.2.1 產品概況

為了便于野外行軍攜帶，軍用大功率多功能充電器在保證性能的前提下，體積減小，重量減輕。軍用大功率多功能充電器具有充電激活兩個工作功能，斷路、短路兩種保護功能。2.2.2 產品組成

系統(tǒng)由功率變壓器、風機、大功率管

mosfet、脈寬調制器ic1524、可編程芯片max713組成。

風機用來進行散熱。脈寬調制器、大功率管、功率變壓器用來進行電能變換。利用可編程芯片對電池充電過程進行檢測、控制，即在充電過程中，對電池的最高、最低電壓、動態(tài)電阻、溫升及充電過程中的特性曲線斜率（dv/dt）進行檢測和綜合判斷，最終確定關機。關機后電池與交流電源脫離。2.3 技戰(zhàn)術指標 2.3.1 充電時間：

正常電池充電小于5小時。應急充電及浮充電小于3小時。激活充電及電池容量檢查小于15小時。

2.3.2 關機后，電池容量及溫升：

對正常電池充電，關機后，電池以0.2c5率（用電池容量的0.2倍的電流放電，時間5小時）放電，有效放電電量不小于額定容量的90％。在常溫下電池溫升小于25℃。

2.4 環(huán)境適應性 2.4.1 溫度適應性：

最高儲存溫度＋70℃，最高工作溫度＋50℃。

最低儲存溫度－50℃，最低工作溫度－40℃。2.4.2 振動、淋雨、潮濕，同一般軍用電子儀器。2.4.3 電磁兼容性，同一般軍用電子儀器。2.4.4 供電電源（充電器對電網的要求）

交流：187v－252v，50hz－60hz或400hz； 功率容量小于1kw。2.4.5 體積、重量、配套件： 體積：220×140×80（約）重量：2kg（約）

配件套：輸入、輸出兩根電纜。2.4.6 平均故障間隔時間 mtbf大于1000小時。

2.4.7 連續(xù)工作時間：4小時 3 關鍵技術解決措施

產品外形采用箱體結構，因為功率管在工作時發(fā)熱，為保證系統(tǒng)正常工作，使用風機進行散熱。

蓄電池的充電方式有恒壓充電、恒流充電、快速充電、限流定壓充電等多種充電方式。

恒壓充電過程中加在蓄電池兩端的充電電壓始終保持保持恒定。恒壓充電由于初期電流太大，對蓄電池的壽命有影響，對于密封鉛酸蓄電池，甚至可能造成極板彎曲，電池報廢。

恒流充電過程中流經蓄電池的電流始終保持保持恒定。在恒流充電后期，由于電流保持原有數(shù)值，大部分電流用在分解水上，于是冒氣很厲害，電解液沸騰劇烈，不但消耗電能，而且對極板也不利，容易造成極板上活性物質脫落。

快速充電采用大電流脈沖充電法，以犧牲蓄電池壽命為代價，提高充電效率。

因此對密封鉛酸蓄電池，采用定壓限流方式充電是一種比較好的方法。限定一個最大充電電流，隨著充電過程的進行，電池的電壓越來越高，充電電流隨之越來越小，這種充電方法能使蓄電池工作在非常良好的狀態(tài)。

max713是一種鎳鎘/鎳氫蓄電池快速充電器，在檢測到（dv/dt）變負時，快速充電模式應被終止。max713能充電1到16節(jié)電池，具有線性或開關模式功率控制，對于線性模式功率控制，蓄電池充電時能同時給蓄電池負載供電；具有根據(jù)電壓坡度、溫度或時間三種方式截止快速充電，并自動從快速充電轉到點滴式充電的功能；當不充電時在蓄電池上的最大漏電流為5ma。

使用開關電源集成芯片1524進行脈寬調制。1524系軍品類芯片，適用于-55℃-125℃；具有完整的pwm控制電路的功能；可為用戶提供5v、50ma的直流穩(wěn)壓輸出。

另外本方案設計具有各種操作失誤保護功能。對于容量和電壓的設定有一定的容錯性。本方案設有激活充電方式，主要針對較大功率電池處在長期放置狀態(tài)，沒有按廠家規(guī)定維護，使用時電池已經嚴重鈍化而采取的措施。4 結論

在上級機關的領導下，經過全組成員的集體努力，軍用大功率多功能充電器研制工作已基本完成。

軍用大功率多功能充電器具有以下技術特點：體積小、重量輕、功率大、安全性好、環(huán)境適應性高。

軍用大功率多功能充電器產品結構合理可靠，安裝使用方便，環(huán)境適應性高，具有良好的工藝性能和性能價格比，能滿足研制總要求規(guī)定的技戰(zhàn)術指標要求；試驗中出現(xiàn)的問題解決措施已落實到圖樣和技術文件中，產品供貨渠道暢通，能保證產品配套和質量；產品圖樣及技術文件齊全、完整、正確，符合標準化要求，能夠滿足產品質量評審要求，可以提交質量評審，敬請各位專家檢查。

新產品研制工作總結匯報 產品研發(fā)年度工作總結篇三

新產品研制工作總結

一、新產品開發(fā)的背景情況

隨著養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)?；a和人工成本的不斷提高，對養(yǎng)殖生產的自動化需求日趨增加，同時隨著經濟的發(fā)展和社會進步，生豬市場的需求量也在增加，這種社會矛盾越來越激烈。而在我國過去均以小規(guī)模養(yǎng)殖及純人工喂養(yǎng)為主，一直以來存在以下主要弊端：

（1）、因飼喂需要靠一欄一欄的跑，勞動強度大，勞動力需求高，直接導致生產成本增加。

（2）、因須人工一趟趟的往豬圈跑，導致豬群容易受驚引起應激性綜合癥，影響畜群健康。

（3）、由于人工投喂，在需要精準飼喂時無法做到定時定量。(4)、人員需求量大與招工難之間的矛盾。

二、新產品開發(fā)的總體思路

市場及行業(yè)背景里出現(xiàn)的種種弊端及供需矛盾是擺在養(yǎng)殖領域明顯存在的事實，市場和企業(yè)都呼聲很高，已到了非解決不可的狀況?？释鉀Q以上技術難題、解決以上制約著養(yǎng)殖企業(yè)發(fā)展的瓶頸的愿望很強烈，為順運這一市場需求我公司科技人員從2013年開始傾心自動化喂養(yǎng)的科技創(chuàng)新和技術攻關。

公司開始研制自動化飼喂機的總體思路，主要是從增強安全性能，減輕勞動強度以及提高工作效率及環(huán)境保護方面考慮。采用集多功能為一體的機箱式箱體結構，使飼料的加工-斗車-人工逐欄投喂轉為飼料加工-自動投喂；采用刮鏈式管道輸送，大大減少工人勞動強度，提高工作效率。

三、新產品開發(fā)的具體內容及創(chuàng)新點：

1、通過交流電動機帶動刮盤式鏈條通過管道，將飼料從料塔輸送到豬舍。

2、料線管道從采食裝置上面經過，在每個采食裝置位置留有一個下料口，飼料在鏈條的帶動下刮到采食裝置中。

3、本系統(tǒng)可以應用到保育、育肥、定位欄、哺乳母豬精確飼喂等飼養(yǎng)模式。

四、新產品試制情況及解決工藝的技術問題 試制情況

1、第一次試機（1）、試制過程：

①、從2013年7月，半個月內樣機已按設計圖紙產生； ②、在工廠里用了20天的時間進行反復調試；（2）、本代機已達到的目的： ①、本次送料距離150米； ②、每天定時送料運作4小時； ③、實現(xiàn)了自動送料。

（3）、第一代機（樣機）通過試用，發(fā)現(xiàn)存在的問題。①、電機端固定不牢。

②、因晃動較大，管道連接處松動。

2、第二次試機

（1）、分析一代機存在的問題，制定二代機的改進方案。同時將實驗遷至豬場進行，并進行300米送料實驗。

（2）、針對第一代樣機存在的技術問題，制定的改進方案如下：

①、加固電機端固定支架。

②、采用高強度，及安裝更為方便的抱箍連接管道，個管道間涂抹粘合劑。

（3）、通過對一代機的技術改進，二代機已經達到的目的：

①、長跨度送料。

②、整體料線震動大幅降低，管道連接穩(wěn)固。（4）二代機在實用過程中仍存在的技術問題

①、在300米狀態(tài)下1.5kw電機功率偏小，轉速過慢； ②、鋼索連接件不牢，出現(xiàn)脫落。

3、第三次試機

（1）、分析二代機存在的問題，制定二代機的改進方案。

（2）、針對第二代樣機存在的技術問題，制定的改進方案如下：

①、將主機功率增加至2.2kw；

②、鋼索連接件采用內螺紋并液壓鉗充分加壓緊固。

（3）、本次試機歷時6個月，設備整體運行良好，未出現(xiàn)故障報修。

五、產品標準執(zhí)行情況

新產品原來的執(zhí)行產品標準為福建省農業(yè)機械推廣鑒定大綱dg35/t 080-2013《生豬養(yǎng)殖喂料系統(tǒng)(裝置)》；公司現(xiàn)行采用的產品執(zhí)行標準為dg35/t 080-2013《生豬養(yǎng)殖喂料系統(tǒng)(裝置)》，同時參照2015年3月編制的--------------------公司q/lylm 001-2015《生豬養(yǎng)殖喂料系統(tǒng)》，并于2015年3月經福建省質量技術監(jiān)督局備案實施；

新產品研制工作總結匯報 產品研發(fā)年度工作總結篇四

新產品研制工作總結編制提綱

一、新產品開發(fā)的背景情況

二、新產品開發(fā)的總體思路

三、新產品開發(fā)的具體內容及創(chuàng)新點

四、新產品試制情況及解決的工藝技術問題

五、新產品標準在生產工藝中的布局情況及出廠檢測的標準化控制情況

六、國內外同類產品研制生產情況

七、國內外主要同類產品技術性能指標對比分析表

八、國內外主要同類產品技術對比分析結論及本項目產品技術水平評價（結合查新報告闡述）

九、新產品經濟、社會效益分析及市場前景預測